2. FOMENTAR LA ESTIMA PERSONAL DE
LOS HIJOS
• Ayudarles a conocerse y a aceptarse.
• Habituarles a tratarse como personas
capaces y valiosas.
• Incrementar su motivación intrínseca.
• Enseñarles a no compararse con los
demás.
• Educarles para ser responsables de sus
actos.
3. • Facilitarles que puedan elegir y que lo
hagan correctamente.
• Ayudarles a aprender de las propias
equivocaciones. Ver el error no como un
fracaso sino como una oportunidad para
aprender.
• Permitirles ser creativos.
4. PAUTAS PARA INTRODUCIR CAMBIOS,
ADQUIRIR NORMAS Y HÁBITOS
• Planificación de la estrategia a seguir:
1. ¿Qué se quiere lograr?
2. ¿Cómo conseguirlo?
a) Enseñarles en las mejores condiciones
posibles.
b) Considerar los requisitos para introducir
normas y hábitos.
c) Seleccionar una o dos órdenes o tareas que
sean compatibles.
5. d) Incrementar gradualmente la dificultad.
e) Ser firmes y a su vez flexibles.
f) Servir de modelo.
g) Realizar el seguimiento.
3. ¿Cuándo implantarlo?
4. ¿Cómo evaluarlo?
5. ¿Qué consecuencias tendrá?
6. HABILIDADES SOCIALES
• Enseñarles a:
- Ser asertivos - Relacionarse
- Conversar - Compartir
– Trabajar en equipo - Negociar/ceder
– Disculparse - Usar el refuerzo social
- Formular quejas y manejar críticas
- Defender los propios derechos
- Pedir favores
7. RELACIONES CON SUS IGUALES
• Favorecer la socialización.
• Enseñarles a respetar y hacerse respetar.
• Procurar aceptar las diferencias.
• Fomentar la cooperación y evitar la
competitividad.
• Valorar otros comportamientos sin llegar a
comparar.
8. • Evitar los modelos agresivos o de
conductas disruptivas.
• Si hay peleas, no intervenir.
• Enseñarles a jugar.
• Proporcionarles ocasión de jugar en
espacios abiertos.
• Hacerles participar en actividades de ocio
estructuradas.
9. RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
• Identificar y admitir la existencia de un
problema.
• Definirlo.
• Considerar múltiples formas de resolverlo.
• Imaginar las posibles consecuencias de
cada una de ellas.
• Evaluar las alternativas.
• Elegir la mejor opción.
• Llevar a cabo el plan y evaluarlo.
