Abordaje del aprendizaje colaborativo con la referencia del Begoña Gros

1. APRENDER Y ENSEÑAR EN
COLABORACION.
Begoña Gros

2. Introducción
El aprendizaje colaborativo prepara al estudiante para
asumir y cumplir compromisos grupales, ayudar a los
compañeros, solicitar ayuda a los demás, aprender a aceptar
los puntos de vista de los compañeros, descubrir soluciones
que beneficien a todos, ver puntos de vista culturales
diferentes, aprender a aceptar critica de los demás, exponer
sus ideas y planteamientos en forma razonada, y
familiarizarse en procesos democráticos.

3. El estudiante no esta solo
L a mayor parte del tiempo nuestro
estudiante esta solo y debe planificar su
tiempo y su esfuerzo para poder cumplir
con las distintas actividades que se
plante durante el curso.

4. Pero también es cierto, que cada vez mas, tiene
que compartir sus opiniones, inquietudes, dudas y
crear conocimiento junto al resto de la comunidad
del curso.

5. E s por eso que en la formación en línea es muy impórtate crear
comunidades de aprendizaje y para ellos es fundamental diseñar
unas buenas actividades para promover la interacción , el
intercambio y el trabajo en grupo.

6. Ya que una comunidad de practica se crea al
rededor de tres elementos básicos:
1) Comprensión compartida, la cual es
constantemente renegociada por sus
integrantes.
2) Compromiso mutuo, que une a sus
miembros en un grupo cohesionado.
3) Un repertorio compartido de recursos
comunes como resultado de una
practica compartida.

7. Hoy en día las redes sociales son una buena muestra, ya que el
mantenimiento de los espacios sociales en la red depende de la
negociación y el compromiso de los miembros del repertorio
compartido en los temas que son afines y que constituyen el núcleo
identitario de la red social.

8. El diseño de las actividades.
hay que diseñar aspectos relacionados con le
proceso de gestión y organización de la actividad
docente.

9. Evaluaciones y retos
 En la formación en línea es muy
importante crear comunidades de
aprendices y para ello es fundamental
diseñar buenas actividades para
promover interacción.
 Es fundamental que la tecnología utilizada
facilite la colaboración.
 La evaluación, autoevaluación y
evaluación son fundamentales.

10. Certificación SNTE 47
Tutora: Karina Delia Barci
Alumna: Luz Elena González Gómez
Trabajo realizado de la certificación como
tutores.
Modulo 1
Actividad 4