2. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Systeemiset oppimisratkaisut -arvoverkon rakentamisen vaiheet
I Oppimisratkaisut- II Call for Partners: III Arvoverkkoon IV Arvoverkon yhteinen Arvoverkon
ohjelma SysTech- ilmoittautuminen rakentaminen laajentuminen
verkottumistilaisuudet
•Tutkimusohjelman keväällä 2011 •Kumppanilomake •Google Docs -työskentely •Kiinnostusta
valmisteluun (kesä 2011): suunnitelman yrityksistä,
osallistuminen •Tutkimuslaitokset, •Arvoverkkokysely työstäminen pilotointi-
yritykset, pilotointiympäristöt ympäristöistä
•Verkottumistilaisuudet: • Oppimisratkaisu- •Tekes-hakemus 15.8.2011
aktiivinen • Työpaja / Helsingin kuvaus Google •Malli laajennetulle
osallistuminen, yliopisto 10.5.2011 Docsiin •Verkostotapaaminen arvoverkolle?
teemalliset esitteet 21.9.2011
•OPTEK-loppuseminaarin
• Aiehakemus Tekesiin työpaja 25.5.2011 / •Rahoituspäätös 25.11.2011:
helmikuussa 2011 Jyväskylän yliopisto tutkimushanke, ensimmäiset
yrityshankkeet
2010 kevät 2011 syksy 2011 2012
3. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Lähtökohtia...
I Oppimisratkaisut-ohjelma
• Tutkimusohjelman valmisteluun osallistuminen
• Verkottumistilaisuudet
• aktiivinen osallistuminen, teemalliset esitteet
• Aiehakemus Tekesiin helmikuussa 2011
4. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
• Suomessa suuria alueellisia, koulujen
välisiä ja kouluastekohtaisia eroja
teknologisissa resursseissa, teknologian
käyttöönotossa ja pedagogisessa
soveltamisessa.
• oppilaat epätasa-arvoisessa
tilanteessa 2000-luvun oppimista
edistävän teknologian
käyttömahdollisuuksissa
• Lupaavia tuloksia pedagogis-teknologisten
innovaatioiden kehittämisestä ja
käyttöönotosta sekä käyttöä edistävien
innovatiivisten opetuskäytänteiden
rakentumisesta.
5. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Aikaansaatujen tulosten jalostaminen ja
levittäminen kaikkia suomalaisoppilaitoksia
palveleviksi oppimisratkaisuiksi ja palveluiksi
yhteistyössä yrityspartnerien kanssa.
• OPTEK-hanke:
• Opetusteknologia koulun arjessa.
http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/d094
• Opetusteknologia koulun arjessa II.
http://ktl.jyu.fi/ktl/julkaisut/luettelo/2011/d102
Toimenpiteiden ja toimintamallien levittäminen ja
vakiinnuttaminen.
• Kansallinen tieto- ja viestintätekniikan
opetuskäytön suunnitelma:
• http://www.arjentietoyhteiskunta.fi/index.phtml?s=31
6. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Arvoverkkoa rakentamassa...
Mikä ihmeen arvoverkkohanke?
II Call for Partners: Systech-verkottumistilaisuudet keväällä 2011
•Tutkimuslaitokset, yritykset, pilotointiympäristöt
• Työpaja 10.5.2011 / Helsingin yliopisto
• OPTEK-loppuseminaarin työpaja 25.5.2011 /
Jyväskylän yliopisto
7. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Tavoitteet ja toteutus
• Edistää 2000-luvun taitojen oppimista ja opetusta
teknologisten oppimisratkaisujen avulla
• Saada systeemisistä oppimisratkaisuista olennainen osa
suomalaista koulutusjärjestelmää sekä suomalaista
koulutusvientiä
9. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Tulevaisuuden osaaminen
• Ajattelun taidot
– luovuus ja innovatiivisuus
– kriittinen ajattelu, ongelmanratkaisu ja päätöksenteko
– oppimaan oppiminen ja metakognitio
• Työskentelyn taidot
– suullinen ja kirjallinen kommunikointi
– yhteisöllisyys ja tiimityö
• Työskentelyvälineiden hallintataidot
– performanssi ja kompetenssi yhdessä, mediataito (luova, kriittinen, sosiaalinen)
– tieto- ja viestintätekniikan käyttötaito
• Aktiivisen kansalaisuuden taidot
– kansalaisuus ja monikulttuurisuus: globaali ja lokaali
– osallisuus yhteisön jäsenenä
– henkilökohtainen ja sosiaalinen vastuullisuus
10. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Kysymyksiä arvoverkon rakentamiselle
• Minkälaisia uusia oppimisratkaisuja halutaan kehittää?
• Minkälaisiin tarpeisiin ratkaisuilla voidaan vastata?
• Minkälaista liiketoimintaa oppimisratkaisuilla saadaan aikaan?
• Minkälainen on suomalainen oppimisratkaisuiden tuoteperhe?
• Minkälaiset tuotteet ja ratkaisut ovat tuoteperheessä?
• Millä tavoin tuotetta halutaan jatkokehittää?
• Miten soveltuu systech-ratkaisuksi?
• Arvoverkon rooli oppimisratkaisuiden kehittämisessä?
• Minkälainen arvoverkko tarvitaan?
• yritys, tutkimuslaitos, oppilaitos, informaali oppimisympäristö, jne
• Minkälaista tutkimustietoa tarvitaan: esim. testaus, käyttökokeilu,
käyttäjälähtöinen suunnittelu
11. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Systech-arvoverkko muodostuu...
III Arvoverkkoon ilmoittautuminen
• Kumppanilomake
• Arvoverkkokysely
IV Arvoverkkohankkeen yhteinen rakentaminen
• Google Docs -työskentely: suunnitelman
työstäminen
• Tekes-hakemus 15.8.2011
• Verkostotapaaminen 21.9.2011
12. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
• Oppimisratkaisut
• Mikä on kehitettävä oppimisratkaisu ja mitkä ovat sen tuotekehitys- ja
liiketoimintatavoitteet?
• Millainen on oppimisratkaisun kehitysprosessi (vaiheet ja aikataulu)?
• Tutkimustarpeet
• Mikä on eri tutkimustehtävien merkitys tuote-
kehityshankkeen kannalta? (käyttäjälähtöinen
suunnittelu, konseptointi ja prototyypitys,
ohjelmistosuunnittelu, käyttökokeilut ja testaus,
käyttöönotto, vaikuttavuusarviointi)
• Missä vaiheessa eri tutkimusnäkökulmia
tarvitaan?
• Arvoverkko
• Mitkä ovat eri tahojen odotukset Systeemiset
oppimisratkaisut -arvoverkkohankkeelta?
13. Systeemisettutkimustarpeet
Yritysten oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
10
9
8
7
6
5
Pienin merkitys
4
3
Suurin merkitys
2
1
0
14. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Odotuksia arvoverkolta (1)
• Oppimistulokset, vaikuttavuus ja laatu
– ”oppimistuloksien ja myös yleisen oppimismotivaation parantumisen osoittaminen”
– ”selkeää ja konkreettista tukea vaikuttavuusarviointiin”
• Asiantuntijapalautteen saaminen
– ”kehittävää palautetta”
– ”palautetta koskien pedagogisia osioita”
– ”käytännön koulu- ja oppilaitospedagogiikan ammattilaisia”
• Todellisiin tarpeisiin vastaaminen
– ”tuotekehitysympäristö, jonka avulla voimme fokusoida tuotteen ominaisuudet vastaamaan todellisia
yritysmaailman tarpeita”
– ”tutkimustietoa asiakkaistamme, heidän ostokäyttäytymisestään”
– ”tavoitteena […] käyttäjiensä suunnittelema työkalu”
• Käyttäjäkokemukset ja käytettävyys
– ”tutkimustuloksia koskien käytettävyyttä ja käyttöliittymiä”
– ”käyttäjäkokemuksen parantaminen”
15. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Odotuksia arvoverkolta (2)
• Käyttölaajuus ja tunnettavuus
– ”pilotointi pystytään arvoverkkohankkeessa toteuttamaan aivan eri tasolla”
– ”järjestelmän tunnettavuuden kasvua”
• Verkottuminen ja synergiat
– ”synergioita sekä Systeemiset oppimisratkaisut -arvoverkkohankkeessa olevien toimijoiden kanssa että
Tekesin Oppimisratkaisut-ohjelmaan liittyvien muiden arvoverkkohankkeiden välillä”
– ”verkostoitumista eri alan toimijoiden kanssa”
– ”verkottua valtakunnallisesti”
• Tuotekehityksen ja tuotteistamisprosessin kehittäminen
– ”tuotekehitysrahoituksen hakemisen, saamisen ja toteutuksen kehys”
– ”ekosysteemi oppimisratkaisujen tuotteistamiseen”
• Yrityksen oman osaamisen kehittyminen
– ”tarjoaa mahdollisuuden kehittää henkilöstömme ydinosaamista ja toimintamenetelmiämme”
17. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
Päätehtävät
• Laaja-alaisen muutoksen käynnistäminen kehitettyjen
oppimisratkaisuiden hyödyntämiseksi suomalaisessa
koulutusjärjestelmässä
• Käyttäjälähtöinen ratkaisuiden, tuotteiden ja palveluiden
suunnittelu, testaus ja arviointi koko koulutusjärjestelmässä
• Oppimisratkaisujen ja palveluiden arvon määrittäminen,
vaikuttavuuden arviointi ja tehostaminen sekä skaalautuva
käyttöönotto
• Parhaiden oppimisratkaisuiden kansallinen ja kansainvälinen
levittäminen
18. Systeemiset oppimisratkaisut
SysTech – Valuation of Emerging Learning Solutions
IV Pilotoinnin
tulokset ja uudet
mahdollisuudet
III Pilotoinnin
II Suunnitteluperiaatteet
tulokset ja uudet Yrityshankkeet
mahdollisuudet I Tutkimus-
perustaiset
(16 kpl)
suunnittelu-
Sykli periaatteet
I Sykli Sykli Sykli
Tutkimushanke II III IV
(JY, HY)
III III Pilotointi-
periaatteet
IV IV
IV Pilotointiperiaatteet
II
Oppimisratkaisun
II Suunnitteluprosessin aineisto
toteutus
III III
Pilotoinnin Kansallisen
tulokset pilotoinnin
Kotimaiset toteutus
IV
Pilotointimenetelmät
pilotointiympäristöt
IV ja toteutus IV Kansainvälisen
Pilotoinnin
pilotoinnin toteutus
tulokset
Kansainväliset
pilotointiympäristöt
(esiselv. 16 maata, pilotointi väh. 3-5 maata)