Vad gäller kring beslut om sve eller sva-undervisning?

1. Vilka elever har rätt till SVA?
Ny elev!
SVA eller SVE?
Gagnas? Behöver?
Kognitiv vs
språklig utv.?
Avancerat
språk
vs
Ny i
språket?
Beslut!
Omprövning
varje år.
Underlag för
beslut!
Kartl: Ny elev
på vår skola
Bygga svenska:
Synliggöra språkutveckling
Vad kan eleven!
Nästa steg?
Elevinflytande
Självskattning
Microsoft Word - Hur avgör man ifall en elev är i behov av sva?.docx (su.se)
Hur_avgor_man_ifall_en_elev_ska_lasa_sva_ Anna Kaya.pdf

2. Vilka har rätt till SVA?
I skolförordningen (SFS 2011:185, 5 kap, §14) står följande:
14 § Undervisning i svenska som andraspråk ska, om det behövs,
anordnas för
1. elever som har ett annat språk än svenska som modersmål,
2. elever som har svenska som modersmål och som har tagits in från
skolor i utlandet, och
3. invandrarelever som har svenska som huvudsakligt
umgängesspråk med en vårdnadshavare.
Rektorn beslutar om undervisning i svenska som andraspråk för en
elev.

3. MEN!
Elever som BEHÖVER
undervisning i SVA.
Elever som BEHÖVER för att fullt ut
kunna ta del av undervisningen och
kunna interagera med lärare och
elever.
Gagnas eleven bäst av att läsa SVE eller
SVA?
Kontinuerliga
omprövningar/bedömningar.
1 gång/år
Kännetecken:
Kognitiva
utvecklingen har
kommit längre än
deras svenska språk
Modersmåls-
pedagog

4. Bedömning
Kan göras med…
Vardagliga
observationer
Undervisning
Fritids
Rast
Moment i
undervisningen
Språkutvecklingsanalyser
Mest tid på de
som kommit
längst i sin
språkutveckling!

5. Kartläggning av
språkdomäner utkast
180130.pdf - Google Drive

8. Malins variant 4-6
https://hfred-
my.sharepoint.com/:w:/g/personal/malin_carlsson_hkedu_se/EVvg
Y3PfNQFGmoMO_81rPj0B2KfOV9YhKbhHU-7wZuW6-A?e=Vhtxvh
Piltavlan urklipp.docx
(sharepoint.com)
Mallar för
sammanställningar
(skolverket.se)
Malins variant 1-3
https://hfred-
my.sharepoint.com/:w:/g/personal/malin_car
lsson_hkedu_se/ERH9ai4_ka5GlyoODjmsFpgB
0W4ShUIGRkt8ZxB4y-TPAg?e=rQWd9a

9. Bedstöd från bedömningsportalen Sva

10. Vilka elever har rätt till SVA?
Ny elev!
SVA eller SVE?
Gagnas? Behöver?
Kognitiv vs
språklig utv.?
Avancerat
språk
vs
Ny i
språket?
Beslut!
Omprövning
varje år.
Underlag för
beslut!
Kartl: Ny elev
på vår skola
Bygga svenska:
Synliggöra språkutveckling
Vad kan eleven!
Nästa steg?
Elevinflytande
Självskattning
Microsoft Word - Hur avgör man ifall en elev är i behov av sva?.docx (su.se)
Hur_avgor_man_ifall_en_elev_ska_lasa_sva_ Anna Kaya.pdf

11. Hur kan SVA organiseras?
Rektorn bestämmer. Några exempel:
• Parallellagd med sve i varje årskurs och bedrivs i olika undervisningsgrupper av olika lärare, en
svensklärare och en sva-lärare.
• Parallellagd i varje årskurs. De sva-elever som är nyanlända får sva-undervisning i separat
undervisningsgrupp av en sva-lärare och de sva-elever som kommit längre i sin svenska
språkutveckling får svaundervisning inom ramen för svenskundervisningen av en lärare med
behörighet i svenska och svenska som andraspråk (eller av svensklärare utan behörighet i sva).
• Undervisningen i svenska och svenska som andraspråk sker i samma undervisningsgrupp av en
lärare med dubbel behörighet i svenska och svenska som andraspråk.
• Undervisningen i svenska och svenska som andraspråk sker i samma undervisningsgrupp av två
lärare, en med behörighet i svenska och en med behörighet i svenska som andraspråk.
Mer tveksam organisationsmodell:
• Elever i behov av svenska som andraspråk får viss del av undervisningen av en sva-lärare, som
“sva-stöd” och viss del av undervisningen inom ramen för svenskundervisningen.
Här finns risker att elever inte får den undervisning de har rätt till med tanke på att undervisning i
svenska som andraspråk ska erbjudas i stället för undervisning i svenska, inte som ett
komplement till.
Elevernas
ålder?
Elevernas
nivå?
Tillgång till Sva-
lärare?
”Nyanlända elever har större behov
av SVA i separat
undervisningsgrupp!”
”Undervisningen blir svårare att
genomföra ju större spridning man
har i elevgruppen!”
Microsoft Word - Hur avgör man ifall en elev är i behov av sva?.docx (su.se)

12. Kan man inte längre undervisa i svenska och sva i
samma klass efter kursplanerevideringen?
Kan man inte längre undervisa i svenska och sva i samma klass
efter kursplanerevideringen? - Nationellt centrum för svenska
som andraspråk (su.se)

13. Jämförelse
mellan
läroplanerna:
Jämförelse mellan
kursplanerna i svenska som
andraspråk LGR11 och
LGR22
Jämförelse mellan
kursplanerna i svenska och
svenska som andraspråk
LGR22

14. Uppgift i arbetslagen:
• Ha en elev som du tänker kommit en bit på väg i sin språkutveckling i
åtanke. Kika närmare på Bygga svenska-materialet (valfritt vilket man
väljer) och fundera på vilka steg (eller del av steg) som eleven tagit.
• Samverka med dina kollegor och resonera tillsammans kring hur ni tänkt
och vilken bedömning ni gör. Titta även på ”Exempel på undervisning och
stöttning”. Vad tänker ni kring undervisningen för eleven, finns det
möjligheter att stötta upp ytterligare på något sätt?
• I de bästa av världar… så fick vi till listor över varje klass/årskurs vilka steg
eleverna ligger på ungefär så skulle vi få en samlad bild inför kommande
kursplanerevideringar och undervisningstänk kring dem.
• Hur går era tankar kring hur vi kan samla ”underlag för beslut” för elever
som har rätt till Sva. (Nu har vi läst vad Anna Kaya/NC tycker, vad tycker vi
är rimligt och görbart?)