objetivos para o teste 8

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Escola Básica de Lagares, Felgueiras
Ciências Naturais – 8.ºano
Lista de Objectivos N.º4
Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas
1. Distinguir catástrofes naturais de catástrofes directamente provocadas pelo Homem;
2. Dar exemplos de catástrofes naturais e de catástrofes directamente provocadas pelo Homem;
3. Identificar medidas de protecção das populações em caso de:
3.1. Tempestades e inundações;
3.2. Secas;
3.3. Erupções vulcânicas e actividade sísmica;
3.4. Incêndios.
4. Identificar medidas de protecção das populações em caso de guerra ou terrorismo;
5. Poluição:
5.1. Definir poluente;
5.2. Identificar algumas fontes de poluição de origem antrópica;
5.3. Identificar as fontes de poluição dos solos;
5.4. Enumerar algumas consequências da poluição dos solos;
5.5. Distinguir as formas de poluição de água doce e de água salgada;
5.6. Distinguir poluentes biodegradáveis de não biodegradáveis;
5.7. Enumerar as consequências da poluição aquática;
5.8. Interpretar gráficos, imagens e/ou tabelas sobre este assunto;
5.9. Identificar as principais causas de poluição atmosférica;
5.10. Identificar os principais gases poluentes da atmosfera;
5.11. Enumerar algumas consequências da poluição atmosférica;

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5.12. Compreender o fenómeno de “efeito de estufa”;
5.13. Explicar a importância do efeito de estufa para a manutenção da vida na Terra;
5.14. Explicar o aumento do efeito de estufa;
5.15. Identificar os principais GEE’s;
5.16. Apontar algumas medidas a adoptar para reduzir a quantidade de GEE’s libertados;
5.17. Enumerar algumas consequências do aquecimento global resultante do aumento do efeito de estufa;
5.18. Explicar de que forma a florestação contribui para a redução do efeito de estufa;
5.19. Explicar a importância da camada de ozono para a vida na Terra;
5.20. Explicar como se processa a redução da camada de ozono;
5.21. Justificar a não utilização da expressão “buraco de ozono”;
5.22. Indicar algumas consequências da redução da camada de ozono;
5.23. Explicar o processo de formação das chuvas ácidas;
5.24. Indicar a proveniência dos gases que contribuem para a formação das chuvas ácidas;
5.25. Enumerar algumas consequências das chuvas ácidas;
5.26. Explicar a importância da Floresta;
5.27. Indicar algumas causas da desflorestação.
5.28. Referir consequências da desflorestação.

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Recursos Naturais
1. Definir recurso natural;
2. Identificar os vários tipos de recursos naturais;
3. Distinguir recurso renovável de recurso não renovável;
4. Dar exemplos de cada um dos tipos de recursos indicados na alínea anterior.
Bom estudo!!