1. Welkom!
Themasessie
‘Blended Learning’ voor volksuniversiteiten
Datum: 05-03-2014
Locatie: Rotterdamse Volksuniversiteit

2. • Visie itslearning
• Onderwijsdoelen
Agenda
13:00 – 16:00
• Introductie itslearning
• Lunch
• Het platform
• live demo VU Amstelland – Hans
Goesten
• Afsluiting

4. Visie itslearning

5. Onze visie:
Samen met u úw onderwijsdoelen realiseren!

6. Hoe?
Focus op het leerproces en het organiseren van onderwijs

7. Wie?
Focus op didactiek en pedagogiek

8. Onderwijsdoelen

9. 1913 -
“Steinmetz stond een
onderwijsvorm zonder drang tot
presteren voor ogen, een vorm van
kennisoverdracht waarin gestreefd
werd naar wetenschappelijke
objectiviteit, begrijpelijk voor brede
lagen van de bevolking. Het
Amsterdamse voorbeeld ondervond
navolging”…..
Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Volksuniversiteit

10. 2014
………………………………………………………
………………………………………………………
……………………………………………

13. MOTTO Steinmetz
(“iedereen toegang
tot gedegen
onderwijs”)
bestaand
onderwijsaanbod
+
Bestaansrecht
VU Nederland
blended learning
terugkerende en
nieuwe gemotiveerde
cursisten
toegankelijk onderwijs
anno nu voor iédere
doelgroep
(bestaand + nieuwe
doelgroep)

14. "een combinatie van online leren én
contactonderwijs"
blended learning
“mix van leren, mét en zonder
technologie”
“combinatie van traditioneel en online
onderwijs”
Bron: http://nl.wikipedia.org/wiki/Blended_learning

15. contacturen
online

16. ‘Blended learning’
• Leren vindt plaats op
verschillende plekken
• Het leerplatform van itslearning
is de brug hiertussen

18. Introductie
itslearning Nederland

19. Marktleider op het gebied van online leeromgevingen
Miljoenen (4,5) gebruikers over de gehele wereld
Onderwijs, Overheid, Particuliere opleiders en
Interne opleidingen (HRD)
Introductie itslearning nl
Opgericht in 1999 in Bergen, Noorwegen
Wereldwijd 9 kantoren met 200 medewerkers
Bergen, Londen, Birmingham, Berlijn, Parijs, Mulhouse,
Malmö, Enschede en Boston

21. Het leerplatform

23. Het itslearning leerplatform

24. Het itslearning leerplatform
1990
2014

27. Wat ìs een
online leerplatform?

28. Hoe werkt een online
leerplatform?

29. aanbod opleiding/cursusmateriaal
Wat kàn een online
leerplatform?
communiceren
documenteren
rapporteren
monitoren

30. Klassikale lessen / boeken
Onderwijs anno 2014
Online lessen / ‘e-learning’
‘blended learning’ = combinatie van beide vormen

31. Student anno 2014
- blended learning
(contacturen + online leren)
- e-learning (modules)

32. 1. Effectiever tijdsgebruik
tijdens theorielessen
2. Eenvoudiger
overzicht voor
docent/cursist
Opbrengst
blended learning
5. Beter voorbereiden
cursisten
7. Minder papierwerk
8. Alle cursusmaterialen
op één centrale plek
10. Kostenbesparing
3.
Actievere
cursisten
4. Meer
mogelijkheden
voor cursisten
6.
Aansluiting bij
vraag uit de
markt anno nu
9. Beter
geïnformeerde
docenten

33. Wat is het beste online
leerplatform?

34. KSF? : inrichting leerplatform

36. Het itslearning leerplatform
Demo online

37. Samenvatting

38. ‘Blended learning’
• Leren vindt plaats op
verschillende plekken
• Het leerplatform van itslearning
is de brug hiertussen

39. betere (leer)prestaties door
motiverende aanbod,
activerende werkvormen en
cursussen op maat /vraag
Opbrengst
tijdswinst door efficiëntere
communicatie, automatisering
van arbeidsintensieve
processen zoals nakijkwerk,
hergebruik van
cursusmaterialen
geldbesparing door lagere
kosten voor lesmaterialen en
efficiëntere inzet van ZZP’ers
én inhuur leslocaties
imgagoboost: ‘de markt’
vraagt om e-learning/blended
learning

40. MOTTO Steinmetz
(“iedereen toegang
tot gedegen
onderwijs”)
terugkerende en
nieuwe gemotiveerde
deelnemers
onderwijsaanbod VU’s
VU anno
2014 –
blended
learning
toegankelijk onderwijs
anno nu voor iedere
doelgroep (bestaand +
student anno nu)
‘blended learning’

46. Hartelijk dank voor uw aandacht!
Karen Hof
Adviseur Onderwijs&ICT
karen.hof@itslearning.com
06 – 2033 7504
www.itslearning.nl
itslearningNL
www.its247.nl
itslearning-nederland
Karen hof