SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 6
Presentatie Expeditie durven, delen, doen
Presentatie Expeditie ddd ,[object Object],[object Object],[object Object]
Uitgangspunten Expeditie ddd ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Thema’s Expeditie ddd  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opbrengsten Expeditie ddd ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Docent als onderzoeker Docent als gebruiker  Docent als begeleider Docent als respondent Onderzoeksresultaten Expeditie ddd Docent als respondent Docent als onderzoeker Docent als begeleider Docent als gebruiker

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
SURF Events
 
OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...
OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...
OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...
SURF Events
 
Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...
Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...
Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...
SURF Events
 
OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...
OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...
OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...
SURF Events
 
OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...
OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...
OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...
SURF Events
 
OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...
OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...
OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...
SURF Events
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
SURF Events
 
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van LithOWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
SURF Events
 
OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...
OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...
OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...
SURF Events
 
OWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny Plas
OWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny PlasOWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny Plas
OWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny Plas
SURF Events
 
OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...
OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...
OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...
SURF Events
 
OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...
OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...
OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...
SURF Events
 
OWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric Jongepier
OWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric JongepierOWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric Jongepier
OWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric Jongepier
SURF Events
 
OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...
OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...
OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...
SURF Events
 
OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...
OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...
OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...
SURF Events
 
OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...
OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...
OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...
SURF Events
 
OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...
OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...
OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...
SURF Events
 
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
SURF Events
 
OWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart Ensink
OWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart EnsinkOWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart Ensink
OWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart Ensink
SURF Events
 
OWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred Rubens
OWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred RubensOWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred Rubens
OWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred Rubens
SURF Events
 

Andere mochten auch (20)

OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
OWD2010 - 1 - Onderwijsontwikkeling en leerkrachtontwikkeling in het Cumulusp...
 
OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...
OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...
OWD2010 - 6 - Knowledgeability in landscapes of practice: from curriculum to ...
 
Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...
Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...
Owd 2010 - 2 - Online acculturatie van buitenlandse studenten, wat werkt wel?...
 
OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...
OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...
OWD2010 - 1+2 - Cloud Computing Down to Earth - Roy Dusink, Leo Plugge, Andre...
 
OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...
OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...
OWD2010 - 1 - Chamilo 2: een tweede generatie Open Source leer- en samenwerki...
 
OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...
OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...
OWD2010 - 1+2 - Mobiel: Aan de slag met grafische tags en layar - Marieke de ...
 
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van TilOWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
OWD2010 - 5 - Doorgaande leerlijn mediawijsheid - Inger van Til
 
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van LithOWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
OWD2010 - 1 + 2 - Programmeer een robotje - Peter van Lith
 
OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...
OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...
OWD2010 - 3 - Beweging maken: van visie naar concrete invoering - Helma Sjama...
 
OWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny Plas
OWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny PlasOWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny Plas
OWD2010 - 3 - Taal en rekenen in het MBO - Marcel van den Broek en Tonny Plas
 
OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...
OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...
OWD2010 - 2 - Meten is weten: wat doen studenten met opnames van colleges? - ...
 
OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...
OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...
OWD2010 - 4 - 'Samen bouwen aan flexibel topsportonderwijs.' Verslag van een ...
 
OWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric Jongepier
OWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric JongepierOWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric Jongepier
OWD2010 - 1 - Triple A; van concept naar realiteit - Eric Jongepier
 
OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...
OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...
OWD 2010 - 3 - Knelpunten in en oplossingen voor onderwijslogistiek - Peter v...
 
OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...
OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...
OWD2010 - 2 - Studentkenmerken en ICT-ondersteund leren: leerstijlen, doelori...
 
OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...
OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...
OWD2010 - 4 - Een leven lang leren begint bij 0 - Anton Neggers en Yvonne Kle...
 
OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...
OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...
OWD2010 - 3 - Geautomatiseerd risicoprofiel bepaling van inkomende studenten ...
 
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
OWD2010 - 6 - Het onderwijsveld heeft gesproken: dit zijn de ICT-trends - Mar...
 
OWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart Ensink
OWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart EnsinkOWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart Ensink
OWD2010 - 6 - Uw school in de toekomst: Google Apps for Education - Bart Ensink
 
OWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred Rubens
OWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred RubensOWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred Rubens
OWD2010 - 1 - Vormt motivatie de sleutel tot leren in 2011? - Wilfred Rubens
 

Ähnlich wie OWD2010 - 2 - Leerervaringen van drie jaar Expeditie durven, denken, doen - Sietske Waslander en Maartje Smeets

Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteldHeb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
LPC
 
DWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieDWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versie
Jaap Verouden
 
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
mkuiten
 

Ähnlich wie OWD2010 - 2 - Leerervaringen van drie jaar Expeditie durven, denken, doen - Sietske Waslander en Maartje Smeets (20)

Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteldHeb je vandaag nog een goede vraag gesteld
Heb je vandaag nog een goede vraag gesteld
 
Verrijk je didactiek met open leermaterialen - Ria Jacobi en Nicolai van der...
Verrijk je didactiek met open leermaterialen  - Ria Jacobi en Nicolai van der...Verrijk je didactiek met open leermaterialen  - Ria Jacobi en Nicolai van der...
Verrijk je didactiek met open leermaterialen - Ria Jacobi en Nicolai van der...
 
Flyer dNS
Flyer dNSFlyer dNS
Flyer dNS
 
De spilfunctie van Xplora binnen het nieuwe onderwijs bij Avans Hogeschool
De spilfunctie van Xplora binnen het nieuwe onderwijs bij Avans HogeschoolDe spilfunctie van Xplora binnen het nieuwe onderwijs bij Avans Hogeschool
De spilfunctie van Xplora binnen het nieuwe onderwijs bij Avans Hogeschool
 
Presentatie O3, Jaap Buitink
Presentatie O3, Jaap BuitinkPresentatie O3, Jaap Buitink
Presentatie O3, Jaap Buitink
 
Webinar Open Pedagogy
Webinar Open PedagogyWebinar Open Pedagogy
Webinar Open Pedagogy
 
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
Open onderwijsvormen toepassen: handvatten voor docenten en onderwijsonderste...
 
Informatie over de Nederlandse School
Informatie over de Nederlandse SchoolInformatie over de Nederlandse School
Informatie over de Nederlandse School
 
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaalEduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
EduNext transformatiecoaching 20190616 finaal
 
Docent vertelt over gebruik van Stercollecties: Arnoud de Jong van het Moller...
Docent vertelt over gebruik van Stercollecties: Arnoud de Jong van het Moller...Docent vertelt over gebruik van Stercollecties: Arnoud de Jong van het Moller...
Docent vertelt over gebruik van Stercollecties: Arnoud de Jong van het Moller...
 
Zoleerik! visieontwerp
Zoleerik! visieontwerpZoleerik! visieontwerp
Zoleerik! visieontwerp
 
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
Fredrik  Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...Fredrik  Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
Fredrik Smit & Geert Driessen (2008) MRMag Geruisloze revolutie in het basis...
 
Leren zichtbaar maken congresfolder 2016
Leren zichtbaar maken congresfolder 2016Leren zichtbaar maken congresfolder 2016
Leren zichtbaar maken congresfolder 2016
 
'Het spectrum van open onderwijs, van definitie tot toepassing' - Robert Schu...
'Het spectrum van open onderwijs, van definitie tot toepassing' - Robert Schu...'Het spectrum van open onderwijs, van definitie tot toepassing' - Robert Schu...
'Het spectrum van open onderwijs, van definitie tot toepassing' - Robert Schu...
 
De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006De Academische School, 12 Juni 2006
De Academische School, 12 Juni 2006
 
DWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versieDWS gids 2016 - definitieve versie
DWS gids 2016 - definitieve versie
 
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
Gepersonaliseerd Onderwijs, wat gebeurt er in Nederland? (2014)
 
Rob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 febRob abbenhuis 17 feb
Rob abbenhuis 17 feb
 
Job van velsen & aimee de wilde gewoon aan de slag
Job van velsen & aimee de wilde   gewoon aan de slagJob van velsen & aimee de wilde   gewoon aan de slag
Job van velsen & aimee de wilde gewoon aan de slag
 
Flexibilisering van onderwijstijd
Flexibilisering van onderwijstijdFlexibilisering van onderwijstijd
Flexibilisering van onderwijstijd
 

Mehr von SURF Events

Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
SURF Events
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
SURF Events
 

Mehr von SURF Events (20)

Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
Biking on the edge - Jerome Mies - SRD23
 
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
Onderwijsinnovatie Management CardGame - Ysbrand Hoetjes - OWD22
 
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
Hoe door een multidisciplinaire aanpak de ondersteuning van het leren en werk...
 
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
Gebruikers aan het woord, effectief doorontwikkelen - Jeffrey Braak & Larissa...
 
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
Hoe geven de HU en Fontys vorm aan studentgestuurd onderwijs met hulp van een...
 
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
Blended education en de organisatie van onderwijs - Judith Vennix& Ralf Hille...
 
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
Kickstart de blend- modellen en benaderingen - Barend Last (UM) - OWD22
 
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
Erasmus without paper - een mijlpaal in de ondersteuning van studentmobilitei...
 
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
Accelereren op leven lang ontwikkelen met (micro)credentials, badges en actio...
 
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
Green Award; trigger voor het verduurzamen van ict onderwijs - Claudia Tempel...
 
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
De Le-Do-Loop- een nieuwe methode om hoogcognitieve leerdoelen te bereiken - ...
 
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
Een open boek ontwikkelen- het proces - Loes van Hove & Martijn Ouwehand (TU/...
 
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
Betekenisvol leren in de digitalisering van het onderwijs - Michiel de Jong (...
 
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
The impact of technology on society - how to become a responsible designer of...
 
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
Uncovering technologies #2- Cloud, Edge & XR - Tim Kok, David Salek, Esther v...
 
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
Trainen met impact in onderwijslogistiek - Iwan Brouns & Lisanne van Brouwers...
 
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
From Emergency Remote Teaching to Post Covid Teaching & Learning - Chris Rouw...
 
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
Digitale en open leermaterialen in NL- samenwerking centraal - Lieke Rensink ...
 
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
Kan jij wat. Over de groei en reflectie tool voor de onderwijskundig ict prof...
 
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
Hybride onderwijsvormen - Michel Jansen (SURF), Jet Bierman & Natasa Brouwer ...
 

OWD2010 - 2 - Leerervaringen van drie jaar Expeditie durven, denken, doen - Sietske Waslander en Maartje Smeets

  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. Docent als onderzoeker Docent als gebruiker Docent als begeleider Docent als respondent Onderzoeksresultaten Expeditie ddd Docent als respondent Docent als onderzoeker Docent als begeleider Docent als gebruiker

Hinweis der Redaktion

  1. Expeditie durven, delen, doen is een deelproject van het Innovatieproject van de VO-raad. Het Innovatieproject stimuleert en faciliteert kwaliteitszorg in het onderwijs. In de Expeditie zijn de afgelopen drie jaar 16 scholen in samenwerking met onderzoekers aan de slag gegaan met het realiseren van hun innovaties en het onderbouwen van die innovaties met praktijkgericht wetenschappelijk onderzoek. Het bijzondere aan de Expeditie is : - dat scholen zelf konden kiezen met welke innovatie zij aan de slag wilden gaan dat de onderzoeksvraag van de school het startpunt van het onderzoek is; het is een scholenproject, geen onderzoeksproject Dat de scholen zelf de onderzoekers konden selecteren dat mensen uit de scholen (schoolleiders en docenten) daadwerkelijk nauw samenwerken met onderzoekers bij de uitvoering van het onderzoek. Het onderzoek biedt inzicht in de effecten, succes- en faalfactoren van de Expeditie
  2. De innovaties liggen op het gebied van talentontwikkeling van leerlingen, motivatie van leerlingen en professionalisering van docenten. Samen dragen deze thema’s het overkoepelende thema: duurzaam vernieuwen.
  3. 1) De onderzoeksresultaten uit de verschillende projecten worden gebundeld in een drietal themapublicaties. Een publicatie over: talentontwikkeling van leerlingen professionalisering van docenten door ontwikkeling van onderwijs en het doen van onderzoek duurzaam vernieuwen Prof. dr. Sietske Waslander zal zometeen een preview geven van de onderzoekresultaten over de professionalisering van docenten en de rol van onderzoek daarbij Een toolbox met instrumenten en producten die door de scholen en onderzoekers gedurende de Expeditie ontwikkeld zijn om bv. talentontwikkeling bij leerlingen te meten, een competentieprofiel > voor een docent-onderzoeker op te stellen 3) Een publicatie over het politieke en publieke debat over de kwaliteit van het voortgezet onderwijs en de invloed daarvan op innoverende scholen. Dit debat is gedurende de hele Expeditie gevolgd. De analyse van het eerste jaar is reeds gevat in de publicatie Politiek, Pers en Praktijk. De analyse van de gehele Expeditieperiode volgt in januari 2011. ! Alle opbrengsten van Expeditie durven, delen, doen zijn vanaf 13 januari 2011 beschikbaar en maken deel uit van een publicatiereeks over de effecten van grootschalige en kleinschalige innovaties in het voortgezet onderwijs die door het Innovatieproject uitgegeven wordt. U bent van harte welkom om 13 januari bij de officiële afsluiting van het Innovatieproject aanwezig te zijn. U kunt zich aanmelden via www.durvendelendoen.nl<http://www.durvendelendoen.nl> Mocht u niet bij de officiële afsluiting aanwezig kunnen zijn, dan kunt u de publicatie aanvragen of downloaden via diezelfde website. Maar zoals gezegd zal prof. dr. Sietske Waslander nu een preview geven van de onderzoeksresultaten over de professionalisering van docenten en de rol die onderzoek daarbij kan spelen.