SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 23
La Pobreza en el Distrito Federal en
2004.
Dra. Araceli Damián.
Dr. Julio Boltvinik.

De La Cruz Cristobal
Luis Enrique.
METODOLOGÍA
El método de medición integrada de la pobreza
(MMIP).
• Línea de pobreza (LP) variante de la canasta normativa de
satisfactores esenciales (CNSE).
• Necesidades básicas insatisfechas (NBI) en su versión
mejorada 1.
• La metodología de cálculo de la pobreza de tiempo.
Deberían identificarse por
NBI la satisfacción de las siguientes necesidades:
• La adecuación sanitaria (agua y drenaje)
• Recolección de basura.
• Teléfono.
• La adecuación educativa de adultos y menores en edad escolar.
• La adecuación energética (electricidad y combustible para
cocinar)
• La vivienda.
• El mobiliario y equipamiento del hogar.
Quedan como necesidades cuya
satisfacción se verifica exclusivamente por LP, las de:
• Alimentación.

• Vestido, calzado y cuidado personal.
• Higiene personal y del hogar.
• Transporte y comunicaciones básicas.
• Gastos monetarios: I(MMIP)
La metodología
de cálculo de
la pobreza de
tiempo.

Necesidades mixtas.

• Salud.
• Seguridad.

• trabajo.

• Información.

• Estudio.
• Labores del hogar.

• Recreación.
• Cultura.
estratos de pobres.
• Indigentes. todas las personas que vivan en hogares donde el valor de I
es mayor que 0.50. (en promedio, menos de la mitad de las normas definidas,
de ingresos, de tiempo y de necesidades básicas)

• Pobres no indigentes. mayor que cero y menor o igual a 0.50.

• Muy Pobres. mayores que 0.33 y menores o iguales a 0.50 (población
que cumple entre la mitad y dos terceras partes de las normas)

• Pobres Extremos. mayor que 0.33. Es decir, es población que cumple
menos de
las dos terceras partes de las normas. Su complemento son los pobres
moderados.

• Pobres moderados o no extremos. mayor que cero pero
menores o iguales a 0.33.
estratos de no pobres:
• Con Sanbrit Son los situados en valores de I(MMIP)
entre y/o menos 0.099. Es decir, cumplen las normas
definidas o las rebasan en menos de 10%.
• Clase media. valores entre menos 0.1 y menos 0.49. Es
decir, es la población que rebasa las normas entre 10 y
menos de 50%.
• Clase Alta. Rebasan las normas en 50% o más y, por
tanto, tienen una I(MMIP) de menos 0.5 o menos.
Incidencia (H)
la proporción o el porcentaje de personas pobres en la
población total a la que, de acuerdo con el uso
acostumbrado en la bibliografía de pobreza, se le
denomina incidencia.
Esta medida nos dice la proporción (o porcentaje si
multiplicamos el resultado por 100) de
personas pobres (o no pobres)
Intensidad (I)
la distancia que separa a una persona o a un
hogar de las normas mínimas que marcan el
umbral entre pobres y no pobres, expresada en
unidades
estandarizadas,
la intensidad de la pobreza (I) expresa el
promedio de las intensidades de la pobreza de
todos los pobres.
Masa carencial o pobreza equivalente
(QI)
Indica el número de pobres equivalentes o estandarizados con la
intensidad de su pobreza.

Incidencia equivalente o masa carencial
per cápita. (HI)
proporción que los pobres equivalentes representan en la
población total
Resultados aplicando el método
de la Sedesol
Más del 70% de la población del DF (71.4%) equivalente a 6.2 millones de personas,
resulta clasificada como no pobre.
De la población pobre, la mayor parte corresponde a la categoría de pobreza de
patrimonio (1.7 millones, 18.8% de la población cuando esta categoría se considera
como categoría excluyente, es decir que no incluye las otras dos categorías,
inferiores, de pobreza),
mientras son muy pequeñas las poblaciones identificadas en pobreza alimentaria
(5.3%, 462 mil personas) y

pobreza de capacidades (4.5% del total, 392 mil personas al considerarla como
categoría excluyente)
la pobreza de capacidades afecta al 9.8% de la población, 854 mil personas, mientras
la pobreza de patrimonio resulta igual a la pobreza total y afecta al 28.6% de la
población, 2.49 millones de personas.
Resultados por delegaciones
clasificadas por estratos.
1. Pobreza alta: Milpa Alta, Xochimilco, Tláhuac e Iztapalapa, con
niveles de HI (MMIP) en el año 2000 superiores a 0.3.

2.Pobreza media: Magdalena Contreras, Gustavo A. Madero y
Tlalpan, con niveles de HI en dicho año superiores a 0.27 e inferiores a
0.30.

3.Pobreza media baja: Álvaro Obregón, Venustiano Carranza,
Iztacalco y Cuajimalpa, con niveles de HI en el 2000 superiores a 0.23 e
inferiores a 0.27.

4.Pobreza baja: Cuauhtémoc, Azcapotzalco, Coyoacán, Miguel
Hidalgo y Benito Juárez, con niveles de HI en el año 2000 inferiores a 0.23.
Resultados por delegaciones
agrupadas por regiones
Suroriente: Iztapalapa, Milpa Alta, Tláhuac y Xochimilco
(Esta región coincide con el estrato de pobreza alta).

Surponiente: Cuajimalpa, Magdalena Contreras, Alvaro
Obregón y Tlalpan (esta región está muy mal comunicada entre sí)

Nororiente: Gustavo Madero y Venustiano Carranza
Transversal Norte: Azcapotzalco, Iztacalco y
Cuauhtémoc.

Centroponiente: Coyoacán, Benito Juárez y Miguel
Hidalgo.
La pobreza en el distrito federal en el 2004
La pobreza en el distrito federal en el 2004

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Discapacidad y medio rural.
Discapacidad y medio rural.Discapacidad y medio rural.
Discapacidad y medio rural.José María
 
La discapacidad en el medio rural.
La discapacidad en el medio rural.La discapacidad en el medio rural.
La discapacidad en el medio rural.José María
 
Cefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vf
Cefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vfCefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vf
Cefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vfcefic
 
La pobreza y el desarrollo humano
La pobreza y el desarrollo humanoLa pobreza y el desarrollo humano
La pobreza y el desarrollo humanoDavid Yanes
 
impuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobreza
impuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobrezaimpuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobreza
impuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobrezaLuis Bahamonde
 
BMUNDIAL:POBREZA EN PERU
BMUNDIAL:POBREZA EN PERUBMUNDIAL:POBREZA EN PERU
BMUNDIAL:POBREZA EN PERUG Garcia
 
Monografia de pobreza en el peru
Monografia de  pobreza en el peruMonografia de  pobreza en el peru
Monografia de pobreza en el peruRosinaldo Quicaña
 
Ensayo final (4)
Ensayo final (4)Ensayo final (4)
Ensayo final (4)Anthar Jain
 
Pobreza y desigualdad en España. Protección social.
Pobreza y desigualdad en España. Protección social.Pobreza y desigualdad en España. Protección social.
Pobreza y desigualdad en España. Protección social.José María
 
Trabajo comunitario 2 trabajo
Trabajo comunitario   2 trabajoTrabajo comunitario   2 trabajo
Trabajo comunitario 2 trabajoCarol Chango
 
Situación nacional de salud
Situación nacional de saludSituación nacional de salud
Situación nacional de saludTania Roja
 

Was ist angesagt? (20)

Armas 3
Armas 3Armas 3
Armas 3
 
Historia de la Pobreza
Historia de la PobrezaHistoria de la Pobreza
Historia de la Pobreza
 
Pobreza en Chile
Pobreza en ChilePobreza en Chile
Pobreza en Chile
 
Discapacidad y medio rural.
Discapacidad y medio rural.Discapacidad y medio rural.
Discapacidad y medio rural.
 
La discapacidad en el medio rural.
La discapacidad en el medio rural.La discapacidad en el medio rural.
La discapacidad en el medio rural.
 
La pobreza[1]
La pobreza[1]La pobreza[1]
La pobreza[1]
 
La pobreza
La pobrezaLa pobreza
La pobreza
 
Cefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vf
Cefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vfCefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vf
Cefic pobreza y desarrollo-jva-abril-2012-vf
 
Medición de la pobreza 1
Medición de la pobreza 1Medición de la pobreza 1
Medición de la pobreza 1
 
La pobreza y el desarrollo humano
La pobreza y el desarrollo humanoLa pobreza y el desarrollo humano
La pobreza y el desarrollo humano
 
impuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobreza
impuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobrezaimpuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobreza
impuestos en chile y desigualdad y superacion a la pobreza
 
Salud publica
Salud publicaSalud publica
Salud publica
 
BMUNDIAL:POBREZA EN PERU
BMUNDIAL:POBREZA EN PERUBMUNDIAL:POBREZA EN PERU
BMUNDIAL:POBREZA EN PERU
 
Monografia de pobreza en el peru
Monografia de  pobreza en el peruMonografia de  pobreza en el peru
Monografia de pobreza en el peru
 
Área de Seguridad Alimentaria, Pobreza, Políticas, Empleo y Protección Social...
Área de Seguridad Alimentaria, Pobreza, Políticas, Empleo y Protección Social...Área de Seguridad Alimentaria, Pobreza, Políticas, Empleo y Protección Social...
Área de Seguridad Alimentaria, Pobreza, Políticas, Empleo y Protección Social...
 
Ensayo final (4)
Ensayo final (4)Ensayo final (4)
Ensayo final (4)
 
Pobreza y desigualdad en España. Protección social.
Pobreza y desigualdad en España. Protección social.Pobreza y desigualdad en España. Protección social.
Pobreza y desigualdad en España. Protección social.
 
Trabajo comunitario 2 trabajo
Trabajo comunitario   2 trabajoTrabajo comunitario   2 trabajo
Trabajo comunitario 2 trabajo
 
Presentacion 1
Presentacion 1Presentacion 1
Presentacion 1
 
Situación nacional de salud
Situación nacional de saludSituación nacional de salud
Situación nacional de salud
 

Andere mochten auch

Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603
Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603
Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603Sérgio Sacani
 
Buenas prácticas Dinamización Parques "Yo soy tetuan"
Buenas prácticas Dinamización Parques  "Yo soy tetuan"Buenas prácticas Dinamización Parques  "Yo soy tetuan"
Buenas prácticas Dinamización Parques "Yo soy tetuan"LA RUECA Asociación
 
Taller de velomancia Sabado 12 de Mayo
Taller de velomancia Sabado 12 de MayoTaller de velomancia Sabado 12 de Mayo
Taller de velomancia Sabado 12 de Mayopablomistico
 
CONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIA
CONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIACONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIA
CONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIAguestff5f53
 
1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2bok
1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2bok1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2bok
1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2boknereidavaleria_1792
 
Archivos Web y Economía Digital. María Fernández Rancaño
Archivos Web y Economía Digital. María Fernández RancañoArchivos Web y Economía Digital. María Fernández Rancaño
Archivos Web y Economía Digital. María Fernández RancañoBiblioteca Nacional de España
 
Condiciones Generales ADESLAS COMPLETA
Condiciones Generales ADESLAS COMPLETACondiciones Generales ADESLAS COMPLETA
Condiciones Generales ADESLAS COMPLETAComercial-APPSalud
 
Beefcious quotes slideshare
Beefcious quotes slideshareBeefcious quotes slideshare
Beefcious quotes slideshareBeefcious
 
Herausforderung „Multi-Channel“-Architektur
Herausforderung „Multi-Channel“-ArchitekturHerausforderung „Multi-Channel“-Architektur
Herausforderung „Multi-Channel“-ArchitekturOPEN KNOWLEDGE GmbH
 
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...Wesley Schwalje
 
Bảo mật mạng máy tính và tường lửa
Bảo mật mạng máy tính và tường lửaBảo mật mạng máy tính và tường lửa
Bảo mật mạng máy tính và tường lửateenteen.mobi mobile
 
Aricent corporate presentation
Aricent corporate presentationAricent corporate presentation
Aricent corporate presentationAricent
 
Didáctica los incendios forestales por María José Chamorro
Didáctica los incendios forestales por María José ChamorroDidáctica los incendios forestales por María José Chamorro
Didáctica los incendios forestales por María José ChamorroMajo Yuly
 

Andere mochten auch (20)

Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603
Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603
Detection of brown dwarf like objects in the core of ngc3603
 
Buenas prácticas Dinamización Parques "Yo soy tetuan"
Buenas prácticas Dinamización Parques  "Yo soy tetuan"Buenas prácticas Dinamización Parques  "Yo soy tetuan"
Buenas prácticas Dinamización Parques "Yo soy tetuan"
 
Taller de velomancia Sabado 12 de Mayo
Taller de velomancia Sabado 12 de MayoTaller de velomancia Sabado 12 de Mayo
Taller de velomancia Sabado 12 de Mayo
 
Defib Course
Defib CourseDefib Course
Defib Course
 
CONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIA
CONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIACONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIA
CONOCIENDO LA CAPITAL DE MI PROVINCIA
 
1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2bok
1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2bok1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2bok
1%2 b inteligencias%2bm%25c3%25baltiples%2bok
 
ICC GROUP
ICC GROUPICC GROUP
ICC GROUP
 
Archivos Web y Economía Digital. María Fernández Rancaño
Archivos Web y Economía Digital. María Fernández RancañoArchivos Web y Economía Digital. María Fernández Rancaño
Archivos Web y Economía Digital. María Fernández Rancaño
 
Resources for Mobiles
Resources for MobilesResources for Mobiles
Resources for Mobiles
 
Santa maria 5
Santa maria 5Santa maria 5
Santa maria 5
 
Brochure EQUIPMAG 2016
Brochure EQUIPMAG 2016Brochure EQUIPMAG 2016
Brochure EQUIPMAG 2016
 
Condiciones Generales ADESLAS COMPLETA
Condiciones Generales ADESLAS COMPLETACondiciones Generales ADESLAS COMPLETA
Condiciones Generales ADESLAS COMPLETA
 
Beefcious quotes slideshare
Beefcious quotes slideshareBeefcious quotes slideshare
Beefcious quotes slideshare
 
REVISTA NUMERO 27 CANDÁS MARINERO
REVISTA NUMERO 27 CANDÁS MARINEROREVISTA NUMERO 27 CANDÁS MARINERO
REVISTA NUMERO 27 CANDÁS MARINERO
 
Herausforderung „Multi-Channel“-Architektur
Herausforderung „Multi-Channel“-ArchitekturHerausforderung „Multi-Channel“-Architektur
Herausforderung „Multi-Channel“-Architektur
 
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...
African Leadership in ICT and Knowledge Societies: Issues, Tensions and Oppor...
 
Bảo mật mạng máy tính và tường lửa
Bảo mật mạng máy tính và tường lửaBảo mật mạng máy tính và tường lửa
Bảo mật mạng máy tính và tường lửa
 
Aricent corporate presentation
Aricent corporate presentationAricent corporate presentation
Aricent corporate presentation
 
Didáctica los incendios forestales por María José Chamorro
Didáctica los incendios forestales por María José ChamorroDidáctica los incendios forestales por María José Chamorro
Didáctica los incendios forestales por María José Chamorro
 
Catalogo Gral Amway
Catalogo Gral AmwayCatalogo Gral Amway
Catalogo Gral Amway
 

Ähnlich wie La pobreza en el distrito federal en el 2004

Maestría línea de pobreza para panamá y perú
Maestría línea de pobreza para panamá y perúMaestría línea de pobreza para panamá y perú
Maestría línea de pobreza para panamá y perúIvan Cardenas
 
Pobreza Y Medio Ambiente1886
Pobreza Y Medio Ambiente1886Pobreza Y Medio Ambiente1886
Pobreza Y Medio Ambiente1886Claudio Pradenas
 
Pobreza y desigualdad colombia 1 15
Pobreza y desigualdad colombia 1 15Pobreza y desigualdad colombia 1 15
Pobreza y desigualdad colombia 1 15LUISPEDREROS
 
Curso "Combate a la pobreza" Campeche, Campeche
Curso "Combate a la pobreza" Campeche, CampecheCurso "Combate a la pobreza" Campeche, Campeche
Curso "Combate a la pobreza" Campeche, CampecheICADEP Icadep
 
Mundo Actual. La Pobreza.
Mundo Actual. La Pobreza.Mundo Actual. La Pobreza.
Mundo Actual. La Pobreza.Juan Luis
 
Oportunidades de Desarrollo vs Pobreza en Mexico
Oportunidades de Desarrollo vs Pobreza en MexicoOportunidades de Desarrollo vs Pobreza en Mexico
Oportunidades de Desarrollo vs Pobreza en MexicoAndrea Barrera
 
156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertec
156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertec156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertec
156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertecVicente Orbegoso
 
Encuesta IChEM Calidad de Vida y Territorio
Encuesta IChEM Calidad de Vida y TerritorioEncuesta IChEM Calidad de Vida y Territorio
Encuesta IChEM Calidad de Vida y TerritorioNelson Leiva®
 
Versionfinal publicacionmapa2002 (1)
Versionfinal publicacionmapa2002 (1)Versionfinal publicacionmapa2002 (1)
Versionfinal publicacionmapa2002 (1)Ajlher AJ
 
A7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptx
A7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptxA7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptx
A7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptxHENRYSANTIAGOCANDORE
 
Ensayando corregido
Ensayando corregido Ensayando corregido
Ensayando corregido dianne1010
 
Problemas de pobreza
Problemas de pobrezaProblemas de pobreza
Problemas de pobrezajanethmiros
 
Problemas de pobreza
Problemas de pobrezaProblemas de pobreza
Problemas de pobrezajanethmiros
 
Ensayo pobreza
Ensayo pobrezaEnsayo pobreza
Ensayo pobrezaChapisGS
 

Ähnlich wie La pobreza en el distrito federal en el 2004 (20)

Maestría línea de pobreza para panamá y perú
Maestría línea de pobreza para panamá y perúMaestría línea de pobreza para panamá y perú
Maestría línea de pobreza para panamá y perú
 
Pobreza Y Medio Ambiente1886
Pobreza Y Medio Ambiente1886Pobreza Y Medio Ambiente1886
Pobreza Y Medio Ambiente1886
 
La Pobreza.
La Pobreza.La Pobreza.
La Pobreza.
 
Pobreza y desigualdad colombia 1 15
Pobreza y desigualdad colombia 1 15Pobreza y desigualdad colombia 1 15
Pobreza y desigualdad colombia 1 15
 
Curso "Combate a la pobreza" Campeche, Campeche
Curso "Combate a la pobreza" Campeche, CampecheCurso "Combate a la pobreza" Campeche, Campeche
Curso "Combate a la pobreza" Campeche, Campeche
 
Mundo Actual. La Pobreza.
Mundo Actual. La Pobreza.Mundo Actual. La Pobreza.
Mundo Actual. La Pobreza.
 
Oportunidades de Desarrollo vs Pobreza en Mexico
Oportunidades de Desarrollo vs Pobreza en MexicoOportunidades de Desarrollo vs Pobreza en Mexico
Oportunidades de Desarrollo vs Pobreza en Mexico
 
La pobreza en el perú
La pobreza en el perúLa pobreza en el perú
La pobreza en el perú
 
Desigualdad y pobreza
Desigualdad y pobrezaDesigualdad y pobreza
Desigualdad y pobreza
 
Actividad final
Actividad finalActividad final
Actividad final
 
156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertec
156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertec156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertec
156777385 instituto-superior-tecnologico-cibertec
 
Encuesta IChEM Calidad de Vida y Territorio
Encuesta IChEM Calidad de Vida y TerritorioEncuesta IChEM Calidad de Vida y Territorio
Encuesta IChEM Calidad de Vida y Territorio
 
Versionfinal publicacionmapa2002 (1)
Versionfinal publicacionmapa2002 (1)Versionfinal publicacionmapa2002 (1)
Versionfinal publicacionmapa2002 (1)
 
A7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptx
A7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptxA7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptx
A7.Cando.Henry.Realidad Nacional-1.pptx
 
Ensayando corregido
Ensayando corregido Ensayando corregido
Ensayando corregido
 
Consumo y medio ambiente
Consumo y medio ambienteConsumo y medio ambiente
Consumo y medio ambiente
 
Consumo y medio ambiente
Consumo y medio ambienteConsumo y medio ambiente
Consumo y medio ambiente
 
Problemas de pobreza
Problemas de pobrezaProblemas de pobreza
Problemas de pobreza
 
Problemas de pobreza
Problemas de pobrezaProblemas de pobreza
Problemas de pobreza
 
Ensayo pobreza
Ensayo pobrezaEnsayo pobreza
Ensayo pobreza
 

Mehr von Cristobal

Variables y sus niveles de medición
Variables y sus niveles de mediciónVariables y sus niveles de medición
Variables y sus niveles de mediciónCristobal
 
Método estadístico
Método estadísticoMétodo estadístico
Método estadísticoCristobal
 
Elementos básicos de las graficas y tablas
Elementos básicos de las graficas y tablasElementos básicos de las graficas y tablas
Elementos básicos de las graficas y tablasCristobal
 
Familiograma (Simbologia)
Familiograma (Simbologia)Familiograma (Simbologia)
Familiograma (Simbologia)Cristobal
 
Acción No Violenta
Acción No ViolentaAcción No Violenta
Acción No ViolentaCristobal
 
Lucha Política No Violenta
Lucha Política No Violenta Lucha Política No Violenta
Lucha Política No Violenta Cristobal
 
Caracteristicas de Graficas y Tablas
Caracteristicas de Graficas y TablasCaracteristicas de Graficas y Tablas
Caracteristicas de Graficas y TablasCristobal
 
Transición demográfica
Transición demográficaTransición demográfica
Transición demográficaCristobal
 
Educación en México
Educación en México Educación en México
Educación en México Cristobal
 
Organización mundial de la salud
Organización mundial de la saludOrganización mundial de la salud
Organización mundial de la saludCristobal
 
Banco Mundial
Banco MundialBanco Mundial
Banco MundialCristobal
 
Gobierno prehíspanico
Gobierno prehíspanicoGobierno prehíspanico
Gobierno prehíspanicoCristobal
 
Desigualdad jurídica
Desigualdad jurídicaDesigualdad jurídica
Desigualdad jurídicaCristobal
 
El ferrocarril en México
El ferrocarril en MéxicoEl ferrocarril en México
El ferrocarril en MéxicoCristobal
 
Inversión termica
Inversión termicaInversión termica
Inversión termicaCristobal
 
Sistema urinario
Sistema urinarioSistema urinario
Sistema urinarioCristobal
 

Mehr von Cristobal (17)

Variables y sus niveles de medición
Variables y sus niveles de mediciónVariables y sus niveles de medición
Variables y sus niveles de medición
 
Método estadístico
Método estadísticoMétodo estadístico
Método estadístico
 
Elementos básicos de las graficas y tablas
Elementos básicos de las graficas y tablasElementos básicos de las graficas y tablas
Elementos básicos de las graficas y tablas
 
Familiograma (Simbologia)
Familiograma (Simbologia)Familiograma (Simbologia)
Familiograma (Simbologia)
 
Migración
Migración Migración
Migración
 
Acción No Violenta
Acción No ViolentaAcción No Violenta
Acción No Violenta
 
Lucha Política No Violenta
Lucha Política No Violenta Lucha Política No Violenta
Lucha Política No Violenta
 
Caracteristicas de Graficas y Tablas
Caracteristicas de Graficas y TablasCaracteristicas de Graficas y Tablas
Caracteristicas de Graficas y Tablas
 
Transición demográfica
Transición demográficaTransición demográfica
Transición demográfica
 
Educación en México
Educación en México Educación en México
Educación en México
 
Organización mundial de la salud
Organización mundial de la saludOrganización mundial de la salud
Organización mundial de la salud
 
Banco Mundial
Banco MundialBanco Mundial
Banco Mundial
 
Gobierno prehíspanico
Gobierno prehíspanicoGobierno prehíspanico
Gobierno prehíspanico
 
Desigualdad jurídica
Desigualdad jurídicaDesigualdad jurídica
Desigualdad jurídica
 
El ferrocarril en México
El ferrocarril en MéxicoEl ferrocarril en México
El ferrocarril en México
 
Inversión termica
Inversión termicaInversión termica
Inversión termica
 
Sistema urinario
Sistema urinarioSistema urinario
Sistema urinario
 

Kürzlich hochgeladen

Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxFernando Solis
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOBRIGIDATELLOLEONARDO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfMercedes Gonzalez
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Katherine Concepcion Gonzalez
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024Tema 11.  Dinámica de la hidrosfera 2024
Tema 11. Dinámica de la hidrosfera 2024
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJOACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
ACTIVIDAD DIA DE LA MADRE FICHA DE TRABAJO
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdfFeliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
Feliz Día de la Madre - 5 de Mayo, 2024.pdf
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
Procedimientos para la planificación en los Centros Educativos tipo V ( multi...
 

La pobreza en el distrito federal en el 2004

  • 1. La Pobreza en el Distrito Federal en 2004. Dra. Araceli Damián. Dr. Julio Boltvinik. De La Cruz Cristobal Luis Enrique.
  • 2. METODOLOGÍA El método de medición integrada de la pobreza (MMIP). • Línea de pobreza (LP) variante de la canasta normativa de satisfactores esenciales (CNSE). • Necesidades básicas insatisfechas (NBI) en su versión mejorada 1. • La metodología de cálculo de la pobreza de tiempo.
  • 3. Deberían identificarse por NBI la satisfacción de las siguientes necesidades: • La adecuación sanitaria (agua y drenaje) • Recolección de basura. • Teléfono. • La adecuación educativa de adultos y menores en edad escolar. • La adecuación energética (electricidad y combustible para cocinar) • La vivienda. • El mobiliario y equipamiento del hogar.
  • 4. Quedan como necesidades cuya satisfacción se verifica exclusivamente por LP, las de: • Alimentación. • Vestido, calzado y cuidado personal. • Higiene personal y del hogar. • Transporte y comunicaciones básicas. • Gastos monetarios: I(MMIP)
  • 5. La metodología de cálculo de la pobreza de tiempo. Necesidades mixtas. • Salud. • Seguridad. • trabajo. • Información. • Estudio. • Labores del hogar. • Recreación. • Cultura.
  • 6. estratos de pobres. • Indigentes. todas las personas que vivan en hogares donde el valor de I es mayor que 0.50. (en promedio, menos de la mitad de las normas definidas, de ingresos, de tiempo y de necesidades básicas) • Pobres no indigentes. mayor que cero y menor o igual a 0.50. • Muy Pobres. mayores que 0.33 y menores o iguales a 0.50 (población que cumple entre la mitad y dos terceras partes de las normas) • Pobres Extremos. mayor que 0.33. Es decir, es población que cumple menos de las dos terceras partes de las normas. Su complemento son los pobres moderados. • Pobres moderados o no extremos. mayor que cero pero menores o iguales a 0.33.
  • 7. estratos de no pobres: • Con Sanbrit Son los situados en valores de I(MMIP) entre y/o menos 0.099. Es decir, cumplen las normas definidas o las rebasan en menos de 10%. • Clase media. valores entre menos 0.1 y menos 0.49. Es decir, es la población que rebasa las normas entre 10 y menos de 50%. • Clase Alta. Rebasan las normas en 50% o más y, por tanto, tienen una I(MMIP) de menos 0.5 o menos.
  • 8. Incidencia (H) la proporción o el porcentaje de personas pobres en la población total a la que, de acuerdo con el uso acostumbrado en la bibliografía de pobreza, se le denomina incidencia. Esta medida nos dice la proporción (o porcentaje si multiplicamos el resultado por 100) de personas pobres (o no pobres)
  • 9. Intensidad (I) la distancia que separa a una persona o a un hogar de las normas mínimas que marcan el umbral entre pobres y no pobres, expresada en unidades estandarizadas, la intensidad de la pobreza (I) expresa el promedio de las intensidades de la pobreza de todos los pobres.
  • 10. Masa carencial o pobreza equivalente (QI) Indica el número de pobres equivalentes o estandarizados con la intensidad de su pobreza. Incidencia equivalente o masa carencial per cápita. (HI) proporción que los pobres equivalentes representan en la población total
  • 11. Resultados aplicando el método de la Sedesol Más del 70% de la población del DF (71.4%) equivalente a 6.2 millones de personas, resulta clasificada como no pobre. De la población pobre, la mayor parte corresponde a la categoría de pobreza de patrimonio (1.7 millones, 18.8% de la población cuando esta categoría se considera como categoría excluyente, es decir que no incluye las otras dos categorías, inferiores, de pobreza), mientras son muy pequeñas las poblaciones identificadas en pobreza alimentaria (5.3%, 462 mil personas) y pobreza de capacidades (4.5% del total, 392 mil personas al considerarla como categoría excluyente) la pobreza de capacidades afecta al 9.8% de la población, 854 mil personas, mientras la pobreza de patrimonio resulta igual a la pobreza total y afecta al 28.6% de la población, 2.49 millones de personas.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16. Resultados por delegaciones clasificadas por estratos. 1. Pobreza alta: Milpa Alta, Xochimilco, Tláhuac e Iztapalapa, con niveles de HI (MMIP) en el año 2000 superiores a 0.3. 2.Pobreza media: Magdalena Contreras, Gustavo A. Madero y Tlalpan, con niveles de HI en dicho año superiores a 0.27 e inferiores a 0.30. 3.Pobreza media baja: Álvaro Obregón, Venustiano Carranza, Iztacalco y Cuajimalpa, con niveles de HI en el 2000 superiores a 0.23 e inferiores a 0.27. 4.Pobreza baja: Cuauhtémoc, Azcapotzalco, Coyoacán, Miguel Hidalgo y Benito Juárez, con niveles de HI en el año 2000 inferiores a 0.23.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Resultados por delegaciones agrupadas por regiones Suroriente: Iztapalapa, Milpa Alta, Tláhuac y Xochimilco (Esta región coincide con el estrato de pobreza alta). Surponiente: Cuajimalpa, Magdalena Contreras, Alvaro Obregón y Tlalpan (esta región está muy mal comunicada entre sí) Nororiente: Gustavo Madero y Venustiano Carranza Transversal Norte: Azcapotzalco, Iztacalco y Cuauhtémoc. Centroponiente: Coyoacán, Benito Juárez y Miguel Hidalgo.