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Teorías de la calidad.pptx

  1. Jhon Rojas Jaime Jaramillo
  2. Joseph M. Juran
  3.   Nació en Rumania en 1904  Estudió Ingeniería Eléctrica y Leyes  Trabajo para la Western Electric Co. y fue profesor de la Universidad de Nueva York Joseph M. Juran
  4.   En 1924, con una licenciatura en ingeniería eléctrica de la Universidad de Minnesota, Juran se unió a la Western Electric en Hawthorne Works. Su primer trabajo fue en la solución de problemas del Departamento. Joseph M. Juran
  5.   Cuando él comenzó su carrera en la década de 1920 el principal foco en la gestión de la calidad es de la calidad de la final, o productos acabados. Los instrumentos utilizados eran de la Campana de la aceptación del sistema de muestreo, planes de inspección, y las gráficas de control.  Juran es ampliamente acreditado por la adición de la dimensión humana de la gestión de la calidad. Él impulsó la educación y la formación de directivos. Para Juran, las relaciones humanas son los problemas para aislar. La resistencia al cambio, en sus términos, la resistencia cultural la causa fundamental de las cuestiones de calidad. Él escribió Avance de gestión, que fue publicado en 1964, destacando la cuestión. Teoría de la calidad de Juran
  6.   La visión ampliada de Juran de la gestión de la calidad y fuera de los muros de la fábrica se extienden también a los que no son procesos de fabricación, especialmente los que podrían ser considerados como servicios relacionados. Teoría de la calidad de Juran
  7.   Este autor define a la calidad como adecuación para el uso.  Juran considera que la opinión del usuario es la que indica que la calidad está en el uso real del producto o servicio.  Aplicó a la calidad dos significados diferentes: característica y ausencia de defectos. Manejar con eficacia estos tipos de calidad significa utilizar lo que ahora parece un concepto muy antiguo de su trilogía de la calidad. Teoría de la calidad de Juran
  8.  Teoría de la calidad de Juran
  9.   Cuando se utiliza esta definición, sólo el cliente puede determinar la calidad del producto o servicio. En consecuencia, a los fabricantes no les gusta utilizarlas, y prefieren una conformidad más controlada con las especificaciones, adecuada para el uso de valor utilitario que varía de un cliente a otro.  De acuerdo a Juran, este concepto está basado en las cinco características siguientes:  Tecnológicas  Psicológicas  Temporal  Contractual  Ética Teoría de la calidad de Juran
  10.  Calidad y las etapas de adecuación para el uso
  11.  Trilogía de Juran
  12.   Existe una serie universal de pasos de entrada- salida llamado “mapa de planeación de la calidad”, como sigue:  Identificar quienes son los clientes  Determinar la necesidad de esos clientes.  Traducir las necesidad a nuestro lenguaje (el de la compañía) Planeación
  13.   Desarrollar productos con características que respondan en forma optima a las necesidades de los clientes.  Desarrollar un proceso que sea capaz de producir las características del producto.  Transferir el proceso a la operación. Planeación
  14.   La alta administración debe utilizar un proceso universal para controlar las operaciones.  Las actividades de control son:  Elaborar un lazo de retroalimentación en todos los niveles, y para todos los procesos.  Asegurarse de que cada empleado se encuentre en estado de autocontrol.  Establecer objetivos de calidad y una unidad de medición para ellos. Control
  15.   Proporcionar a las fuerzas operativas medios para ajustar el proceso de conformidad con los objetivos.  Transferir responsabilidad de control a las fuerzas operativas para responsabilizarlas de mantener el proceso en su nivel planeado de capacidad.  Evaluar el desempeño del proceso y la conformidad del producto, mediante análisis estadístico.  Aplicar medidas correctivas para restaurar el estado de conformidad con los objetivos de calidad. Control
  16.   Este proceso se basa en los siguientes conceptos fundamentales:  Realizar todas las mejoras, proyecto por proyecto.  Establecer un consejo de calidad (o comité de calidad). La responsabilidad básica de este consejo es lanzar, coordinar e institucionalizar la mejora de calidad de manera anual.  Definir un proceso de selección de proyectos que incluya: nominación, selección, declaración de misión y publicación del proyecto. Mejoramiento
  17.   Designar para cada proyecto un equipo de seis a ocho personas, con la responsabilidad de completar el proyecto.  Otorgar reconocimientos y premios públicos para destacar los éxitos relacionados con mejoras de calidad.  Aumentar el peso del parámetro de calidad en la evaluación del desempeño en todos los niveles organizacionales. Mejoramiento
  18.   Participación de la alta administración en la revisión del progreso de las mejoras de calidad.  Proporcionar entrenamiento extensivo a todo el equipo administrativo en el proceso de mejora de calidad, de manera que aprendan los métodos y las herramientas necesarias para establecer el programa anual de mejora de calidad. Mejoramiento
  19. Philip Crosby
  20.   Nació en Wheeling, Virginia el 18 de junio 1926.  Entre su participación en la Segunda Guerra Mundial y Corea, Philip Crosby comenzó su trabajo como profesional de la calidad en 1952 en una escuela medica.  La carrera de Philip Crosby comenzó en una planta de fabricación de línea donde decidió que su meta seria enseñar administración. Previniendo problemas seria mas provechoso que ser bueno en solucionarlos. Philip Crosby
  21.   En 1979 Crosby empezó una compañía de consultoría. Este grupo fue importante durante la crisis de calidad de los años 80 debido a la superioridad de los productos japoneses.  La respuesta de Crosby fue: «Hacerlo bien la primera vez» que se rige por los principios.  La definición de calidad es ceñirse a los requerimientos  El sistema de calidad es prevención.  El estándar de rendimiento es cero defectos  La medida de la calidad es el precio de la inconformidad. Philip Crosby
  22.   En los años sesenta Crosby propuso un programa de catorce pasos tendiente a lograr la meta de «cero defectos».  El programa de Crosby planteaba la posibilidad de lograr la perfección mediante la motivación de los trabajadores por parte de la dirección de la organización, dándole un gran peso a las relaciones humanas en el trabajo. Cero defectos
  23.   Compromiso de la dirección: la alta dirección debe definir y comprometerse en una política de mejora de la calidad.  Equipos de mejora de la calidad: se formaran equipos de mejora mediante los representantes de cada departamento.  Medidas de la calidad: se deben reunir datos y estadísticas para analizar las tendencias y los problemas en el funcionamiento de la organización. Catorce pasos
  24.   El costo de la calidad: es el costo de hacer las cosas mal y de no hacerlo bien a la primera.  Tener conciencia de la calidad: se adiestrara a toda organización enseñando el costo de la no calidad con el objetivo de evitarlo.  Acción correctiva: se emprenderán medidas correctoras sobre posibles desviaciones.  Planificación cero defectos: se definirá un programa de actuación con el objetivo de prevenir errores. Catorce pasos
  25.   Capacitación del supervisor: la dirección recibirá preparación sobre como elaborar y ejecutar el programa de mejora.  Día de cero defectos: se considera la fecha en que la organización experimenta un cambio real en su funcionamiento.  Establecer las metas: se fijan los objetivos para reducir errores. Catorce pasos
  26.   Eliminación de la causa error: se elimina lo que impida el cumplimiento del programa de actuación error cero.  Reconocimiento: se determinaran recompensas para aquellos que cumplan las metas establecidas.  Consejos de calidad: se pretende unir a todos los trabajadores mediante la comunicación.  Empezar de nuevo: la mejora de la calidad es un ciclo continuo que no termina nunca. Catorce pasos
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