SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
ระบบและกลไกขับเคลื่อน Public
Engagement
วิจารณ์ พานิช
กรรมการบริหารสถาบันคลังสมองของชาติ
ของต่างประเทศ
บรรยายในโครงการพัฒนาศักยภาพผู้บริหารระดับสูงของมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์สู่ความเป็นเลิศ ณ มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วันที่ ๒๔ กรกฎาคม ๒๕๖๑ เวลา ๘.๓๐ - ๑๑.๓๐ น.
ข้อเรียนรู้จาก
Part Four
การนาเสนอ
• PE ผ่านโรงเรียน
• PE ผ่านนวัตกรรม
• PE ในพื้นที่
• PE ผ่านอุตสาหกรรม
• PE ผ่านงานศิลปะและวัฒนธรรม
• New Management Platform
• สรุป
• ความอยู่รอดของมหาฯ ในศตวรรษที่ ๒๑
• หลักการ PE (Public Engagement)
• Change Management for HE
• PEU (Unit) & PEP (Professional)
• PE ผ่านงานวิจัย
• PE ผ่าน นศ.
• บริการสังคมกับ PE
เปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการทาภารกิจหลัก
มหาวิทยาลัย ๔.๐
Th 4.0 Engagement Mindset
ภารกิจหลัก (ทาแบบบูรณาการ)
เปลี่ยนกระบวนทัศน์ในการทาภารกิจหลัก
มีระบบจัดการ creative & proactive engagement
กับ Thailand 4.0
• วิเคราะห์แผนยุทธศาสตร์ ประเทศไทย ๔.๐ นามา
คิดโปรแกรมหนุน นาไปหารือหน่วยงานรับผิดชอบ
• จัดตั้งทีมจัดการ (Thailand 4.0 Engagement Team)
• จัดตั้งสานักงานรับผิดชอบ (Engagement Office – EO / PEU)
มหาวิทยาลัย ๔.๐
เปลี่ยนกระบวนทัศน์การทางานวิชาการ
ทางานตามความรู้
ความถนัดของตน
ทางานตามความ
ต้องการหลักของ
ปทท. ๔.๐
เอาความรู้เป็นหลัก เอาความต้องการเป็นหลัก
University 4.0
มหาวิทยาลัย ๔.๐
โอกาสที่เปิ ดกว้างโดย ปทท. ๔.๐
• ในการจัด(?Transform) ระบบ/กลไกระดับสถาบัน
• ให้ทาหน้าที่สถาบันอุดมศึกษา ที่เป็นผู้นาการ
ขับเคลื่อน Innovative / High Value Society
• และสร้างความสาเร็จขององค์กร และสมาชิกของ
องค์กร
• ไม่มีสูตรตายตัว ทาไปเรียนรู้ไป พัฒนาไป
Engagement Function
• Integrated : T&L + R + S + etc.
• Proactive Approach /
Management
• Inter-Disciplinary
• Inter-University
• Demand-Driven by E Partner(s)
• Longterm Programs (ทุนวิจัย Innovation Hub)
Engagement Structure
• VP for Engagement
• Engagement Steering Board
• Engagement Office (EO) with
professional staffs
• E Research Office (ERO) : Formative
Assessment of Programs + R
Program to support E Programs
มหาฯ ก
อธิการบดี
คณะ ก คณะ ข คณะ ค
รอง
อธิการบดี ฝ่าย ...
คณะ กก. นโยบาย
อธิการบดี
EO ERO Program A
พันธกิจสังคม
/รองอธิการบดีฝ่ายพันธกิจสังคม
Program B Program C
PC
SC
(ร่าง)
(คนนอก ½)
(?คนใน / คนนอก)
Entrepreneurial Management
Program Chair
Steering Committee
Engagement Partners
• Government Agencies :
สภาพัฒน์, สวนช., วช., สวทน., สกอ.
• Granting Agencies
• อปท. / Private / NGO / SE (Social Enterprise) Partners
• Other Universities
Engagement Management
• Dynamic Database on Need/Demand,
Capacity, and Programs
• Analysis & Synthesis for Goal Setting and
Strategic Plan
• Proactively Engage Donors & Partners
• Impact Assessment … ERO
• Developing Management Skills
Entrepreneur-Style Management
Reward System
• ให้คุณค่าวิชาการสายประยุกต์(Scholarship of
Application) มีตาแหน่งวิชาการและค่าตอบแทน
• Professional Framework กรอบมาตรฐานสมรรถนะ
อาจารย์https://www.gotoknow.org/posts/tags/กรอบ
มาตรฐานสมรรถนะอาจารย์ มีค่าตอบแทน
• สนับสนุนการไปเสนอผลงานวิชาการต่างประเทศ
Reviewers’ Workshop
• เพื่อวางฐานวิชาการสายประยุกต์ และสายการเรียน
การสอนแบบใหม่
• ร่วมกันตีความเกณฑ์คุณภาพผลงาน ของ กพอ.
• และแนวทางประเมิน
• ทาอย่างเป็นระบบ และสม่าเสมอ
มีงบประมาณประจาปี
• เพื่อดาเนินการกิจกรรมข้างต้น
• มีบุคคล / หน่วยงาน รับผิดชอบเป็นรายกิจกรรม
• กาหนดผลลัพธ์ที่คาดหวัง
• หลังดาเนินการเข้าปีที่ ๓ มีทีมจากภายนอกมา
ประเมินผลลัพธ์ (formative assessment) เพื่อนาผล
การประเมินมาพัฒนาระบบ และมาตรการ
ในระยะยาว
• ค่อยๆ บูรณาการเป็นระบบหลัก
• ที่มีการปรับตัวไปเรื่อยๆ
• โดยอาศัยการวิจัย ES – Effect Size สาหรับปรับ
วิธีการให้ได้ผลจริงจัง
• พิสูจน์ด้วยผลงาน/ผลกระทบ
ระดับประเทศ ?กระทรวงอุดมศึกษา
• พัฒนา ระบบอุดมศึกษา ๔.๐ ... Th 4.0 Engaged
HE System
• ร่วมกับสภาพัฒน์ฯ สวนช. ฯลฯ
• พัฒนา TEU Index (Thailand 4.0 Engaged
University Index)
• เก็บข้อมูลและประกาศทุกปี
• ขับเคลื่อน Engagement Culture
การนาเสนอ
• PE ผ่านโรงเรียน
• PE ผ่านนวัตกรรม
• PE ในพื้นที่
• PE ผ่านอุตสาหกรรม
• PE ผ่านงานศิลปะและวัฒนธรรม
• New Management Platform
• สรุป
• ความอยู่รอดของมหาฯ ในศตวรรษที่ ๒๑
• หลักการ PE (Public Engagement)
• Change Management for HE
• PEU (Unit) & PEP (Professional)
• PE ผ่านงานวิจัย
• PE ผ่าน นศ.
• บริการสังคมกับ PE
สรุป : ทางรอดและอยู่ดีของมหาฯ ไทย
• พิสูจน์อรรถประโยชน์ และประโยชน์ทางปัญญา การสร้างสรรค์
• เป็นพลังขับเคลื่อน ประเทศไทย ๔.๐
• สร้างผลงานผ่านความร่วมมือแนว “หุ้นส่วน” (engagement)
• สร้างความเข้มแข็ง ผ่านการจัดการ และการเรียนรู้จากความร่วมมือแนว
“หุ้นส่วน”
• เพิ่มพลังวิชาการด้วยวัฒนธรรม engagement จากเดิมมีแค่วิชาการแนว
diffusion.
• ต้องการการจัดการการเปลี่ยนแปลงระดับประเทศ แนว change
empowerment
และ
ทั่วโลก

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (7)

Devalue
DevalueDevalue
Devalue
 
Scbf
ScbfScbf
Scbf
 
Educate2
Educate2Educate2
Educate2
 
Sansanee
SansaneeSansanee
Sansanee
 
Mind mapping
Mind mappingMind mapping
Mind mapping
 
KKU Faculty Development
KKU Faculty DevelopmentKKU Faculty Development
KKU Faculty Development
 
Sattakamon
SattakamonSattakamon
Sattakamon
 

Ähnlich wie Move610724 n four

การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113
การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113
การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113Pattie Pattie
 
PE in UK_knit_610320
PE in UK_knit_610320PE in UK_knit_610320
PE in UK_knit_610320Pattie Pattie
 
University ku 610507
University ku 610507University ku 610507
University ku 610507Pattie Pattie
 
EdPEx for internal assessment
EdPEx for internal assessmentEdPEx for internal assessment
EdPEx for internal assessmentmaruay songtanin
 
680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...
680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...
680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...Siriratbruce
 
TQF and Research Base University
TQF and Research Base UniversityTQF and Research Base University
TQF and Research Base UniversityDenpong Soodphakdee
 

Ähnlich wie Move610724 n four (20)

การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113
การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113
การ ปป. ที่มีผลต่อการบริหารและพัฒนามหาฯ 601113
 
Herp 600302
Herp 600302Herp 600302
Herp 600302
 
Develop school
Develop schoolDevelop school
Develop school
 
PE in UK_knit_610320
PE in UK_knit_610320PE in UK_knit_610320
PE in UK_knit_610320
 
Gd610910 n
Gd610910 nGd610910 n
Gd610910 n
 
Educate21 4
Educate21 4Educate21 4
Educate21 4
 
University ku 610507
University ku 610507University ku 610507
University ku 610507
 
Teach pro bu_610524
Teach pro bu_610524Teach pro bu_610524
Teach pro bu_610524
 
EdPEx for internal assessment
EdPEx for internal assessmentEdPEx for internal assessment
EdPEx for internal assessment
 
680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...
680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...
680 1377-1-pb the development of servant leadership for international school ...
 
Publiceng611004
Publiceng611004Publiceng611004
Publiceng611004
 
Cmu 610222
Cmu 610222Cmu 610222
Cmu 610222
 
QA forstudent 300511
QA forstudent 300511QA forstudent 300511
QA forstudent 300511
 
HPLearning
HPLearningHPLearning
HPLearning
 
Educate3
Educate3Educate3
Educate3
 
classroom research submit
classroom research submitclassroom research submit
classroom research submit
 
Move610724 n one
Move610724 n oneMove610724 n one
Move610724 n one
 
TQF and Research Base University
TQF and Research Base UniversityTQF and Research Base University
TQF and Research Base University
 
Ugp ohec 4 620522
Ugp ohec 4 620522Ugp ohec 4 620522
Ugp ohec 4 620522
 
Teerapong12
Teerapong12Teerapong12
Teerapong12
 

Mehr von Pattie Pattie

สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศสรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศPattie Pattie
 
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567Pattie Pattie
 
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินรูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินPattie Pattie
 
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรAIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรPattie Pattie
 
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชการบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชPattie Pattie
 
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...Pattie Pattie
 
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationคณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationPattie Pattie
 
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีการประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีPattie Pattie
 
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Pattie Pattie
 
ResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfPattie Pattie
 
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPattie Pattie
 
KrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxKrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxPattie Pattie
 
จาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxจาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxPattie Pattie
 

Mehr von Pattie Pattie (20)

สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศสรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
สรุปการประชุม AAR การเข้าร่วมงาน HA National Forum ครั้งที่ 24 จาก กสศ
 
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
สรุป Schools That Matter วันที่ 10 เมษายน 2567
 
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉินรูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
รูปแบบการขยายผลการจัดการเรียนรู้การแพทย์ฉุกเฉิน
 
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิรAIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
AIforTeaching โดย รศ. ดร. สิริวุฒิ บูรณพิร
 
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิชการบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
การบริหารวิชาการและหลักสูตร บรรยายโดย ศ.นพ.วิจารณ์ พานิช
 
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
The Lancet Commission on peaceful societies through health equity and gender ...
 
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganizationคณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
คณะพยาบาลศาสตร์ สบช KMSharingforLearningOrganization
 
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสีการประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
การประชุมกลุ่มสามพราน ตระกูล ส โดย ศ.นพ.ประเวศ วะสี
 
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
Transformative Education——Pearls in Medical Education 2567
 
ResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdfResearchfoundationPro.pdf
ResearchfoundationPro.pdf
 
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdfPMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
PMAYP2024_Opening speech (Prof. Vicharn).pdf
 
670111_PDF.pdf
670111_PDF.pdf670111_PDF.pdf
670111_PDF.pdf
 
NoteMemoCare.pdf
NoteMemoCare.pdfNoteMemoCare.pdf
NoteMemoCare.pdf
 
KrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptxKrungthepThaonUniv.pptx
KrungthepThaonUniv.pptx
 
จาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptxจาก KM สู่ SLC.pptx
จาก KM สู่ SLC.pptx
 
Udom_Pdf.pdf
Udom_Pdf.pdfUdom_Pdf.pdf
Udom_Pdf.pdf
 
Kregrit_Pdf.pdf
Kregrit_Pdf.pdfKregrit_Pdf.pdf
Kregrit_Pdf.pdf
 
Phuket_sandbox.pdf
Phuket_sandbox.pdfPhuket_sandbox.pdf
Phuket_sandbox.pdf
 
Surin_ppt.pptx
Surin_ppt.pptxSurin_ppt.pptx
Surin_ppt.pptx
 
Nakornsawan.pdf
Nakornsawan.pdfNakornsawan.pdf
Nakornsawan.pdf
 

Move610724 n four