SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 16
Maahanmuuttajaperhe kouluterveydenhuollossa

                      erikoistutkija Minna Säävälä
                    Väestöliiton Väestöntutkimuslaitos



Kouluterveyspäivät 19.9.2012
Ryhmä B: Apuvälineitä ja asennetta kouluterveydenhuollon tarkastuksiin
Pj ylilääkäri Marke Hietanen-Peltola, THL
Esityksen rakenne
1) Tilannekatsaus ja tausta
2) Luottamus
3) Aika
4) Kielikysymykset
5) Onnellisuusmuuri
6) Syrjinnän pelko




VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä            2
Monimuotoistuminen jatkuu
• Koko maassa vieraskielisiä nyt 5 prosenttia alle 15-vuotiaista,
  vielä 2001 luku oli 2,5 %

• 14 % helsinkiläisistä peruskouluikäisistä vieraskielisiä
• Ennuste 2025: noin joka neljäs peruskoululainen vieraskielinen

• Lisäksi
   o kahden kulttuurin liittojen lapset
   o toinen sukupolvi
   o kv-adoptoidut jne.
•  merkittävä, kasvava lapsiryhmä


VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                                          3
Monimuotoisuus lisääntyy
                        asiakaskunnassa

                               Epävarmuus




             Sulkeutuminen                   Avoimuus

    Jatketaan entisiä rutiineja        Interkulttuurista kyvykkyyttä
                                                 kehitetään




• Heikosti toimivat palvelut          • Toimivat palvelut
• Huono työhyvinvointi                • Parempi työhyvinvointi
• Kasvavat terveyserot                • Yhdenvertaisuus lisääntyy
Koti, koulu ja maahan muuttaneiden lapset
                    (2012)

                         Miten kodin ja oppilashuollon
                         yhteistyö toimii?

    Haastattelututkimus pääkaupunkiseudun kunnassa:
      •24 OH-ammattilaista
      •10 oman äidinkielen opettajaa
      •13 vanhempaa (somalin-, venäjän- ja kurdinkielisiä)

    •Osa Etnokids-tutkimushanketta (THL & Väestöliitto,
    Suomen Akatemia & EU:n Kotouttamisrahasto)


VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                                   5
Luottamus: Mitä se on?
•   ’Hän toimii hyväkseni, auttaa’
•   Avoimuus: tieto kulkee; Kuunteleminen
•   Puhalletaan yhteen hiileen: päämäärät yhteisiä
•   Tuo luotetulle valtaa

• Luottamusta vanhempien ja koulun välillä
  tarvitaan, jotta lapsen hyvinvointia voidaan
  edistää


VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                           6
Miksi maahanmuuttajavanhemman on
              vaikeaa luottaa?
•   Ymmärrämmekö toisiamme?
•   Tieto
•   Erilaisuuden kokemus
•   Syrjinnän pelko: etniset hierarkiat

•  tarvitaan tavanomaista enemmän aikaa ja
  vuorovaikutusta luottamuksen syntymiseen



VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                    7
Aika
• Tiedon puute, vieraskielisyys, tulkin käyttö
• Mutta: pelkkä maahanmuuttajuus ei merkitse
  erityistarvetta
• 1,5-kertainen vastaanottoaika, erityisesti
  ensitapaamiseen
• ’Tuntemattomaan ei voi luottaa’
• Aika on sijoitus




VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                       8
Kieli ja kommunikaatio
• Vaikeissa asioissa tulkin käyttö suositeltavaa
  vaikka vanhempi vastustelisi
• Lasta ei pidä käyttää tulkkina
• Kyllä kyllä -vanhemmat
• Tiedon puute puolin ja toisin
    - kysy!
• Oman äidinkielen opettajat
  resurssina


VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                         9
Onnellisuusmuuri
• Halu suojella omaa perhettä, etnistä ryhmää
  kritiikiltä
• Mitä syrjitympi ryhmä, sitä lojaalimpia lapset
  vanhemmilleen
• Viranomainen vai palveluntarjoaja? Kontrolli vai
  tuki?
• Pelko: Lastensuojelu
• Erilaiset ajattelutavat lapsesta


VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                           10
• Usein tuntuu että
  maahanmuuttajataustainen perhe, he
  kunnioittaa koulua ihan toisella tavalla kuin
  suomalaistaustaiset.
              • Erityisopettaja




VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                    11
Vallankäyttäjä vai avun antaja?


                                ’Ylöspäin’ puhuva




                             Vuoropuheluun
                             tähtäävä



Pohjoismainen, luottamukseen perustuva hyvinvointivaltio on
vieras monelle muualta muuttaneelle

VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                               12
Syrjintä ja rasismi
• Valtaväestöön kuuluvalle vaikeaa hahmottaa ja
  tunnustaa

• Vanhemmat pelkäävät lapsensa eriarvoista
  kohtelua

• Ikuinen maahanmuuttajuus?

• Suomalaisuus uhkana

VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                        13
Käytännön kysymyksiä
• Huomaa hyvät asiat vanhemmissa/perheessä
• Vaikeita asioita puheeksi otettaviksi
     o    kiusaaminen,
     o   seksuaalisuus ja seurustelu,
     o   vanhempien kasvatuskäytännöt ja
     o   mielenterveys.
• Puhelimella soittamista ja tapaamista
  arvostetaan



VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                   14
Lopuksi
• Pelko tekee maahanmuuttajavanhemmat
  varovaisiksi, joskus torjuviksi tai vaativiksi

• Luottamus vaatii dialogia, aikaa, selittämistä,
  malttia

      Huomioitava samat seikat kuin muidenkin
      haastavien asiakasryhmien kanssa



VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                          15
KIITOS HUOMIOSTANNE!




VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä                16

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...
Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...
Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...THL
 
Rengon koulu
Rengon kouluRengon koulu
Rengon kouluKAHEO
 
Nea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaan
Nea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaanNea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaan
Nea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaanTHL
 
Päihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-Malmivaara
Päihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-MalmivaaraPäihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-Malmivaara
Päihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-MalmivaaraEHYT
 
Lapset eivät lue – höpö höpö!
Lapset eivät lue – höpö höpö!Lapset eivät lue – höpö höpö!
Lapset eivät lue – höpö höpö!Aikakausmedia
 
Syyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä Serbiassa
Syyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä SerbiassaSyyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä Serbiassa
Syyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä SerbiassaSuomen UNICEF - UNICEF Finland
 
Lapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyöllä
Lapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyölläLapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyöllä
Lapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyölläLastensuojelun Keskusliitto
 
Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!
Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!
Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!YFUFinland
 
Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja varhaisen tunnistamisen turvaa
Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja  varhaisen tunnistamisen turvaa Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja  varhaisen tunnistamisen turvaa
Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja varhaisen tunnistamisen turvaa THL
 
Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...
Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...
Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...Finnish Society on Media Education
 

Was ist angesagt? (15)

Anna Lehtonen: Perhe ja kotoutuminen
Anna Lehtonen: Perhe ja kotoutuminenAnna Lehtonen: Perhe ja kotoutuminen
Anna Lehtonen: Perhe ja kotoutuminen
 
Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...
Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...
Johanna Järvinen-Tassopoulos: Rahapeliongelma perheessä – Lasten tilanteen hu...
 
Rengon koulu
Rengon kouluRengon koulu
Rengon koulu
 
Nea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaan
Nea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaanNea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaan
Nea Alasaari: Tasa-arvoa varhaiskasvatukseen hanke kerrallaan
 
Päihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-Malmivaara
Päihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-MalmivaaraPäihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-Malmivaara
Päihdepäivät 2018, seminaari 3: Uusitalo-Malmivaara
 
Lapset eivät lue – höpö höpö!
Lapset eivät lue – höpö höpö!Lapset eivät lue – höpö höpö!
Lapset eivät lue – höpö höpö!
 
Minä olen tärkeä -pienryhmätoiminta
Minä olen tärkeä -pienryhmätoiminta Minä olen tärkeä -pienryhmätoiminta
Minä olen tärkeä -pienryhmätoiminta
 
Syyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä Serbiassa
Syyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä SerbiassaSyyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä Serbiassa
Syyrian sota kuusi vuotta - pakolaisten reitillä Serbiassa
 
Lapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyöllä
Lapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyölläLapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyöllä
Lapsiperheiden köyhyyttä torjutaan yhteistyöllä
 
Maailma muuttuu - entä lapsuus?
Maailma muuttuu - entä lapsuus?Maailma muuttuu - entä lapsuus?
Maailma muuttuu - entä lapsuus?
 
Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!
Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!
Ryhdy isäntäperheeksi vaihto-oppilaalle!
 
Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja varhaisen tunnistamisen turvaa
Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja  varhaisen tunnistamisen turvaa Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja  varhaisen tunnistamisen turvaa
Teija Strand: Vanhemmuuden tukea ja varhaisen tunnistamisen turvaa
 
Mervi hasu innovaatioenergia
Mervi hasu innovaatioenergiaMervi hasu innovaatioenergia
Mervi hasu innovaatioenergia
 
Ajankohtaiskatsaus lapsiperheköyhyyteen 17 5 2013
Ajankohtaiskatsaus lapsiperheköyhyyteen 17 5 2013Ajankohtaiskatsaus lapsiperheköyhyyteen 17 5 2013
Ajankohtaiskatsaus lapsiperheköyhyyteen 17 5 2013
 
Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...
Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...
Pelikasvatusen tarve, nykytila ja toteutus 2010-luvun suomessa (Mikko Meriläi...
 

Andere mochten auch

Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999
Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999
Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999Wayne Dunn
 
Effective btl marketing
Effective btl marketingEffective btl marketing
Effective btl marketingKyryl Ivanov
 
Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2
Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2
Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2OpenCity Community
 
Chuong 2 rui ro tham hut tai khoa
Chuong 2   rui ro tham hut tai khoaChuong 2   rui ro tham hut tai khoa
Chuong 2 rui ro tham hut tai khoaDat Nguyen
 
Client acquisition
Client acquisitionClient acquisition
Client acquisitionNitesh Verma
 
Pw presentation
Pw presentationPw presentation
Pw presentationLaraDevon
 
Cathedral of Saint Mary Magdalene
Cathedral of Saint Mary MagdaleneCathedral of Saint Mary Magdalene
Cathedral of Saint Mary MagdaleneTigu Rius
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน IeeePituk Sense
 
2) exam section a question 1
2) exam section a   question 12) exam section a   question 1
2) exam section a question 1adamporter
 
Robots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRI
Robots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRIRobots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRI
Robots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRIAndreas Bischof
 
9 Ways Of Networking Final
9 Ways Of Networking Final9 Ways Of Networking Final
9 Ways Of Networking FinalRashi Gupta
 
5 things you should not share in office
5 things you should not share in office5 things you should not share in office
5 things you should not share in officeRashi Gupta
 
Photoshop project 1
Photoshop project 1Photoshop project 1
Photoshop project 1mitchellene
 
Физиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеварении
Физиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеваренииФизиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеварении
Физиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеваренииcrasgmu
 

Andere mochten auch (20)

Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999
Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999
Beyond Beads n Trinkets - CIM 1999
 
Effective btl marketing
Effective btl marketingEffective btl marketing
Effective btl marketing
 
Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2
Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2
Am 01 track1--boris--apac-conference_presentation_ed_final2
 
Chuong 2 rui ro tham hut tai khoa
Chuong 2   rui ro tham hut tai khoaChuong 2   rui ro tham hut tai khoa
Chuong 2 rui ro tham hut tai khoa
 
Q4 12
Q4 12Q4 12
Q4 12
 
Client acquisition
Client acquisitionClient acquisition
Client acquisition
 
Pw presentation
Pw presentationPw presentation
Pw presentation
 
Bio outsource ada
Bio outsource adaBio outsource ada
Bio outsource ada
 
Agenda cultural
Agenda culturalAgenda cultural
Agenda cultural
 
Network Interface Layer
Network Interface LayerNetwork Interface Layer
Network Interface Layer
 
Cathedral of Saint Mary Magdalene
Cathedral of Saint Mary MagdaleneCathedral of Saint Mary Magdalene
Cathedral of Saint Mary Magdalene
 
มาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieeeมาตรฐาน Ieee
มาตรฐาน Ieee
 
これでは分からん、長野市の積算公表
これでは分からん、長野市の積算公表これでは分からん、長野市の積算公表
これでは分からん、長野市の積算公表
 
2) exam section a question 1
2) exam section a   question 12) exam section a   question 1
2) exam section a question 1
 
USA Eagles Rugby World Cup 2011 Squad Profiles
USA Eagles Rugby World Cup 2011 Squad ProfilesUSA Eagles Rugby World Cup 2011 Squad Profiles
USA Eagles Rugby World Cup 2011 Squad Profiles
 
Robots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRI
Robots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRIRobots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRI
Robots in Museums - An Analysis of Best Practice in HRI
 
9 Ways Of Networking Final
9 Ways Of Networking Final9 Ways Of Networking Final
9 Ways Of Networking Final
 
5 things you should not share in office
5 things you should not share in office5 things you should not share in office
5 things you should not share in office
 
Photoshop project 1
Photoshop project 1Photoshop project 1
Photoshop project 1
 
Физиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеварении
Физиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеваренииФизиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеварении
Физиология зубо-челюстной области. Роль полости рта в пищеварении
 

Ähnlich wie Säävälä: Maahanmuuttajaperhe kouluterveydenhuollossa

PALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu
PALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastatteluPALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu
PALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastatteluTHL
 
Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus
Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus
Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus THL
 
Kallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruutta
Kallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruuttaKallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruutta
Kallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruuttaKouluterveyskysely
 
Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016
Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016 Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016
Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016 Matti Rimpelä
 
Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9. luokkalaisten hyvinvointi - Koul...
Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9.  luokkalaisten hyvinvointi - Koul...Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9.  luokkalaisten hyvinvointi - Koul...
Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9. luokkalaisten hyvinvointi - Koul...Kouluterveyskysely
 
Helsingin Nuoret Nyt
Helsingin Nuoret NytHelsingin Nuoret Nyt
Helsingin Nuoret NytTommi Laitio
 
Sosiaalinen sija eija häyrynen
Sosiaalinen sija eija häyrynenSosiaalinen sija eija häyrynen
Sosiaalinen sija eija häyrynenKuuloavain.fi
 
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 TampereMatti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 TampereMatti Rimpelä
 
Järjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukena
Järjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukenaJärjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukena
Järjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukenaLastensuojelun Keskusliitto
 
Kirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudet
Kirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudetKirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudet
Kirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudetTHL
 
Monimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassa
Monimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassaMonimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassa
Monimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassaTHL
 
Tavoitteena kaksikielisyys
Tavoitteena kaksikielisyysTavoitteena kaksikielisyys
Tavoitteena kaksikielisyysVKKsignall3
 
Itsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ry
Itsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ryItsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ry
Itsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ryReima Orvasto
 
Isyyden merkityksestä
Isyyden merkityksestäIsyyden merkityksestä
Isyyden merkityksestäTHL
 
Lasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi otto
Lasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi ottoLasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi otto
Lasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi ottoTHL
 
Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)
Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)
Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)SYL
 

Ähnlich wie Säävälä: Maahanmuuttajaperhe kouluterveydenhuollossa (20)

PALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu
PALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastatteluPALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu
PALOMA-osaamiskeskus kouluttaa: Kulttuurisensitiivinen vanhemmuuden haastattelu
 
Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus
Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus
Neuvolapäivät 2016 Maahanmuuttajien asiakkuus
 
Kallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruutta
Kallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruuttaKallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruutta
Kallio: Kasvamme yhdessä – nuoret ja vanhemmat pohtivat yhdessä nuoruutta
 
Lahjasoluperheiden erityiskysymyksia 070516_minna_tuominen
Lahjasoluperheiden erityiskysymyksia 070516_minna_tuominenLahjasoluperheiden erityiskysymyksia 070516_minna_tuominen
Lahjasoluperheiden erityiskysymyksia 070516_minna_tuominen
 
Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016
Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016 Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016
Mitä tarkoittaa aito perhe- ja asiakaslähtöisyys? 8.6.2016
 
Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9. luokkalaisten hyvinvointi - Koul...
Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9.  luokkalaisten hyvinvointi - Koul...Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9.  luokkalaisten hyvinvointi - Koul...
Matikka: Maahanmuuttajataustaisten 8. ja 9. luokkalaisten hyvinvointi - Koul...
 
Helsingin Nuoret Nyt
Helsingin Nuoret NytHelsingin Nuoret Nyt
Helsingin Nuoret Nyt
 
Sosiaalinen sija eija häyrynen
Sosiaalinen sija eija häyrynenSosiaalinen sija eija häyrynen
Sosiaalinen sija eija häyrynen
 
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 TampereMatti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
Matti Rimpelä: Perhelähtöisyys. Pajapäivät 8.6.2016 Tampere
 
Järjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukena
Järjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukenaJärjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukena
Järjestöt yhteistyössä erityislapsiperheiden tukena
 
Koulumentorit
KoulumentoritKoulumentorit
Koulumentorit
 
Kirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudet
Kirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudetKirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudet
Kirkko mukana perhekeskuksissa - monet mahdollisuudet
 
Vanhemmaksi lahjasolujen avulla 070516 Johanna Repo
Vanhemmaksi lahjasolujen avulla 070516 Johanna RepoVanhemmaksi lahjasolujen avulla 070516 Johanna Repo
Vanhemmaksi lahjasolujen avulla 070516 Johanna Repo
 
Monimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassa
Monimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassaMonimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassa
Monimuotoiset perheet LAPE-muutosohjelmassa
 
Koulua kaymattomat oppilaat
Koulua kaymattomat oppilaatKoulua kaymattomat oppilaat
Koulua kaymattomat oppilaat
 
Tavoitteena kaksikielisyys
Tavoitteena kaksikielisyysTavoitteena kaksikielisyys
Tavoitteena kaksikielisyys
 
Itsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ry
Itsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ryItsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ry
Itsenäistyminen elämänvaiheena. HIllevi Westman, SOS-Lapsikylä ry
 
Isyyden merkityksestä
Isyyden merkityksestäIsyyden merkityksestä
Isyyden merkityksestä
 
Lasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi otto
Lasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi ottoLasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi otto
Lasten kanssa tehtävä työ ja turvallisuuden puheeksi otto
 
Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)
Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)
Yhdenvertaisuus järjestötoiminnassa 4.5.2012 (id 921)
 

Mehr von Kouluterveyskysely

Luopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttö
Luopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttöLuopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttö
Luopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttöKouluterveyskysely
 
Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013
Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013
Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013Kouluterveyskysely
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.Kouluterveyskysely
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.Kouluterveyskysely
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.Kouluterveyskysely
 
Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.
Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.
Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.Kouluterveyskysely
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.Kouluterveyskysely
 
Matikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-Suomessa
Matikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-SuomessaMatikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-Suomessa
Matikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-SuomessaKouluterveyskysely
 
Matikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen
Matikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminenMatikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen
Matikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminenKouluterveyskysely
 
Ollila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitat
Ollila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitatOllila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitat
Ollila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitatKouluterveyskysely
 
Luopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - Kouluterveyskysely
Luopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - KouluterveyskyselyLuopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - Kouluterveyskysely
Luopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - KouluterveyskyselyKouluterveyskysely
 
Kivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin väline
Kivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin välineKivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin väline
Kivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin välineKouluterveyskysely
 
Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013
Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013
Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013Kouluterveyskysely
 
Pelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
Pelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiPelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
Pelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiKouluterveyskysely
 
Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...
Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...
Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...Kouluterveyskysely
 
Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...
Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...
Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...Kouluterveyskysely
 
Korpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissa
Korpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissaKorpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissa
Korpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissaKouluterveyskysely
 
Aho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotolla
Aho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotollaAho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotolla
Aho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotollaKouluterveyskysely
 
Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?
Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?
Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?Kouluterveyskysely
 
Pietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä
Pietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmäPietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä
Pietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmäKouluterveyskysely
 

Mehr von Kouluterveyskysely (20)

Luopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttö
Luopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttöLuopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttö
Luopa: Nuorten ja lasten päihteiden ja huumeidenkäyttö
 
Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013
Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013
Luopa: Nuorten hyvinvointi Suomessa 2000-2013
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kuopio.
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Keski-Pohjanmaa.
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Kokkola.
 
Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.
Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.
Kivimäki: Nuorten hyvinvointi Lapissa Kouluterveyskyselyn mukaan.
 
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.
Kivimäki: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen. Tampere.
 
Matikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-Suomessa
Matikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-SuomessaMatikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-Suomessa
Matikka: Kouluterveyskysely 2013 Vakka-Suomessa
 
Matikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen
Matikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminenMatikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen
Matikka: Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen
 
Ollila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitat
Ollila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitatOllila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitat
Ollila: Nuuska ja nuoret - käytön yleisyys ja haitat
 
Luopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - Kouluterveyskysely
Luopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - KouluterveyskyselyLuopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - Kouluterveyskysely
Luopa: Tutkimustuloksia nuorten huumeidenkäytöstä - Kouluterveyskysely
 
Kivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin väline
Kivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin välineKivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin väline
Kivimäki: Kouluterveyskysely - koulun kehittämisen ja arvioinnin väline
 
Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013
Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013
Paananen: Kouluterveyskysely pääkaupunkiseudulla 2013
 
Pelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
Pelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolakiPelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
Pelkonen: Oppilas- ja opiskelijahuoltolaki
 
Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...
Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...
Hietanen-Peltola: Opettajan arvio laajassa terveystarkastuksessa – valtakunna...
 
Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...
Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...
Hietanen-Peltola: Kouluympäristön terveellisyys ja turvallisuus sekä kouluyht...
 
Korpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissa
Korpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissaKorpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissa
Korpilahti: Tapaturmia ehkäisevä toimintakulttuuri oppilaitoksissa
 
Aho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotolla
Aho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotollaAho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotolla
Aho: "Se kuuntelemisen taito olisi ihan ykkösjuttu" - Nuori vastaanotolla
 
Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?
Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?
Leino: Mitä pitää tietää HPV-rokotuksista?
 
Pietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä
Pietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmäPietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä
Pietilä: Move! Fyysisen toimintakyvyn seurantajärjestelmä
 

Säävälä: Maahanmuuttajaperhe kouluterveydenhuollossa

  • 1. Maahanmuuttajaperhe kouluterveydenhuollossa erikoistutkija Minna Säävälä Väestöliiton Väestöntutkimuslaitos Kouluterveyspäivät 19.9.2012 Ryhmä B: Apuvälineitä ja asennetta kouluterveydenhuollon tarkastuksiin Pj ylilääkäri Marke Hietanen-Peltola, THL
  • 2. Esityksen rakenne 1) Tilannekatsaus ja tausta 2) Luottamus 3) Aika 4) Kielikysymykset 5) Onnellisuusmuuri 6) Syrjinnän pelko VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 2
  • 3. Monimuotoistuminen jatkuu • Koko maassa vieraskielisiä nyt 5 prosenttia alle 15-vuotiaista, vielä 2001 luku oli 2,5 % • 14 % helsinkiläisistä peruskouluikäisistä vieraskielisiä • Ennuste 2025: noin joka neljäs peruskoululainen vieraskielinen • Lisäksi o kahden kulttuurin liittojen lapset o toinen sukupolvi o kv-adoptoidut jne. •  merkittävä, kasvava lapsiryhmä VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 3
  • 4. Monimuotoisuus lisääntyy asiakaskunnassa Epävarmuus Sulkeutuminen Avoimuus Jatketaan entisiä rutiineja Interkulttuurista kyvykkyyttä kehitetään • Heikosti toimivat palvelut • Toimivat palvelut • Huono työhyvinvointi • Parempi työhyvinvointi • Kasvavat terveyserot • Yhdenvertaisuus lisääntyy
  • 5. Koti, koulu ja maahan muuttaneiden lapset (2012) Miten kodin ja oppilashuollon yhteistyö toimii? Haastattelututkimus pääkaupunkiseudun kunnassa: •24 OH-ammattilaista •10 oman äidinkielen opettajaa •13 vanhempaa (somalin-, venäjän- ja kurdinkielisiä) •Osa Etnokids-tutkimushanketta (THL & Väestöliitto, Suomen Akatemia & EU:n Kotouttamisrahasto) VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 5
  • 6. Luottamus: Mitä se on? • ’Hän toimii hyväkseni, auttaa’ • Avoimuus: tieto kulkee; Kuunteleminen • Puhalletaan yhteen hiileen: päämäärät yhteisiä • Tuo luotetulle valtaa • Luottamusta vanhempien ja koulun välillä tarvitaan, jotta lapsen hyvinvointia voidaan edistää VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 6
  • 7. Miksi maahanmuuttajavanhemman on vaikeaa luottaa? • Ymmärrämmekö toisiamme? • Tieto • Erilaisuuden kokemus • Syrjinnän pelko: etniset hierarkiat •  tarvitaan tavanomaista enemmän aikaa ja vuorovaikutusta luottamuksen syntymiseen VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 7
  • 8. Aika • Tiedon puute, vieraskielisyys, tulkin käyttö • Mutta: pelkkä maahanmuuttajuus ei merkitse erityistarvetta • 1,5-kertainen vastaanottoaika, erityisesti ensitapaamiseen • ’Tuntemattomaan ei voi luottaa’ • Aika on sijoitus VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 8
  • 9. Kieli ja kommunikaatio • Vaikeissa asioissa tulkin käyttö suositeltavaa vaikka vanhempi vastustelisi • Lasta ei pidä käyttää tulkkina • Kyllä kyllä -vanhemmat • Tiedon puute puolin ja toisin - kysy! • Oman äidinkielen opettajat resurssina VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 9
  • 10. Onnellisuusmuuri • Halu suojella omaa perhettä, etnistä ryhmää kritiikiltä • Mitä syrjitympi ryhmä, sitä lojaalimpia lapset vanhemmilleen • Viranomainen vai palveluntarjoaja? Kontrolli vai tuki? • Pelko: Lastensuojelu • Erilaiset ajattelutavat lapsesta VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 10
  • 11. • Usein tuntuu että maahanmuuttajataustainen perhe, he kunnioittaa koulua ihan toisella tavalla kuin suomalaistaustaiset. • Erityisopettaja VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 11
  • 12. Vallankäyttäjä vai avun antaja? ’Ylöspäin’ puhuva Vuoropuheluun tähtäävä Pohjoismainen, luottamukseen perustuva hyvinvointivaltio on vieras monelle muualta muuttaneelle VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 12
  • 13. Syrjintä ja rasismi • Valtaväestöön kuuluvalle vaikeaa hahmottaa ja tunnustaa • Vanhemmat pelkäävät lapsensa eriarvoista kohtelua • Ikuinen maahanmuuttajuus? • Suomalaisuus uhkana VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 13
  • 14. Käytännön kysymyksiä • Huomaa hyvät asiat vanhemmissa/perheessä • Vaikeita asioita puheeksi otettaviksi o kiusaaminen, o seksuaalisuus ja seurustelu, o vanhempien kasvatuskäytännöt ja o mielenterveys. • Puhelimella soittamista ja tapaamista arvostetaan VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 14
  • 15. Lopuksi • Pelko tekee maahanmuuttajavanhemmat varovaisiksi, joskus torjuviksi tai vaativiksi • Luottamus vaatii dialogia, aikaa, selittämistä, malttia  Huomioitava samat seikat kuin muidenkin haastavien asiakasryhmien kanssa VÄESTÖLIITTO Minna Säävälä 15