SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 14
Downloaden Sie, um offline zu lesen
LOGOwww.themegallery.com
Strategic Management
for HRM
MGT: 4203
22 SEP 2013
Lecturer: Punyapon Tepprasit
Contents
Competency
Community of Practice
Knowledge Management
Learning Organization
Change Management
LOGO
Lucturer: Punyapon Tepprasit
Competency
Lucturer: Punyapon Tepprasit
1
āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļŦāļĨāļąāļāļ‚āļ­āļ‡
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ—āļĩāđˆāļ—āļļāļāļ„āļ™
āļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ āđ€āļŠāđˆāļ™
āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ
2 3
Core
Competency
Functional
Competency
Personal
Competency
āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡
āļšāļļāļ„āļ„āļĨāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ°
āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°
āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāļ‡āļģāļ™
āđ„āļ”āđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļ•āļģāļĄ
āđ€āļ›āđ‰ āļģāļŦāļĄāļģāļĒ
āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰
āļšāļļāļ„āļ„āļĨāļ™āļąāđ‰āļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļāļ§āđˆāļģ
āļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļš
āļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļģāļĒ
āļāļ§āđˆāļģ
Community of Practice
āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ™āļąāļāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļī āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
āđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆ “Simplify” āļˆāļēāļ
āļŠāļļāļ”āļĒāļ­āļ”āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļēāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĨāļ
Lucturer: Punyapon Tepprasit
Knowledge Management
Takeuchi and Nonaka (2004) “āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡
āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļąāđˆāļ§āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ āđāļĨāļ°
āļ™āļēāđ„āļ›āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŠāļēāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢ
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļšāļšāđƒāļŦāļĄāđˆāđ†â€
Lucturer: Punyapon Tepprasit
Knowledge Management
Lucturer: Punyapon Tepprasit
Tacit
Knowledge
Explicit
Knowledge
Knowledge
Management
SECI Model
Socialization Externalization
Internalization Combination
TacitTacit
Tacit Tacit
ExplicitExplicit
Explicit Explicit
Takeuchi and Nonaka, 1995
KM Assessment Tool
KMAT
KM Process
Leadership in
KM
KM Culture
KM
Technology
KM
Measurement
American Productivity &
Quality Center, 2001
Learning Organization
Peter Senge ( 1990 ) “āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āļ—āļļāļāļ„āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļĒāļēāļĒāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡
āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‰ āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđ„āļ§āđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļāļīāļ”
āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđƒāļŦāļĄāđˆ āđ† āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™āļĄāļĩāļ­āļīāļŠāļĢāļ°āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡
āđāļĢāļ‡āļšāļąāļ™āļ”āļēāļĨāđƒāļˆ āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āļ—āļļāļāļ„āļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™â€
www.themegallery.com
Learning Organization
â€Ē System Thinking
â€Ē Personal Mastery
â€Ē Mental Models
â€Ē Share Vision
â€Ē Team Learning
Learning
Organization
Lucturer: Punyapon Tepprasit
Peter Senge, 1994, 2006
Change Management
Lucturer: Punyapon Tepprasit
Internal FactorsExternal Factors
Structure
Strategy
Culture
Organization Personal
Team
Change Management Process
Lucturer: Punyapon Tepprasit
āļŠāļĢāđ‰āļģāļ‡āļ„āļ§āļģāļĄāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™
āđƒāļ™āļāļģāļĢ
āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāļĄāļ‡āļģāļ™āļ”āļđāđāļĨ
āļāļģāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ
āđāļĨāļ°āļ„āļļāļ“āļ„āđˆāļģāļ‚āļ­āļ‡āļāļģāļĢ
āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļˆāļģāļāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡ Esther Cameron & Mike Green (2012)
Change Management Process
Lucturer: Punyapon Tepprasit
āļāļģāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļģāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰
āļšāļļāļ„āļĨāļģāļāļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļģāļĢ
āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āļāļģāļĢāļĄāļ­āļšāļ­āļģāļ™āļģāļˆāđƒāļ™
āļāļģāļĢāļˆāļąāļ”āļāļģāļĢ
āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āļ•āļīāļ”āļ•āļģāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļ•āļļāđ‰āļ™
āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļāļģāļĢ
āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āļāļģāļĢāļĢāļ§āļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡
āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļˆāļģāļāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡ Esther Cameron & Mike Green (2012)
LOGOLucturer: Punyapon Tepprasit

Weitere ÃĪhnliche Inhalte

Ähnlich wie Strategic Human Resource Management

Km(Pongsak)1
Km(Pongsak)1Km(Pongsak)1
Km(Pongsak)1guanteen99
 
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰  āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ Walaiporn Mahamai
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēPrachyanun Nilsook
 
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..Areerat Robkob
 
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđokTophit Sampootong
 
Presentation Km1
Presentation Km1Presentation Km1
Presentation Km1guest91dee6
 
āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
 āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰  āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ Pattie Pattie
 
High education21
High education21High education21
High education21Pattie Pattie
 
HR and Organization Innovation@RU
HR and Organization Innovation@RUHR and Organization Innovation@RU
HR and Organization Innovation@RUpantapong
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰Nona Khet
 
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1Praphatsara Nuy
 

Ähnlich wie Strategic Human Resource Management (20)

Km(Pongsak)1
Km(Pongsak)1Km(Pongsak)1
Km(Pongsak)1
 
Learning Organization
Learning OrganizationLearning Organization
Learning Organization
 
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰  āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
āļ„āļđāđˆāļĄāļ·āļ­āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļ—āļģāđāļœāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰
 
Chulalongkorn
ChulalongkornChulalongkorn
Chulalongkorn
 
Km beyond40
Km beyond40Km beyond40
Km beyond40
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ­āļļāļ”āļĄāļĻāļķāļāļĐāļē
 
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..
āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ+Pr..
 
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
 
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
6 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļĢāļđok
 
Organization&Management part1 2
Organization&Management part1 2Organization&Management part1 2
Organization&Management part1 2
 
Presentation Km1
Presentation Km1Presentation Km1
Presentation Km1
 
Introduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge ManagementIntroduction to Knowledge Management
Introduction to Knowledge Management
 
Basic km
Basic kmBasic km
Basic km
 
āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
 āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰  āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļĄāļīāļ•āļīāđƒāļŦāļĄāđˆāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
 
High education21
High education21High education21
High education21
 
HR and Organization Innovation@RU
HR and Organization Innovation@RUHR and Organization Innovation@RU
HR and Organization Innovation@RU
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļĄāļļāđˆāļ‡āļŠāļđāđˆāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāđāļŦāđˆāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰
 
Pattana sil
Pattana silPattana sil
Pattana sil
 
Btg 610208
Btg 610208Btg 610208
Btg 610208
 
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1
āļ āļēāļĢāļāļīāļˆāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ„āļĢāļđāļĄāļ·āļ­āđƒāļŦāļĄāđˆ1
 

Mehr von Punyapon Tepprasit

Food supply chain and Transportation
Food supply chain and TransportationFood supply chain and Transportation
Food supply chain and TransportationPunyapon Tepprasit
 
The influence of relationship quality between logistics service provider and ...
The influence of relationship quality between logistics service provider and ...The influence of relationship quality between logistics service provider and ...
The influence of relationship quality between logistics service provider and ...Punyapon Tepprasit
 
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...Punyapon Tepprasit
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒPunyapon Tepprasit
 
āļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒPunyapon Tepprasit
 
āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...
āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...
āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...Punyapon Tepprasit
 
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ Punyapon Tepprasit
 
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™Punyapon Tepprasit
 
Statistics for research by spss program
Statistics for research by spss programStatistics for research by spss program
Statistics for research by spss programPunyapon Tepprasit
 

Mehr von Punyapon Tepprasit (10)

Food supply chain and Transportation
Food supply chain and TransportationFood supply chain and Transportation
Food supply chain and Transportation
 
The influence of relationship quality between logistics service provider and ...
The influence of relationship quality between logistics service provider and ...The influence of relationship quality between logistics service provider and ...
The influence of relationship quality between logistics service provider and ...
 
Mgt 4203 1 sep2013
Mgt 4203 1 sep2013Mgt 4203 1 sep2013
Mgt 4203 1 sep2013
 
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...
āļāļēāļĢāđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļāļēāļĢāļ§āļīāļŠāļēāļŦāļāļīāļˆāļ‚āļ™āļēāļ”āļāļĨāļēāļ‡āđāļĨāļ°āļ‚āļ™āļēāļ”āļĒāđˆāļ­āļĄāđƒāļ™āļāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāļ•āļĨāļēāļ”āļ›...
 
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļ‹āļąāļžāļžāļĨāļēāļĒāđ€āļŠāļ™ āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķāļāļĐāļē āļ­āļļāļ•āļŠāļēāļŦāļāļĢāļĢāļĄāļ­āļīāđ€āļĨāđ‡āļāļ—āļĢāļ­āļ™āļīāļāļŠāđŒāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
 
āļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒāļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
āļ›āļąāļāļŦāļēāđƒāļ™āļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļ™āļ˜āļļāļĢāļāļīāļˆāļœāļđāđ‰āđƒāļŦāđ‰āļšāļĢāļīāļāļēāļĢāđ‚āļĨāļˆāļīāļŠāļ•āļīāļāļŠāđŒāļ—āļĩāđˆ 3 āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ
 
āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...
āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...
āļœāļĨāļāļĢāļ°āļ—āļšāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āļāļĨāļ‡āļāļēāļĢāļ„āđ‰āļēāđ€āļŠāļĢāļĩāđ„āļ—āļĒ – āļ­āļ­āļŠāđ€āļ•āļĢāđ€āļĨāļĩāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāļ”āļģāđ€āļ™āļīāļ™āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒāļāļēāļĢāļ•āļĨāļēāļ” āļāļĢāļ“āļĩāļĻāļķ...
 
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
āļ āļēāļ§āļ°āļœāļđāđ‰āļ™āļģāđ€āļŠāļīāļ‡āļāļĨāļĒāļļāļ—āļ˜āđŒ āļāļąāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđƒāļ™āļāļēāļĢāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļēāļĢāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ
 
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™
āļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļœāļĨāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļąāđˆāļ‡āļĒāļ·āļ™
 
Statistics for research by spss program
Statistics for research by spss programStatistics for research by spss program
Statistics for research by spss program
 

Strategic Human Resource Management

  • 1. LOGOwww.themegallery.com Strategic Management for HRM MGT: 4203 22 SEP 2013 Lecturer: Punyapon Tepprasit
  • 2. Contents Competency Community of Practice Knowledge Management Learning Organization Change Management LOGO Lucturer: Punyapon Tepprasit
  • 3. Competency Lucturer: Punyapon Tepprasit 1 āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļŦāļĨāļąāļāļ‚āļ­āļ‡ āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ—āļĩāđˆāļ—āļļāļāļ„āļ™ āļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩ āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ§āļąāļ’āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ 2 3 Core Competency Functional Competency Personal Competency āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ‚āļ­āļ‡ āļšāļļāļ„āļ„āļĨāđƒāļ™āđāļ•āđˆāļĨāļ° āļ•āļģāđāļŦāļ™āđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļˆāļ° āļŠāļ™āļąāļšāļŠāļ™āļļāļ™āđƒāļŦāđ‰āļ—āļģāļ‡āļģāļ™ āđ„āļ”āđ‰āļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāļ•āļģāļĄ āđ€āļ›āđ‰ āļģāļŦāļĄāļģāļĒ āļŠāļĄāļĢāļĢāļ–āļ™āļ°āļ—āļĩāđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰ āļšāļļāļ„āļ„āļĨāļ™āļąāđ‰āļ™āļžāļīāđ€āļĻāļĐāļāļ§āđˆāļģ āļ„āļ™āļ­āļ·āđˆāļ™ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āļŠāļš āļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđ„āļ”āđ‰āļ‡āđˆāļģāļĒ āļāļ§āđˆāļģ
  • 4. Community of Practice āļŠāļļāļĄāļŠāļ™āļ™āļąāļāļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļī āđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰ āđƒāļŦāļĄāđˆāđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢāļ”āđ‰āļ§āļĒāļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ—āļĩāđˆ “Simplify” āļˆāļēāļ āļŠāļļāļ”āļĒāļ­āļ”āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļēāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĨāļ Lucturer: Punyapon Tepprasit
  • 5. Knowledge Management Takeuchi and Nonaka (2004) “āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆāļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āđ€āļœāļĒāđāļžāļĢāđˆāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ—āļąāđˆāļ§āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ­āļ‡āļ„āđŒāļāļĢ āđāļĨāļ° āļ™āļēāđ„āļ›āđ€āļ›āđ‡āļ™āļŠāđˆāļ§āļ™āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļŠāļēāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļœāļĨāļīāļ•āļ āļąāļ“āļ‘āđŒāļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļĢāļ°āļšāļšāđƒāļŦāļĄāđˆāđ†â€ Lucturer: Punyapon Tepprasit
  • 6. Knowledge Management Lucturer: Punyapon Tepprasit Tacit Knowledge Explicit Knowledge Knowledge Management
  • 7. SECI Model Socialization Externalization Internalization Combination TacitTacit Tacit Tacit ExplicitExplicit Explicit Explicit Takeuchi and Nonaka, 1995
  • 8. KM Assessment Tool KMAT KM Process Leadership in KM KM Culture KM Technology KM Measurement American Productivity & Quality Center, 2001
  • 9. Learning Organization Peter Senge ( 1990 ) “āļŠāļ–āļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āļ—āļļāļāļ„āļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ‚āļĒāļēāļĒāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ•āđˆāļ­āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡ āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļœāļĨāļ‡āļēāļ™āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāļ•āļąāđ‰āļ‡āđ€āļ›āđ‰ āļēāļŦāļĄāļēāļĒāđ„āļ§āđ‰ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āđ€āļāļīāļ” āļĢāļđāļ›āđāļšāļšāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđƒāļŦāļĄāđˆ āđ† āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļĄāļēāļāļĄāļēāļĒ āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āđāļ•āđˆāļĨāļ°āļ„āļ™āļĄāļĩāļ­āļīāļŠāļĢāļ°āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡ āđāļĢāļ‡āļšāļąāļ™āļ”āļēāļĨāđƒāļˆ āđāļĨāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāļ‹āļķāđˆāļ‡āļ—āļļāļāļ„āļ™āļ•āđˆāļēāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļĢāđˆāļ§āļĄāļāļąāļ™â€ www.themegallery.com
  • 10. Learning Organization â€Ē System Thinking â€Ē Personal Mastery â€Ē Mental Models â€Ē Share Vision â€Ē Team Learning Learning Organization Lucturer: Punyapon Tepprasit Peter Senge, 1994, 2006
  • 11. Change Management Lucturer: Punyapon Tepprasit Internal FactorsExternal Factors Structure Strategy Culture Organization Personal Team
  • 12. Change Management Process Lucturer: Punyapon Tepprasit āļŠāļĢāđ‰āļģāļ‡āļ„āļ§āļģāļĄāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™ āđƒāļ™āļāļģāļĢ āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āļˆāļąāļ”āļ•āļąāđ‰āļ‡āļ—āļĩāļĄāļ‡āļģāļ™āļ”āļđāđāļĨ āļāļģāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āļāļģāļŦāļ™āļ”āļ§āļīāļŠāļąāļĒāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āđāļĨāļ°āļ„āļļāļ“āļ„āđˆāļģāļ‚āļ­āļ‡āļāļģāļĢ āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļˆāļģāļāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡ Esther Cameron & Mike Green (2012)
  • 13. Change Management Process Lucturer: Punyapon Tepprasit āļāļģāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļģāļĢāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰ āļšāļļāļ„āļĨāļģāļāļĢāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļģāļĢ āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āļāļģāļĢāļĄāļ­āļšāļ­āļģāļ™āļģāļˆāđƒāļ™ āļāļģāļĢāļˆāļąāļ”āļāļģāļĢ āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āļ•āļīāļ”āļ•āļģāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļ•āļļāđ‰āļ™ āđƒāļŦāđ‰āđ€āļāļīāļ”āļāļģāļĢ āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āļāļģāļĢāļĢāļ§āļĄāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āļķāđˆāļ‡ āļ›āļĢāļ°āļĒāļļāļāļ•āđŒāļˆāļģāļāđāļ™āļ§āļ„āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡ Esther Cameron & Mike Green (2012)