SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Este artículo puede incluir 75-
125 palabras.
El título es una parte importante
del boletín y debe pensarlo con
detenimiento.
Debe representar fielmente y
con pocas palabras el contenido
del artículo y despertar el interés
del público por leerlo. Escriba
primero el título. De esta mane-
ra, el título le ayudará a desarro-
llar el artículo centrado en este
punto.
Algunos ejemplos: Premio inter-
nacional para un producto, ¡Este
nuevo producto le ahorrará
tiempo! y Próxima apertura de
una oficina cerca de usted.
HISTORIA DEL COLEGIO
C O N T E N I D O
:
Artículo inte-
rior
2
Artículo inte-
rior
2
Artículo inte-
rior
2
Artículo inte-
rior
3
Artículo inte-
rior
4
Artículo inte-
rior
5
Artículo inte-
rior
6
Título del artículo secundario
N O M B R E D E L
T R A B A J O
F E C H A D E L B O L E T Í NV O L U M E N 1 , N º 1
P U N T O S
D E I N T E -
R É S E S P E -
C I A L :
 Destaque
brevemente
un punto de
interés.
 Destaque
brevemente
un punto de
interés.
 Destaque
brevemente
un punto de
interés.
 Destaque
brevemente
un punto de
interés.
Somos una institución técnica
industrial inclusiva, compro-
metida con la información de
las personas integras, compe-
titivas e innovadora, capaces
de investigar e integrar las TIC
de forma responsable en to-
dos los campos para transfor-
mada solidaridad e interactuar
de manera exitosa en el con-
texto social
En el año 2020, la Institución
Educativa Técnico Industrial
Simona Duque será reconoci-
da por su liderazgo en la for-
mación de excelentes bachi-
lleres técnicos , capaces de
responder a las demandas
de una sociedad en perma-
nente cambio e interactuar
de manera ética en los dife-
Responsabilidad: motor de la transformación técni-
ca, investigativa y tecnológica de la institución ge-
nerando reflexión, confrontación, debate y acción.
Respeto: fundamento principal de las buenas rela-
ciones que permite el reconocimiento y la valora-
ción del otro, fortaleciendo la construcción de una
institución incluyente. Trabajo: como oportunidad
para desarrollar competencias que le permitan for-
talecer el trabajo en equipo y desenvolverse de
manera proactiva en el mundo laboral. Solidaridad:
capacidad de dar lo mejor de sí para el bienestar
del otro fortaleciendo una sana y afectuosa convi-
Talller n°2 Boletin Geiner Pineda  Bustamane 9 c
Talller n°2 Boletin Geiner Pineda  Bustamane 9 c

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

tutorial de paint
tutorial de painttutorial de paint
tutorial de paintHUGONI
 
Yolima la informatica
Yolima la informaticaYolima la informatica
Yolima la informaticaYoli Barbosa
 
Practicas sociales del lenguaje
Practicas sociales del lenguajePracticas sociales del lenguaje
Practicas sociales del lenguajeBerenice C. Ruelas
 
Studeo loesung simplex
Studeo loesung simplexStudeo loesung simplex
Studeo loesung simplexStudeo
 
Projekt langenzersdorf
Projekt langenzersdorfProjekt langenzersdorf
Projekt langenzersdorfPiotr Nowak
 
Webbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische Unternehmer
Webbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische UnternehmerWebbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische Unternehmer
Webbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische UnternehmerBogdan Rusu
 
Galdamez mejia kevin eduardo
Galdamez mejia kevin eduardoGaldamez mejia kevin eduardo
Galdamez mejia kevin eduardokevingaldamez
 
Trabajo de cantabria lucia puentes
Trabajo de cantabria lucia puentesTrabajo de cantabria lucia puentes
Trabajo de cantabria lucia puenteselcoledeteresa
 
DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASDIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASKARITOR
 
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch InteraktionenUnterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch InteraktionenEducational Technology
 
BARRESIponencia5_apuarh resumen extendido
BARRESIponencia5_apuarh resumen extendidoBARRESIponencia5_apuarh resumen extendido
BARRESIponencia5_apuarh resumen extendidoMariana Barresi
 

Andere mochten auch (20)

tutorial de paint
tutorial de painttutorial de paint
tutorial de paint
 
Yolima la informatica
Yolima la informaticaYolima la informatica
Yolima la informatica
 
Practicas sociales del lenguaje
Practicas sociales del lenguajePracticas sociales del lenguaje
Practicas sociales del lenguaje
 
Studeo loesung simplex
Studeo loesung simplexStudeo loesung simplex
Studeo loesung simplex
 
Projekt langenzersdorf
Projekt langenzersdorfProjekt langenzersdorf
Projekt langenzersdorf
 
CORRECCION
CORRECCIONCORRECCION
CORRECCION
 
Webbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische Unternehmer
Webbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische UnternehmerWebbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische Unternehmer
Webbasierte Geschaeftsmodelle fur rumaenische Unternehmer
 
Informacion n la nube
Informacion n la nubeInformacion n la nube
Informacion n la nube
 
Saint paul
Saint paulSaint paul
Saint paul
 
Galdamez mejia kevin eduardo
Galdamez mejia kevin eduardoGaldamez mejia kevin eduardo
Galdamez mejia kevin eduardo
 
coreldraw formas
 coreldraw formas coreldraw formas
coreldraw formas
 
Trabajo de cantabria lucia puentes
Trabajo de cantabria lucia puentesTrabajo de cantabria lucia puentes
Trabajo de cantabria lucia puentes
 
Robótica nxt
Robótica nxtRobótica nxt
Robótica nxt
 
DIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVASDIAPOSITIVAS
DIAPOSITIVAS
 
Planificacion
PlanificacionPlanificacion
Planificacion
 
Modelo osi
Modelo osiModelo osi
Modelo osi
 
Trabajo
TrabajoTrabajo
Trabajo
 
La edad media
La edad mediaLa edad media
La edad media
 
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch InteraktionenUnterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
Unterstützung von videobasiertem Unterricht durch Interaktionen
 
BARRESIponencia5_apuarh resumen extendido
BARRESIponencia5_apuarh resumen extendidoBARRESIponencia5_apuarh resumen extendido
BARRESIponencia5_apuarh resumen extendido
 

Ähnlich wie Talller n°2 Boletin Geiner Pineda Bustamane 9 c

Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoAna Ortiz
 
Empresa y soc.
Empresa y soc.Empresa y soc.
Empresa y soc.Ana Ortiz
 
Empresa y soc.
Empresa y soc.Empresa y soc.
Empresa y soc.Ana Ortiz
 
Empresa y soc
Empresa y socEmpresa y soc
Empresa y socAna Ortiz
 
Empresa y soc.
Empresa y soc.Empresa y soc.
Empresa y soc.Ana Ortiz
 
Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoAna Ortiz
 
Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoAna Ortiz
 
Taller#2 boletin publisher
Taller#2 boletin publisherTaller#2 boletin publisher
Taller#2 boletin publisherStefania Gomez
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoMarco_Pinto
 
Informe
InformeInforme
Informeodm92
 
Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico...
 Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico... Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico...
Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico...Ruben Salazar
 
Area Tecnica Grado 7°.pdf
Area Tecnica Grado 7°.pdfArea Tecnica Grado 7°.pdf
Area Tecnica Grado 7°.pdfOfiMax1
 
Trabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimientoTrabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimientoSantosviera
 

Ähnlich wie Talller n°2 Boletin Geiner Pineda Bustamane 9 c (20)

Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimiento
 
Empresa y soc.
Empresa y soc.Empresa y soc.
Empresa y soc.
 
Empresa y soc.
Empresa y soc.Empresa y soc.
Empresa y soc.
 
Empresa y soc
Empresa y socEmpresa y soc
Empresa y soc
 
Empresa y soc.
Empresa y soc.Empresa y soc.
Empresa y soc.
 
Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimiento
 
Empresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimientoEmpresa y sociedad del conocimiento
Empresa y sociedad del conocimiento
 
Taller#2 boletin publisher
Taller#2 boletin publisherTaller#2 boletin publisher
Taller#2 boletin publisher
 
Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimientoSociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico...
 Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico... Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico...
Fuente de ideas de negocios: sectores empresariales, económicos, tecnológico...
 
Area Tecnica Grado 7°.pdf
Area Tecnica Grado 7°.pdfArea Tecnica Grado 7°.pdf
Area Tecnica Grado 7°.pdf
 
Ii monograf - copia
Ii  monograf - copiaIi  monograf - copia
Ii monograf - copia
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
Sociedad del con.
Sociedad del con.Sociedad del con.
Sociedad del con.
 
Trabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimientoTrabajo gestion del conocimiento
Trabajo gestion del conocimiento
 
Las nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologíasLas nuevas tecnologías
Las nuevas tecnologías
 
Ensayo eu1
Ensayo eu1Ensayo eu1
Ensayo eu1
 
1. capital intelectual
1. capital intelectual1. capital intelectual
1. capital intelectual
 

Talller n°2 Boletin Geiner Pineda Bustamane 9 c

  • 1. Este artículo puede incluir 75- 125 palabras. El título es una parte importante del boletín y debe pensarlo con detenimiento. Debe representar fielmente y con pocas palabras el contenido del artículo y despertar el interés del público por leerlo. Escriba primero el título. De esta mane- ra, el título le ayudará a desarro- llar el artículo centrado en este punto. Algunos ejemplos: Premio inter- nacional para un producto, ¡Este nuevo producto le ahorrará tiempo! y Próxima apertura de una oficina cerca de usted. HISTORIA DEL COLEGIO C O N T E N I D O : Artículo inte- rior 2 Artículo inte- rior 2 Artículo inte- rior 2 Artículo inte- rior 3 Artículo inte- rior 4 Artículo inte- rior 5 Artículo inte- rior 6 Título del artículo secundario N O M B R E D E L T R A B A J O F E C H A D E L B O L E T Í NV O L U M E N 1 , N º 1 P U N T O S D E I N T E - R É S E S P E - C I A L :  Destaque brevemente un punto de interés.  Destaque brevemente un punto de interés.  Destaque brevemente un punto de interés.  Destaque brevemente un punto de interés. Somos una institución técnica industrial inclusiva, compro- metida con la información de las personas integras, compe- titivas e innovadora, capaces de investigar e integrar las TIC de forma responsable en to- dos los campos para transfor- mada solidaridad e interactuar de manera exitosa en el con- texto social En el año 2020, la Institución Educativa Técnico Industrial Simona Duque será reconoci- da por su liderazgo en la for- mación de excelentes bachi- lleres técnicos , capaces de responder a las demandas de una sociedad en perma- nente cambio e interactuar de manera ética en los dife-
  • 2. Responsabilidad: motor de la transformación técni- ca, investigativa y tecnológica de la institución ge- nerando reflexión, confrontación, debate y acción. Respeto: fundamento principal de las buenas rela- ciones que permite el reconocimiento y la valora- ción del otro, fortaleciendo la construcción de una institución incluyente. Trabajo: como oportunidad para desarrollar competencias que le permitan for- talecer el trabajo en equipo y desenvolverse de manera proactiva en el mundo laboral. Solidaridad: capacidad de dar lo mejor de sí para el bienestar del otro fortaleciendo una sana y afectuosa convi-