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RREEUUNNIIÓÓNN DDEE 
RREESSPPOONNSSAABBLLEESS 
DDEE FFOORRMMAACCIIÓÓNN 
EENN CCEENNTTRROO 
15 de octubre
El CFIE de Burgos 1 
EQUIPO ASESOR DEL CFIE DE BURGOS
El CFIE de Burgos 1 
– Dirección: Alberto Arribas Almiñana 
• direccion@cfieburgos.es 
– Área de Educación Infantil: Marta Andrés Calleja (Secretaria) 
• infantil@cfieburgos.es 
– Área de Convivencia: Begoña Jorde Gongueta 
• convivencia@cfieburgos.es 
– Área Social: Alberto Fernández Sáiz 
• sociales@cfieburgos.es 
– Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua): 
• Cristina Díez Vegas 
lengua@cfieburgos.es
El CFIE de Burgos 1 
– Área Lingüistico-Comunicativa (Idiomas): 
• Noelle Helen Clayton 
idiomas@cfieburgos.es 
– Área de Científico-Tecnológico (Ciencias-Tecnología): 
• Nieves López Álvarez ciencias@cfieburgos.es 
– Área de Científico-Tecnológico (Matemáticas): 
• Ana María Pontón Oca 
matematicas@cfieburgos.es 
– Área de Educación Física y Artística: 
• Ángel Arnáiz Alonso de Leciñana 
artistica@cfieburgos.es 
– Área de TIC: 
• David H. Martín Alonso 
informatica@cfieburgos.es
El CFIE de Burgos 1 
Acceso a la 
información 
Listado de 
centros
RESPONSABLES DE FORMACIÓN 
EN CENTRO 
• Funciones: 
– Coordinar las actividades formativas del centro. 
– Servir de enlace entre el centro y el CFIE de Burgos. 
– Difundir las convocatorias en el centro. 
– Dinamizar la formación en el centro. 
– Realizar la detección de necesidades formativas en el 
centro. 
– Asistir a las reuniones con el CFIE de Burgos. 
1
SECRETARÍA 
Se entregarán 
certificados 
previa solicitud 
Tlf. 947485464 
Horario de atención 
al público: 
Lunes a viernes de 
10:00 a 14:00 
– Concepción García Sáez 
– Ana Isabel Ronda Ibáñez 
1
CONSERJERÍA 
Entrega de 
certificados en 
horario de tarde, 
previa solicitud 
Horario del centro: 
Lunes a viernes de 
8:00 a 21:00 
– Mª del Pilar Blanco Camarero 
– Mª del Pilar Robles Robles 
1
Ámbito geográfico 
Comarca Municipios Población 
■ Alfoz de Burgos 52 193.341 
■ Arlanza 51 13.578 
■ La Bureba 51 12.682 
■ Montes de Oca 24 6.462 
■ Odra-Pisuerga 43 10.461 
■ Páramos, Sedano y Loras 10 2.355 
■ Ribera del Duero 56 48.035 
■ Sierra de la Demanda 51 13.132 
Total: 338 300.046 
● Centros de Educación Secundaria 
● Centros Rurales Agrupados (cabeceras) 
● Centros de Primaria 
Extensión total del ámbito geográfico del CFIE de Burgos: 11.140 Km2 
1
Ámbito geográfico 
CENTROS CEIP CRA IES FP ECA CC CEPA AEA CRIE EH EOI E.Arte Conserv. CPEE CCEE EOAP 
OTROS TOTAL 
Burgos 17 0 9 3 0 27 2 0 1 1 1 1 2 1 9 5 9 88 
Resto 29 11 11 1 1 6 2 5 0 0 1 0 0 1 0 1 0 69 
Total 46 11 20 5 1 33 4 5 1 1 2 1 2 2 9 6 9 157 
CEIP Colegio de Educación Infantíl y Primaria 
CRA 
IES 
FP 
ECA 
CC 
Centro Rural Agrupado 
Instituto de Enseñanza Secundaria 
Centros Integrados de Formación Profesional 
Escuela de Capacitación Agraria 
Colegios Concertados 
CEPA Centro de Educación Pública de Adultos 
Aula de Educación Alternativa 
Centro Rural de Innovación Educativa 
EH Escuela Hogar 
Escuela Oficial de Idiomas 
Escuela de Arte 
Conservatorio 
Centro Público de Educación Especial 
Centro Concertado de Educación Especial 
Equipo de Orientación Educativa Profesional 
AEA 
CRIE 
EOI 
E.Arte 
Conserv. 
CPEE 
CCEE 
EOEP 
1
PLAN DE FORMACIÓN 2014-2015 2
Contenidos de la formación permanente 
• CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN 
PERMANENTE 
– El patrón de formación del profesorado que 
2 
promueve la Consejería de Educación de la 
Junta de Castilla y León señala que se ha de 
ligar la formación al desarrollo de las 
funciones docentes, tomando como eje una 
formación y evaluación basadas en un modelo 
competencial del profesorado.
Contenidos de la formación permanente 2 
• COMPETENCIAS DEL PROFESORADO 
Saber 
Competencia 
científica 
(Conocimientos, 
capacidades, 
habilidades, etc, que 
tienen que ver con el 
conocimiento y gestión 
del mismo) 
Conocimiento de las áreas, 
materias y módulos curriculares 
Investigación y gestión del 
conocimiento 
Conocimiento en el área de 
Educación 
Saber ser 
Competencia intra 
e interpersonal 
(Habilidades 
relacionadas con la forma 
de ser y bientratar a los 
demás) 
Habilidades personales 
Acción tutorial 
Orientación 
Gestión y Promoción de valores
Contenidos de la formación permanente 2 
Saber 
hacer 
qué 
Competencia 
didáctica 
(Elementos que 
tienen que ver con el 
proceso de 
enseñanza / 
aprendizaje y gestión 
del mismo) 
Programación 
Didácticas específica de áreas, materias y 
módulos 
Metodología y actividades 
Atención a la Diversidad 
Gestión del Aula (espacios de aprendizaje) 
Recursos y materiales 
Evaluación 
Competencia 
organizativa y 
gestión del 
centro 
Normativa 
Organización, planificación, coordinación 
(desempeño de puestos específicos) 
Gestión de Calidad 
Innovación y mejora 
Competencia en 
gestión de la 
convivencia 
Promoción y control de la convivencia 
Mediación y resolución de conflictos
Saber 
hacer 
cómo 
Contenidos de la formación permanente 2 
Competencia 
en trabajo en 
equipo 
Actitudes de cooperación y colaboración 
Participación e implicación en proyectos comunes 
Técnicas de trabajo en grupo 
Toma de decisiones. Asunción de responsabilidades 
Competencia 
en innovación 
y mejora 
Afrontamiento del cambio 
Investigación y experimentación 
Diagnóstico y evaluación 
Realización y ejecución de propuestas 
Competencia 
comunicativa 
y lingüística 
Gestión de la información y transparencia 
Expresión y comunicación 
Destrezas comunicativas en lengua propia 
Destrezas lingüístico – comunicativas en lenguas 
extranjeras 
Competencia 
digital (TIC) 
Conocimiento de las tecnologías 
Uso didáctico de las mismas 
Creación con tecnología digital 
Gestión de equipos y redes
Contenidos de la formación permanente 2 
Saber 
estar 
Competencia social – 
relacional 
(Competencias relativas a 
relación entre las personas y la 
participación en comunidad) 
Equidad 
Habilidades sociales 
Habilidades relacionales 
Gestión de la participación
Líneas prioritarias 2014-2015 
Consejería de Educación 
2 
– Programa del Éxito Educativo. 
– Fomento y mejora del clima escolar. 
– Fomento de la lectura. 
– Formación en competencias comunicativas y lingüísticas 
en lenguas extranjeras. 
– Integración didáctica de las tecnologías de la información 
y de la comunicación. 
– Formación en competencias científicas y didácticas en las 
diferentes áreas del currículo, en especial en el 
aprendizaje de ciencias y matemáticas.
Líneas prioritarias 2014-2015 
Consejería de Educación 2 
– RED XXI educacyl digital: 
– Bilingüismo 
FFOORRMMaappppss
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 
PERMANTE DEL PROFESORADO 
Decreto 51/2014 de 9 de octubre, por el que se regula la formación 
permanente del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta 
sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la 
Comunidad de Castilla y León. 
2 
NOVEDADES
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO 
2 
CFIE EEQQUUIIPPOOSS 
NUEVOS 
CENTROS 
SUSCEPTIBLES 
DE 
FORMACIÓN 
DDEE OORRIIEENNTTAACCIIÓÓNN 
PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA 
UUNNIIDDAADDEESS FFUUNNCCIIOONNAALLEESS DDEE TTRRAABBAAJJOO 
OORRIIEENNTTAADDAASS AALL AAPPOOYYOO YY AASSEESSOORRAAMMIIEENNTTOO 
EEXXTTEERRNNOO AA CCEENNTTRROOSS DDOOCCEENNTTEESS
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 
2 
PERMANTE DEL PROFESORADO 
Profesorado de enseñanzas no universitarias, en activo o en situaciones 
asimiladas, que ejerza o haya ejercido la docencia en centros sostenidos 
con fondos públicos. 
DDEESSTTIINNAATTAARRIIOOSS 
DDEE LLAA FFOORRMMAACCIIÓÓNN 
Excepcionalmente, la consejería podrá determinar la posibilidad de otros 
destinatarios en las actividades de curso y congreso.
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 2 
PERMANTE DEL PROFESORADO 
PROYECTO DE INNOVACIÓN 
EDUCATIVA 
MODALIDADES 
DE 
FORMACIÓN 
SEMINARIO 
GRUPO DE 
TRABAJO 
CONGRESO 
CURSOS 
PROYECTO DE 
INVESTIGACIÓN 
PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO 
PROCESOS DE 
AUTOFORMACIÓN
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 2 
PERMANTE DEL PROFESORADO 
FORMACIÓN 
FORMACIÓN 
EN 
EN 
CENTROS 
CENTROS 
Se contará con la colaboración de un 
coordinador de formación, calidad e 
innovación. 
Se contará con la colaboración de un 
coordinador de formación, calidad e 
innovación. 
La consejería determinará las 
funciones y reconocimiento del 
coordinador de formación, calidad e 
innovación. 
La consejería determinará las 
funciones y reconocimiento del 
coordinador de formación, calidad e 
innovación.
NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 2 
PERMANTE DEL PROFESORADO 
CCFFIIEE 
COLABORACIONES 
Podrá contar con la colaboración de profesorado de 
centros docentes 
COLABORACIONES 
Podrá contar con la colaboración de profesorado de 
centros docentes 
ORGANOS DE GOBIERNO 
Desaparece el consejo escolar 
ORGANOS DE GOBIERNO 
Desaparece el consejo escolar 
CERTIFICACIONES 
- Existirá un registro general de actividades de formación permanente dependiente de 
la Consejería de Educación, denominado Registro de formación permanente del 
profesorado de Castilla y León. (sustituirá al programa Sexenios) 
- Las certificaciones emitidas por las entidades colaboradoras sólo adquieren la 
eficacia del reconocimiento al ir acompañadas de su inscripción en dicho registro. 
- Podrán ser registradas de oficio o a instancia del interesado, otras actividades, 
titulaciones y méritos que hayan sido reconocidos por la comisión autonómica y por 
las comisiones provinciales de reconocimiento de formación permanente del 
profesorado. 
CERTIFICACIONES 
- Existirá un registro general de actividades de formación permanente dependiente de 
la Consejería de Educación, denominado Registro de formación permanente del 
profesorado de Castilla y León. (sustituirá al programa Sexenios) 
- Las certificaciones emitidas por las entidades colaboradoras sólo adquieren la 
eficacia del reconocimiento al ir acompañadas de su inscripción en dicho registro. 
- Podrán ser registradas de oficio o a instancia del interesado, otras actividades, 
titulaciones y méritos que hayan sido reconocidos por la comisión autonómica y por 
las comisiones provinciales de reconocimiento de formación permanente del 
profesorado.
ACTIVIDADES DE CENTRO 
• 27 PLANES DE FORMACIÓN EN CENTRO 
– 33 2010-2011 / 40 2011-2012 / 36 2012-2013/ 30 2013-2014 
• 7 PLANES PERSONALES DE FORMACIÓN DE EQUIPO 
– 13 2010-2011 / 9 2011-2012 / 1 2012-2013 / 8 2013-2014 
Actividades de centro: 2014 - 2015 Anuales PF PE TOTAL 
Curso 4 4 8 
Seminarios 58 35 4 94 
Grupos de trabajo 11 15 2 28 
Proyectos de formación en centros 1 2 3 
Jornadas 1 
Proyectos de innovación educativa ? ? ? 
Planes de Mejora (pendiente) 
TOTAL 71 56 8 133 
2
ACTIVIDADES DE CENTRO 2 
Actividades de centro: 2014 - 2015 Horas 
ofertadas Plazas 
Curso 130 142 
Seminarios 2615 1361 
Grupos de trabajo 895 302 
Proyectos de formación en centros 130 90 
Planes de Mejora (pendiente) 
Proyectos de innovación educativa 
? ? 
(Pendiente) 
TOTAL 3770 1895
ACTIVIDADES DE CENTRO 2 
Organizadas por el CFIE de Burgos 
2014-2015 Nº Horas 
ofertadas Plazas 
Curso ( 6 Cursos UBU) 64 1057 1562 
Seminarios 11 359 237 
Jornadas 1 6 30 
Grupos de trabajo 3 110 70 
TOTAL 79 1532 1899
FORMACIÓN PARA INTERINOS EN PARO 
• DESTINATARIOS: 
– Profesorado incluido en las listas de aspirantes a ocupar puestos 
docentes no universitarios en régimen de interinidad, 
dependientes de la Consejería de Educación, que haya trabajado 
en el curso escolar 2012-2013 o 2013-1014 en alguno de los 
diversos centros públicos de la Comunidad de Castilla y León y se 
encuentre actualmente disponible en dichas listas. 
• FINALIDAD: 
– Posibilitar el profesorado que ha trabajado para la Consejería de 
Educación y que pueda ser nuevamente contratado, se mantenga 
permanentemente actualizado y formado. 
• Formación específica on line de carácter regional: 
2
CERTIFICACIÓN TIC 
• ORDEN EDU/430/2014, de 30 de mayo 
para el curso escolar 2013/2014. (BOCyL 4 de junio 2013 ) 
Nivel 5 
CFIP SIMÓN DE COLONIA BURGOS 
CEIP SIMÓN DE COLONIA ARANDA DE DUERO 
CEIP LOS VADILLOS BURGOS 
EAYS DE DISEÑO Y DE 
BURGOS 
CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN 
DE BIENES CULTURALES 
CEIP PONS SOROLLA LERMA 
CEIP JUAN DE VALLEJO BURGOS 
CIFP JUAN DE COLONIA BURGOS 
CEIP RÍO ARLANZÓN BURGOS 
2
CERTIFICACIÓN TIC 2 
Nivel 4 
CEA CONDE DE ARANDA ARANDA DE 
DUERO 
CIFP SANTA CATALINA ARANDA DE 
DUERO 
IES VELA ZANETTI ARANDA DE 
DUERO 
IES LA BUREBA BRIVIESCA 
CEIP ANTONIO MACHADO BURGOS 
IES CARDENAL LÓPEZ DE MENDOZA BURGOS 
COLEGIO JESÚS-MARÍA BURGOS 
COLEGIO LA SALLE BURGOS 
COLEGIO LICEO CASTILLA BURGOS 
CEIP PADRE MANJÓN BURGOS
CERTIFICACIÓN TIC 2 
Nivel 4 
IES PINTOR LUIS SÁEZ BURGOS 
IESO CONDE SANCHO GARCÍA ESPINOSA DE LOS 
MONTEROS 
CEIP MAXIMINO SAN MIGUEL DE LA CÁMARA GUMIEL DE IZÁN 
CEIP M.ª TERESA LEÓN IBEAS DE JUARROS 
EOI DE MIRANDA DE EBRO MIRANDA DE EBRO 
CEIP LOS ÁNGELES MIRANDA DE EBRO 
CRA ANTONIO DE NEBRIJA TORRESANDINO 
CEIP CLAUDIO SANCHEZ ALBORNOZ BURGOS 
CEIP FRANCISCO DE VITORIA BURGOS 
IES ODRA-PISUERGA MELGAR DE 
FERNAMENTAL
CERTIFICACIÓN TIC 2 
Nivel 3 
CEIP MARCELIANO SANTAMARÍA BURGOS 
COLEGIO MARÍA MEDIADORA BURGOS 
COLEGIO VIRGEN DE LA ROSA BURGOS 
CIFP RÍO EBRO MIRANDA DE EBRO 
CRA DIEGO MARÍN PEÑARANDA DE 
DUERO 
CEIP VIRGEN DE LOS ESCUDEROS SANTA MARÍA DEL 
CAMPO 
CEIP VIRGEN DE LAS ERAS SANTIBÁÑEZ-ZARZAGUDA 
CRA SIGLO XXI SOTILLO DE LA 
RIBERA 
CEIP TESLA TRESPADERNE 
CEIP FRAY ENRIQUE FLÓREZ VILLADIEGO
DIRECCIÓN 
• CURSOS: 
– INICIACIÓN A LA FUNCIÓN DIRECTIVA 
– ACTUALIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA 
– LOMCE 
– FORMACIÓN PARA ÁREA DE INSPECCIÓN 
EDUCATIVA DE LA DIRECCIÓN 
PROVINCIALDE BURGOS 
– ACTUALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL 
EQUIPO ASESOR DEL CFIE 
• GRUPO DE TRABAJO: 
– LA LOMCE Y SU APLICACIÓN AL AULA 
2
Área de Educación Infantil 
• CURSOS: 
– PROGRAMA COLEGIOS 
– PROGRAMA GECE 2000 
– PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS 
– FORMACIÓN DE TUTORES DEL PRACTICUM 
• SEMINARIO: 
– PROPUESTAS Y CRITERIOS COMUNES PARA LA EVALUACIÓN 
FORMATIVA EN EL CENTRO ESCOLAR. 
• CURSO UBU: 
– LAS AUDICIONES MUSICALES ACTIVAS EN ED. INFANTIL 
• JORNADA: 
– LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CICLO 0-3 AÑOS. 
LA ESTÉTICA SENSORIOMOTRIZ 
2
Área de Convivencia 
2 
CURSOS: 
– JORNADAS EDUCATIVAS: COMUNICACIÓN, COACHING 
Y METODOLOGÍAS. 
– DESARROLLO EMOCIONAL Y DE HABILIDADES 
SOCIOCOMUNICATIVAS. 
– MEJORA DE LAS RELACIONES EN EL CENTRO 
Y EN EL AULA: LAS HABILIDADES 
SOCIALES COMO HERRAMIENTA. 
• SEMINARIOS: 
– EFICACIA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, LA 
ESCRITURA Y LA ORTOGRAFÍA: VOCABULARIO VISUAL. 
– MANEJO CONDUCTUAL EN EL AULA. ESTUDIO DE 
CASOS, DESARROLLO EMOCIONAL Y HABILIDADES 
SOCIALES
Área Social 
CURSOS: 
– NUEVAS METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS 
CIENCIAS SOCIALES EN PRIMARIA 
– FORMACIÓN DE TUTORES DE PRACTICUM 
• CURSOS UBU: 
– INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Y CARTOGRAFÍA 
ONLINE: RECURSOS Y HERRAMIENTAS EN EDUCACIÓN 
– LA TRANSICIÓN DEL MEDIEVO A LA EDAD MODERNA EN 
ESPAÑA (SS. XV-XVI): CONTINUIDADES Y RUPTURAS 
• Seminario: 
– PROGRAMAS EDUCATIVOS DEL ARCHIVO MUNICIPAL: 
BURGOS DE PUERTA A PUERTA 
– FORMACIÓN BACHILLERATO DE EXCELENCIA 
2
Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua) 
• CURSOS: 
– EL TRABAJO POR PROYECTOS EN PRIMARIA 
– FORMACIÓN DE TUTORES DE PRACTICUM 
• CURSO UBU: 
2 
– EL LENGUAJE AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA 
• SEMINARIO: 
– COORDINACIÓN DEL TRABAJO POR PROYECTOS 
EN ARANDA DE DUERO 
– RECURSOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL EN PRIMARIA 
– RECURSOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL EN SECUNDARIA
Área Lingüistico-Comunicativa (Idiomas) 
• CURSOS: 
– INTRODUCIR 'PHONICS' EN INFANTIL Y PRIMARIA: 3ª edición 
– AULAS EUROPEAS I, II, III y IV 
– CURSO AVANZADO DE PHONICS 
– TRABAJAMOS LA PRONUNCIACIÓN 
• SEMINARIOS: 
– FUN SCIENCE II: electricity and electromagnetism 
– Practical guide to CLIL in the primary school classroom 
– Practical guide to CLIL in the secondary school classroom 
2
Área de Científico-Tecnológico 
(Ciencias-Tecnología) 
• CURSOS: 
– FORMACIÓN INICIAL PARA LOS PROGRAMAS DISCOVER Y 
CONSTRUYENDO SALUD 
– AGRICULTURA ECOLOGICA:: COMPOSTAJE, PLAGAS Y 
MANTENIMIENTO DE SEMILLAS. 
– MINEROLOGÍA 
– ORIENTACIONES PEDAGOGICAS Y ACTUACIONES 
PARA FOMENTAR UNA CULTURA EMPRENDEDORA 
– RECICLAJE CREATIVO. 
2
Área de Científico-Tecnológico 
(Matemáticas) 
• CURSOS: 
– METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA 
DE LAS MATEMÁTICAS EN PRIMARIA 
– METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA 
DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA 
– GEOGEBRA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS 
• CURSOS UBU: 
– RECURSOS Y EXPERIMENTOS DE FÍSICA PARA SECUNDARIA 
• SEMINARIO: 
– COMPETENCIA MATEMÁTICA: ALGORITMO ABN 
– FORMACIÓN BACHILLERATO DE EXCELENCIA 
2
Área de Educación Física y Artística 
• CURSO: 
– EL VÍDEO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA 
– PERCUSIÓN CORPORAL. MÉTODO BAPNE 
– LA MÚSICA COMO TERAPIA EN EDUCACIÓN 
ESPECIAL 
– DANZAS Y BAILES EN EL AULA DE EDUCACIÓN 
FÍSICA 
2
Área de TIC 
• CURSOS: 
– PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: WEB DE CENTRO (BURGOS Y 
ARANDA) 
– PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: UTILIZACIÓN DEL AULA 
VIRTUAL (BURGOS Y ARANDA) 
– PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: ADMINISTRACIÓN DEL AULA 
VIRTUAL (BURGOS Y ARANDA) 
– FORMACIÓN PRELIMINAR REDXXI (BURGOS Y ARANDA) 
– FORMACIÓN PRELIMINAR FORMAPPS 
– COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN 
SECUNDARIA (BURGOS Y ARANDA) 
• SEMINARIOS: 
– TALLER DE SCRATCH 
– TALLER DE ENTORNOS GNU/LINUX 
– COLABORACIÓN PARA REDXXI 
– RESPONSABLES REDXXI 
2
FORMACIÓN ON-LINE 
2 
• Organiza el Centro Regional de Formación en TIC 
de Palencia: 
http://www.crfptic.centros.educa.jcyl.es/ 
Curso 2014/15 se ofertarán 41 cursos de formación on-line. 
– Dos convocatorias independientes: 
1. Inscripciones hasta el 9 de octubre de 2014. 
– Desarrollo: 15 de octubre al 12 de diciembre de 2014 
2. Inscripciones: del 13 al 30 de enero de 2015. 
– Desarrollo: del 19 de febrero al 22 de abril de 2015. 
¡Nuevo! Convocatoria de 6 grupos de trabajo. 
Unificada con el CSFP y CFPI. Solo un grupo de 
trabajo. 
Convocatoria: del 15 al 30 de octubre. 
Desarrollo: del 5 noviembre al 30 de enero.
3 
PÁGINA WEB 
• Integrada en la plataforma de la Consejería de Educación: 
– http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es 
– Accesible desde las direcciones anteriores: 
• http://www.cfieburgos.org.es 
• http://www.cfieburgos.es 
• Convocatorias: 
– Comunicaciones a los responsables por correo 
electrónico. 
– Síguenos en y en 
– Comunicaciones por correo electrónico: 
secretaria@cfieburgos.es
PÁGINA WEB 3 
Acceso a convocatorias e 
inscripciones 
Calendario actividades
Nuevo sistema de inscripciones 
Información de la convocatorias 
3 
Acceso a inscripción
Nuevo sistema de inscripciones 
Inscripción en convocatoria 
Acceso por NIF 
Usuario del portal 
Correo de contacto 
Teléfono de contacto 
Localidad 
Centro 
Cuerpo 
Criterio de selección 
Enviar 
3
Evaluación de actividades 
NIF 
Acceso a la 
evaluación 
3
Difusión de materiales. CROL 
Contenidos diferenciados 
Búsqueda 
general 
3 
Centro 
de 
Recursos 
Online 
www.educa.jcyl.es/crol/es
Eventos e intervención de ponentes 3
Revista BROTES 3
RECURSOS EDUCATIVOS DE PRÉSTAMO 
4 
• Biblioteca 
• Audiovisuales 
• Material de laboratorio 
• Instrumentos musicales 
• Material deportes alternativos 
• Kamishibai
PRÉSTAMO 4 
RECURSOS EDUCATIVOS DE 
• Maletas sobre la 
evolución humana 
• Maletas de reproducciones de la 
pervivencia del mundo romano en Castilla 
y León
PRÉSTAMO 4 
RECURSOS EDUCATIVOS DE 
• Maleta con materiales del proyecto del 
IES Valle del Arlanza de Lerma 
“El tesoro ddee llaass mmiiggrraacciioonneess” 
• Kits Caixa Valores
Contacto 5 
CFIE de Burgos 
– Teléfono: 947-485464 
– Fax: 947-485165 
– CIF: S 0918359 A 
– Dirección: 
• Complejo asistencial Fuentes Blancas s/n 
• 09193 – BURGOS 
– http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es 
– http://www.facebook.com/cfieburgos 
– http://www.twitter.com/cfieburgos 
– http://vimeo.com/cfieburgos 
– http://www.youtube.com/cfieburgos
Wendy Longo 
No hay que empezar siempre por la noción 
primera de las cosas que se estudian, sino 
por aquello que puede facilitar el 
aprendizaje. 
Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego. 
Gracias por vuestra presencia.
ANEXO 
Licencias de uso 
● Las licencias de uso surgen como una alternativa al 
copyright. En oposición al “todos los derechos reservados” 
del copyright, con ellas se pueden definir los derechos que 
se quieren ceder y los que se reservan. 
● Hay muchos tipos de licencias, más o menos restrictivas. 
Vamos a hablar de las más comunes y las más utilizadas 
en el mundo educativo.
ANEXO 
● Presentación realizada por Nieves López Álvarez (abril 2014) 
● Esta obra está bajo una licencia CC- By- Nc 
Imagen de wikipedia.org
ANEXO 
Tipos de licencias en las publicaciones 
Modificación del diagrama de Txopi, cedido al Dominio Público, copiado de su presentación “Propiedad intelectual, Del 
software libre a los contenidos libres” → http://xurl.es/licen
ANEXO 
Las 6 licencias creative commons
ANEXO 
Límites a los derechos de autor : enseñanza 
● Explotación de la obra con fines de seguridad pública o 
procedimientos administrativos, judiciales o parlamentarios. 
● Explotación de la obra sin lucro en beneficio de personas con 
discapacidad. 
● Cita e ilustración en la enseñanza. (artículo 32 de la LPI) 
– Con fines docentes o de investigación e indicando la fuente y el 
nombre del autor de la obra utilizada. 
– Los profesores de educación reglada pueden reproducir, 
distribuir y comunicar públicamente pequeños fragmentos de 
obras, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios 
únicamente en las aulas e incluyendo el nombre del autor y la 
fuente.
ANEXO 
Permisos en las licencias CC
ANEXO 
Sitios web que difunden REA 
● Recursos generales: 
– www.commons.wikimedia.org (imagenes, sonidos, videos) 
– www.freedigitalphotos.net 
– www.freejpg.com.ar 
– www.freefoto.com 
– www.freeimages.co.uk 
– www.freephotos.com 
– www.everystockphoto.com 
● En estas páginas de recursos se requiere nombrar la procedencia 
del recurso en nuestro documento.
ANEXO 
Sonidos y música libre 
● www.freesound.org 
● www.jamendo.com 
● www.opsound.org 
Vídeos, películas, documentales 
● www.moviesfoundonline.com 
● www.vimeo.com

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  • 1. RREEUUNNIIÓÓNN DDEE RREESSPPOONNSSAABBLLEESS DDEE FFOORRMMAACCIIÓÓNN EENN CCEENNTTRROO 15 de octubre
  • 2. El CFIE de Burgos 1 EQUIPO ASESOR DEL CFIE DE BURGOS
  • 3. El CFIE de Burgos 1 – Dirección: Alberto Arribas Almiñana • direccion@cfieburgos.es – Área de Educación Infantil: Marta Andrés Calleja (Secretaria) • infantil@cfieburgos.es – Área de Convivencia: Begoña Jorde Gongueta • convivencia@cfieburgos.es – Área Social: Alberto Fernández Sáiz • sociales@cfieburgos.es – Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua): • Cristina Díez Vegas lengua@cfieburgos.es
  • 4. El CFIE de Burgos 1 – Área Lingüistico-Comunicativa (Idiomas): • Noelle Helen Clayton idiomas@cfieburgos.es – Área de Científico-Tecnológico (Ciencias-Tecnología): • Nieves López Álvarez ciencias@cfieburgos.es – Área de Científico-Tecnológico (Matemáticas): • Ana María Pontón Oca matematicas@cfieburgos.es – Área de Educación Física y Artística: • Ángel Arnáiz Alonso de Leciñana artistica@cfieburgos.es – Área de TIC: • David H. Martín Alonso informatica@cfieburgos.es
  • 5. El CFIE de Burgos 1 Acceso a la información Listado de centros
  • 6. RESPONSABLES DE FORMACIÓN EN CENTRO • Funciones: – Coordinar las actividades formativas del centro. – Servir de enlace entre el centro y el CFIE de Burgos. – Difundir las convocatorias en el centro. – Dinamizar la formación en el centro. – Realizar la detección de necesidades formativas en el centro. – Asistir a las reuniones con el CFIE de Burgos. 1
  • 7. SECRETARÍA Se entregarán certificados previa solicitud Tlf. 947485464 Horario de atención al público: Lunes a viernes de 10:00 a 14:00 – Concepción García Sáez – Ana Isabel Ronda Ibáñez 1
  • 8. CONSERJERÍA Entrega de certificados en horario de tarde, previa solicitud Horario del centro: Lunes a viernes de 8:00 a 21:00 – Mª del Pilar Blanco Camarero – Mª del Pilar Robles Robles 1
  • 9. Ámbito geográfico Comarca Municipios Población ■ Alfoz de Burgos 52 193.341 ■ Arlanza 51 13.578 ■ La Bureba 51 12.682 ■ Montes de Oca 24 6.462 ■ Odra-Pisuerga 43 10.461 ■ Páramos, Sedano y Loras 10 2.355 ■ Ribera del Duero 56 48.035 ■ Sierra de la Demanda 51 13.132 Total: 338 300.046 ● Centros de Educación Secundaria ● Centros Rurales Agrupados (cabeceras) ● Centros de Primaria Extensión total del ámbito geográfico del CFIE de Burgos: 11.140 Km2 1
  • 10. Ámbito geográfico CENTROS CEIP CRA IES FP ECA CC CEPA AEA CRIE EH EOI E.Arte Conserv. CPEE CCEE EOAP OTROS TOTAL Burgos 17 0 9 3 0 27 2 0 1 1 1 1 2 1 9 5 9 88 Resto 29 11 11 1 1 6 2 5 0 0 1 0 0 1 0 1 0 69 Total 46 11 20 5 1 33 4 5 1 1 2 1 2 2 9 6 9 157 CEIP Colegio de Educación Infantíl y Primaria CRA IES FP ECA CC Centro Rural Agrupado Instituto de Enseñanza Secundaria Centros Integrados de Formación Profesional Escuela de Capacitación Agraria Colegios Concertados CEPA Centro de Educación Pública de Adultos Aula de Educación Alternativa Centro Rural de Innovación Educativa EH Escuela Hogar Escuela Oficial de Idiomas Escuela de Arte Conservatorio Centro Público de Educación Especial Centro Concertado de Educación Especial Equipo de Orientación Educativa Profesional AEA CRIE EOI E.Arte Conserv. CPEE CCEE EOEP 1
  • 11. PLAN DE FORMACIÓN 2014-2015 2
  • 12. Contenidos de la formación permanente • CONTENIDOS DE LA FORMACIÓN PERMANENTE – El patrón de formación del profesorado que 2 promueve la Consejería de Educación de la Junta de Castilla y León señala que se ha de ligar la formación al desarrollo de las funciones docentes, tomando como eje una formación y evaluación basadas en un modelo competencial del profesorado.
  • 13. Contenidos de la formación permanente 2 • COMPETENCIAS DEL PROFESORADO Saber Competencia científica (Conocimientos, capacidades, habilidades, etc, que tienen que ver con el conocimiento y gestión del mismo) Conocimiento de las áreas, materias y módulos curriculares Investigación y gestión del conocimiento Conocimiento en el área de Educación Saber ser Competencia intra e interpersonal (Habilidades relacionadas con la forma de ser y bientratar a los demás) Habilidades personales Acción tutorial Orientación Gestión y Promoción de valores
  • 14. Contenidos de la formación permanente 2 Saber hacer qué Competencia didáctica (Elementos que tienen que ver con el proceso de enseñanza / aprendizaje y gestión del mismo) Programación Didácticas específica de áreas, materias y módulos Metodología y actividades Atención a la Diversidad Gestión del Aula (espacios de aprendizaje) Recursos y materiales Evaluación Competencia organizativa y gestión del centro Normativa Organización, planificación, coordinación (desempeño de puestos específicos) Gestión de Calidad Innovación y mejora Competencia en gestión de la convivencia Promoción y control de la convivencia Mediación y resolución de conflictos
  • 15. Saber hacer cómo Contenidos de la formación permanente 2 Competencia en trabajo en equipo Actitudes de cooperación y colaboración Participación e implicación en proyectos comunes Técnicas de trabajo en grupo Toma de decisiones. Asunción de responsabilidades Competencia en innovación y mejora Afrontamiento del cambio Investigación y experimentación Diagnóstico y evaluación Realización y ejecución de propuestas Competencia comunicativa y lingüística Gestión de la información y transparencia Expresión y comunicación Destrezas comunicativas en lengua propia Destrezas lingüístico – comunicativas en lenguas extranjeras Competencia digital (TIC) Conocimiento de las tecnologías Uso didáctico de las mismas Creación con tecnología digital Gestión de equipos y redes
  • 16. Contenidos de la formación permanente 2 Saber estar Competencia social – relacional (Competencias relativas a relación entre las personas y la participación en comunidad) Equidad Habilidades sociales Habilidades relacionales Gestión de la participación
  • 17. Líneas prioritarias 2014-2015 Consejería de Educación 2 – Programa del Éxito Educativo. – Fomento y mejora del clima escolar. – Fomento de la lectura. – Formación en competencias comunicativas y lingüísticas en lenguas extranjeras. – Integración didáctica de las tecnologías de la información y de la comunicación. – Formación en competencias científicas y didácticas en las diferentes áreas del currículo, en especial en el aprendizaje de ciencias y matemáticas.
  • 18. Líneas prioritarias 2014-2015 Consejería de Educación 2 – RED XXI educacyl digital: – Bilingüismo FFOORRMMaappppss
  • 19. NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO Decreto 51/2014 de 9 de octubre, por el que se regula la formación permanente del profesorado de enseñanzas no universitarias que presta sus servicios en centros docentes sostenidos con fondos públicos en la Comunidad de Castilla y León. 2 NOVEDADES
  • 20. NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN PERMANTE DEL PROFESORADO 2 CFIE EEQQUUIIPPOOSS NUEVOS CENTROS SUSCEPTIBLES DE FORMACIÓN DDEE OORRIIEENNTTAACCIIÓÓNN PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA UUNNIIDDAADDEESS FFUUNNCCIIOONNAALLEESS DDEE TTRRAABBAAJJOO OORRIIEENNTTAADDAASS AALL AAPPOOYYOO YY AASSEESSOORRAAMMIIEENNTTOO EEXXTTEERRNNOO AA CCEENNTTRROOSS DDOOCCEENNTTEESS
  • 21. NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 2 PERMANTE DEL PROFESORADO Profesorado de enseñanzas no universitarias, en activo o en situaciones asimiladas, que ejerza o haya ejercido la docencia en centros sostenidos con fondos públicos. DDEESSTTIINNAATTAARRIIOOSS DDEE LLAA FFOORRMMAACCIIÓÓNN Excepcionalmente, la consejería podrá determinar la posibilidad de otros destinatarios en las actividades de curso y congreso.
  • 22. NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 2 PERMANTE DEL PROFESORADO PROYECTO DE INNOVACIÓN EDUCATIVA MODALIDADES DE FORMACIÓN SEMINARIO GRUPO DE TRABAJO CONGRESO CURSOS PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PROYECTO DE FORMACIÓN EN CENTRO PROCESOS DE AUTOFORMACIÓN
  • 23. NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 2 PERMANTE DEL PROFESORADO FORMACIÓN FORMACIÓN EN EN CENTROS CENTROS Se contará con la colaboración de un coordinador de formación, calidad e innovación. Se contará con la colaboración de un coordinador de formación, calidad e innovación. La consejería determinará las funciones y reconocimiento del coordinador de formación, calidad e innovación. La consejería determinará las funciones y reconocimiento del coordinador de formación, calidad e innovación.
  • 24. NUEVA NORMATIVA SOBRE LA FORMACIÓN 2 PERMANTE DEL PROFESORADO CCFFIIEE COLABORACIONES Podrá contar con la colaboración de profesorado de centros docentes COLABORACIONES Podrá contar con la colaboración de profesorado de centros docentes ORGANOS DE GOBIERNO Desaparece el consejo escolar ORGANOS DE GOBIERNO Desaparece el consejo escolar CERTIFICACIONES - Existirá un registro general de actividades de formación permanente dependiente de la Consejería de Educación, denominado Registro de formación permanente del profesorado de Castilla y León. (sustituirá al programa Sexenios) - Las certificaciones emitidas por las entidades colaboradoras sólo adquieren la eficacia del reconocimiento al ir acompañadas de su inscripción en dicho registro. - Podrán ser registradas de oficio o a instancia del interesado, otras actividades, titulaciones y méritos que hayan sido reconocidos por la comisión autonómica y por las comisiones provinciales de reconocimiento de formación permanente del profesorado. CERTIFICACIONES - Existirá un registro general de actividades de formación permanente dependiente de la Consejería de Educación, denominado Registro de formación permanente del profesorado de Castilla y León. (sustituirá al programa Sexenios) - Las certificaciones emitidas por las entidades colaboradoras sólo adquieren la eficacia del reconocimiento al ir acompañadas de su inscripción en dicho registro. - Podrán ser registradas de oficio o a instancia del interesado, otras actividades, titulaciones y méritos que hayan sido reconocidos por la comisión autonómica y por las comisiones provinciales de reconocimiento de formación permanente del profesorado.
  • 25. ACTIVIDADES DE CENTRO • 27 PLANES DE FORMACIÓN EN CENTRO – 33 2010-2011 / 40 2011-2012 / 36 2012-2013/ 30 2013-2014 • 7 PLANES PERSONALES DE FORMACIÓN DE EQUIPO – 13 2010-2011 / 9 2011-2012 / 1 2012-2013 / 8 2013-2014 Actividades de centro: 2014 - 2015 Anuales PF PE TOTAL Curso 4 4 8 Seminarios 58 35 4 94 Grupos de trabajo 11 15 2 28 Proyectos de formación en centros 1 2 3 Jornadas 1 Proyectos de innovación educativa ? ? ? Planes de Mejora (pendiente) TOTAL 71 56 8 133 2
  • 26. ACTIVIDADES DE CENTRO 2 Actividades de centro: 2014 - 2015 Horas ofertadas Plazas Curso 130 142 Seminarios 2615 1361 Grupos de trabajo 895 302 Proyectos de formación en centros 130 90 Planes de Mejora (pendiente) Proyectos de innovación educativa ? ? (Pendiente) TOTAL 3770 1895
  • 27. ACTIVIDADES DE CENTRO 2 Organizadas por el CFIE de Burgos 2014-2015 Nº Horas ofertadas Plazas Curso ( 6 Cursos UBU) 64 1057 1562 Seminarios 11 359 237 Jornadas 1 6 30 Grupos de trabajo 3 110 70 TOTAL 79 1532 1899
  • 28. FORMACIÓN PARA INTERINOS EN PARO • DESTINATARIOS: – Profesorado incluido en las listas de aspirantes a ocupar puestos docentes no universitarios en régimen de interinidad, dependientes de la Consejería de Educación, que haya trabajado en el curso escolar 2012-2013 o 2013-1014 en alguno de los diversos centros públicos de la Comunidad de Castilla y León y se encuentre actualmente disponible en dichas listas. • FINALIDAD: – Posibilitar el profesorado que ha trabajado para la Consejería de Educación y que pueda ser nuevamente contratado, se mantenga permanentemente actualizado y formado. • Formación específica on line de carácter regional: 2
  • 29. CERTIFICACIÓN TIC • ORDEN EDU/430/2014, de 30 de mayo para el curso escolar 2013/2014. (BOCyL 4 de junio 2013 ) Nivel 5 CFIP SIMÓN DE COLONIA BURGOS CEIP SIMÓN DE COLONIA ARANDA DE DUERO CEIP LOS VADILLOS BURGOS EAYS DE DISEÑO Y DE BURGOS CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DE BIENES CULTURALES CEIP PONS SOROLLA LERMA CEIP JUAN DE VALLEJO BURGOS CIFP JUAN DE COLONIA BURGOS CEIP RÍO ARLANZÓN BURGOS 2
  • 30. CERTIFICACIÓN TIC 2 Nivel 4 CEA CONDE DE ARANDA ARANDA DE DUERO CIFP SANTA CATALINA ARANDA DE DUERO IES VELA ZANETTI ARANDA DE DUERO IES LA BUREBA BRIVIESCA CEIP ANTONIO MACHADO BURGOS IES CARDENAL LÓPEZ DE MENDOZA BURGOS COLEGIO JESÚS-MARÍA BURGOS COLEGIO LA SALLE BURGOS COLEGIO LICEO CASTILLA BURGOS CEIP PADRE MANJÓN BURGOS
  • 31. CERTIFICACIÓN TIC 2 Nivel 4 IES PINTOR LUIS SÁEZ BURGOS IESO CONDE SANCHO GARCÍA ESPINOSA DE LOS MONTEROS CEIP MAXIMINO SAN MIGUEL DE LA CÁMARA GUMIEL DE IZÁN CEIP M.ª TERESA LEÓN IBEAS DE JUARROS EOI DE MIRANDA DE EBRO MIRANDA DE EBRO CEIP LOS ÁNGELES MIRANDA DE EBRO CRA ANTONIO DE NEBRIJA TORRESANDINO CEIP CLAUDIO SANCHEZ ALBORNOZ BURGOS CEIP FRANCISCO DE VITORIA BURGOS IES ODRA-PISUERGA MELGAR DE FERNAMENTAL
  • 32. CERTIFICACIÓN TIC 2 Nivel 3 CEIP MARCELIANO SANTAMARÍA BURGOS COLEGIO MARÍA MEDIADORA BURGOS COLEGIO VIRGEN DE LA ROSA BURGOS CIFP RÍO EBRO MIRANDA DE EBRO CRA DIEGO MARÍN PEÑARANDA DE DUERO CEIP VIRGEN DE LOS ESCUDEROS SANTA MARÍA DEL CAMPO CEIP VIRGEN DE LAS ERAS SANTIBÁÑEZ-ZARZAGUDA CRA SIGLO XXI SOTILLO DE LA RIBERA CEIP TESLA TRESPADERNE CEIP FRAY ENRIQUE FLÓREZ VILLADIEGO
  • 33. DIRECCIÓN • CURSOS: – INICIACIÓN A LA FUNCIÓN DIRECTIVA – ACTUALIZACIÓN DE LA FUNCIÓN DIRECTIVA – LOMCE – FORMACIÓN PARA ÁREA DE INSPECCIÓN EDUCATIVA DE LA DIRECCIÓN PROVINCIALDE BURGOS – ACTUALIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DEL EQUIPO ASESOR DEL CFIE • GRUPO DE TRABAJO: – LA LOMCE Y SU APLICACIÓN AL AULA 2
  • 34. Área de Educación Infantil • CURSOS: – PROGRAMA COLEGIOS – PROGRAMA GECE 2000 – PRIMEROS AUXILIOS BÁSICOS – FORMACIÓN DE TUTORES DEL PRACTICUM • SEMINARIO: – PROPUESTAS Y CRITERIOS COMUNES PARA LA EVALUACIÓN FORMATIVA EN EL CENTRO ESCOLAR. • CURSO UBU: – LAS AUDICIONES MUSICALES ACTIVAS EN ED. INFANTIL • JORNADA: – LA EDUCACIÓN INFANTIL EN EL CICLO 0-3 AÑOS. LA ESTÉTICA SENSORIOMOTRIZ 2
  • 35. Área de Convivencia 2 CURSOS: – JORNADAS EDUCATIVAS: COMUNICACIÓN, COACHING Y METODOLOGÍAS. – DESARROLLO EMOCIONAL Y DE HABILIDADES SOCIOCOMUNICATIVAS. – MEJORA DE LAS RELACIONES EN EL CENTRO Y EN EL AULA: LAS HABILIDADES SOCIALES COMO HERRAMIENTA. • SEMINARIOS: – EFICACIA EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTURA, LA ESCRITURA Y LA ORTOGRAFÍA: VOCABULARIO VISUAL. – MANEJO CONDUCTUAL EN EL AULA. ESTUDIO DE CASOS, DESARROLLO EMOCIONAL Y HABILIDADES SOCIALES
  • 36. Área Social CURSOS: – NUEVAS METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN PRIMARIA – FORMACIÓN DE TUTORES DE PRACTICUM • CURSOS UBU: – INFORMACIÓN GEOGRÁFICA Y CARTOGRAFÍA ONLINE: RECURSOS Y HERRAMIENTAS EN EDUCACIÓN – LA TRANSICIÓN DEL MEDIEVO A LA EDAD MODERNA EN ESPAÑA (SS. XV-XVI): CONTINUIDADES Y RUPTURAS • Seminario: – PROGRAMAS EDUCATIVOS DEL ARCHIVO MUNICIPAL: BURGOS DE PUERTA A PUERTA – FORMACIÓN BACHILLERATO DE EXCELENCIA 2
  • 37. Área Lingüistico-Comunicativa (Lengua) • CURSOS: – EL TRABAJO POR PROYECTOS EN PRIMARIA – FORMACIÓN DE TUTORES DE PRACTICUM • CURSO UBU: 2 – EL LENGUAJE AUDIOVISUAL COMO RECURSO DIDÁCTICO EN EL AULA • SEMINARIO: – COORDINACIÓN DEL TRABAJO POR PROYECTOS EN ARANDA DE DUERO – RECURSOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL EN PRIMARIA – RECURSOS PARA TRABAJAR LA EXPRESIÓN ORAL EN SECUNDARIA
  • 38. Área Lingüistico-Comunicativa (Idiomas) • CURSOS: – INTRODUCIR 'PHONICS' EN INFANTIL Y PRIMARIA: 3ª edición – AULAS EUROPEAS I, II, III y IV – CURSO AVANZADO DE PHONICS – TRABAJAMOS LA PRONUNCIACIÓN • SEMINARIOS: – FUN SCIENCE II: electricity and electromagnetism – Practical guide to CLIL in the primary school classroom – Practical guide to CLIL in the secondary school classroom 2
  • 39. Área de Científico-Tecnológico (Ciencias-Tecnología) • CURSOS: – FORMACIÓN INICIAL PARA LOS PROGRAMAS DISCOVER Y CONSTRUYENDO SALUD – AGRICULTURA ECOLOGICA:: COMPOSTAJE, PLAGAS Y MANTENIMIENTO DE SEMILLAS. – MINEROLOGÍA – ORIENTACIONES PEDAGOGICAS Y ACTUACIONES PARA FOMENTAR UNA CULTURA EMPRENDEDORA – RECICLAJE CREATIVO. 2
  • 40. Área de Científico-Tecnológico (Matemáticas) • CURSOS: – METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN PRIMARIA – METODOLOGÍAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN SECUNDARIA – GEOGEBRA EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS • CURSOS UBU: – RECURSOS Y EXPERIMENTOS DE FÍSICA PARA SECUNDARIA • SEMINARIO: – COMPETENCIA MATEMÁTICA: ALGORITMO ABN – FORMACIÓN BACHILLERATO DE EXCELENCIA 2
  • 41. Área de Educación Física y Artística • CURSO: – EL VÍDEO DIGITAL EN LA ENSEÑANZA – PERCUSIÓN CORPORAL. MÉTODO BAPNE – LA MÚSICA COMO TERAPIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL – DANZAS Y BAILES EN EL AULA DE EDUCACIÓN FÍSICA 2
  • 42. Área de TIC • CURSOS: – PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: WEB DE CENTRO (BURGOS Y ARANDA) – PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: UTILIZACIÓN DEL AULA VIRTUAL (BURGOS Y ARANDA) – PLATAFORMA EDUCATIVA JCYL: ADMINISTRACIÓN DEL AULA VIRTUAL (BURGOS Y ARANDA) – FORMACIÓN PRELIMINAR REDXXI (BURGOS Y ARANDA) – FORMACIÓN PRELIMINAR FORMAPPS – COMPETENCIA DIGITAL EN EDUCACIÓN SECUNDARIA (BURGOS Y ARANDA) • SEMINARIOS: – TALLER DE SCRATCH – TALLER DE ENTORNOS GNU/LINUX – COLABORACIÓN PARA REDXXI – RESPONSABLES REDXXI 2
  • 43. FORMACIÓN ON-LINE 2 • Organiza el Centro Regional de Formación en TIC de Palencia: http://www.crfptic.centros.educa.jcyl.es/ Curso 2014/15 se ofertarán 41 cursos de formación on-line. – Dos convocatorias independientes: 1. Inscripciones hasta el 9 de octubre de 2014. – Desarrollo: 15 de octubre al 12 de diciembre de 2014 2. Inscripciones: del 13 al 30 de enero de 2015. – Desarrollo: del 19 de febrero al 22 de abril de 2015. ¡Nuevo! Convocatoria de 6 grupos de trabajo. Unificada con el CSFP y CFPI. Solo un grupo de trabajo. Convocatoria: del 15 al 30 de octubre. Desarrollo: del 5 noviembre al 30 de enero.
  • 44. 3 PÁGINA WEB • Integrada en la plataforma de la Consejería de Educación: – http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es – Accesible desde las direcciones anteriores: • http://www.cfieburgos.org.es • http://www.cfieburgos.es • Convocatorias: – Comunicaciones a los responsables por correo electrónico. – Síguenos en y en – Comunicaciones por correo electrónico: secretaria@cfieburgos.es
  • 45. PÁGINA WEB 3 Acceso a convocatorias e inscripciones Calendario actividades
  • 46. Nuevo sistema de inscripciones Información de la convocatorias 3 Acceso a inscripción
  • 47. Nuevo sistema de inscripciones Inscripción en convocatoria Acceso por NIF Usuario del portal Correo de contacto Teléfono de contacto Localidad Centro Cuerpo Criterio de selección Enviar 3
  • 48. Evaluación de actividades NIF Acceso a la evaluación 3
  • 49. Difusión de materiales. CROL Contenidos diferenciados Búsqueda general 3 Centro de Recursos Online www.educa.jcyl.es/crol/es
  • 50. Eventos e intervención de ponentes 3
  • 52. RECURSOS EDUCATIVOS DE PRÉSTAMO 4 • Biblioteca • Audiovisuales • Material de laboratorio • Instrumentos musicales • Material deportes alternativos • Kamishibai
  • 53. PRÉSTAMO 4 RECURSOS EDUCATIVOS DE • Maletas sobre la evolución humana • Maletas de reproducciones de la pervivencia del mundo romano en Castilla y León
  • 54. PRÉSTAMO 4 RECURSOS EDUCATIVOS DE • Maleta con materiales del proyecto del IES Valle del Arlanza de Lerma “El tesoro ddee llaass mmiiggrraacciioonneess” • Kits Caixa Valores
  • 55. Contacto 5 CFIE de Burgos – Teléfono: 947-485464 – Fax: 947-485165 – CIF: S 0918359 A – Dirección: • Complejo asistencial Fuentes Blancas s/n • 09193 – BURGOS – http://cfieburgos.centros.educa.jcyl.es – http://www.facebook.com/cfieburgos – http://www.twitter.com/cfieburgos – http://vimeo.com/cfieburgos – http://www.youtube.com/cfieburgos
  • 56. Wendy Longo No hay que empezar siempre por la noción primera de las cosas que se estudian, sino por aquello que puede facilitar el aprendizaje. Aristóteles (384 AC-322 AC) Filósofo griego. Gracias por vuestra presencia.
  • 57. ANEXO Licencias de uso ● Las licencias de uso surgen como una alternativa al copyright. En oposición al “todos los derechos reservados” del copyright, con ellas se pueden definir los derechos que se quieren ceder y los que se reservan. ● Hay muchos tipos de licencias, más o menos restrictivas. Vamos a hablar de las más comunes y las más utilizadas en el mundo educativo.
  • 58. ANEXO ● Presentación realizada por Nieves López Álvarez (abril 2014) ● Esta obra está bajo una licencia CC- By- Nc Imagen de wikipedia.org
  • 59. ANEXO Tipos de licencias en las publicaciones Modificación del diagrama de Txopi, cedido al Dominio Público, copiado de su presentación “Propiedad intelectual, Del software libre a los contenidos libres” → http://xurl.es/licen
  • 60. ANEXO Las 6 licencias creative commons
  • 61. ANEXO Límites a los derechos de autor : enseñanza ● Explotación de la obra con fines de seguridad pública o procedimientos administrativos, judiciales o parlamentarios. ● Explotación de la obra sin lucro en beneficio de personas con discapacidad. ● Cita e ilustración en la enseñanza. (artículo 32 de la LPI) – Con fines docentes o de investigación e indicando la fuente y el nombre del autor de la obra utilizada. – Los profesores de educación reglada pueden reproducir, distribuir y comunicar públicamente pequeños fragmentos de obras, excluidos los libros de texto y los manuales universitarios únicamente en las aulas e incluyendo el nombre del autor y la fuente.
  • 62. ANEXO Permisos en las licencias CC
  • 63. ANEXO Sitios web que difunden REA ● Recursos generales: – www.commons.wikimedia.org (imagenes, sonidos, videos) – www.freedigitalphotos.net – www.freejpg.com.ar – www.freefoto.com – www.freeimages.co.uk – www.freephotos.com – www.everystockphoto.com ● En estas páginas de recursos se requiere nombrar la procedencia del recurso en nuestro documento.
  • 64. ANEXO Sonidos y música libre ● www.freesound.org ● www.jamendo.com ● www.opsound.org Vídeos, películas, documentales ● www.moviesfoundonline.com ● www.vimeo.com