Ini adalah powerpoint motivasi belajar, dan makalah bisa dilihat di alamat ini https://henikusumawardani.wordpress.com/2016/05/18/rpl-bk-belajar/

1. Heni Kusuma Wardani
1114500032

2. Pengertian Motivasi Belajar
• Pengertian Motivasi
• Pengertian Belajar
• pengertian Motivasi Belajar secara umum
Faktor-faktor Motivasi Belajar, Sifat Dan
Jenis-Jenis Motivasi Belajar
• Faktor yang memberikan penjelasan mengapa
terjadi perbedaaan motivasi belajar pada diri
masing-masing orang
• Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap
motivasi belajar
• Sifat Motivasi Belajar
• Jenis-Jenis Motivasi Belajar
Cara dan Tips-Tips Meningkatkan
Motivasi Belajar

3. • Motivasi adalah sebagai suatu energi
penggerak dan pengarah, yang dapat memperkuat
dan mendorong seseorang untuk bertingkah laku.
Ini berarti perbuatan seseorang tergantung motivasi
yang mendasarinya. Semisal seseorang mau dan
ingin melakukan sesuatu, dan bila ia tidak suka,
maka akan berusaha untuk meniadakan atau
mengelak perasaan tidak suka itu.
Pengertian Motivasi
Apa Pengertian Motivasi
itu?

4. • Belajar adalah suatu proses usaha
yang dilakukan individu untuk
memperoleh suatu perubahan tingkah
laku yang baru keseluruhan, sebagai
hasil pengalaman individu itu sendiri
dalam interaksinya dengan
lingkungan.
Pengertian
Belajar
Pengertian Belajar
itu apa sih?

5. • pengertian motivasi belajar adalah
keseluruhan daya penggerak baik dari
dalam diri maupun dari luar siswa
(dengan menciptakan serangkaian
usaha untuk menyediakan kondisi-
kondisi tertentu) yang menjamin
kelangsungan dan memberikan arah
pada kegiatan belajar, sehingga
tujuan yang dikehendaki oleh subjek
belajar itu dapat tercapai.
Pengertian Motivasi Belajar secara
umum
Ennnng.. Innnng… Ennnnng.. Dan Pengertian Motivasi
Belajar itu adalah??

6. • Perbedaan fisiologis (physiological needs), seperti
rasa lapar, haus, dan hasrat seksual.
• Perbedaan rasa aman (safety needs), baik secara
mental, fisik, dan intelektual.
• Perbedaan kasih sayang atau afeksi (love
needs) yang diterimanya.
• Perbedaan harga diri (self esteem needs).
Contohnya prestise memiliki mobil atau rumah
mewah, jabatan, dll.
• Perbedaan aktualisas idiri (self actualization),
tersedianya kesempatan bagi seseorang untuk
mengembangkan potensi yang terdapat dalam
dirinya sehingga berubah menjadi kemampuan
nyata.
Faktor yang memberikan penjelasan
mengapa terjadi perbedaaan motivasi
belajar pada diri masing-masing
orang

7. Faktor-Faktor Yang Berpengaruh
Terhadap Motivasi Belajar
1. Motivasi belajar berasal dari faktor
internal. Motivasi ini terbentuk
karena kesadaran diri atas
pemahaman betapa pentingnya
belajar untuk mengembangkan
dirinya dan bekal untuk menjalani
kehidupan.
2. Motivasi belajar dari faktor
eksternal, yaitu dapat berupa
rangsangan dari orang lain, atau
lingkungan sekitarnya yang dapat
memengaruhi psikologis orang yang
bersangkutan.

8. Fungsi Motivasi Belajar
1. Mendorong siswa untuk berbuat, jadi
sebagai penggerak motor yang melepas
energi
2. Menentukan arah perbuatan, yakni kearah
tujuan yang hendak dicapai
3. Menyeleksi perbuatan yang harus
dikerjakan yang serasi gunamencapai
tujuan, dengan menyisihkan perbuatan-
perbuatan yang tidak bermanfaat bagi
tujuan tersebut.

9. Sifat Motivasi Belajar
Motivasi
Instrinsik
Keinginan bertindak yang disebabkan
oleh faktor pendorong dari dalam diri
(internal) individu. Misal: Menyukai
seorang tokoh yg tertera dalam buku,
lalu mencari informasi lagi yang lebih
lengkap tentang tokoh tersebut.
Motivasi
Ekstrinsik
Dorongan terhadap perilaku
seseorang yang ada diluar
perbuatan yang dilakukannya.
Misal: Orang berbuat sesuatu,
karena dorongan dari luar seperti
adanya hadiah dan menghindari
hukuman

10. Motivasi Primer
Motivasi yang didasarkan pada motif-motif dasar (dari segi
biologi)
Motivasi Sekunder
Motivasi yang dipelajari. Misalnya: orang yang lapar, akan
tertarik pada makanan tanpa belajar.
Bekerja dengan baik  mendapat uang  dapat membeli
makanan dan menghilangkan rasa lapar
Jenis Motivasi
Belajar

11. Cara
Meningkatkan
Motivasi
Belajar
• Memberi angka
• Hadiah
• Kompetisi
• Ego-involvement
• Memberi Ulangan
• Mengetahui Hasil
• Pujian
• Hukuman

12. Memberi Angka
Angka dalam hal ini sebagai simbol dari nilai kegiatan
belajarnya. Banyak siswa yang justru untuk mencapai
angka/nilai yang baik. Sehingga yang dikejar hanyalah nilai
ulangan atau nilai raport yang baik. Angka-angka yang baik
itu bagi para siswa merupakan motivasi belajar yang
sangat kuat. Yang perlu diingat oleh guru, bahwa
pencapaian angka-angka tersebut belum merupakan hasil
belajar yang sejati dan bermakna. Harapannya angka-angka
tersebut dikaitkan dengan nilai afeksinya bukan sekedar
kognitifnya saja.
Hadiah
Hadiah dapat menjadi motivasi
belajar yang kuat, dimana siswa tertarik
pada bidang tertentu yang akan diberikan
hadiah. Tidak demikian jika hadiah
diberikan untuk suatu pekerjaan yang
tidak menarik menurut siswa.

13. Kompetisi
Persaingan, baik yang individu atau
kelompok, dapat menjadi sarana
untuk meningkatkan motivasi belajar.
Karena terkadang jika ada saingan,
siswa akan menjadi lebih
bersemangat dalam mencapai hasil
yang terbaik.
Ego-involvement
Menumbuhkan kesadaran kepada
siswa agar merasakan pentingnya
tugas dan menerimanya sebagai
tantangan sehingga bekerja keras
adalah sebagai salah satu bentuk
motivasi yang cukup penting. Bentuk
kerja keras siswa dapat terlibat secara
kognitif yaitu dengan mencari cara
untuk dapat meningkatkan motivasi.

14. Memberi Ulangan
Para siswa akan giat belajar kalau
mengetahui akan diadakan ulangan.
Tetapi ulangan jangan terlalu sering
dilakukan karena akan membosankan
dan akan jadi rutinitas belaka.
Mengetahui Hasil
Mengetahui hasil belajar bisa dijadikan
sebagai alat motivasi belajar anak. Dengan
mengetahui hasil belajarnya, siswa akan
terdorong untuk belajar lebih giat. Apalagi
jika hasil belajar itu mengalami kemajuan,
siswa pasti akan berusaha
mempertahankannya atau bahkan
termotivasi untuk dapat meningkatkannya.

15. Pujian
Apabila ada siswa yang berhasil menyelesaikan
tugasnya dengan baik, maka perlu diberikan
pujian. Pujian adalah bentuk reinforcement yang
positif dan memberikan motivasi yang baik bagi
siswa. Pemberiannya juga harus pada waktu yang
tepat, sehingga akan memupuk suasana yang
menyenangkan dan mempertinggi
motivasi belajar serta sekaligus akan
membangkitkan harga diri.
Hukuman
Hukuman adalah
bentuk reinforcement yang negatif,
tetapi jika diberikan secara tepat dan
bijaksana, bisa menjadi alat motivasi
belajar anak. Oleh karena itu, guru harus
memahami prinsip-prinsip pemberian
hukuman tersebut.

16. Tips 1
Bergaul lah dengan
orang-orang yang
senang belajar.
Tips 3
Belajar apapun.Tips 2
Bergaul lah dengan
orang-orang yang
optimis dan selalu
berpikiran positif.
Tips 4
Cari motivator
Tips Meningkatkan Motivasi
Belajar