Modul 3 kb 1

1. 1
1. PENDAHULUAN
Modul untuk peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) ini memberikan berbagai
informasi, materi ajar yang memberikan arahan atau petunjuk kepada peserta didik dalam
mengembangkan empat keterampilan berbahasa. Kempat keterampilan itu adalah
keterampilan membaca, menyimak, menulis, dan berbicara. Selain itu materi untuk
pengembangan kosa kata serta kajian tentang gramatik untuk bidang kajian. Modul ini
juga merupakan bahan belajar mandiri bagi peserta kegiatan Pendidikan Profesi Guru
(PPG). Lebih khusus Modul 3 ini membahas tema Familie. Ada empat kegiatan belajar
(KB) membahas tema dan sub tema seputar keluarga.
Kegiatan belajar dalam modul 3, Kegiatan Belajar 1 meliputi Aufgabe 1 - | Liebe,
Aufgabe 2 - | Liebe Hat Viele Bedeutungen, Aufgabe 3 - | Rechercheaufgaben, Aufgabe 4
- | Die Neue Liebe Aufgabe 5 - | Die Grosse Liebe, Aufgabe 6 - | Liebeslied, Aufgabe 7 -
| Partnerschaft Aufgabe 8 - | Der Ideale Partner,Aufgabe 9 – | Kennen Lernen | Einen
Partner Zu Finden, Aufgabe 10 -| Singlebörse, Aufgabe 11- | Singlebörse Und Erste Date
Aufgabe 12- | Erste Date, Aufgabe 13- | Grammatik.
Pada proses pembelajarannya, Ibu Bapak peserta PPG diharapkan mengikuti
petunjuk penggunaan Modul ini sebagai berikut :
(1) Bacalah dengan seksama capaian pembelajar dan sub capaian pembelajaran untuk
mengetahui apa yang akan diperoleh setelah mempelajarai ini.
(2) Modul ini memuat informasi tentang apa yang anda lakukan untuk mencapai
kompetensi yang diinginkan
(3) Pelajari dengan seksama materi tiap kegiatan belajar, jika ada kesulitan
konsultasikan dengan pengajar
(4) Kerjakan latihan, tugas dan dan tugas akhir disetiap modul. Kerjakan secara
mandiri tanpa kunci jawaban. Setelah selesai untuk mengetahui ketepatan jawaban Anda,
lihatlah kunci jawaban di setiap modul.

2. 2
11. INTI
1. CAPAIAN UMUM PEMBELAJARAN
MODUL 3-KB 1-TEMA LIEBE UND PARTNERSCHAFT
Capaian Pembelajaran
Memiliki pengetahuan Linguistik Terapan (Applied Linguistik) Bahasa Jerman yang
diperlukan untuk berkomunikasi dan memiliki keterampilan berbahasa (language skills)
untuk berbagai aspek komunikasi, baik reseptif maupun produktif, dengan Niveau B2
Sub Capaian Pembelajaran
1 Memahami dan menggunakan Grammatik brauchen + zu + Infinitiv
2. Memahami dan menggunakan Grammatik brauchen + nicht/kein + zu + Infinitiv
3 Memahami dan menggunakan Grammatik müssen + nicht/kein + Infinitiv
4. Menemukan informasi umum dan rinci dari berbagai jenis teks lisan tentang Liebe
5. Menemukan informasi umum dan rinci dari berbagai jenis teks tulis tentang Liebe
6. Mengungkapkan ide, pikiran, dan perasaan berkaitan tentang Liebe und Partnerschaft
secara lisan
7. Mengungkapkan ide, pikira, dan perasaan tentang Liebe und Partnerschaft secara
tertulis
8. Membandingkan budaya Indonesia dan Jerman juga negara negara lainnya yang sesuai
dengan tema secara lisan dan tertulis

3. 3
II. URAIAN MATERI DAN TUGAS
KEGIATAN BELAJAR 1 : Liebe und Partnerschaft
AUFGABE 1 - | Liebe
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG). Modul 3 Kegiatan belajar 1
membahas tema Liebe und Partnerschaft. Cinta dalam tema ini dimaknai dengan
berjuta makna. Cinta bisa juga diungkapkan dalam berbagai cara. Perhatikan beberapa
definisi tentang cinta di bawah ini. Pahami lalu tuliskan pendapat Anda tentang hasil
pengamatan Bapak bu peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG).
Schauen Sie die Bilder an.
(https://www.google.co.id/search)

4. 4
Was ist Liebe für Sie? Schreiben Sie.
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AUFGABE 2 - | Liebe hat viele Bedeutungen
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), setelah memperhatikan beragam
makna cinta dan memahami bahwa cinta memiliki makna yang beragam, selanjutnya
tuliskan pendapat Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG) tentang makna
cinta bagi Ibu Bapak pada lembar dibawah ini.
Liebe hat viele Bedeutungen. Was bedeutet Liebe für Sie? Schreiben Sie.
Was bedeutet Liebe für Sie!
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5. 5
AUFGABE 3 - | Rechercheaufgaben
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), setelah memperhatikan beragam
makna cinta, Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), kegiatan belajar kita
berikutnya adalah melakukan pengamatan di internet. Tugas pertama adalah mencari
peribahasa atau ungkapan yang bertemakan tentang cinta dan persahabatan. Kemudian
lanjutkan dengan tugas kedua yaitu membandingkan apakah peribahasa dan ungkapan
yang Ibu Bapak peserta PPG temukan tersebut ada di bahasa asal anda. Jelaskan dan
tuliskan dibawah ini hasil pengamatan yang anda lakukan. Perhatikan juga tips yang
diberikan di bawah ini.
Rechercheaufgaben
(1) Suchen Sie Sprichwörter, Redewendungen oder Reime, die mit dem Thema „Liebe
und Partnerschaftt“ zu tun haben und schreiben Sie.
Sprichwörter, Redemittel aus Internet
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(2) Vergleichen Sie, ob es in Ihrem Land gleiche oder ähnliche Sprichwörter, Reime etc.
gibt. Welche weiteren Redensarten zum Thema „Freundschaft“ gibt es in Ihrer Sprache?
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Tipp:
Sie können eine Suchmaschine nutzen und dort z. B. das Stichwort: Redewendungen
Freundschaft eingeben oder auch mit den folgenden Links suchen.
http://www.zitate-online.de/stichworte/freundschaft/ http://www.sprichwort.ch/
(suchen > Kategorie: Freundschaft > suchen
Quelle : Funk,dkk. 2007.Studio D B1Berlin : Cornelson
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Quelle : Aspekte B1+ Rechercheaufgaben Seite 1 Kapitel 1, Modul 2, Aufgabe 5
https://www.derdiedaf.com/_files_media/downloads/aspekte1_k1_rechercheaufgaben.p
df.

7. 7
AUFGABE 4 - | Die neue Liebe
Leseverstehen
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), kali ini akan ditampilkan teks
dengan tema neue Liebe. Bacalah teks dibawah ini, pahami, jawablah pertanyaan 1-5.
Neue Liebe, neues Glück’, Lesen Sie die Einführung zur Radiosendung und die Sätze 1-
5. Markieren Sie zu jedem Satz passende Stelle im Text und notieren Sie die Satznummer.
NEWS
Neue Liebe, neues Glück’
Heute ist in der Sendung Selina Giachero zu Gast.Während ihres Studium
lernte sie in Italien ihren Mann kennen. Nach ihrem Studium arbeitet sie für
einige Jahre freiberuflich als Grafikerin in Frankfurt. Ihr Mann war während
dieser Zeit als Lehrer in Florenz tätig. Nun lebt Selina seit drei Jahren mit
ihrem Mann in Florenz. Vor ihrem Umzug haben ihr viele Freunde
abgeraten. Aber Selina Giachero ist glücklich mit ihrer Entscheidung.
Während des Sommers bekommt sie häufig Besuch aus Deutschland und sie
selbt reist regelmässig nach Fankfurt, um Kunden zu treffen
1. Bevor Selina nach Italien umzog, waren viele Freunde dagegen
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2.Als Sie in Frankfurt arbeitete, war Selinas Mann in Florenz tätig.
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3. Viele Freunde besuchen sie im Sommer.
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4. Als sie mit ihrem Studium fertig war, arbeitete sie in Deutschland
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5. Selina lernte ihren Mann kennen, als sie noch studierte.
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(Dengler, Stefanie. 2017. Netzwerk B1-Kursbuch S.32)
AUFGABE 5 - | Die grosse Liebe

8. 8
Ernst Kostner, 77: Maja habe ich vor einem Jahr durch eine
Kontaktanzeige kennengelernt. In dem Moment, als wir uns
angesehen haben, wusste ich: Das ist sie! Ich wollte gerne
eine Frau, mit der ich etwas erleben kann. Maja ist meine
große Liebe, weil wir zusammen lachen können und ich mit
ihr alles nachholen kann, was ich verpasst habe. Einmal ist
Maja nachts um drei ein Tanzschritt eingefallen, den sie dann
geübt hat. Ich bin aufgewacht und wir haben zusammen
weitergetanzt. Einfach so.
Maja Stinner, 73: Das, was mir wichtig ist, finde ich in dieser
Beziehung, denn mit Ernst ist einfach immer etwas los. Er ist
sehr aktiv, schmiedet immer Pläne. Nächsten Monat zum
Beispiel fahren wir zusammen nach Prag, wo wir an einem
Tanzwettbewerb teilnehmen.
Pia Fischer, 40: Wir passen einfach perfekt zueinander. Es
gibt eigentlich nichts, was mich an ihm stört Conni ist so
begeisterungsfähig und wir teilen so viele Interessen. Nur
unsere Umwelt hat immer noch ein Problem mit unserer
Beziehung, denn der Altersunterschied ist etwas, was andere
Leute komisch finden, Auch meine Familie kann nicht
verstehen, dass ich mit einem Mann zusammen bin, der
zwölf Jahre jünger ist
als ich, Komischerweise hat niemand ein Problem damit
wenn der Mann älter ist als die Frau. Mich interessiert dieser
Altersunterschied nicht. Ich fühle mich einfach wohi mit ihm.
Cornelius Horsmann, 28: Kennengelernt habe ich Pia in dem
Café, in dem ich jobbe. Ich fand sie sofort interessant. Pia ist
eine faszinierende Frau, die weiß, was sie vom Leben will,
und die schon eine Menge erlebt hat. Die Vorurteile, denen
wir ständig begegnen, sind schon unglaublich. Aber mir ist es
völlig egal, was die anderen sagen, und nächstes Jahr werden
wir heiraten.
Paulo Gomes, 35: Ich komme aus São Paulo. Anne habe ich
in England kennengelernt, wo wir beide bei einer
Marketingfirma gearbeitet haben. Mir war ziemlich schnell
klar, dass Anne die Frau ist, mit der ich eine Familie gründen
will, und ich bin zu ihr nach Hamburg gezogen. Es hat dann
eine Weile gedauert, bis ich eine Arbeit gefunden habe, aber
jetzt arbeite ich in einem wirklich netten Team. Manchmal
fehlen mir meine Freunde, die alle in Brasilien leben. Unsere
Kinder sehen ihre Großeltern selten, was ich wirklich schade
finde. Und die deutsche Mentalität ist mir oft zu ernst, ich
vermisse die brasilianische Lebensart. Spätestens in zwei
oder drei Jahren möchte ich mit meiner Familie nach
Brasilien ziehen.
Anne Gomes, 32: Paulo ist der Mensch, dem ich grenzenlos
vertraue. Er ist mein bester Freund und gleichzeitig meine
große Liebe. Das passiert sicher nur einmal im Leben.
Allerdings plagt ihn immer wieder das Heimweh und am
liebsten würde er mit mir und den Kindern nach Brasilien
ziehen, was ich mir aber gar nicht vorstellen kann. Dort eine
Arbeit zu finden, die meinen Qualifikationen entspricht, wäre
sicher sehr schwierig, zumal mein Portugiesisch nicht
besonders gut ist. Und die Kinder müssten sich an eine
Umgebung gewöhnen, die ihnen fremd ist.
Leseverstehen
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), kali ini akan ditampilkan teks
dengan tema grosse Liebe. Bacalah teks dibawah ini, pahami dan jawablah pertanyaan
yang ada dalam kotak hijau dibawah teks yang Anda telah baca.
Lesen Sie den ganzen Text dann beantworten Sie die Fragen unten!
Die grosse Liebe
Quelle: Koithan, Ute dkk. 2014. Aspekte Neu. Muenchen:Klett
A. Lesen Sie die drei Texte aus einer Zeitschrift und beantworten Sie die Fragen.

9. 9
1. Wie oder wo haben sich die Paare kennengelernt?
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2. Was ist die besondere Situation der Paare ?
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3. Welche Pläne haben die Paare?
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B. Die groꞵe Liebe - gibt es das?
B. Die groꞵe Liebe - gibt es das? Kennen Sie Beispiele? Schreiben Sie
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AUFGABE 6 - | Liebeslied

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Hören
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), marilah kita mengasah kemampuan
mendengar kita. Berikut beberapa link di you tube tentang lagu cinta. Dengarkanlah.
Setelah mengerjakan Ibu Bapak bisa mengecek jawaban Ibu Bapak di kunci jawaban
yang telah disediakan.
Hier gibt es link für Liebeslied. Hören Sie gut zu !
1. Ich lieb dich immer noch sso sehr-Kate & Ben
https://www.youtube.com/watch?v=pK_Ds9_0mkw
2. Nur mit Dir –Thor Braavig-Offiielles Musikvideo
https://www.youtube.com/watch?v=SN3Ig3Mtjmo
3. Ich Liebe Dich –Dieses Lied ist nur für ich
https://www.youtube.com/watch?v=hCpPqkcJnFg
Hören
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), Setelah mendengarkan lagu cinta
melalui link diatas. Marilah kita dengarkan lagu „kein Liebeslied“. Dengar dan isilah
teks rumpang berikut .
Hören Sie das Lied gut zu und ergänzen Sie die fehlenden Wörter.
Kein Liebeslied (Kraftklub)
Was soll ich sagen, ich ............. dich
So .......... allgemein
Weil ich mag ............ du tanzt
Und du ............. ganz allein
und ich mag wie du dich .........
Mag wie du ...............

11. 11
.......... mag wie du gehst
Und .............., wenn du gehst
Ich hoffe du verstehst .............
Dass ich dich.................
............... nur, dass ich nicht weiß
Wie man das .................... sagt
Ich bin nicht .................. gut in sowas
Ich kann das nicht
Ich mag dich einfach, weil du anders als die .............. bist
Es ist nicht das, ............. es aussieht
Schon aus …………………………..
Sing ich kein ...............
Denn dieses Lied ist nicht gut .........
Und die Geigen klingen .............
Dieses Lied ist gar .......... Liebeslied
Und ich mag, dass ich über Witze lache
Die ich nicht verstanden hab
Einfach, weil du damit angefangen hast
Ich könnte 100 Dinge aufzählen, die ich an dir mag
und hätte…
AUFGABE 7 - | Partnerschaft
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG),sekarang kita akan mempelajari sub
tema Partnerschaft. Perhatikan beberapa foto pasangan dibawah ini. Bagaimana
pendapat Anda tentang pasangan yang ada dalam foto di bawah ini. Tulislah pendapat
Anda terkait dengan pasangan yang telah Anda amati di bawah ini.
Liebe ist Universal. Beschreiben Sie die Paare auf den Fotos

12. 12
(https://www.google.com/search?q=liebespaare)
(https://www.google.com/search?q=foto+pasangan)
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), setelah mengamati lima gambar
tesebut, pasangan manakah yang menurut Anda (paling) romantis. Pilih dan tentukan
satu dari lima pasangan tersebut, lalu tuliskan dibawah ini
Welches Paar finden Sie am romantischten? Schreiben Sie den Grund!
AUFGABE 8 - | Der ideale Partner.
DER IDEALE PARTNER.
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), sub tema kali ini adalah tentang
pasangan ideal. Bagaimana der ideale Partner menurut Ibu Bapak peserta PPG
DENKEN SIE AN DEN IDEALEN PARTNER
Der ideale Partner.
Gibt es das? Wenn ja, wie müsste er/sie aussehen?
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13. 13
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Was macht eine ideale Partnerschaft aus? „Gleich und gleich gesellt sich gern” oder
Unterschiede ziehen sich an”?
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Wie und wo lernen sich Liebespaare heute kennen?
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Wie haben Sie Ihren Partner/Ihre Partnerin kennen gelernt?
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Ist es heutzutage schwieriger als früher, einen Partner zu finden? Warum
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Quelle: https://www.hueber.de/media/36/Idealpaar_Didakt_06_08.pdf
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), setelah membahas tentang pasangan
ideal, marilah kita melanjutkan aktivitas belajar kita dengan membaca teks berikut.
Bacalah, pahami dan jawablah pertanyaanmegenai bacaan tersebut.
Lesen Sie den Artikel. Notieren Sie Informationen zu den folgenden Punkten und
vergleichen Sie.
-Vor-und Nachteile der Partnersuche im Internet

14. 14
-unterschiedliche Arten der Kontaktbörsen
Quelle :Koithan, Ute dkk. 2014. Aspekte Neu. Muenchen:Klett
Mit einem Klick zum Partnerglück
Die Zeiten ändern sich: Vor noch nicht allzu langer Zeit waren Menschen, die über eine
Zeitungsanzeige einen Partner suchten, nur schwer vermittelbar. Heute ist es ganz normal,
über Online-Plattformen Freunde oder Lebensgefährten zu finden. Von den Singles in
5 Deutschland zwischen 20 und 70 haben bereits zwei Drittel schon einmal eine Online
Kontaktbörse genutzt. Online-Dating boomt.
Was macht die Partnersuche im Internet so attraktiv?
Die große Schwierigkeit bei der Partnersuche besteht oftmals darin, dass es nicht so einfach
ist, mögliche Partner kennenzulernen. In den unterschiedlichen Partnerbörsen, Dating-
10 Portalen und Online-Partnervermittlungen hat man die Möglichkeit, eine große Anzahl
Menschen zu treffen, die ebenfalls auf der Suche sind. Jemanden anzusprechen, fällt dort
vielen leichter als auf einer Party oder bei einem Konzertbesuch. Ein Problem kann jedoch
sein, dass man bei der Menge der Informationen überfordert ist, einen möglichen Partner
auszusuchen. Suchmaschinen helfen, eine erste Auswahl zu treffen.
15 Die richtige Partnerbörse finden
Dank der großen Auswahl an Partnerbörsen gibt es für jede Zielgruppe den passenden Anbieter.
So gibt es Partnerbörsen für Akademiker, für Senioren, für Alleinerziehende und viele mehr.
Darüber hinaus spielt bei den Partnerbörsen der Faktor Geld eine wichtige Rolle. Immerhin sind
die meisten Dating-Portale gebührenpflichtig und verlangen einen wöchentlichen,
monatlichen oder jährlichen Beitrag. Natürlich gibt es auch Partnerbörsen, die völlig kostenlos
20 sind und ausschließlich als Plattform dienen. Die Zahl dieser Plattformen ist stark gestiegen.
Allerdings bieten solche Partnerbörsen keine besonderen Dienste, die die Partnersuche um
ein Vielfaches erleichtern. Kostenpflichtige Portale zeichnen sich zum Beispiel durch
25 Persönlichkeitstests aus, die einem zeigen, wie gut man mit wem zusammenpassen würde.

15. 15
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), setelah membaca teks diatas,
lanjutkan dengan teks berikut.
Sie haben im Internet den Artikel ‚Mit einem Klick zum Partnerglück‘ gelesen. Jetzt
lesen Sie die Meinung von Maria. Was hält sie von der Partnersuche im Internet.
Schreiben Sie.
Quelle :Koithan, Ute dkk. 2014. Aspekte Neu.
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Argumente für und gegen die Partnersuche im Internet. Ūberlegen Sie sich.
Pro Contra
AUFGABE 9 – | Kennen lernen | einen Partner zu finden
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), Aufgabe ketiga ini adaalah tentang
menemukan pasangan. Amati dan pahami materi ajar berikut ini. Kerjakan latihan 1 dan
latihan 2.
Ich kann mir das Kennenlernen eines Partners im Internet
überhaupt nicht vorstellen. Das ist mir viel zu unpersönlich. Ich
weiß gar nicht, wenn ich da schreibe! Jemandem, den ich gar
nicht kenne, konnte ich keine persönlichen Informationen über
mich geben.

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Möglichkeiten, einen Partner zu finden, gibt es viele. Auf einer Party oder mit Hilfe einer
Kontaktanzeige. Ob aus einer Bekanntschaft eine Beziehung wird, erfährt man erst, wenn
man sich kennen gelernt hat.
(http://www.dw.com/downloads/26827259/01-kennen-lernen.pdf)
Übung 1
Wo kann man sich kennen lernen? Ordnen Sie die folgenden Bilder den Orten zu.
Ergänzen Sie zu jedem Ort die richtige Präposition.
Welche anderen Orte fallen Ihnen ein, an denen man leicht mit anderen in Kontakt treten
kann? Wo haben Sie Ihren letzten/jetzigen Partner kennen gelernt? Vielleicht möchten
Sie den anderen Teilnehmern davon erzählen.

17. 17
Übung 2
Lesen Sie, wie Sonja und Max ihren letzten Partner kennen gelernt haben.

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AUFGABE 10 | Singlebörse
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), sub tema pada kegiatan
pembelajaran ini adalah tentang Singlebörse Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi
Guru (PPG), Aufgabe kali ini adalah tentang menemukan pasangan. Amati dan pahami
materi ajar berikut ini. Kerjakan latihan berikut ini..
aus https://www.dw.com/de/liebe-aus-dem-internet/a-18428924
Übung 1
Glauben Sie, dass das Internet eine gute Möglichkeit bietet, einen Partner zu finden? Was
könnten Vor- und Nachteile sein? Diskutieren Sie.
Übung 2
Sie möchten sich im Internet mit Hilfe einer Singlebörse auf Partnersuche begeben.
Bringen Sie die folgenden Schritte in die richtige Reihenfolge

19. 19
Übung 3
Erstellen Sie Ihr eigenes Profil für eine Singlebörse. Vergleichen Sie Ihr Profil mit einem
anderen Kursteilnehmer. Worin unterscheiden sich Ihre Angaben?
AUFGABE 11 | Singlebörse und Erste Date
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), Aufgabe ke-11 ini adalah tentang
Singlebörse und erste Date. Amati dan pahami materi ajar berikut ini. Kerjakan latihan
dibawah ini.
Übung 1
Eine weitere Art, jemanden kennen zu lernen, ist eine Kontaktanzeige aufzugeben.
Kontaktanzeigen findet man in jeder Tageszeitung, in Zeitschriften oder. in Universitäten
oder Supermärkten.
Lesen Sie die vier Kontaktanzeigen und diskutieren Sie im Kurs folgende Fragen:
• Was für Menschen stehen hinter den Kontaktanzeigen? Stellen Sie Vermutungen
darüber an
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20. 20
• Würden Sie eine Kontaktanzeige aufgeben, um einen neuen Partner kennen zu lernen?
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• Gibt es in Ihrem Land auch die Möglichkeit, über Kontaktanzeigen jemanden kennen
zu lernen?
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https://www.dw.com/de/liebe-aus-dem-internet/a-18428924
Verfassen Sie für eine der vier Anzeigen ein Antwortschreiben.

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AUFGABE 12 | Erste Date
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), Aufgabe ke-12 ini adalah tentang
erste Date. Amati dan pahami materi ajar berikut ini. Kerjakan latihan dibawah ini.
Das erste Date ist für viele Menschen sehr aufregend. Man möchte nichts falsch
machen und einen guten Eindruck hinterlassen. Es könnte ja sein, dass man seine große
Liebe trifft. Oft wird für das erste Date ein neutraler Ort, z. B. eine Bar, ein Restaurant
oder ein Café, gewählt.
Lesen Sie, welche Gedanken sich Menschen in Deutschland über das erste Date machen:
Quelle : https://www.dw.com/de/liebe-aus-dem-internet
Kennen Sie solche oder ähnliche Gedanken vor dem ersten Date auch? Tauschen Sie sich
mit einem anderen Kursteilnehmer aus

22. 22
AUFGABE 12 | Grammatik
Ibu Bapak peserta Pendidikan Profesi Guru (PPG), kali ini kita akan belajar
Grammatik. Pahami informasi berikut dan kerjakan latihannya.
brauchen + zu + Infinitiv
EU-Bürger brauchen an der Grenze keinen Pass zu zeigen.
In einem Satz mit Verneinung kannst du brauchen wie ein Modalverb verwenden. Es
bedeutet dann nicht müssen.
EU-Bürger brauchen an der Grenze nicht zu warten.
= EU-Bürger müssen an der Grenze nicht warten.
brauchen + nicht/kein + zu + Infinitiv
Nach brauchen steht das zweite Verb im Infinitiv. Vor dem Infinitiv steht zu.
EU-Bürger brauchen in den meisten EU-Ländern kein Geld zu wechseln.
müssen + nicht/kein + Infinitiv
Nach müssen steht das zweite Verb im Infinitiv. Vor dem Infinitiv steht kein zu.
= EU-Bürger müssen in den meisten EU-Ländern kein Geld wechseln.
(https://learngerman.dw.com/de/brauchen-zu-infinitiv/l-38573517/gr-39134268)

23. 23
Ūbungen
(Grammatik)
Bilden die Sätze mit nicht/nur brauchen + zu Infinitiv
1. Die Lehrer / die Texte / korrigieren
.........................................................................................................................................
2. Der Patient / dreimal / Medikamente / einnehmen
.........................................................................................................................................
3. Die Eltern / mich / anrufen
.........................................................................................................................................
4. Der Vermieter / keine Angst / haben
.........................................................................................................................................
5. Die Kinder / am Abend / Hausaufgaben machen
.........................................................................................................................................
(file:///C:/Users/Asus/Downloads/B1_1055G_DE.pdf)
Schreiben Sie die Sätze mit brauchen + Verneinung + zu + Infinitiv.
1. Man muss nicht mehr zur Schule gehen.
.........................................................................................................................................
2. Man muss nicht mehr ins Bett gehen, wenn die Eltern es wollen.
.........................................................................................................................................
3. Man muss nicht mehr essen, was auf dem Tisch steht.
.........................................................................................................................................
4. Man muss keine Kleidung mehr anziehen, die man nicht mag.
.........................................................................................................................................
(https://www.cornelsen.de/produkte/b1-einh)

24. 24
III. PENUTUP
RANGKUMAN -GLOSSAR
Date, das (aus dem Englischen) – die Verabredung
Flirtseite, die – eine Seite im Internet, auf der man andere Menschen kennen lernen Liebe
auf den ersten Blick, die – die Tatsache, dass man sich beim ersten Treffen sofort in
jemanden verliebt
Oberstufe, die – elfte und zwölfte Schulklasse
der Kontakt reißt ab – der Kontakt bricht ab; es gibt keinen Kontakt mehr
den Kontakt zu jemandem abbrechen – den Kontakt zu jemandem beenden
etwas für jemanden empfinden – jemanden gerne mögen
Gymnasium, das – Schulform bis zur zwölften Klasse
Abitur, das – Schulabschluss am Gymnasium
ein Profil anlegen – hier: auf einer Internetseite eine Seite mit Informationen über sich
selbst erstellen
in/durch etwas stöbern – etwas durchsuchen
leger (aus dem Französischen) – hier: lässig und bequem gekleidet
Großzügigkeit, die – die Eigenschaft, ohne Gegenleistung etwas zu geben
Spontaneität, die – die Fähigkeit, ungeplant zu handeln
unternehmungslustig sein – gerne etwas unternehmen
naturverbunden sein – gerne in der Natur sein
häuslich sein – gerne zu Hause sein
Kontaktanzeige, die – Inserat in einer Zeitung mit dem Ziel, jemanden kennen zu lernen
eine Kontaktanzeige aufgeben – hier: in einer Zeitung o. Ä. eine Kontaktanzeige
veröffentlichen
Seeed – eine bekannte deutsche Band aus Berlin
(45) 1,80/85 – Kürzel für (Alter) Größe/Gewicht in einer Kontaktanzeige
ewig – hier: umgangssprachlich für: sehr lange
das ist nicht mein Fall – umgangssprachlich: das gefällt mir nicht
keinen Ton herausbekommen – umgangssprachlich: nichts sagen können (z. B. weil man
aufgeregt oder nervös ist)

25. 25
TUGAS
Liebe und Freundschaft haben viele Bedeutungen. Schreiben Sie Ihre Meinungen daüber.
https://www.google.com/search?q=liebe

26. 26
aus Funk dkk. 2009. Studio D 1.Berlin:2007
PARTNERSCHAFTEN HEUTE
Wir haben gefragt - Sina und Ludovic
Legrand sowie Hanna Wickert und Peter
Reincke haben geantwortet.
1.
…………………….................................
Peter: Das war bei der Arbeit. Sie war
damals in der Firma, in der ich heute
noch immer arbeite. Es ist mir ziemlich
peinlich, das zu sagen, aber ich bin ihr
wirklich drei Wochen lang hinterher.
gelaufen.
Hanna: Stimmt gar nicht, Peter. Wir
haben uns auf einer Party kennen
gelernt.
Sina: Wir haben uns im Sprachkurs in
England kennen gelernt. Wir haben nur
wenig Englisch gesprochen und mein
Französisch war auch nicht so toll. Er
konnte kein Deutsch.
Ludovic: Ich habe versucht, sie
anzusprechen. Das war schwierig, aber
auch lustig. Wir hatten am Anfang
große Probleme mit der Sprache.
2.
……………………...............................
Ludovic: Wir sind seit viereinhalb
Jahren zusam, men, oder?
Sina: Stimmt. Und seit zwei Jahren
verheiratet.
Hanna: Wir sind jetzt seit acht Jahren
zusammen, aber nicht verheiratet. Ich
bleibe mit Peter zusammen, auch ohne
Trauschein.
Peter: Heiraten ist für uns nicht wichtig.
3. Worüber
.............................................
Peter: Es ärgert mich sehr über
Kleinigkeiten zu streiten. Zum Beispiel,
wer den Müll runterbringt oder wer
abwäscht.
Hanna: Ich mag es auch nicht, wegen
jeder Sa. che zu streiten. Aber es ist
wichtig, über wirk. liche Probleme offen
zu sprechen.
Ludovic: Wir streiten uns eigentlich
sehr selten. Ich habe zum Beispiel
keine Lust, über Geld zu streiten.
Sina: Manchmal gibt es Krach, weil
Ludovic so viel arbeitet, sogar am
Wochenende.
4. …………………….............................
Peter: Für uns ist es am schwierigsten,
uns nur am Wochenende zu sehen.
Hanna: Ich arbeite seit drei Jahren in
Basel. Peter ist hier in unserem Haus in
Bern. Aber wir telefonieren in der Woche
jeden Tag.
Sina: Schwierigkeiten und Probleme? Na
ja, für Ludovic war es am Anfang
schwierig, einen Job zu finden. Er ist von
Beruf Ingenieur.
Ludovic: Ich habe erst mal ein Jahr einen
Inten. sivsprachkurs gemacht. Danach
habe ich 40 Bewerbungen geschrieben.
Jetzt arbeite ich in einer großen Baufirma.
5. ……………………...............................
Hanna: Ich hätte gern bald einen Jungen.
Peter: Und dann zwei Mädchen. Es wird
sicherlich schwer, Hanna zu überreden,
drei Kinder zu bekommen. Dass sie nicht
meiner Meinung ist, kann ich natürlich
verstehen. Hanna: Ich habe keine Lust,
die nächsten 20 Jahre Hausfrau und
Mutter zu sein.
Ludovic: Über Kinder denken wir nach,
ja.
Sina: Vielleicht in ein paar Jahren. Wer
weiß.
6. …………………….................................
Ludovic: Klar, ich vermisse besonders
meine Freunde. Ich versuche aber, offen
zu sein und mich anzupassen.
Sina: Am Anfang habe ich versucht, ihm
zu helfen, aber das war eigentlich nicht
nötig. Er hatte ja seine Kontakte im
Sprachkurs. Problematisch war aber, dass
er am Anfang sehr große Angst hatte,
Fehler zu machen. Er hat sehr wenig ge
sprochen.
Hanna: Ich vermisse das Gefühl, Zeit für
mich ganz alleine zu haben.

27. 27
Infinitiv mit zu sowie Adjektive mit un- und –los
1 So hält die Liebe länger. 10 Tipps für eine gute Partnerschaft.
Schreiben Sie Sätze mit Infinitiv + zu wie im Beispiel.
1. Vergessen Sie nicht, Ihren Partner immer wieder zu
überraschen.
(Ihren Partner immer wieder überraschen)
2. Vergessen Sie nicht,
(Ihre Gefühle ausdrücken)
3.
(über Emotionen sprechen)
4.
(auf Fragen antworten)
5.
(Ihrem Partner immer wieder Fragen stellen)
6.
(Ihrem Partner immer gut zuhören)
7.
(sich liebevoll um Ihren Partner kümmern)
8.
(Ihren Partner zum Essen einladen)

28. 28
9.
(auch im Alltag ein bisschen romantisch sein)
10.
(Probleme mit Humor nehmen)
2 Wozu haben Sie Lust? Wozu haben Sie keine Lust
a) Ordnen Sie zu.
Fenster putzen – fernsehen – Flaschen wegbringen – ins Kino gehen – neue Leute
kennenlernen – Müll runterbringen – Kaffee trinken – Kuchen essen – singen – Sport
machen – telefonieren – die Wohnung aufräumen – Witze erzählen
 
b) Schreiben Sie acht Sätze wie im Beispiel.
Ich habe meistens keine Lust, Fenster zu putzen.
Ich habe immer Lust,

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3 Wie heißt das Gegenteil? Notieren Sie.
1. unruhig –
2. höflich –
3. freundlich –
4.verständnislos –
5. erfolgreich –
6. humorvoll –
7. sinnlos –
8. vernünftig –
9. kritisch –
10.unattraktiv –
Htpps://www.cornelsom.de//cbc/reihe/r-734/ra-10165/material/1.c4352408.de
DAFTAR PUSTAKA
Dengler, Stefanie. 2017. Netzwerk B1-Kursbuch S.32
https://www.cornelsen.de/cbb/reihe/r-7342/ra-10165/material/1.c.4352408.de
http://www.dw.com/downloads/26827259/01-kennen-lernen.pdf
https://www.google.co.id/search?
https://learngerman.dw.com/de/brauchen-zu-infinitiv/l-38573517/gr-39134268
ttps://www.google.co.id/search?q=LIEBE&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahU
KEwi_yfLA7M3aAhWIp48KHcoqDUIQ_AUICigB&biw=1366&bih=662#imgrc=tIfA
ddiOq