SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 29
Presenteren
SintLucasPro
zaterdag 7 februari 2015
Is dit kunst?
En dit?
Aantekeningen maken?
• Mag, hoeft niet.
• Je vindt deze Powerpoint op
www.slideshare.net/martinvanrooij
Wat wil je met je presentatie?
• Goede indruk maken
• Onderscheiden
• Overtuigen
• Boeien
Waar zijn we bang voor?
1. dood 19%
2. ziekte 19%
3. diep water 22%
4. financiële problemen 22%
5. insecten 22%
6. hoogtevrees 32%
7. spreken voor groepen 41%
Je bent niet de enige!
Hoe lossen we dat op?
• Neem jezelf (en je publiek!) serieus
• Bereid je heel goed voor
• Oefen je presentatie (of
sollicitatiegesprek) een paar keer
voor iemand (je man/vrouw,
vriend/vriendin, je ouders).
• Of: neem hem op met een webcam.
• Tot slot: verbeter jezelf stap voor
stap.
Hoe bereid je je voor? (I)
• Bestudeer de website van het bedrijf
• Google op de naam van het bedrijf
of de producten
• Met wie zit je aan tafel? Wat is hun
functie? Kijk op Linkedin.
• Probeer namen en gezichten te
onthouden.
Hoe bereid je je voor? (II)
• Een portfolio
• Een website en/of blog
• Zorg zelf voor een aantrekkelijk
Linkedin-profiel (met (eventueel
gemanipuleerde) foto!): http://
tinyurl.com/pjd9odf
• http://tinyurl.com/o5um6zd
Presentatie: vorm en inhoud
• Vorm (structuur) presentatie: 3 delen
1. Inleiding
2. Middenstuk (kern van je betoog)
3. Afsluiting
I Inleiding
• Doel: je publiek bij de kladden
grijpen
• Dat doe je NIET met:
• “Hallo allemaal. Ik ben Martin van
Rooij en ik ga jullie iets vertellen
over..”
• Zo begon je in groep 7 je
spreekbeurt over je hamster
Hoe dan wel?
• Open met:
• Een citaat (“Als het je hier niet
bevalt, dan rot je maar op!”)
• Een anekdote (zie humor)
• Een nieuwsbericht: “Gisteravond
was op het Achtuurjournaal te
zien…”
• Een (retorische) vraag: “Heb je wel
eens meegemaakt dat…”
• Een persoonlijke ervaring: “Ik stond
vanochtend op het station…”
Inleiding (vervolg)
• Een populair misverstand (“Veel
mensen denken dat je presenteren
niet kunt leren. Ik ga jullie laten zien
dat dat wél kan.”
• Zorg er wel voor dat je citaat,
anekdote of wat dan ook
toepasselijk is. Sleep ze er niet met
de haren bij.
• Stel daarna pas jezelf voor.
• Geef aan hoe lang je presentatie
gaat duren.
Middenstuk
• Bedenk wat de kern van je verhaal
is. Wat zouden mensen zich na
afloop moeten herinneren?
• Houd je verhaal eenvoudig en kort
• Beperk je tot drie argumenten/items:
kill your darlings
• Overweeg een tegenargument en
weerlegging te gebruiken als je
mensen wilt winnen voor een
standpunt.
Afsluiting
• Voorkom dat je verhaal uitgaat als een
nachtkaars.
• Dus niet: “Dit was mijn verhaal, bedankt
voor jullie aandacht.”
• Vat je betoog samen en/of sluit krachtig af,
bijvoorbeeld:
- door je gehoor op te roepen iets te doen
- een citaat (“Zoals onze minister-president
onlang zei…”)
- een conclusie
Ordening
“Three stories from my life. No big deal. Just
three stories.”
Steve Jobs op Stanford University: http://
tinyurl.com/m874rf7
Wat valt op?
• Helder gestructureerd: drie verhalen
• Eenvoudige woorden
• Boeiend, persoonlijk verhaal.
• Opvallend: eerst worstelen, dan pas boven
komen
Vorm (non-verbale communicatie) (I)
• Kleding
• Handdruk (bankschroef, bundeltje
dode vis)
• Blik: waar kijk je naar?
• Houding: zitten, staan, rondlopen?
• Waar laat je je handen?
• Weet dat je informatie lekt; wees dus
eerlijk (maar niet al te openhartig)
Vorm (non-verbale communicatie)
(II)
• Stem: welk register (en waarom)?
• Tempo
• Volume
• Intonatie
• Tongval en dialect
• Kleding
Verbale communicatie
• Vermijd vaagmakers:
• Eigenlijk, best wel, nogal, zeg maar,
tamelijk, soms, meestal, ongeveer,
gedeeltelijk, vaak…
• Misschien, mogelijk, wellicht,
vermoedelijk…
• Een soort, iets van…
• Hun hebben, hun zijn, hun doen…
• Maar vooral… uh…!!
Hulpmiddelen
• Voors en tegens Powerpoint en
Prezi
• Afwisseling of afleiding?
• Vermijd lange lappen tekst die je
vervolgens gaat staan voorlezen,
met je rug naar je publiek..
• Uitschrijven en voorlezen?
• Uit het hoofd leren?
• Kaartjes?
Nog een hulpmiddel: humor
Winston Churchill en lady Nancy Astor
Lady Astor: “Winston, if I were your
wife, I would poison your tea!”
Churchill: “Nancy, if I were your
husband, I’d drink it!”
J.K. Rowling op Harvard University:
http://tinyurl.com/mk6b9pn
Retorica
• Aristoteles: 3 factoren
• Pathos (gevoel)
• Ethos (het karakter van de spreker)
• Logos (logica, de kwaliteit van wat
wordt verteld)
Robert Cialdini, expert in overtuigen
en creëren volgzaamheid
• Wederkerigheid (Hare Krishna)
• Consistentie (paardenrace)
• Sociale bewijskracht (Catherine
Genovese)
• Sympathie (Tupperware party)
• Autoriteit (experimenten met
elektroshocks)
• Schaarste (nog 3 kamers
beschikbaar)
Tips (I)
• Pep jezelf op: de truc met het
potlood
• Gaat er iets fout? Benoem het NIET,
negeer het.
• Laat je onzekerheid thuis, ga jezelf
niet excuseren
• Presenteer jezelf zelfverzekerd maar
niet arrogant
• Laat zien dat je enthousiast bent; dat
werkt aanstekelijk
Tips (II)
• Oefen je presentatie een paar keer!
(Obama doet het ook…)
• Neem je oefening op met een
webcam en beoordeel:
- Je houding (en eventuele tics)
- Je tempo van spreken
- De lengte van je verhaal
• Verhouding praten-luisteren…
• 25%-75%!
Nuttige sites en boeken
• www.debatrix.nl (overtuigtips)
• www.communicatiedieraakt.wordpress.com
• Boek ‘IJs verkopen aan eskimo’s’ van
Pacelle van Goethem,
http://tinyurl.com/ow4ocwm
• Boek ‘Ik krijg altijd gelijk’,
http://tinyurl.com/qf3jglz
• Boek ‘Invloed’ van Robert Cialdini,
http://tinyurl.com/nqzvdlz
Dus…

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Presenteren sint lucaspro

College1 - Familiegeschiedenis
College1 - FamiliegeschiedenisCollege1 - Familiegeschiedenis
College1 - Familiegeschiedenistruskabast
 
Presentation techniques
Presentation techniquesPresentation techniques
Presentation techniquesErik Duval
 
WAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaars
WAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaarsWAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaars
WAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaarsMichielDenysHetEntrepot
 
Slides MA-evening 3 april
Slides MA-evening 3 april Slides MA-evening 3 april
Slides MA-evening 3 april iwielemaker
 
Social media voor ondernemers
Social media voor ondernemersSocial media voor ondernemers
Social media voor ondernemersJaap de Bruijn
 
Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017
Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017
Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017Saskia Videler
 
Een andere kijk op 'presenteren'
Een andere kijk op 'presenteren'Een andere kijk op 'presenteren'
Een andere kijk op 'presenteren'Herman Post
 
PenO1 Les 6: Presentatietechnieken
PenO1 Les 6: PresentatietechniekenPenO1 Les 6: Presentatietechnieken
PenO1 Les 6: PresentatietechniekenErik Duval
 
Workshop Max Havelaar - toesprakentoernooi
Workshop Max Havelaar - toesprakentoernooiWorkshop Max Havelaar - toesprakentoernooi
Workshop Max Havelaar - toesprakentoernooiCatharina Hart
 
2015 05 19 liever actiever elke - flanders synergy
2015 05 19 liever actiever   elke - flanders synergy2015 05 19 liever actiever   elke - flanders synergy
2015 05 19 liever actiever elke - flanders synergyDinobusters
 
Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...
Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...
Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...Martin Van Rooij
 
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille BeumerDAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille BeumerDAS Ontmoeten!
 
2010 11 25_webinar interviewtechnieken
2010 11 25_webinar interviewtechnieken2010 11 25_webinar interviewtechnieken
2010 11 25_webinar interviewtechniekenFINN
 

Ähnlich wie Presenteren sint lucaspro (20)

College1 - Familiegeschiedenis
College1 - FamiliegeschiedenisCollege1 - Familiegeschiedenis
College1 - Familiegeschiedenis
 
Presentation techniques
Presentation techniquesPresentation techniques
Presentation techniques
 
Presenteren
PresenterenPresenteren
Presenteren
 
WAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaars
WAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaarsWAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaars
WAWWA N°1: Workshop copywriting voor kunstenaars
 
Presenteer jezelf met LEF
Presenteer jezelf met LEFPresenteer jezelf met LEF
Presenteer jezelf met LEF
 
Bloggen
BloggenBloggen
Bloggen
 
Slides MA-evening 3 april
Slides MA-evening 3 april Slides MA-evening 3 april
Slides MA-evening 3 april
 
Your story my story
Your story my storyYour story my story
Your story my story
 
Social media voor ondernemers
Social media voor ondernemersSocial media voor ondernemers
Social media voor ondernemers
 
Sessie 10 en 22 0ntwerpend denken
Sessie 10 en 22 0ntwerpend denkenSessie 10 en 22 0ntwerpend denken
Sessie 10 en 22 0ntwerpend denken
 
Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017
Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017
Creatief en ethisch verantwoord schrijven - Presidia 2017
 
Een andere kijk op 'presenteren'
Een andere kijk op 'presenteren'Een andere kijk op 'presenteren'
Een andere kijk op 'presenteren'
 
PenO1 Les 6: Presentatietechnieken
PenO1 Les 6: PresentatietechniekenPenO1 Les 6: Presentatietechnieken
PenO1 Les 6: Presentatietechnieken
 
Workshop Max Havelaar - toesprakentoernooi
Workshop Max Havelaar - toesprakentoernooiWorkshop Max Havelaar - toesprakentoernooi
Workshop Max Havelaar - toesprakentoernooi
 
2015 05 19 liever actiever elke - flanders synergy
2015 05 19 liever actiever   elke - flanders synergy2015 05 19 liever actiever   elke - flanders synergy
2015 05 19 liever actiever elke - flanders synergy
 
Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...
Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...
Gerlach instituut; jaar 3, les 5 6 storytelling, non-verbale communicatie en ...
 
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille BeumerDAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
DAS Ontmoeten! 11-okt-2012 Mireille Beumer
 
Workshop ondersteuning Open Science
Workshop ondersteuning Open ScienceWorkshop ondersteuning Open Science
Workshop ondersteuning Open Science
 
2010 11 25_webinar interviewtechnieken
2010 11 25_webinar interviewtechnieken2010 11 25_webinar interviewtechnieken
2010 11 25_webinar interviewtechnieken
 
Presenteren
PresenterenPresenteren
Presenteren
 

Mehr von Martin Van Rooij

Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatie
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatieGerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatie
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatieMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraak
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraakGerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraak
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraakMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigen
Gerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigenGerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigen
Gerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigenMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social media
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social mediaGerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social media
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social mediaMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprekGerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprekMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningenGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningenMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarste
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarsteGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarste
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarsteMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteit
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteitGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteit
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteitMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenterenGerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenterenMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taal
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taalGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taal
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taalMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskracht
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskrachtGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskracht
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskrachtMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytelling
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytellingGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytelling
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytellingMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentie
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentieGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentie
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentieMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doenGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doenMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framing
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framingGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framing
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framingMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4
Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4
Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4Martin Van Rooij
 
Gerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taal
Gerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taalGerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taal
Gerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taalMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningenGerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningenMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenterenGerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenterenMartin Van Rooij
 
Gerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.ppt
Gerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.pptGerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.ppt
Gerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.pptMartin Van Rooij
 

Mehr von Martin Van Rooij (20)

Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatie
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatieGerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatie
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 5; non-verbale communicatie
 
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraak
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraakGerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraak
Gerlach instituut; jaar 1, 2014 2015, les 4 de gedroomde toespraak
 
Gerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigen
Gerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigenGerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigen
Gerlach instituut; communicatie, 2014 2015, jaar 1, les 3, overtuigen
 
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social media
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social mediaGerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social media
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 2 social media
 
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprekGerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
Gerlach instituut; 2014 2015, jaar 1 les 1 een goed gesprek
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningenGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 6 praktische oefeningen
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarste
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarsteGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarste
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 6; schaarste
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteit
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteitGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteit
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 5; autoriteit
 
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenterenGerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taal
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taalGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taal
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 4 heldere taal
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskracht
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskrachtGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskracht
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 3; sociale bewijskracht
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytelling
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytellingGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytelling
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 3 storytelling
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentie
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentieGerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentie
Gerlach instituut; 2014, jaar 3, les 2; consistentie
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doenGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doen
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 1 wat gaan we doen
 
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framing
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framingGerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framing
Gerlach instituut; 2014, jaar 2, les 2 framing
 
Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4
Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4
Gerlach instituut; jaar 3, les 3 4
 
Gerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taal
Gerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taalGerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taal
Gerlach instituut; jaar 1, les 6 heldere en aantrekkelijke taal
 
Gerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningenGerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningen
Gerlach instituut; jaar 2, les 6 praktische oefeningen
 
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenterenGerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
Gerlach instituut; jaar 2, les 5 argumenteren
 
Gerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.ppt
Gerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.pptGerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.ppt
Gerlach instituut; jaar 1, les 5; non verbale communicatie.ppt
 

Presenteren sint lucaspro

  • 4. Aantekeningen maken? • Mag, hoeft niet. • Je vindt deze Powerpoint op www.slideshare.net/martinvanrooij
  • 5. Wat wil je met je presentatie? • Goede indruk maken • Onderscheiden • Overtuigen • Boeien
  • 6. Waar zijn we bang voor? 1. dood 19% 2. ziekte 19% 3. diep water 22% 4. financiële problemen 22% 5. insecten 22% 6. hoogtevrees 32% 7. spreken voor groepen 41% Je bent niet de enige!
  • 7. Hoe lossen we dat op? • Neem jezelf (en je publiek!) serieus • Bereid je heel goed voor • Oefen je presentatie (of sollicitatiegesprek) een paar keer voor iemand (je man/vrouw, vriend/vriendin, je ouders). • Of: neem hem op met een webcam. • Tot slot: verbeter jezelf stap voor stap.
  • 8. Hoe bereid je je voor? (I) • Bestudeer de website van het bedrijf • Google op de naam van het bedrijf of de producten • Met wie zit je aan tafel? Wat is hun functie? Kijk op Linkedin. • Probeer namen en gezichten te onthouden.
  • 9. Hoe bereid je je voor? (II) • Een portfolio • Een website en/of blog • Zorg zelf voor een aantrekkelijk Linkedin-profiel (met (eventueel gemanipuleerde) foto!): http:// tinyurl.com/pjd9odf • http://tinyurl.com/o5um6zd
  • 10.
  • 11. Presentatie: vorm en inhoud • Vorm (structuur) presentatie: 3 delen 1. Inleiding 2. Middenstuk (kern van je betoog) 3. Afsluiting
  • 12. I Inleiding • Doel: je publiek bij de kladden grijpen • Dat doe je NIET met: • “Hallo allemaal. Ik ben Martin van Rooij en ik ga jullie iets vertellen over..” • Zo begon je in groep 7 je spreekbeurt over je hamster
  • 13. Hoe dan wel? • Open met: • Een citaat (“Als het je hier niet bevalt, dan rot je maar op!”) • Een anekdote (zie humor) • Een nieuwsbericht: “Gisteravond was op het Achtuurjournaal te zien…” • Een (retorische) vraag: “Heb je wel eens meegemaakt dat…” • Een persoonlijke ervaring: “Ik stond vanochtend op het station…”
  • 14. Inleiding (vervolg) • Een populair misverstand (“Veel mensen denken dat je presenteren niet kunt leren. Ik ga jullie laten zien dat dat wél kan.” • Zorg er wel voor dat je citaat, anekdote of wat dan ook toepasselijk is. Sleep ze er niet met de haren bij. • Stel daarna pas jezelf voor. • Geef aan hoe lang je presentatie gaat duren.
  • 15. Middenstuk • Bedenk wat de kern van je verhaal is. Wat zouden mensen zich na afloop moeten herinneren? • Houd je verhaal eenvoudig en kort • Beperk je tot drie argumenten/items: kill your darlings • Overweeg een tegenargument en weerlegging te gebruiken als je mensen wilt winnen voor een standpunt.
  • 16. Afsluiting • Voorkom dat je verhaal uitgaat als een nachtkaars. • Dus niet: “Dit was mijn verhaal, bedankt voor jullie aandacht.” • Vat je betoog samen en/of sluit krachtig af, bijvoorbeeld: - door je gehoor op te roepen iets te doen - een citaat (“Zoals onze minister-president onlang zei…”) - een conclusie
  • 17. Ordening “Three stories from my life. No big deal. Just three stories.” Steve Jobs op Stanford University: http:// tinyurl.com/m874rf7
  • 18. Wat valt op? • Helder gestructureerd: drie verhalen • Eenvoudige woorden • Boeiend, persoonlijk verhaal. • Opvallend: eerst worstelen, dan pas boven komen
  • 19. Vorm (non-verbale communicatie) (I) • Kleding • Handdruk (bankschroef, bundeltje dode vis) • Blik: waar kijk je naar? • Houding: zitten, staan, rondlopen? • Waar laat je je handen? • Weet dat je informatie lekt; wees dus eerlijk (maar niet al te openhartig)
  • 20. Vorm (non-verbale communicatie) (II) • Stem: welk register (en waarom)? • Tempo • Volume • Intonatie • Tongval en dialect • Kleding
  • 21. Verbale communicatie • Vermijd vaagmakers: • Eigenlijk, best wel, nogal, zeg maar, tamelijk, soms, meestal, ongeveer, gedeeltelijk, vaak… • Misschien, mogelijk, wellicht, vermoedelijk… • Een soort, iets van… • Hun hebben, hun zijn, hun doen… • Maar vooral… uh…!!
  • 22. Hulpmiddelen • Voors en tegens Powerpoint en Prezi • Afwisseling of afleiding? • Vermijd lange lappen tekst die je vervolgens gaat staan voorlezen, met je rug naar je publiek.. • Uitschrijven en voorlezen? • Uit het hoofd leren? • Kaartjes?
  • 23. Nog een hulpmiddel: humor Winston Churchill en lady Nancy Astor Lady Astor: “Winston, if I were your wife, I would poison your tea!” Churchill: “Nancy, if I were your husband, I’d drink it!” J.K. Rowling op Harvard University: http://tinyurl.com/mk6b9pn
  • 24. Retorica • Aristoteles: 3 factoren • Pathos (gevoel) • Ethos (het karakter van de spreker) • Logos (logica, de kwaliteit van wat wordt verteld)
  • 25. Robert Cialdini, expert in overtuigen en creëren volgzaamheid • Wederkerigheid (Hare Krishna) • Consistentie (paardenrace) • Sociale bewijskracht (Catherine Genovese) • Sympathie (Tupperware party) • Autoriteit (experimenten met elektroshocks) • Schaarste (nog 3 kamers beschikbaar)
  • 26. Tips (I) • Pep jezelf op: de truc met het potlood • Gaat er iets fout? Benoem het NIET, negeer het. • Laat je onzekerheid thuis, ga jezelf niet excuseren • Presenteer jezelf zelfverzekerd maar niet arrogant • Laat zien dat je enthousiast bent; dat werkt aanstekelijk
  • 27. Tips (II) • Oefen je presentatie een paar keer! (Obama doet het ook…) • Neem je oefening op met een webcam en beoordeel: - Je houding (en eventuele tics) - Je tempo van spreken - De lengte van je verhaal • Verhouding praten-luisteren… • 25%-75%!
  • 28. Nuttige sites en boeken • www.debatrix.nl (overtuigtips) • www.communicatiedieraakt.wordpress.com • Boek ‘IJs verkopen aan eskimo’s’ van Pacelle van Goethem, http://tinyurl.com/ow4ocwm • Boek ‘Ik krijg altijd gelijk’, http://tinyurl.com/qf3jglz • Boek ‘Invloed’ van Robert Cialdini, http://tinyurl.com/nqzvdlz