Hola! Volem fer-vos un petit recorregut del que portem del nostre projecte de millora fins aleshores de manera molt esquemàtica i senzilla... Comencem!

1. UN MÓN PER
SOMIAR

2. La sala de la llum: Què és?
És un espai de foscor que contrasta amb
materials que il·luminen la sala de forma
artificial com ara llanternes, pintura
brillant, contes, adhesius, maquillatge, capses
màgiques, ombres, etc.

3. Per què volem aquesta sala?
 Enriquir i millorar els espais del centre
 Ampliar l’oferta educativa
 Crear un ambient ric i estimulant per tal de
contribuir en el desenvolupament integral dels
infants
 Potenciar les interaccions i relacions dels
infants
 Proporcionar vivències de plaer amb nous
materials

4. Què ens trobem al centre?
És un centre nou, que ha obert aquest any. Al
centre no existeix cap sala de la llum, però
l’equip educatiu en volia una, ja que a l’escoleta
on estaven havien fet una i les va agradar molt.
Així, ens varen plantejar convertir un petit
bany, utilitzat com a magatzem, en la sala de la
llum del centre. Ens hem trobat problemes i
resistències però, poc a poc, es van resolent.

5. La nostra proposta
 1a sessió: Descobrim
 2a sessió: Petits grans artistes!
 3a sessió: Imaginarium
 4a sessió: Dits, ditets!
 5a sessió: Fem hipòtesis...
 6a sessió: En acció!
 7a sessió: Si no és mentida, serà veritat!
 8a sessió: Viatgem a l’espai!

6. Objectius
 Descobrir nous espais i materials
 Confeccionar la seva pròpia camiseta i ambientar
i decorar la sala.
 Descobrir el joc de les llums i les ombres
 Experimentar i crear produccions amb pintura de
dits.
 Fer hipòtesis sobre les possibilitats de les ombres
xineses.
 Gaudir del ball i la música en aquest ambient
 Perdre la por a la foscor

7. Com anem…

8. Avaluació
 Observació
 Documentació: fotos i vídeo
 Plafó
 Registre narratiu
 Notes de camp

9. GRÀCIES PER LA
VOSTRA ATENCIÓ!

10. Nieves Tobaruela Mendoza
Marta Cabrera Vega
Universitat de les Illes Balears
Tercer de Grau d’Educació Infantil
22023 Reflexió i Innovació
Educativa