SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 7
WEB QUEST
  COMPETENCIAS
  COMUNICATIVAS



        LILIANA SILVERA
CERTIFICACION DE COMPETENCIAS
        TUTOR VIRTUAL
INTRODUCCION
 Estimados estudiantes en esta oportunidad
  tendremos la oportunidad de reconocer la
  importancia de desarrollar competencias en el
  área de la escritura como un instrumento
  poderosos de comunicación y de relación con los
  demás.
 Gracias a la escritura generaciones han ido
  acumulando la cultura, el conocimiento, las
  tradiciones y el saber.
TAREA
 En esta oportunidad tendrán la posibilidad de
  recrear su imaginación para construir un texto
  escrito de corta duración, para esta actividad
  puede escoger cualquiera de los formatos
  narrativos que desee, puede ser
  cuento, fabula, anécdota o un mito
 Lo realmente importante de esta actividad es que
  deje volar su imaginación y se atreva a escribir lo
  que en su mente surja.
PROCESO
 Para el desarrollo de esta actividad debe
    desarrollar los siguientes pasos.
   1. Identifique los personajes protagónicos
   2. identifique los personajes antagonistas
   3, Defina sitio, tiempo, circunstancia, entorno
   4. Defina el hilo conductor del texto (inicio, nudo y
    desenlace)
   5. Inicie su proceso de escritura
   6, revise la coherencia de la historia
   7, revise ortografía y redacción
RECURSOS
 A continuación le envió a ustedes una serie de
  enlaces que contribuirán con el desarrollo de la
  tarea
 Descripción                        URL
 Lineamientos para escribir un cuento   http://es.wikihow.com/escribir-un-cuento




  http://
Que es y como escribir una fabula      http://www.telefonica.net/web2/raultorres97/pl2006_
                                        07/Ciclo3/documentos/Animales/F%C3%A1bulas_
                                        Moralejas.pdf
                                        http://www.quehacereducativo.edu.uy/docs/f61de8f
 El mito, sus características           a_qe%2090_06_did%C3%A1ctica01.pdf


                                        http://mitosyleyendas.idoneos.com/index.php/2962
 Describe la anécdota como              67
 instrumento de construcción textual
EVALUACION
 para evaluar el producto de esta tarea se tendran
    en cuenta los siguientes aspectos
   1. originalidad del argumento       10 puntos
   2. Coherencia temática               10 puntos
   3. Redacción y ortografía            10 puntos
   4. formato atractivo de presentación 10 puntos
   total                                40 puntos
CONCLUSIONES
 Estimados estudiantes


 Todo profesional en el área que se desempeñe
  tendrá que desarrollar competencias en el área
  de la escritura de su capacidad para transmitir
  sus ideas, emociones, sentimientos y
  experiencias dependerá en gran medida su éxito
  personal y profesional.
 Los invito a desarrollar esta actividad con
  motivación y compromiso

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

BAFF Berlines
BAFF BerlinesBAFF Berlines
BAFF Berlinesautobiz
 
Boletin electronicoucn ed2n32
Boletin electronicoucn ed2n32Boletin electronicoucn ed2n32
Boletin electronicoucn ed2n32mcaguilera
 
Continuous Delivery in der Praxis
Continuous Delivery in der PraxisContinuous Delivery in der Praxis
Continuous Delivery in der PraxisJörg Müller
 
Puerta del sol
Puerta del solPuerta del sol
Puerta del solAcov89
 
Die ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich will
Die ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich willDie ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich will
Die ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich willfcjour
 
Periodo de integracion
Periodo de integracionPeriodo de integracion
Periodo de integracionEveEly
 
Propuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLO
Propuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLOPropuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLO
Propuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLOEnsenyament
 
Presentación griego
Presentación griegoPresentación griego
Presentación griegomarimaris17
 
Mit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre Annäherung
Mit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre AnnäherungMit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre Annäherung
Mit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre AnnäherungUniversity of Graz
 
Boletin electronicoucn ed2n54
Boletin electronicoucn ed2n54Boletin electronicoucn ed2n54
Boletin electronicoucn ed2n54mcaguilera
 

Andere mochten auch (18)

El break dance
El break danceEl break dance
El break dance
 
BAFF Berlines
BAFF BerlinesBAFF Berlines
BAFF Berlines
 
Boletin electronicoucn ed2n32
Boletin electronicoucn ed2n32Boletin electronicoucn ed2n32
Boletin electronicoucn ed2n32
 
Símbolos patrios del Perú
Símbolos patrios del PerúSímbolos patrios del Perú
Símbolos patrios del Perú
 
Continuous Delivery in der Praxis
Continuous Delivery in der PraxisContinuous Delivery in der Praxis
Continuous Delivery in der Praxis
 
Nuevo testamento
Nuevo testamentoNuevo testamento
Nuevo testamento
 
Seminario 2 MASTER US
Seminario 2 MASTER USSeminario 2 MASTER US
Seminario 2 MASTER US
 
FEUDOS Y SIERVOS
FEUDOS Y SIERVOSFEUDOS Y SIERVOS
FEUDOS Y SIERVOS
 
Puerta del sol
Puerta del solPuerta del sol
Puerta del sol
 
Lisbeth3(rev)
Lisbeth3(rev)Lisbeth3(rev)
Lisbeth3(rev)
 
Boletin 51 ok
Boletin 51 okBoletin 51 ok
Boletin 51 ok
 
Die ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich will
Die ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich willDie ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich will
Die ZiB sehen – wann ich will, wie ich will und wo ich will
 
Periodo de integracion
Periodo de integracionPeriodo de integracion
Periodo de integracion
 
Propuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLO
Propuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLOPropuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLO
Propuestas CGT: POR UNA EDUCACIÓN DEL PUEBLO
 
Presentación griego
Presentación griegoPresentación griego
Presentación griego
 
Mit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre Annäherung
Mit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre AnnäherungMit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre Annäherung
Mit YouTube Fremdsprachen lernen. Eine interdisziplinäre Annäherung
 
Boletin electronicoucn ed2n54
Boletin electronicoucn ed2n54Boletin electronicoucn ed2n54
Boletin electronicoucn ed2n54
 
Programacion android v2
Programacion android v2Programacion android v2
Programacion android v2
 

Ähnlich wie Web quest competencias comunicativas

Webquest juego de roles
Webquest juego de rolesWebquest juego de roles
Webquest juego de rolesayacora
 
Proyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungria
Proyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungriaProyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungria
Proyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungriasulemacpe
 
Semana 2. Norleydis R.M. con sugerencias.docx
Semana 2.  Norleydis R.M. con sugerencias.docxSemana 2.  Norleydis R.M. con sugerencias.docx
Semana 2. Norleydis R.M. con sugerencias.docxNorleydisRendonMejia
 
Webquest Textos Poéticos
Webquest Textos PoéticosWebquest Textos Poéticos
Webquest Textos Poéticosmerinoraquel
 
Mariela parra morales evidencia_actividad4.1
Mariela parra morales evidencia_actividad4.1Mariela parra morales evidencia_actividad4.1
Mariela parra morales evidencia_actividad4.1MARIELA PARRA
 
Compiladores
CompiladoresCompiladores
CompiladoresSusy Baca
 
Compiladores
CompiladoresCompiladores
CompiladoresSusy Baca
 
Webquest JóVenes Educadoras
Webquest JóVenes EducadorasWebquest JóVenes Educadoras
Webquest JóVenes EducadorasVerónica Telón
 
C:\Fakepath\Webquest JóVenes Educadoras
C:\Fakepath\Webquest JóVenes EducadorasC:\Fakepath\Webquest JóVenes Educadoras
C:\Fakepath\Webquest JóVenes EducadorasVerónica Telón
 
Presentación definitiva lengua
Presentación definitiva lenguaPresentación definitiva lengua
Presentación definitiva lenguaiml90
 
1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografía1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografíalucesitamomo14
 
1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografía1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografíalucesitamomo14
 

Ähnlich wie Web quest competencias comunicativas (20)

Webquest juego de roles
Webquest juego de rolesWebquest juego de roles
Webquest juego de roles
 
Proyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungria
Proyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungriaProyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungria
Proyecto en la escuela esc urb santa isabel de hungria
 
Diapositivas Informe
Diapositivas   InformeDiapositivas   Informe
Diapositivas Informe
 
Semana 2. Norleydis R.M. con sugerencias.docx
Semana 2.  Norleydis R.M. con sugerencias.docxSemana 2.  Norleydis R.M. con sugerencias.docx
Semana 2. Norleydis R.M. con sugerencias.docx
 
Proyecto conjunto Escuela 73 - Jardín 152
Proyecto conjunto Escuela 73  - Jardín 152Proyecto conjunto Escuela 73  - Jardín 152
Proyecto conjunto Escuela 73 - Jardín 152
 
SEMANA 3. Norleydis R.M..pptx
SEMANA 3. Norleydis R.M..pptxSEMANA 3. Norleydis R.M..pptx
SEMANA 3. Norleydis R.M..pptx
 
Webquest Textos Poéticos
Webquest Textos PoéticosWebquest Textos Poéticos
Webquest Textos Poéticos
 
Mariela parra morales evidencia_actividad4.1
Mariela parra morales evidencia_actividad4.1Mariela parra morales evidencia_actividad4.1
Mariela parra morales evidencia_actividad4.1
 
Compiladores
CompiladoresCompiladores
Compiladores
 
Compiladores
CompiladoresCompiladores
Compiladores
 
formato-de-proyecto-de-grado.docx
formato-de-proyecto-de-grado.docxformato-de-proyecto-de-grado.docx
formato-de-proyecto-de-grado.docx
 
Seminario Taller
Seminario TallerSeminario Taller
Seminario Taller
 
Webquest JóVenes Educadoras
Webquest JóVenes EducadorasWebquest JóVenes Educadoras
Webquest JóVenes Educadoras
 
C:\Fakepath\Webquest JóVenes Educadoras
C:\Fakepath\Webquest JóVenes EducadorasC:\Fakepath\Webquest JóVenes Educadoras
C:\Fakepath\Webquest JóVenes Educadoras
 
Playcomic
PlaycomicPlaycomic
Playcomic
 
Presentación proyecrto
Presentación proyecrtoPresentación proyecrto
Presentación proyecrto
 
Presentación definitiva lengua
Presentación definitiva lenguaPresentación definitiva lengua
Presentación definitiva lengua
 
Playcomic
PlaycomicPlaycomic
Playcomic
 
1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografía1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografía
 
1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografía1. secuencia autobiografía
1. secuencia autobiografía
 

Kürzlich hochgeladen

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfMaritzaRetamozoVera
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdfEjercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
Ejercicios de PROBLEMAS PAEV 6 GRADO 2024.pdf
 

Web quest competencias comunicativas

  • 1. WEB QUEST COMPETENCIAS COMUNICATIVAS LILIANA SILVERA CERTIFICACION DE COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL
  • 2. INTRODUCCION  Estimados estudiantes en esta oportunidad tendremos la oportunidad de reconocer la importancia de desarrollar competencias en el área de la escritura como un instrumento poderosos de comunicación y de relación con los demás.  Gracias a la escritura generaciones han ido acumulando la cultura, el conocimiento, las tradiciones y el saber.
  • 3. TAREA  En esta oportunidad tendrán la posibilidad de recrear su imaginación para construir un texto escrito de corta duración, para esta actividad puede escoger cualquiera de los formatos narrativos que desee, puede ser cuento, fabula, anécdota o un mito  Lo realmente importante de esta actividad es que deje volar su imaginación y se atreva a escribir lo que en su mente surja.
  • 4. PROCESO  Para el desarrollo de esta actividad debe desarrollar los siguientes pasos.  1. Identifique los personajes protagónicos  2. identifique los personajes antagonistas  3, Defina sitio, tiempo, circunstancia, entorno  4. Defina el hilo conductor del texto (inicio, nudo y desenlace)  5. Inicie su proceso de escritura  6, revise la coherencia de la historia  7, revise ortografía y redacción
  • 5. RECURSOS  A continuación le envió a ustedes una serie de enlaces que contribuirán con el desarrollo de la tarea  Descripción URL Lineamientos para escribir un cuento http://es.wikihow.com/escribir-un-cuento http:// Que es y como escribir una fabula http://www.telefonica.net/web2/raultorres97/pl2006_ 07/Ciclo3/documentos/Animales/F%C3%A1bulas_ Moralejas.pdf http://www.quehacereducativo.edu.uy/docs/f61de8f El mito, sus características a_qe%2090_06_did%C3%A1ctica01.pdf http://mitosyleyendas.idoneos.com/index.php/2962 Describe la anécdota como 67 instrumento de construcción textual
  • 6. EVALUACION  para evaluar el producto de esta tarea se tendran en cuenta los siguientes aspectos  1. originalidad del argumento 10 puntos  2. Coherencia temática 10 puntos  3. Redacción y ortografía 10 puntos  4. formato atractivo de presentación 10 puntos  total 40 puntos
  • 7. CONCLUSIONES  Estimados estudiantes  Todo profesional en el área que se desempeñe tendrá que desarrollar competencias en el área de la escritura de su capacidad para transmitir sus ideas, emociones, sentimientos y experiencias dependerá en gran medida su éxito personal y profesional.  Los invito a desarrollar esta actividad con motivación y compromiso