El documento habla sobre la escritura y gramática en la clase. El estudiante creó una poesía y narración, y tuvo dificultades con la ortografía y verbos. Aprendió a escribir de manera adecuada dependiendo del tipo de texto. Le gustaría hacer un periódico mural o revista escolar para mejorar la escritura, y un juego de pasapalabra sobre gramática para participar en clase.

1. ESCRITURA Y
GRAMÁTICA

2. ¿Cómo hemos trabajado la escritura y
la gramática?
CREANDO UNA
POESÍA Y UNA
NARRACIÓN

3. ¿Qué dificultades he tenido?
He tenido dificultades en la ortografía y en
la escritura de verbos.
¿Qué he aprendido?
He aprendido a escribir adecuadamente
dependiendo del tipo de texto.

4. ¿Qué me gustaría hacer en clase?
Para trabajar la escritura me gustaría hacer
un periódico mural o una revista del instituto.
Respecto a la gramática, sería interesante
crear un pasapalabra en el que hagamos las
preguntas y participemos en el juego.