Juteltaisko? -malli alakouluille: Sari Anjala, koulutussuunnittelija, EHYT ry

1. JUTELTAISKO?
Sari Anjala

2. Juteltaisko?-malli
• Kulttuurisensitiivinen ja osallisuutta edistävä
ehkäisevän päihdetyön toimintamalli
kasvatusyhteisöjen tueksi.
• Kohderyhmä: 5.- ja 6.-luokkalaiset lapset
kasvatusyhteisöineen
• Juteltaisko?-materiaali on tuotettu osana
seitsemän päihdekasvatustyötä tekevän
järjestön (MLL, Vanhempainliitto, Raittiuden
ystävät ry, NMKY, Koulutus Elämään säätiö,
Music Against Drugs ry ja EHYT ry) ånni-
hanketta (2014-2017).
2

3. 1. Aiheeseen virittäytyminen
• Tavoite: Ajatusten virittäminen keskusteluun 1)
sosiaalisista tilanteista, joissa oppilaat saattavat
nähdä alkoholinkäyttöä tai tupakointia, ja 2)
sellaisista yhteiskunnallisesti tunnustetuista
normeista joihin perustuu alaikäisten
suojeleminen päihteiltä
• Toteutus: yhteinen keskustelu

4. 2. Tarina
• Tehtävän tavoite: keskustella sellaisista
tupakointiin tai alkoholinkäyttöön liittyvistä
tilanteista, joita lapset saattavat nähdä/kokea
• Toteutus:
- kirjoitetaan kuvista tarinoita pienryhmissä ja
puretaan yhdessä keskustellen
TAI
- keskustellaan kuvista yhdessä

7. 3. Tiedoksi huoltajille
• Tehtävän tavoite: Koota lasten ajatuksia
huoltajille. Rohkaista lapsia keskustelemaan
vapaa-ajanvietostaan sekä alkoholista ja
tupakasta vanhempiensa kanssa aina
tarvittaessa
• Toteutus: lapsille jaetaan post-it –lappuja joihin
he kirjoittavat vastauksensa esitettyihin
kysymyksiin

8. • Miksi niitä on olemassa?
• Sähkötupakasta
• Miltä kännissä oleminen tuntuu?
• Minkä ikäisenä yleensä aloitetaan päihteiden käyttö?
• Miksi tupakkaa myydään jos se on haitallista?
• Aiheuttaako nuuska sinulle joitain asioita jotka sekoittavat
pään?
• Mitä hyötyä päihteistä on?
• Miksi jotkut alaikäiset käyttävät päihteitä?
• Minkä takia huumeita käytetään vaikka ne ovat laittomia?
• Käyttääkö äiti?
Mistä alkoholiin tai tupakkaan liittyvästä
asiasta haluaisit puhua aikuisten kanssa?

9. KIITOS!