SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 9
PENDIDIKAN MUSIK BAGI ANAK
USIA DINI
1. PENTINGNYA BELAJAR MUSIK !
Musik mampu mempengaruhi aspek- aspek perkembangan anak, baik
dari fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional dan seni.
Musik mampu sebagai penyeimbang otak kanan dan otak kiri.
Musik dapat sebagai therapy untuk anak-anak yang mempunyai gangguan
konsentrasi, wicara dan perilaku.
2. KAPAN PENDIDIKAN MUSIK MULAI DIPERKENALKAN ?
Pendidikan musik dapat diperkenalkan pada anak sejak usia dini.
Dengan cara diperkenalkan alat musiknya dan cara memainkannya.
KENAPA ? Sebab di usia 0 – 6 tahun merupakan usia keemasan (GOLDEN
AGE)
dimana usia tersebut otak anak berkembang dengan pesat sehingga diperlukan
stimulasi yang tepat untuk mengembangkan perkembangan otak dan potensi
anak.
3. PERKEMBANGAN ANAK APA SAJA YANG DAPAT BERKEMBANG
DENGAN BERMAIN MUSIK ?
• Perkembangan Fisik Motorik :
Dalam bermusik diperlukan koordinasi tangan dan kaki,
sehingga saat memainkan musik tangan dan kaki terkoordinasi.
Tentunya akan mempengaruhi fisik motorik kasar dan halus
• Perkembangan Kognitif :
Di dalam musik terdapat solmisasi maupun simbol not angka.
Dari situ anak dilatih mengenal dan memahami arti simbol not angka.
Dan ketika itu terus dilatih maka anak dapat mengenal angka-angka pada simbol
not angka (do re mi fa sol la si).
Selain itu bermain musik dapat membuat daya ingat anak menjadi kuat.
Atensi & konsentrasi anak juga semakin baik.
• Perkembangan Bahasa
Dengan bermusik anak-anak akan lebih banyak mengenal kosa kata baru
(perbendaharaan kosa kata menjadi banyak dan beragam).
• Perkembangan Sosial Emosional :
Dengan bermusik anak-anak akan lebih percaya diri dan mampu mengendalikan
emosinya secara fleksibel.
Hal demikian dapat membuat anak-anak mampu menghadapi permasalahan
kedepannya dan terbentuk sikap kerjasama dalam tim (Team Building).
• Perkembangan Seni :
Dengan bermusik anak mampu menuangkan kreatifitas saat memainkan alat musik
serta adanya olah rasa dan olah jiwa.
Itu sebabnya tidak sedikit pula PAUD/TK yang mempunyai ekstrakulikuler musik
sebagai pembelajaran bagi siswanya.
Tidak terkecuali Golden Rabbit Kids Music tempat saya mengajar.
Di tempat saya mengajar sekarang menjadikan musik sebagai sarana utama dan
pendidikan dasar bagi anak usia dini serta pemahaman budi pekerti untuk
perkembangan sosial anak dengan pembelajaran yang menyenangkan dan ceria.
Sebab anak usia dini belajar sambil bermain.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2
Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2
Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2Mira Sumirah
 
Modul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdf
Modul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdfModul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdf
Modul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdfrosyid15
 
Perkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakPerkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakkholid harras
 
Pendidikan seni rupa untuk anak usia dini
Pendidikan seni rupa untuk anak usia diniPendidikan seni rupa untuk anak usia dini
Pendidikan seni rupa untuk anak usia diniAgussani Algani
 
Materi 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptx
Materi 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptxMateri 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptx
Materi 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptxriniananda1
 
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPTPERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPTAndhika Pratama
 
Pendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUD
Pendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUDPendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUD
Pendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUDWiwin Hendriani
 
PPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptx
PPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptxPPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptx
PPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptxsmpnegeri211
 
ppt evaluasi perkembangan kognitif.ppt
ppt evaluasi perkembangan kognitif.pptppt evaluasi perkembangan kognitif.ppt
ppt evaluasi perkembangan kognitif.pptidhamusa
 
Model Pembelajaran PAUD
Model Pembelajaran PAUDModel Pembelajaran PAUD
Model Pembelajaran PAUDanarizka3
 
Anak Tunagrahita.pptx
Anak Tunagrahita.pptxAnak Tunagrahita.pptx
Anak Tunagrahita.pptxAdam Superman
 

Was ist angesagt? (20)

PPT Kelompok 1.pptx
PPT Kelompok 1.pptxPPT Kelompok 1.pptx
PPT Kelompok 1.pptx
 
Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2
Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2
Metode Pengembangan Fisik - Modul 1 dan 2
 
PPT Perkembangan Fisik dan Motorik Anak TK
PPT Perkembangan Fisik dan Motorik Anak TK PPT Perkembangan Fisik dan Motorik Anak TK
PPT Perkembangan Fisik dan Motorik Anak TK
 
Pengembangan Seni AUD
Pengembangan Seni AUDPengembangan Seni AUD
Pengembangan Seni AUD
 
Modul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdf
Modul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdfModul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdf
Modul 6. STEAM dan Loose Parts - Ellysa.pdf
 
Rpph tarian tradisional
Rpph tarian tradisionalRpph tarian tradisional
Rpph tarian tradisional
 
Perkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anakPerkembangan bahasa anak
Perkembangan bahasa anak
 
Karya seni rupa 3 dimensi
Karya seni rupa 3 dimensiKarya seni rupa 3 dimensi
Karya seni rupa 3 dimensi
 
Pendidikan seni rupa untuk anak usia dini
Pendidikan seni rupa untuk anak usia diniPendidikan seni rupa untuk anak usia dini
Pendidikan seni rupa untuk anak usia dini
 
Materi 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptx
Materi 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptxMateri 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptx
Materi 12. Lingkungan Belajar AUD (1).pptx
 
Pengetahuan dasar musik
Pengetahuan dasar musikPengetahuan dasar musik
Pengetahuan dasar musik
 
Strategi pembelajaran di TK
Strategi pembelajaran di TKStrategi pembelajaran di TK
Strategi pembelajaran di TK
 
Seni dan budaya
Seni dan budayaSeni dan budaya
Seni dan budaya
 
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPTPERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
PERKEMBANGAN MASA BAYI PPT
 
Pendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUD
Pendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUDPendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUD
Pendidikan Inklusif: Materi Pengantar untuk Penerapan di PAUD
 
Seni musik tradisional
Seni musik tradisionalSeni musik tradisional
Seni musik tradisional
 
PPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptx
PPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptxPPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptx
PPT SENI BUDAYA KELAS 8.pptx
 
ppt evaluasi perkembangan kognitif.ppt
ppt evaluasi perkembangan kognitif.pptppt evaluasi perkembangan kognitif.ppt
ppt evaluasi perkembangan kognitif.ppt
 
Model Pembelajaran PAUD
Model Pembelajaran PAUDModel Pembelajaran PAUD
Model Pembelajaran PAUD
 
Anak Tunagrahita.pptx
Anak Tunagrahita.pptxAnak Tunagrahita.pptx
Anak Tunagrahita.pptx
 

Ähnlich wie pendidikan musik bagi anak usia dini

Muzik Dan Pergerakan
Muzik Dan PergerakanMuzik Dan Pergerakan
Muzik Dan Pergerakanguest4b329ff
 
Peranan kegiatan bernyanyi
Peranan kegiatan bernyanyiPeranan kegiatan bernyanyi
Peranan kegiatan bernyanyiPutri Wulandari
 
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docxPETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docxDavidSinaga13
 
19809290 perkembangan-kanakkanak
19809290 perkembangan-kanakkanak19809290 perkembangan-kanakkanak
19809290 perkembangan-kanakkanakumai86
 
stimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdf
stimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdfstimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdf
stimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdfRonasimbolon1
 
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia diniMateri parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia diniSitiKhasiroh
 
Pemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptx
Pemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptxPemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptx
Pemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptxPanChe3
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANnoor izieyana
 
Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02
Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02
Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02Herney Aqilah Kay
 
Topik 2 kanak kanak dan seni
Topik 2 kanak kanak dan seniTopik 2 kanak kanak dan seni
Topik 2 kanak kanak dan seniWany Hardy
 
Karakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didikKarakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didikMarsita Ningsih
 
PPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAI
PPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAIPPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAI
PPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAIYunitaUmami
 
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaianNorbaizura Md Isa
 

Ähnlich wie pendidikan musik bagi anak usia dini (20)

Seni
SeniSeni
Seni
 
Muzik Dan Pergerakan
Muzik Dan PergerakanMuzik Dan Pergerakan
Muzik Dan Pergerakan
 
Peranan kegiatan bernyanyi
Peranan kegiatan bernyanyiPeranan kegiatan bernyanyi
Peranan kegiatan bernyanyi
 
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docxPETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
PETA KONSEP DAN RANGKUMAN MODUL 1.docx
 
Seni musik
Seni musikSeni musik
Seni musik
 
PPT KLP IV PKAUD.pptx
PPT KLP IV PKAUD.pptxPPT KLP IV PKAUD.pptx
PPT KLP IV PKAUD.pptx
 
19809290 perkembangan-kanakkanak
19809290 perkembangan-kanakkanak19809290 perkembangan-kanakkanak
19809290 perkembangan-kanakkanak
 
stimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdf
stimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdfstimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdf
stimulasi_tumbuh_kembang_anak_optimal.pdf
 
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia diniMateri parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
Materi parenting tentang pengasuhan anaj usia dini
 
Pemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptx
Pemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptxPemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptx
Pemanfaatan Perbendaharaan Gerak AUD.pptx
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
 
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKANKONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
KONSEP PERGERAKAN ASAS, MUZIK DAN PERGERAKAN
 
Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02
Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02
Topik2kanak kanakdanseni-110913001619-phpapp02
 
Topik 2 kanak kanak dan seni
Topik 2 kanak kanak dan seniTopik 2 kanak kanak dan seni
Topik 2 kanak kanak dan seni
 
Perkembangan otak pada anak
Perkembangan otak pada anakPerkembangan otak pada anak
Perkembangan otak pada anak
 
Pengaruh musik
Pengaruh musikPengaruh musik
Pengaruh musik
 
Karakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didikKarakteristik peserta didik
Karakteristik peserta didik
 
Apa itu muzik
Apa itu muzikApa itu muzik
Apa itu muzik
 
PPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAI
PPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAIPPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAI
PPT TI : Metode Lagu dalam Pembelajaran PAI
 
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
14066683 terapi-muzik-dan-seni-suaian
 

Mehr von Riyan Hidayatullah

POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAHPOKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAHRiyan Hidayatullah
 
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptxPELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptxRiyan Hidayatullah
 
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBALSENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBALRiyan Hidayatullah
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...Riyan Hidayatullah
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...Riyan Hidayatullah
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...Riyan Hidayatullah
 
Mengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seniMengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seniRiyan Hidayatullah
 
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIFMULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIFRiyan Hidayatullah
 
Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)
Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)
Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)Riyan Hidayatullah
 
Improvisasi dalam bermain musik
Improvisasi dalam bermain musikImprovisasi dalam bermain musik
Improvisasi dalam bermain musikRiyan Hidayatullah
 
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...Riyan Hidayatullah
 
Menggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era DigitalMenggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era DigitalRiyan Hidayatullah
 
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAANPROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAANRiyan Hidayatullah
 
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
 NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan MusikRiyan Hidayatullah
 
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local styleGamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local styleRiyan Hidayatullah
 
Digitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemiDigitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemiRiyan Hidayatullah
 
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung Riyan Hidayatullah
 
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan Riyan Hidayatullah
 
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemiArt to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemiRiyan Hidayatullah
 

Mehr von Riyan Hidayatullah (20)

POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAHPOKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
POKOK-POKOK (PPKD) PIKIRAN KEBUDAYAAN DAERAH
 
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptxPELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
PELATIHAN DAN PEMBEKALAN KOMPETISI MUSIK.pptx
 
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBALSENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
SENI TRADISI INDONESIA DAN DAN TANTANGAN MASYARAKAT GLOBAL
 
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...Workshop penulisan buku                       (Buku referensi, monograf, BUKU...
Workshop penulisan buku (Buku referensi, monograf, BUKU...
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
 
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
PEMANFAATAN RAPOR PENDIDIKAN DALAM PERENCANAAN BERBASIS DATA UNTUK SATUAN PEN...
 
Mengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seniMengolah potensi diri melalui seni
Mengolah potensi diri melalui seni
 
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIFMULTIMEDIAMUSIK   UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
MULTIMEDIAMUSIK UNTUK PEMBELAJARAN INTERAKTIF
 
Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)
Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)
Wawasan & Kreativitas Dalam Komposisi Musik (materi untuk guru seni budaya)
 
Improvisasi dalam bermain musik
Improvisasi dalam bermain musikImprovisasi dalam bermain musik
Improvisasi dalam bermain musik
 
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
Pi’il pesenggiri dalam pembelajaran seni sebagai wahana penanaman nilai budi ...
 
Menggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era DigitalMenggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
Menggali Potensi Musik Daerah di Era Digital
 
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAANPROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
PROBLEM ETIK MUSIK POPULER DALAM SEREMONI KENEGARAAN
 
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
 NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
NFT: Peluang dan Tantangan dalam Pendidikan Musik
 
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local styleGamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
Gamolan pekhing musical notation : Denoting musical sound in local style
 
Digitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemiDigitalisasi musik di era pandemi
Digitalisasi musik di era pandemi
 
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
Creative hub sub-sektor musik untuk Provinsi Lampung
 
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
Webinar hari guru: Musik dan Pendidikan
 
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemiArt to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
Art to art: Webinar materi penciptaan musik di era pandemi
 
systematic literature review
systematic literature reviewsystematic literature review
systematic literature review
 

Kürzlich hochgeladen

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)MustahalMustahal
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)PUNGKYBUDIPANGESTU1
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptxSirlyPutri1
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidupfamela161
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
Prakarsa Perubahan ATAP (Awal - Tantangan - Aksi - Perubahan)
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
POWER POINT MODUL 1 PEBI4223 (PENDIDIKAN LINGKUNGAN HIDUP)
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
(NEW) Template Presentasi UGM 2 (2).pptx
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk HidupUT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
UT PGSD PDGK4103 MODUL 2 STRUKTUR TUBUH Pada Makhluk Hidup
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 

pendidikan musik bagi anak usia dini

  • 1. PENDIDIKAN MUSIK BAGI ANAK USIA DINI
  • 2. 1. PENTINGNYA BELAJAR MUSIK ! Musik mampu mempengaruhi aspek- aspek perkembangan anak, baik dari fisik motorik, kognitif, bahasa, sosial emosional dan seni. Musik mampu sebagai penyeimbang otak kanan dan otak kiri. Musik dapat sebagai therapy untuk anak-anak yang mempunyai gangguan konsentrasi, wicara dan perilaku.
  • 3. 2. KAPAN PENDIDIKAN MUSIK MULAI DIPERKENALKAN ? Pendidikan musik dapat diperkenalkan pada anak sejak usia dini. Dengan cara diperkenalkan alat musiknya dan cara memainkannya. KENAPA ? Sebab di usia 0 – 6 tahun merupakan usia keemasan (GOLDEN AGE) dimana usia tersebut otak anak berkembang dengan pesat sehingga diperlukan stimulasi yang tepat untuk mengembangkan perkembangan otak dan potensi anak.
  • 4. 3. PERKEMBANGAN ANAK APA SAJA YANG DAPAT BERKEMBANG DENGAN BERMAIN MUSIK ? • Perkembangan Fisik Motorik : Dalam bermusik diperlukan koordinasi tangan dan kaki, sehingga saat memainkan musik tangan dan kaki terkoordinasi. Tentunya akan mempengaruhi fisik motorik kasar dan halus
  • 5. • Perkembangan Kognitif : Di dalam musik terdapat solmisasi maupun simbol not angka. Dari situ anak dilatih mengenal dan memahami arti simbol not angka. Dan ketika itu terus dilatih maka anak dapat mengenal angka-angka pada simbol not angka (do re mi fa sol la si). Selain itu bermain musik dapat membuat daya ingat anak menjadi kuat. Atensi & konsentrasi anak juga semakin baik.
  • 6. • Perkembangan Bahasa Dengan bermusik anak-anak akan lebih banyak mengenal kosa kata baru (perbendaharaan kosa kata menjadi banyak dan beragam).
  • 7. • Perkembangan Sosial Emosional : Dengan bermusik anak-anak akan lebih percaya diri dan mampu mengendalikan emosinya secara fleksibel. Hal demikian dapat membuat anak-anak mampu menghadapi permasalahan kedepannya dan terbentuk sikap kerjasama dalam tim (Team Building).
  • 8. • Perkembangan Seni : Dengan bermusik anak mampu menuangkan kreatifitas saat memainkan alat musik serta adanya olah rasa dan olah jiwa.
  • 9. Itu sebabnya tidak sedikit pula PAUD/TK yang mempunyai ekstrakulikuler musik sebagai pembelajaran bagi siswanya. Tidak terkecuali Golden Rabbit Kids Music tempat saya mengajar. Di tempat saya mengajar sekarang menjadikan musik sebagai sarana utama dan pendidikan dasar bagi anak usia dini serta pemahaman budi pekerti untuk perkembangan sosial anak dengan pembelajaran yang menyenangkan dan ceria. Sebab anak usia dini belajar sambil bermain.