El aprendizaje colaborativo implica que los estudiantes trabajen en grupos y colaboren de forma interdependiente para lograr objetivos de aprendizaje. Cada estudiante aporta su perspectiva individual al proyecto grupal. Las ventajas incluyen desarrollar habilidades sociales, responsabilidad compartida y lograr objetivos de aprendizaje más ricos. La tecnología digital permite el aprendizaje colaborativo a distancia a través de la interacción, sincronía y negociación entre los estudiantes.
2. El aprendizaje colaborativo es "...un sistema de interacciones
cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia
recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a
través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos
se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de
los demás generando una interdependencia positiva que no
implique competencia. Dicho de otro modo, los alumnos
deben trabajar en grupos, colaborar y cooperar empleando
para ello una serie de herramientas varias que les faciliten la
interacción y la comunicación, de forma que cada alumno
aporte una perspectiva individual al proyecto común,
formándose así un proyecto diverso que contiene el acerbo,
ideas y creatividad de cada uno de sus miembros
3. Las ventajas del aprendizaje colaborativo son múltiples pudiendo
destacar entre ellas la de estimular habilidades personales disminuir
los sentimientos de aislamiento, favorecer los sentimientos de auto
eficiencia y propiciar, a partir de la participación individual, la
responsabilidad compartida por los resultados del grupo.
Con relación al conocimiento, el trabajo colaborativo permite el logro
de objetivos que son cualitativamente más ricos en contenidos
asegurando la calidad y exactitud en las ideas y soluciones
planteadas.
Otra ventaja del aprendizaje colaborativo es que propicia en el
alumno la generación de conocimiento, debido a que se ve
involucrado en el desarrollo de investigaciones, en donde su
aportación es muy valiosa al no permanecer como un ente pasivo
que solo capta información.
4. larevolución tecnológica y dice relación con
un entorno de aprendizaje digital de carácter
global, representado en la red de redes,
Internet, donde no existen barreras culturales
ni idiomáticas y cuyas características de
instantaneidad e interactividad la hacen muy
atractiva. Hablamos de un nuevo entorno
electrónico de aprendizaje, que antes no
existía
5. La interactividad. No puede haber
aprendizaje colaborativo, sin la interacción
de las partes.
La sincronía de la interacción.
La negociación: La negociación es un
elemento distintivo de las interacciones
colaborativas, y tiene especial importancia
cuando se trata de negociar significados.
