Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.
INSTITUCION EDUCATIVA     ALFONSO SPATH SPATHLIDER EN ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON            LA EDUCACION SUPER...
LEMACULTURA, CIENCIA Y PRODUCTIVIDAD
MISIÓNLa Institución Educativa Alfonso Spath Spath bajo el enfoque Pedagógico Ambiental,forma niños, niñas, y jóvenes en E...
VISIÓNEn el año 2016 la Institución Educativa Alfonso Spath Spath, contará con estudiantescríticos, que desarrollen compet...
APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES   Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFO...
sostenibilidad.           coherencia con lo planteado                                                         en el uso de...
Hasta 2013 los directivos y                                                        docentes       han    generado         ...
tecnológica     institucional,   mantenimiento, cuidado y                          buscando      mejorar      las   actual...
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Horizonte institucional

494 Aufrufe

Veröffentlicht am

En el presente documentos se encuentra información sobre la Institución Educativa Alfonso Spath Spath

  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Horizonte institucional

  1. 1. INSTITUCION EDUCATIVA ALFONSO SPATH SPATHLIDER EN ARTICULACION DE LA EDUCACION MEDIA CON LA EDUCACION SUPERIOR
  2. 2. LEMACULTURA, CIENCIA Y PRODUCTIVIDAD
  3. 3. MISIÓNLa Institución Educativa Alfonso Spath Spath bajo el enfoque Pedagógico Ambiental,forma niños, niñas, y jóvenes en Educación Preescolar Básica y Media integralmente, consentido de liderazgo, haciendo uso de los saberes universales y metodologías flexibles,incorporando las TIC como herramientas y estrategias pedagógicas para facilitar losprocesos de construcción del conocimiento por sus docentes, estudiantes y comunidad engeneral, dando de esta manera respuesta a los cambios y exigencias de la sociedad delconocimiento.
  4. 4. VISIÓNEn el año 2016 la Institución Educativa Alfonso Spath Spath, contará con estudiantescríticos, que desarrollen competencias científicas, comprometidas con la conservación delambiente y aptas para desarrollar su proyecto de vida, será una institución líder a nivelregional en el diseño y desarrollo de ambientes de aprendizaje y reconocidanacionalmente por la apropiación y aplicación pedagógica de las TIC.
  5. 5. APROPIACIÓN PROFESIONAL DE TIC: TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES Establecimiento Educativo: INSTITUCIÓN EDUCATIVA ALFONSO SPATH SPATHFecha: NOVIEMBRE 6 DE 2012 Responsable: MANUEL ARTEAGA CUADRADO (RECTOR) GINA MONTIEL PATIÑO (COORD. ACADÉMICA) AREAS DE GESTION PROPÓSITOS METAS Gestión Directiva Reorganizar los procesos Realizar una revisión del PEI educativos institucionales en durante el año 2012-2013 las cuatro áreas de gestión para incluir los cambios escolar, direccionando a las necesarios que implican la TIC como herramientas que incorporación de las TIC en permiten mejorar la formación los procesos de formación de estudiantes para ofrecer una educación de calidad, Realizar un rediseño en el PEI mayor cobertura, eficiencia y de manera que exista una
  6. 6. sostenibilidad. coherencia con lo planteado en el uso de nuevas Tecnología propuestas por el MEN y las metas propuestas en el mismo. Elaborar a Noviembre del 2012 el Plan de Gestión de TIC y hacerlos conocer a la Comunidad Educativa. A Noviembre de 2012 contar con un Equipo de Gestión de uso de TIC con participación de Directivos, Docentes y Estudiantes.Gestión Académica Rediseñar los procesos Al término del 2013 tener académicos de cada una de formado 90% de docentes en las áreas del plan de estudios usos básico de las TIC. articulando las TIC como herramientas que permiten Al término del 2013 un 50% mejorar la formación de de los docentes hacen usos estudiantes para ofrecer una de las TIC en el aula de clase. educación de calidad en los estudiantes Al finalizar el 2013 haber capacitado al 50% de docentes en un segundo nivel de apropiación de las TIC.
  7. 7. Hasta 2013 los directivos y docentes han generado propuestas pedagógicas, didácticas e investigativas en todos los niveles, mediadas por las TIC, que sirvan de ejemplo a otras instituciones con miras a convertirse la Institución líder en ese tipo de procesos. Al 2013 un 50% de docentes de la Institución hacen uso de la Plataforma del entorno Virtual en la Pagina Web Institucional. Entre el 2013 y el 2015 la totalidad de los docentes de la Institución han generado recursos de aprendizaje donde involucran las TIC para apoyar los procesos de formación de estudiantes.Gestión Administrativo – Utilizar de manera eficiente y A mediados del 2013 existeFinanciera eficaz en los procesos un plan anual de educativos, la infraestructura reglamentación,
  8. 8. tecnológica institucional, mantenimiento, cuidado y buscando mejorar las actualización de la prácticas pedagógicas de los infraestructura tecnológica docentes que contribuyan a existente bajo la brindar una educación de administración de calidad. profesionales en este campo.Gestión de la Comunidad Generar una cultura del buen Al 2013 la comunidad uso de las TIC y valorarlas educativa hace buen uso del como herramientas de apoyo sistema de evaluación al trabajo académico y institucional. administrativo y de proyección a la Comunidad Educativa Al 2013 el 100% de docentes utilizan el correo electrónico para mantener una buena comunicación institucional. Al 2014 la Institución hace buen uso y mantenimiento de su página web y uso del portal Colombia Aprende.

×