2. Sitran haasteen otti vastaan Keski-Suomen hyvinvoinnin
osaamiskeskittymä KeHO; lasten, nuorten ja perheiden
hyvinvoinnin teemaryhmä.
Hallinnoijaksi saatiin Haukkalan säätiö.
4. 4
Häkkää elämä Innovaatiotornado
Rohkeus! Lähdettiin luomaan uutta yhdessä luottaen verkoston
voimaan
Toimijat pelkäsivät ensin joutuvansa liikaan vastuuseen, mutta prosessiin
saatiin sen kuluessa yhä lisää toimíjoita aidosti mukaan
Jaettu vastuu – vastuuta ja päätösvaltaa annettiin ja otettiin
Yhteisvastuullisuus, oman työn ohessa ja omia mahdollisuuksia hyödyntäen
”Pop-up –kehittäminen”
Saatiin myös nuoria ja heidän vanhempiaan mukaan
Verkoston voima ja osaaminen tuli esiin prosessin kuluessa
esim. online-keskustelun ja äänestyksen toteutus
Keskustelu pulmista käynnistyi ja uusia nostettiin esiin. Keskustelijoina sekä
ammattilaiset että nuoret. Osa pulmista sai ratkaisun jo keskustelun aikana.
5. 5
1. Tutkimuksesta ja käytännöstä nousevien keskeisten haasteiden
tunnistus ja kiteytys - ensimmäiset 13.12.2019 julkaisukuntoon
• Hyödynnetään olemassa olevaa tietoa ja aloitteita
2. Haasteiden lisääminen, priorisointi ja konkretisointi nuorten ja
asiantuntijoiden yhteisprosessilla
• Online 16.12. alkaen ja 20.1.2020 saakka
• Jaettu keskustelutus- ja markkinointivastuu – kukin taustataho omissa
verkostoissaan.
3. Ratkaisijoiden etsintä Avoin ilmoittautuminen 1.2. mennessä
4. Yhteiskehittämispäivä 5.2.2020 Jyväskylän Veturitalleilla
• Pohditaan konkreettia ratkaisua valituille neljälle pulmalle: miten
lähteä pulmaa ratkomaan 3000 euron alkupanoksella?
5. Voittajaratkaisujen toteutus käynnistyy annetulla alkupanoksella.
Häkkää elämä -innovaatioprosessi pähkinänkuoressa
Seurantajaarviointi
6. 6
PULMA 1: Nuorille kiinnostavaa vapaa-ajan toimintaa
Miten mahdollistetaan harrastaminen ja mielekäs tekeminen kaikille nuorille? Miten nuorten toiveita
ja aloitteita kuultaisiin paremmin asuinalueiden kehittämisessä? Miten lisää tekemisen mahdollisuuksia
ja useampi aikuinen ohjaamaan nuorten toimintaa? Miten enemmän tietoa ja tukea uuden
harrastuksen tai tekemisen kokeilemiseksi ja aloittamiseksi, eri tahoilta yhteiskuntavastuullisesti?
PULMA 2: Edistetään nuorten ja aikuisten hyvää kohtaamista
Miten nuori saa tarvitsemansa aikuisen tuen? Ketkä aikuiset voisivat olla nuoren tukena? Miten nämä
aikuiset ja nuoret löytävät toisensa? Miten aikuiset ymmärtävät nuoren tarpeet? Miten aikuiset
voisivat tukea nuoren elämäntaitoja?
PULMA 3: Vähennetään lukioikäisten uupumusta
Mitä voisimme tehdä, jotta lukiolaiset voisivat paremmin ja uupumis- ja mielialaoireet vähenisivät?
Mitä koulun aikuiset ja ammattilaiset voisivat tehdä? Mitä nuoret itse voivat tehdä/tarvitsevat? Miten
vanhemmat voisivat tukea nuoria?
PULMA 4: Nuoren asettuminen Jyväskylään helpommaksi
Miten voimme helpottaa Jyväskylään muuttavien nuorten asettautumista siten, etteivät arjen
perusasiat kuormittaisi liikaa? Tavoitteena, että opinnot, työssäkäynti ja mielekäs vapaa-aika sujuisivat
sekä jokainen löytäisi oman paikkansa ja kaveripiirin, jossa tuntee kuuluvansa joukkoon?
Kiteytetyt pulmat, joita ratkomaan osallistujat haastettiin
7. 7
12.00 Yhteinen aloitus
Yhteinen ohjeistus päivään ja jakaantuminen ryhmiin.
12.30 Pulmien ratkaisu ryhmissä
Kukin ryhmä ratkoo valitsemaansa pulmaa yhteisesti työskennellen. Tukea saa
tarvittaessa etsiä ja antaa myös muille!
15.00 Ratkaisujen esittely yhteisesti
Kukin ryhmä esittelee itse valitsemallaan tavalla oman ratkaisunsa (max 5 min).
Muille mahdollisuus kysymyksiin ja mukaan tuloon osaksi ratkaisua (5 min).
15.45 Ratkaisurahoitussitoumukset ratkaisujen vastuuhenkilöille
16.00 Päivä päättyy ja ratkaisujen toteuttaminen alkaa!
Koko iltapäivän ajan tarjolla vapaasti hakien kahvia, teetä ja pientä purtavaa
Yhteiskehittämispäivän eteneminen
8. 8
”Starttirahan” merkitys ideoinnille
• ”Porkkanaraha” mukaan tulolle
• Uskottavuus, että jotain todella aiotaan tehdä vs ”ideat jäävät ilmaan”
• Ratkaisun konkretisointi
• Yhteiskehittämispäivän leikkisetelit tukivat
ratkaisun löytymistä ja siihen sitoutumista
• Osallisuus – olemme päättämässä mitä
rahalla tehdään
• Mitä aitoa lisäarvoa tällä rahalla saadaan –
mitä voimme tehdä itse?