SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 36
Big Data: alchimie ou science ?
Janvier 2015 - GUILLAUME CHEVILLON
Professeur of Statistics & Econometrics, ESSEC Business School
CoDirecteur ESSEC-CentraleSupélec MSc Data Sciences & Business Analytics
PierreBismuth
BIG DATA: QUELLES DONNEES ?
PREVOIR
APPORT DES SCIENCES
SOCIALES
UNE SCIENCE ?
Big Data is not about the Data!
Gary King
Harvard University (2015)
The End of Theory: The Data Deluge Makes the
Scientific Method Obsolete
Chris Anderson
Wired (2008)
MÉTHODE
SCIENTIFIQUE?
Anderson: induction
Observation
Hypothèse
Test
TsangKin-Wah
MÉTHODE
SCIENTIFIQUE?
Anderson: induction
Observation
Hypothèse
Test
Popper? falsification
Data science: améliorer
l’induction
Cross-validation
Régularisation
TsangKin-Wah
MÉTHODE
SCIENTIFIQUE?
Anderson: induction
Observation
Hypothèse
Test
Popper? falsification
Data science: améliorer
l’induction
Cross-validation
Régularisation
Hendry (approche LSE)
formulation
sélection
évaluation
“computation”
TsangKin-Wah
ANALYTICS
DECRIRE ET CLASSER PAR
MESURES ET VISUALISATION
PREVOIR PAR ANALOGIE
PRESCRIRE PAR CRITERES DE
DECISION
Dirk Skreber
OUTILS
PROBABILITES
STATISTIQUES
CODING
ALGORITHMIQUE
OPTIMISATION …
Jules de Balincourt
Big Data, are we making a big mistake ?
Tim Harford
Financial Times
April 2014
Erik
Big Data, are we making a big mistake ?
Tim Harford
Financial Times
April 2014
• False positive
Big Data, are we making a big mistake ?
Tim Harford
Financial Times
April 2014
• False positive
• N = all ?
Detection influenza epidemics using search engine query
data
Nature, 2009
Detection influenza epidemics using search engine query
data
Nature, 2009
QUELLES DONNÉES ?
NON STRUCTURÉES,
HAUTE FREQUENCE
RESEAUX
non pas N mais NK x T
voire NN! x T
Andreas Gursky
QUELLES DONNÉES ?
NON STRUCTURÉES,
HAUTE FREQUENCE
RESEAUX
non pas N mais NK x T
voire NN! x T
DONNÉES NON EXPERIMENTALES
LE MODÈLE DEFINIT L’ERREUR
Andreas Gursky
QUELLES DONNÉES ?
NON STRUCTURÉES,
HAUTE FREQUENCE
RESEAUX
non pas N mais NK x T
voire NN! x T
DONNÉES NON EXPERIMENTALES
LE MODÈLE DEFINIT L’ERREUR
NON-STATIONNAIRES/ÉVOLUTION
Andreas Gursky
QUELLES DONNÉES ?
NON STRUCTURÉES,
HAUTE FREQUENCE
RESEAUX
non pas N mais NK x T
voire NN! x T
DONNÉES NON EXPERIMENTALES
LE MODÈLE DEFINIT L’ERREUR
NON-STATIONNAIRES/ÉVOLUTION
ORIGINE: ACTIVITÉ HUMAINEAndreas Gursky
EXPERT BUSINESS ANALYTICS N’EST PAS QU’UN DATA SCIENTIST
- HUMAINS VS MACHINES INPUT/OUTPUT,
ACTIONS DEPENDENT DE
1/ passé et présent observable
2/ croyances, espoirs, anticipations,
3/ réseau (infini?) d’interactions
Andreas Gursky
Julien Prévieux
EXPERT BUSINESS ANALYTICS N’EST PAS QU’UN DATA SCIENTIST
- HUMAINS VS MACHINES INPUT/OUTPUT,
ACTIONS DEPENDENT DE
1/ passé et présent observable
2/ croyances, espoirs, anticipations,
3/ réseau (infini?) d’interactions
- FEEDBACK
Andreas Gursky
ANTICIPATIONS
AVENIR &
ACTIONS DES
AUTRES
ACTIONS
LE PRESENT
OBSERVE
Julien Prévieux
EXPERT BUSINESS ANALYTICS N’EST PAS QU’UN DATA SCIENTIST
- HUMAINS VS MACHINES INPUT/OUTPUT,
ACTIONS DEPENDENT DE
1/ passé et présent observable
2/ croyances, espoirs, anticipations,
3/ réseau (infini?) d’interactions
- FEEDBACK
- SEULES LES ACTIONS SONT OBSERVABLES
A “l’équilibre” les croyances et actions sont alignées
Analyste observe et comprend les “lois de
comportement”
- MALHEUREUSEMENT
L’équilibre n’existe pas réellement et fluctue
Les actions passées ne sont pas suffisantes pour prévoir
le comportement
Andreas Gursky
Julien Prévieux
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
KEYNES puis Hicks
Après WW2: US Cowles Commission (L.
Klein)
- données deviennent disponibles
- mettre l’économie en équations
- bonnes prévisions à court terme
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
KEYNES puis Hicks
Après WW2: US Cowles Commission (L.
Klein)
- données deviennent disponibles
- mettre l’économie en équations
- bonnes prévisions à court terme
1950s Courbe de Phillips
- rôle pour le gouvernement ?
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
KEYNES puis Hicks
Après WW2: US Cowles Commission (L.
Klein)
- données deviennent disponibles
- mettre l’économie en équations
- bonnes prévisions à court terme
1950s Courbe de Phillips
- rôle pour le gouvernement ?
1970s modèles de Klein et Phillips s'écroulent
- stagflation
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
UNE REPONSE
exemple: modèle Cobweb
formation des anticipations ?
dynamique ?
loi perçue vs loi effective
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
UNE REPONSE
exemple: modèle Cobweb
formation des anticipations ?
dynamique ?
loi perçue vs loi effective
Muth (1960) puis Lucas: Anticipations rationnelles
- lien entre croyances individuelles et
comportement agrégé
- évite les hypothèses arbitraires (erreurs
systématiques)
- Une manière de comprendre le rôle des
interventions: la critique de Lucas (1976)
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
UNE REPONSE
exemple: modèle Cobweb
formation des anticipations ?
dynamique ?
loi perçue vs loi effective
Muth (1960) puis Lucas: Anticipations rationnelles
- lien entre croyances individuelles et
comportement agrégé
- évite les hypothèses arbitraires (erreurs
systématiques)
- Une manière de comprendre le rôle des
interventions: la critique de Lucas (1976)
Concept limité mais généralisable
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
UNE REPONSE
MODELES ECONOMETRIQUES
- Eviter les boîtes noires
préférer les petits modèles
interprétables
(structurels?)
équilibre partiel vs général
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
UNE REPONSE
MODELES ECONOMETRIQUES
- Eviter les boîtes noires
préférer les petits modèles
interprétables
(structurels?)
équilibre partiel vs général
- prévisions
stabilité
robustesse
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
UNE REPONSE
MODELES ECONOMETRIQUES
DIFFICULTES STATISTIQUES
- coordination des anticipations
prévoir les prévisions d'autrui
hétérogénéité
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE
UNE REPONSE
MODELES ECONOMETRIQUES
DIFFICULTES STATISTIQUES
- coordination des anticipations
prévoir les prévisions d'autrui
hétérogénéité
- inférence impossible ?
simulations, validation reposent sur des
hypothèses
lois fractales
ex: apprentissage
ou si N −>∞
TsangKin-Wah
Olafur Eliasson
MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
How can the current disquiet of our time be properly
grasped, made comprehensible, examined, and
articulated?
Over the course of the last two centuries the radical
changes […] have made fascinating subject matter for
artists
The principal question the exhibition will pose is this:
How can artists, thinkers […] make sense of the current
upheaval?
Okwui Enwezor,
Curator of “All the World’s Futures”
2015 Venice Biennale
PREVOIR EN PRESENCE DE DISRUPTION
DES QUESTIONS (BIG DATA) COMMUNES EN SCIENCES, SCIENCES SOCIALES, ARTS...
COMPRENDRE
comprendre les croyances (esprit)
besoin d'une vue exhaustive des futurs possibles
éviter l'auto-censure
Muybridge
PREVOIR EN PRESENCE DE DISRUPTION
DES QUESTIONS (BIG DATA) COMMUNES EN SCIENCES, SCIENCES SOCIALES, ARTS...
COMPRENDRE
comprendre les croyances (esprit)
besoin d'une vue exhaustive des futurs possibles
éviter l'auto-censure
COMPARER
prendre en compte les croyances des autres
quelle est la mesure pour décider de la similarité et de la proximité ?
pour le classement ?
Muybridge
PREVOIR EN PRESENCE DE DISRUPTION
DES QUESTIONS (BIG DATA) COMMUNES EN SCIENCES, SCIENCES SOCIALES, ARTS...
COMPRENDRE
comprendre les croyances (esprit)
besoin d'une vue exhaustive des futurs possibles
éviter l'auto-censure
COMPARER
prendre en compte les croyances des autres
quelle est la mesure pour décider de la similarité et de la proximité ?
pour le classement ?
EVALUER
quel est le code (angage) pour enregistrer et décrire ?
qu'est ce qu'une description précise, exacte ?
comment évaluer les prévisions ?
Muybridge
ACHAB VS ULYSSE
N.CWyeth
MERCI

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Big data: alchimie ou science ?

(2016) From producing answers to delivering questions
(2016) From producing answers to delivering questions(2016) From producing answers to delivering questions
(2016) From producing answers to delivering questionsMax Mollon
 
Les Mondes Invisibles
Les Mondes InvisiblesLes Mondes Invisibles
Les Mondes InvisiblesEric Espinosa
 
Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "
Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "
Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "Chaire_Retailing 4.0
 
Les jeunes et la science
Les jeunes et la scienceLes jeunes et la science
Les jeunes et la scienceIpsos France
 
Evaluation des enseignants chercheurs
Evaluation des enseignants chercheursEvaluation des enseignants chercheurs
Evaluation des enseignants chercheursolivier
 
Sfsic14 140605-ibekwe-san juan-big science
Sfsic14 140605-ibekwe-san juan-big scienceSfsic14 140605-ibekwe-san juan-big science
Sfsic14 140605-ibekwe-san juan-big scienceSFSIC Association
 
Qu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numérique
Qu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numériqueQu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numérique
Qu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numériqueStéphane Vial
 
Intelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécuritéIntelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécuritéOPcyberland
 
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ans
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ans2024 : Enseigner à l’université dans 10 ans
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ansMarcel Lebrun
 
Cours Conférence INHESJ - IA et cybersécurité
Cours Conférence INHESJ - IA et cybersécuritéCours Conférence INHESJ - IA et cybersécurité
Cours Conférence INHESJ - IA et cybersécuritéOPcyberland
 
Educa 2015 a atig
Educa 2015 a  atigEduca 2015 a  atig
Educa 2015 a atigAdel Atig
 
Prospective du métier d'ingénieur
Prospective du métier d'ingénieurProspective du métier d'ingénieur
Prospective du métier d'ingénieurThierry Gaudin
 
Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022
Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022
Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022Ipsos France
 
Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...
Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...
Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...Didier Meïr Long
 
Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations : Quelques bouts d’histoi...
Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations :  Quelques bouts d’histoi...Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations :  Quelques bouts d’histoi...
Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations : Quelques bouts d’histoi...Marcel Lebrun
 

Ähnlich wie Big data: alchimie ou science ? (20)

Chercheurs de connaissance, science et technique. — 09. Depuis 1956
Chercheurs de connaissance, science et technique. — 09. Depuis 1956Chercheurs de connaissance, science et technique. — 09. Depuis 1956
Chercheurs de connaissance, science et technique. — 09. Depuis 1956
 
Le créationnisme contre la science
Le créationnisme contre la scienceLe créationnisme contre la science
Le créationnisme contre la science
 
(2016) From producing answers to delivering questions
(2016) From producing answers to delivering questions(2016) From producing answers to delivering questions
(2016) From producing answers to delivering questions
 
Les Mondes Invisibles
Les Mondes InvisiblesLes Mondes Invisibles
Les Mondes Invisibles
 
Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "
Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "
Compte-rendu - " Comment réinventer la société 4.0 à l’aune du XXIème siècle ? "
 
Les jeunes et la science
Les jeunes et la scienceLes jeunes et la science
Les jeunes et la science
 
Sfsic Assises09 Ertzscheid
Sfsic Assises09 ErtzscheidSfsic Assises09 Ertzscheid
Sfsic Assises09 Ertzscheid
 
Evaluation des enseignants chercheurs
Evaluation des enseignants chercheursEvaluation des enseignants chercheurs
Evaluation des enseignants chercheurs
 
001 information design
001   information design001   information design
001 information design
 
Sfsic14 140605-ibekwe-san juan-big science
Sfsic14 140605-ibekwe-san juan-big scienceSfsic14 140605-ibekwe-san juan-big science
Sfsic14 140605-ibekwe-san juan-big science
 
Qu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numérique
Qu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numériqueQu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numérique
Qu'est-ce qu'écouter ? Ontophanie et design de l'attention à l'ère numérique
 
Intelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécuritéIntelligence Artificielle et cybersécurité
Intelligence Artificielle et cybersécurité
 
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ans
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ans2024 : Enseigner à l’université dans 10 ans
2024 : Enseigner à l’université dans 10 ans
 
Cours Conférence INHESJ - IA et cybersécurité
Cours Conférence INHESJ - IA et cybersécuritéCours Conférence INHESJ - IA et cybersécurité
Cours Conférence INHESJ - IA et cybersécurité
 
Educa 2015 a atig
Educa 2015 a  atigEduca 2015 a  atig
Educa 2015 a atig
 
Prospective du métier d'ingénieur
Prospective du métier d'ingénieurProspective du métier d'ingénieur
Prospective du métier d'ingénieur
 
Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022
Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022
Baromètre Science et Société - Vague 2 - 2022
 
Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...
Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...
Didier long, EUCLYD-MEDEF; Enjeux de l'intelligence artificielle pour la cons...
 
Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations : Quelques bouts d’histoi...
Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations :  Quelques bouts d’histoi...Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations :  Quelques bouts d’histoi...
Transitions, Inversions, Révolutions, Hybridations : Quelques bouts d’histoi...
 
Tableaux Agiles
Tableaux AgilesTableaux Agiles
Tableaux Agiles
 

Big data: alchimie ou science ?

  • 1. Big Data: alchimie ou science ? Janvier 2015 - GUILLAUME CHEVILLON Professeur of Statistics & Econometrics, ESSEC Business School CoDirecteur ESSEC-CentraleSupélec MSc Data Sciences & Business Analytics PierreBismuth
  • 2. BIG DATA: QUELLES DONNEES ? PREVOIR APPORT DES SCIENCES SOCIALES UNE SCIENCE ?
  • 3. Big Data is not about the Data! Gary King Harvard University (2015) The End of Theory: The Data Deluge Makes the Scientific Method Obsolete Chris Anderson Wired (2008)
  • 5. MÉTHODE SCIENTIFIQUE? Anderson: induction Observation Hypothèse Test Popper? falsification Data science: améliorer l’induction Cross-validation Régularisation TsangKin-Wah
  • 6. MÉTHODE SCIENTIFIQUE? Anderson: induction Observation Hypothèse Test Popper? falsification Data science: améliorer l’induction Cross-validation Régularisation Hendry (approche LSE) formulation sélection évaluation “computation” TsangKin-Wah
  • 7. ANALYTICS DECRIRE ET CLASSER PAR MESURES ET VISUALISATION PREVOIR PAR ANALOGIE PRESCRIRE PAR CRITERES DE DECISION Dirk Skreber OUTILS PROBABILITES STATISTIQUES CODING ALGORITHMIQUE OPTIMISATION … Jules de Balincourt
  • 8. Big Data, are we making a big mistake ? Tim Harford Financial Times April 2014
  • 10. Big Data, are we making a big mistake ? Tim Harford Financial Times April 2014 • False positive
  • 11. Big Data, are we making a big mistake ? Tim Harford Financial Times April 2014 • False positive • N = all ?
  • 12. Detection influenza epidemics using search engine query data Nature, 2009
  • 13. Detection influenza epidemics using search engine query data Nature, 2009
  • 14. QUELLES DONNÉES ? NON STRUCTURÉES, HAUTE FREQUENCE RESEAUX non pas N mais NK x T voire NN! x T Andreas Gursky
  • 15. QUELLES DONNÉES ? NON STRUCTURÉES, HAUTE FREQUENCE RESEAUX non pas N mais NK x T voire NN! x T DONNÉES NON EXPERIMENTALES LE MODÈLE DEFINIT L’ERREUR Andreas Gursky
  • 16. QUELLES DONNÉES ? NON STRUCTURÉES, HAUTE FREQUENCE RESEAUX non pas N mais NK x T voire NN! x T DONNÉES NON EXPERIMENTALES LE MODÈLE DEFINIT L’ERREUR NON-STATIONNAIRES/ÉVOLUTION Andreas Gursky
  • 17. QUELLES DONNÉES ? NON STRUCTURÉES, HAUTE FREQUENCE RESEAUX non pas N mais NK x T voire NN! x T DONNÉES NON EXPERIMENTALES LE MODÈLE DEFINIT L’ERREUR NON-STATIONNAIRES/ÉVOLUTION ORIGINE: ACTIVITÉ HUMAINEAndreas Gursky
  • 18. EXPERT BUSINESS ANALYTICS N’EST PAS QU’UN DATA SCIENTIST - HUMAINS VS MACHINES INPUT/OUTPUT, ACTIONS DEPENDENT DE 1/ passé et présent observable 2/ croyances, espoirs, anticipations, 3/ réseau (infini?) d’interactions Andreas Gursky Julien Prévieux
  • 19. EXPERT BUSINESS ANALYTICS N’EST PAS QU’UN DATA SCIENTIST - HUMAINS VS MACHINES INPUT/OUTPUT, ACTIONS DEPENDENT DE 1/ passé et présent observable 2/ croyances, espoirs, anticipations, 3/ réseau (infini?) d’interactions - FEEDBACK Andreas Gursky ANTICIPATIONS AVENIR & ACTIONS DES AUTRES ACTIONS LE PRESENT OBSERVE Julien Prévieux
  • 20. EXPERT BUSINESS ANALYTICS N’EST PAS QU’UN DATA SCIENTIST - HUMAINS VS MACHINES INPUT/OUTPUT, ACTIONS DEPENDENT DE 1/ passé et présent observable 2/ croyances, espoirs, anticipations, 3/ réseau (infini?) d’interactions - FEEDBACK - SEULES LES ACTIONS SONT OBSERVABLES A “l’équilibre” les croyances et actions sont alignées Analyste observe et comprend les “lois de comportement” - MALHEUREUSEMENT L’équilibre n’existe pas réellement et fluctue Les actions passées ne sont pas suffisantes pour prévoir le comportement Andreas Gursky Julien Prévieux
  • 21. MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE KEYNES puis Hicks Après WW2: US Cowles Commission (L. Klein) - données deviennent disponibles - mettre l’économie en équations - bonnes prévisions à court terme TsangKin-Wah Olafur Eliasson
  • 22. MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE KEYNES puis Hicks Après WW2: US Cowles Commission (L. Klein) - données deviennent disponibles - mettre l’économie en équations - bonnes prévisions à court terme 1950s Courbe de Phillips - rôle pour le gouvernement ? TsangKin-Wah Olafur Eliasson
  • 23. MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE KEYNES puis Hicks Après WW2: US Cowles Commission (L. Klein) - données deviennent disponibles - mettre l’économie en équations - bonnes prévisions à court terme 1950s Courbe de Phillips - rôle pour le gouvernement ? 1970s modèles de Klein et Phillips s'écroulent - stagflation TsangKin-Wah Olafur Eliasson
  • 24. EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE UNE REPONSE exemple: modèle Cobweb formation des anticipations ? dynamique ? loi perçue vs loi effective TsangKin-Wah Olafur Eliasson MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
  • 25. EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE UNE REPONSE exemple: modèle Cobweb formation des anticipations ? dynamique ? loi perçue vs loi effective Muth (1960) puis Lucas: Anticipations rationnelles - lien entre croyances individuelles et comportement agrégé - évite les hypothèses arbitraires (erreurs systématiques) - Une manière de comprendre le rôle des interventions: la critique de Lucas (1976) TsangKin-Wah Olafur Eliasson MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
  • 26. EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE UNE REPONSE exemple: modèle Cobweb formation des anticipations ? dynamique ? loi perçue vs loi effective Muth (1960) puis Lucas: Anticipations rationnelles - lien entre croyances individuelles et comportement agrégé - évite les hypothèses arbitraires (erreurs systématiques) - Une manière de comprendre le rôle des interventions: la critique de Lucas (1976) Concept limité mais généralisable TsangKin-Wah Olafur Eliasson MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
  • 27. EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE UNE REPONSE MODELES ECONOMETRIQUES - Eviter les boîtes noires préférer les petits modèles interprétables (structurels?) équilibre partiel vs général TsangKin-Wah Olafur Eliasson MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
  • 28. EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE UNE REPONSE MODELES ECONOMETRIQUES - Eviter les boîtes noires préférer les petits modèles interprétables (structurels?) équilibre partiel vs général - prévisions stabilité robustesse TsangKin-Wah Olafur Eliasson MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
  • 29. EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE UNE REPONSE MODELES ECONOMETRIQUES DIFFICULTES STATISTIQUES - coordination des anticipations prévoir les prévisions d'autrui hétérogénéité TsangKin-Wah Olafur Eliasson MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
  • 30. EXPERIENCE “BIG DATA” HISTORIQUE UNE REPONSE MODELES ECONOMETRIQUES DIFFICULTES STATISTIQUES - coordination des anticipations prévoir les prévisions d'autrui hétérogénéité - inférence impossible ? simulations, validation reposent sur des hypothèses lois fractales ex: apprentissage ou si N −>∞ TsangKin-Wah Olafur Eliasson MACROECONOMISTES : EXPERIENCE ET REPONSES
  • 31. How can the current disquiet of our time be properly grasped, made comprehensible, examined, and articulated? Over the course of the last two centuries the radical changes […] have made fascinating subject matter for artists The principal question the exhibition will pose is this: How can artists, thinkers […] make sense of the current upheaval? Okwui Enwezor, Curator of “All the World’s Futures” 2015 Venice Biennale
  • 32. PREVOIR EN PRESENCE DE DISRUPTION DES QUESTIONS (BIG DATA) COMMUNES EN SCIENCES, SCIENCES SOCIALES, ARTS... COMPRENDRE comprendre les croyances (esprit) besoin d'une vue exhaustive des futurs possibles éviter l'auto-censure Muybridge
  • 33. PREVOIR EN PRESENCE DE DISRUPTION DES QUESTIONS (BIG DATA) COMMUNES EN SCIENCES, SCIENCES SOCIALES, ARTS... COMPRENDRE comprendre les croyances (esprit) besoin d'une vue exhaustive des futurs possibles éviter l'auto-censure COMPARER prendre en compte les croyances des autres quelle est la mesure pour décider de la similarité et de la proximité ? pour le classement ? Muybridge
  • 34. PREVOIR EN PRESENCE DE DISRUPTION DES QUESTIONS (BIG DATA) COMMUNES EN SCIENCES, SCIENCES SOCIALES, ARTS... COMPRENDRE comprendre les croyances (esprit) besoin d'une vue exhaustive des futurs possibles éviter l'auto-censure COMPARER prendre en compte les croyances des autres quelle est la mesure pour décider de la similarité et de la proximité ? pour le classement ? EVALUER quel est le code (angage) pour enregistrer et décrire ? qu'est ce qu'une description précise, exacte ? comment évaluer les prévisions ? Muybridge
  • 36. MERCI

Hinweis der Redaktion

  1. Qu’est-ce que l’Analytics et le Big Data ? Quel impact ? Et concrètement, pour moi, quel avenir ?