SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 17
BARCELONA
A tRAvés dEL tEmps
Treball de síntesi 2n ESO
Escolàpies Sant Martí
El progrés no és un accident, és una
necessitat, una part de la naturalesa.
Herbert Spencer (1820-1903).
Escriptor britànic
INtROdUCCIÓ
Enguany, en el treball de síntesi farem
un recorregut històric per la ciutat de
Barcelona, des dels seus orígens fins a
l’actualitat.
OBJECtIUs
• Conèixer i identificar part del patrimoni de la
ciutat.
• Conèixer l’estructura general de la ciutat
en els diferents períodes històrics.
• Copsar característiques de la vida
quotidiana de l’època.
• Identificar i descriure edificis i institucions
importants de l’entorn.
• Comprendre i interpretar textos, imatges
i plànols per extreure’n conclusions.
• Desenvolupar la creativitat a través de
dibuixos i reportatges fotogràfics.
• Aprendre a treballar en grup, aportant
idees i escoltant als altres.
ESTRUCTURA
• Aquest treball de síntesi està format per 3
parts:
– Barcelona romana i medieval
• Dilluns i dimarts
– Barcelona moderna i contemporània
• Dimecres i dijous
– Estudi d’un monument
• Tardes
• Divendres
MATERIAL
• El material estarà distribuït en dos blocs
diferents:
– Dossiers:
• Dossiers per fer a l’escola.
• Dossiers de camp (per fer durant les sortides).
– Altres:
• Ordinador (allargador).
ORGANITZACIÓ
• Per realitzar satisfactòriament el TdS ens
distribuirem en grups de 3 persones.
• A cada grup se li assignarà:
– Una aula
– Un coordinador de grup
– Un monument (per presentar
a l’exposició oral).
AVALUACIÓ
• L’avaluació del TdS consistirà en:
– 1 treball en grup de l’evolució històrica de la ciutat de
Barcelona:
• 2 dossiers de classe
• 2 dossiers de camp
– 1 treball en grup d’un monument:
• Fitxa del monument
• Exposició oral de grup d’un monument de Barcelona
(power point, prezi…).
• 1 tríptic informatiu amb les 3 llengües del monument
assignat.
– Actitud: a classe, amb el grup i a les sortides.
TEMpORITZACIÓ
DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES
8:45
10:45
EXCURSIÓ
Ruta
Romana
i medieval
Activitats de la
Barcelona
romana i
medieval
EXCURSIÓ:
Ruta
moderna i
contem-
porània
Activitats de
la Barcelona
moderna i
contem-
porània
Preparar
l’exposició oral
PATI PATI PATI
Estudi d’un
monument
Estudi d’un
monument
Preparar
l’exposició oral
11.15
13:15
15.00
17.00
Activitats de
la Barcelona
romana i
medieval
Estudi d’un
monument
Activitats de
la Barcelona
moderna i
contem-
porània
Estudi d’un
monument
Exposicions
orals
(davant d’un
tribunal)
GRUPS
• Aula de 2n A
GRUP 1
Àlex M.
Xavi C.
Nerea L.
Joel M.
GRUP 2
Gisela C.
Joan T.
Christian P.
GRUP 3
Pol V.
Juliana G.
M. Teresa R.
GRUP 4
Mònica M.
Isabella P.
Oriol Sa.
GRUP 5
Carlota V.
Nuria D.
Paula R.
Èric G.
GRUP 6
Alguer T.
Marina G.
Ibai L.
GRUP 7
Xenia R.
Paula C.
Aleix G.
GRUP 8
Marta P.
Aina R.
Aleix Ll.
GRUP 9
Laia Ll.
Arnau V.
Marta M.
GRUP 10
Núria F.
Ivet M.
Víctor Ll.
GRUP 11
Judith M.
Arnau J.
Gemma S.
GRUP 12
Berta B.
Laia-C. G.
Ferran G.
GRUP 13
Pau R.
Ariadna M.
Oriol So.
GRUP 14
Paula G.
Abril T.
Adrià Ll.
GRUP 15
Joan C
Sergi H.
Ainoa G.
Aula de 2n B
MonUMentS a tReballaR
o Grup 1 i 9: Catedral de Barcelona
o Grup 2 i 10: Santa Maria del Mar
o Grup 3 i 11: Plaça del Rei
o Grup 4 i 12: Plaça Sant Jaume
o Grup 5 i 13: La Pedrera
o Grup 6 i 14: Casa Batlló
o Grup 7 i 15: Casa Ametller
o Grup 8: Casa Lleó i Morera
llIURaMentS
• Dimarts
– Dossier Barcelona romana i medieval
• Dijous
– Dossier Barcelona moderna i contemporània
• Divendres
– Dossier monument
– Presentació (PPS, prezi...)
– Tríptic (durant l’exposició)
• Com lliurarem els dossiers?
– A l’escriptori de l’ordinador de la classe
assignada hi haurà una carpeta titulada: Treball
de síntesi.
– A dins hi haurà carpetes amb el nom de cada
grup.
– És el lloc on haureu de penjar els dossiers, que
aniran titulats amb el nom del grup i la part
treballada.
• Exemple: Grup 3. Romana-medieval
Grup 6. Moderna-contemporània
EXPOSICIÓ ORAL
• L’exposició oral es durà a terme el divendres
a la tarda. La seva durada serà:
– 10 minuts d’exposició
– 5 minuts de preguntes
• El Power Point també s’haurà de penjar a la
carpeta de l’ordinador!
• En acabar-la, com ja s’ha esmentat,
caldrà lliurar el tríptic del monument.
Esperem que gaudiu i molt realitzant
aquest treball i us serveixi per conèixer
una mica més la història de la
nostra ciutat!
Amb afecte:
Els tutors de 2n d’ESO

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt? (17)

Exposició Prehistòria
Exposició PrehistòriaExposició Prehistòria
Exposició Prehistòria
 
Art 2.0 presentació
Art 2.0 presentacióArt 2.0 presentació
Art 2.0 presentació
 
2018 eso1 prehistoria
2018 eso1 prehistoria2018 eso1 prehistoria
2018 eso1 prehistoria
 
Presentacioprojecte Biblioteca Sense Parets
Presentacioprojecte Biblioteca Sense ParetsPresentacioprojecte Biblioteca Sense Parets
Presentacioprojecte Biblioteca Sense Parets
 
Psiae 11 12
Psiae 11 12Psiae 11 12
Psiae 11 12
 
El Coneixement de Catalunya
El Coneixement de CatalunyaEl Coneixement de Catalunya
El Coneixement de Catalunya
 
Bloc V - Museu Guggenheim
Bloc V - Museu GuggenheimBloc V - Museu Guggenheim
Bloc V - Museu Guggenheim
 
Programa_Col·loqui-1
Programa_Col·loqui-1Programa_Col·loqui-1
Programa_Col·loqui-1
 
A activitats Exposicion Qué me Pongo??
A activitats Exposicion Qué me Pongo??A activitats Exposicion Qué me Pongo??
A activitats Exposicion Qué me Pongo??
 
Estades Pedagògiques Escola Sant Medir C.S
Estades Pedagògiques Escola Sant Medir C.SEstades Pedagògiques Escola Sant Medir C.S
Estades Pedagògiques Escola Sant Medir C.S
 
El llibre viatger bloc
El llibre viatger blocEl llibre viatger bloc
El llibre viatger bloc
 
Projecte ARCE de clàssiques
Projecte ARCE de clàssiquesProjecte ARCE de clàssiques
Projecte ARCE de clàssiques
 
3a Fira de Museus i Educació 2008
3a Fira de Museus i Educació 20083a Fira de Museus i Educació 2008
3a Fira de Museus i Educació 2008
 
Programa desembre museu jujol
Programa desembre museu   jujolPrograma desembre museu   jujol
Programa desembre museu jujol
 
Jornada llengua i escola pena roja 4 d'octubre
Jornada llengua i escola pena roja 4 d'octubreJornada llengua i escola pena roja 4 d'octubre
Jornada llengua i escola pena roja 4 d'octubre
 
Power point TdR
Power point TdRPower point TdR
Power point TdR
 
Sortida olèrdola 3r A i 4t
Sortida olèrdola 3r A i 4tSortida olèrdola 3r A i 4t
Sortida olèrdola 3r A i 4t
 

Andere mochten auch

Presentació 3r eso
Presentació 3r esoPresentació 3r eso
Presentació 3r esoAnnaMoyaS
 
Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)
Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)
Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)AnnaMoyaS
 
Literatura renacentista prosa
Literatura renacentista   prosaLiteratura renacentista   prosa
Literatura renacentista prosaAnnaMoyaS
 
Literatura prerrenacetista. Teatro
Literatura prerrenacetista. TeatroLiteratura prerrenacetista. Teatro
Literatura prerrenacetista. TeatroAnnaMoyaS
 
Lit. realista características
Lit. realista   característicasLit. realista   características
Lit. realista característicasAnnaMoyaS
 
4.4. oración compuesta
4.4. oración compuesta4.4. oración compuesta
4.4. oración compuestaAnnaMoyaS
 
Divergent 2015
Divergent 2015Divergent 2015
Divergent 2015AnnaMoyaS
 
Literatura renacentista. Poesía
Literatura renacentista. PoesíaLiteratura renacentista. Poesía
Literatura renacentista. PoesíaAnnaMoyaS
 
4.3. la argumentación
4.3. la argumentación4.3. la argumentación
4.3. la argumentaciónAnnaMoyaS
 
Literatura renacentista. características
Literatura renacentista.   característicasLiteratura renacentista.   características
Literatura renacentista. característicasAnnaMoyaS
 
3.1. literatura medieval
3.1. literatura medieval3.1. literatura medieval
3.1. literatura medievalAnnaMoyaS
 
Literatura prerrenacentista poesía
Literatura prerrenacentista   poesíaLiteratura prerrenacentista   poesía
Literatura prerrenacentista poesíaAnnaMoyaS
 
Santa teresa de jesús
Santa teresa de jesúsSanta teresa de jesús
Santa teresa de jesúsAnnaMoyaS
 
3.3 4. literatura renacentista poesía
3.3 4. literatura renacentista   poesía3.3 4. literatura renacentista   poesía
3.3 4. literatura renacentista poesíaAnnaMoyaS
 
3.8. Literatura medieval prosa
3.8. Literatura medieval   prosa3.8. Literatura medieval   prosa
3.8. Literatura medieval prosaAnnaMoyaS
 
4.3. Los complementos verbales
4.3. Los complementos verbales4.3. Los complementos verbales
4.3. Los complementos verbalesAnnaMoyaS
 
3.5 6.literatura renacentista prosa
3.5 6.literatura renacentista   prosa3.5 6.literatura renacentista   prosa
3.5 6.literatura renacentista prosaAnnaMoyaS
 
Sintagma Adjetival y Adverbial
Sintagma Adjetival y AdverbialSintagma Adjetival y Adverbial
Sintagma Adjetival y AdverbialJosé Guridis
 

Andere mochten auch (20)

Presentació 3r eso
Presentació 3r esoPresentació 3r eso
Presentació 3r eso
 
Don Quijote
Don QuijoteDon Quijote
Don Quijote
 
Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)
Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)
Lectura de la literatura hispanoamericana (4º)
 
Literatura renacentista prosa
Literatura renacentista   prosaLiteratura renacentista   prosa
Literatura renacentista prosa
 
Literatura prerrenacetista. Teatro
Literatura prerrenacetista. TeatroLiteratura prerrenacetista. Teatro
Literatura prerrenacetista. Teatro
 
Lit. realista características
Lit. realista   característicasLit. realista   características
Lit. realista características
 
4.4. oración compuesta
4.4. oración compuesta4.4. oración compuesta
4.4. oración compuesta
 
Divergent 2015
Divergent 2015Divergent 2015
Divergent 2015
 
Literatura renacentista. Poesía
Literatura renacentista. PoesíaLiteratura renacentista. Poesía
Literatura renacentista. Poesía
 
4.3. la argumentación
4.3. la argumentación4.3. la argumentación
4.3. la argumentación
 
Literatura renacentista. características
Literatura renacentista.   característicasLiteratura renacentista.   características
Literatura renacentista. características
 
3.1. literatura medieval
3.1. literatura medieval3.1. literatura medieval
3.1. literatura medieval
 
Literatura prerrenacentista poesía
Literatura prerrenacentista   poesíaLiteratura prerrenacentista   poesía
Literatura prerrenacentista poesía
 
Santa teresa de jesús
Santa teresa de jesúsSanta teresa de jesús
Santa teresa de jesús
 
3.3 4. literatura renacentista poesía
3.3 4. literatura renacentista   poesía3.3 4. literatura renacentista   poesía
3.3 4. literatura renacentista poesía
 
3.8. Literatura medieval prosa
3.8. Literatura medieval   prosa3.8. Literatura medieval   prosa
3.8. Literatura medieval prosa
 
4.3. Los complementos verbales
4.3. Los complementos verbales4.3. Los complementos verbales
4.3. Los complementos verbales
 
Sintagma Adjetival
Sintagma AdjetivalSintagma Adjetival
Sintagma Adjetival
 
3.5 6.literatura renacentista prosa
3.5 6.literatura renacentista   prosa3.5 6.literatura renacentista   prosa
3.5 6.literatura renacentista prosa
 
Sintagma Adjetival y Adverbial
Sintagma Adjetival y AdverbialSintagma Adjetival y Adverbial
Sintagma Adjetival y Adverbial
 

Ähnlich wie Presentació tds 14 15

Coneixer barcelona(15 16). ppt
Coneixer barcelona(15 16). pptConeixer barcelona(15 16). ppt
Coneixer barcelona(15 16). pptmvilage
 
E.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è a i b
E.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è  a i bE.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è  a i b
E.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è a i bMarina Barrios Jurado
 
Una ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnatUna ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnatiesfbmoll
 
Una ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnatUna ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnatiesfbmoll
 
Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...
Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...
Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...Biblioteca de Catalunya
 
Tema 10 la cultura europea del barroc
Tema 10 la cultura europea del barrocTema 10 la cultura europea del barroc
Tema 10 la cultura europea del barrocJosep Gracia
 
Art2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barroca
Art2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barrocaArt2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barroca
Art2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barrocaramonbo
 
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-xicota53
 
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-xicota53
 
01.- L’art funerari del cementiri de Manresa
01.- L’art funerari del cementiri de Manresa01.- L’art funerari del cementiri de Manresa
01.- L’art funerari del cementiri de Manresaxicota53
 
Art medieval 5é primària
Art medieval 5é primàriaArt medieval 5é primària
Art medieval 5é primàriapcvcolegioaltet
 
E.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copia
E.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copiaE.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copia
E.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copia6sise
 
Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014mediasinguerlin
 
Dickens in Broadstairs. March 2016
Dickens in Broadstairs. March 2016Dickens in Broadstairs. March 2016
Dickens in Broadstairs. March 2016rakirakiraki
 
Activitats per programar prova gemma
Activitats per programar prova gemmaActivitats per programar prova gemma
Activitats per programar prova gemmagemmabas
 

Ähnlich wie Presentació tds 14 15 (20)

Coneixer barcelona(15 16). ppt
Coneixer barcelona(15 16). pptConeixer barcelona(15 16). ppt
Coneixer barcelona(15 16). ppt
 
E.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è a i b
E.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è  a i bE.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è  a i b
E.mitjana projecte-guió-curs16-17- 6è a i b
 
1.6. museus
1.6. museus1.6. museus
1.6. museus
 
Like a Bird
Like a BirdLike a Bird
Like a Bird
 
Una ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnatUna ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnat
 
Una ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnatUna ruta romàntica doc alumnat
Una ruta romàntica doc alumnat
 
Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...
Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...
Presentació de la Biblioteca de Catalunya per a estudiants de Batxillerat que...
 
Tema 10 la cultura europea del barroc
Tema 10 la cultura europea del barrocTema 10 la cultura europea del barroc
Tema 10 la cultura europea del barroc
 
Art2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barroca
Art2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barrocaArt2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barroca
Art2 12 5 el moviment un nou concepte escultoric_escultura barroca
 
Recercat 2014 bcn
Recercat 2014 bcnRecercat 2014 bcn
Recercat 2014 bcn
 
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
 
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-01.  manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
01. manresa a cop d'ull - octubre, 2012-
 
01.- L’art funerari del cementiri de Manresa
01.- L’art funerari del cementiri de Manresa01.- L’art funerari del cementiri de Manresa
01.- L’art funerari del cementiri de Manresa
 
Art medieval 5é primària
Art medieval 5é primàriaArt medieval 5é primària
Art medieval 5é primària
 
E.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copia
E.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copiaE.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copia
E.mitjana projecte-guió-15-16- 6è ay b-copia
 
Agenda Activitats Tardor 2010
Agenda Activitats Tardor 2010Agenda Activitats Tardor 2010
Agenda Activitats Tardor 2010
 
Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014Crèdit de Síntesi 2013-2014
Crèdit de Síntesi 2013-2014
 
El barroc
El barrocEl barroc
El barroc
 
Dickens in Broadstairs. March 2016
Dickens in Broadstairs. March 2016Dickens in Broadstairs. March 2016
Dickens in Broadstairs. March 2016
 
Activitats per programar prova gemma
Activitats per programar prova gemmaActivitats per programar prova gemma
Activitats per programar prova gemma
 

Mehr von AnnaMoyaS

T9. Literatura prerrenacentista. Características
T9. Literatura prerrenacentista. CaracterísticasT9. Literatura prerrenacentista. Características
T9. Literatura prerrenacentista. CaracterísticasAnnaMoyaS
 
3.8. Literatura medieval - épica
3.8. Literatura medieval - épica3.8. Literatura medieval - épica
3.8. Literatura medieval - épicaAnnaMoyaS
 
3.8. Literatura medieval - poesía culta
3.8. Literatura medieval - poesía culta3.8. Literatura medieval - poesía culta
3.8. Literatura medieval - poesía cultaAnnaMoyaS
 
2.3. la exposición
2.3. la exposición2.3. la exposición
2.3. la exposiciónAnnaMoyaS
 
3.8. Literatura medieval. Poesía popular
3.8. Literatura medieval. Poesía popular3.8. Literatura medieval. Poesía popular
3.8. Literatura medieval. Poesía popularAnnaMoyaS
 
3.8. Literatura medieval. Características
3.8. Literatura medieval. Características3.8. Literatura medieval. Características
3.8. Literatura medieval. CaracterísticasAnnaMoyaS
 
4.7. Lit. romántica
4.7. Lit. romántica4.7. Lit. romántica
4.7. Lit. románticaAnnaMoyaS
 
4.2. La exposición
4.2. La exposición4.2. La exposición
4.2. La exposiciónAnnaMoyaS
 
2.2. Narración, descripción y diálogo
2.2. Narración, descripción y diálogo2.2. Narración, descripción y diálogo
2.2. Narración, descripción y diálogoAnnaMoyaS
 
2.1. Modalidad del enunciado
2.1. Modalidad del enunciado2.1. Modalidad del enunciado
2.1. Modalidad del enunciadoAnnaMoyaS
 
3.1. la comunicación y los textos
3.1. la comunicación y los textos3.1. la comunicación y los textos
3.1. la comunicación y los textosAnnaMoyaS
 
4.1. Formas o modos de discurso
4.1. Formas o modos de discurso4.1. Formas o modos de discurso
4.1. Formas o modos de discursoAnnaMoyaS
 

Mehr von AnnaMoyaS (12)

T9. Literatura prerrenacentista. Características
T9. Literatura prerrenacentista. CaracterísticasT9. Literatura prerrenacentista. Características
T9. Literatura prerrenacentista. Características
 
3.8. Literatura medieval - épica
3.8. Literatura medieval - épica3.8. Literatura medieval - épica
3.8. Literatura medieval - épica
 
3.8. Literatura medieval - poesía culta
3.8. Literatura medieval - poesía culta3.8. Literatura medieval - poesía culta
3.8. Literatura medieval - poesía culta
 
2.3. la exposición
2.3. la exposición2.3. la exposición
2.3. la exposición
 
3.8. Literatura medieval. Poesía popular
3.8. Literatura medieval. Poesía popular3.8. Literatura medieval. Poesía popular
3.8. Literatura medieval. Poesía popular
 
3.8. Literatura medieval. Características
3.8. Literatura medieval. Características3.8. Literatura medieval. Características
3.8. Literatura medieval. Características
 
4.7. Lit. romántica
4.7. Lit. romántica4.7. Lit. romántica
4.7. Lit. romántica
 
4.2. La exposición
4.2. La exposición4.2. La exposición
4.2. La exposición
 
2.2. Narración, descripción y diálogo
2.2. Narración, descripción y diálogo2.2. Narración, descripción y diálogo
2.2. Narración, descripción y diálogo
 
2.1. Modalidad del enunciado
2.1. Modalidad del enunciado2.1. Modalidad del enunciado
2.1. Modalidad del enunciado
 
3.1. la comunicación y los textos
3.1. la comunicación y los textos3.1. la comunicación y los textos
3.1. la comunicación y los textos
 
4.1. Formas o modos de discurso
4.1. Formas o modos de discurso4.1. Formas o modos de discurso
4.1. Formas o modos de discurso
 

Presentació tds 14 15

  • 1. BARCELONA A tRAvés dEL tEmps Treball de síntesi 2n ESO Escolàpies Sant Martí
  • 2. El progrés no és un accident, és una necessitat, una part de la naturalesa. Herbert Spencer (1820-1903). Escriptor britànic
  • 3. INtROdUCCIÓ Enguany, en el treball de síntesi farem un recorregut històric per la ciutat de Barcelona, des dels seus orígens fins a l’actualitat.
  • 4. OBJECtIUs • Conèixer i identificar part del patrimoni de la ciutat. • Conèixer l’estructura general de la ciutat en els diferents períodes històrics. • Copsar característiques de la vida quotidiana de l’època. • Identificar i descriure edificis i institucions importants de l’entorn.
  • 5. • Comprendre i interpretar textos, imatges i plànols per extreure’n conclusions. • Desenvolupar la creativitat a través de dibuixos i reportatges fotogràfics. • Aprendre a treballar en grup, aportant idees i escoltant als altres.
  • 6. ESTRUCTURA • Aquest treball de síntesi està format per 3 parts: – Barcelona romana i medieval • Dilluns i dimarts – Barcelona moderna i contemporània • Dimecres i dijous – Estudi d’un monument • Tardes • Divendres
  • 7. MATERIAL • El material estarà distribuït en dos blocs diferents: – Dossiers: • Dossiers per fer a l’escola. • Dossiers de camp (per fer durant les sortides). – Altres: • Ordinador (allargador).
  • 8. ORGANITZACIÓ • Per realitzar satisfactòriament el TdS ens distribuirem en grups de 3 persones. • A cada grup se li assignarà: – Una aula – Un coordinador de grup – Un monument (per presentar a l’exposició oral).
  • 9. AVALUACIÓ • L’avaluació del TdS consistirà en: – 1 treball en grup de l’evolució històrica de la ciutat de Barcelona: • 2 dossiers de classe • 2 dossiers de camp – 1 treball en grup d’un monument: • Fitxa del monument • Exposició oral de grup d’un monument de Barcelona (power point, prezi…). • 1 tríptic informatiu amb les 3 llengües del monument assignat. – Actitud: a classe, amb el grup i a les sortides.
  • 10. TEMpORITZACIÓ DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 8:45 10:45 EXCURSIÓ Ruta Romana i medieval Activitats de la Barcelona romana i medieval EXCURSIÓ: Ruta moderna i contem- porània Activitats de la Barcelona moderna i contem- porània Preparar l’exposició oral PATI PATI PATI Estudi d’un monument Estudi d’un monument Preparar l’exposició oral 11.15 13:15 15.00 17.00 Activitats de la Barcelona romana i medieval Estudi d’un monument Activitats de la Barcelona moderna i contem- porània Estudi d’un monument Exposicions orals (davant d’un tribunal)
  • 11. GRUPS • Aula de 2n A GRUP 1 Àlex M. Xavi C. Nerea L. Joel M. GRUP 2 Gisela C. Joan T. Christian P. GRUP 3 Pol V. Juliana G. M. Teresa R. GRUP 4 Mònica M. Isabella P. Oriol Sa. GRUP 5 Carlota V. Nuria D. Paula R. Èric G. GRUP 6 Alguer T. Marina G. Ibai L. GRUP 7 Xenia R. Paula C. Aleix G.
  • 12. GRUP 8 Marta P. Aina R. Aleix Ll. GRUP 9 Laia Ll. Arnau V. Marta M. GRUP 10 Núria F. Ivet M. Víctor Ll. GRUP 11 Judith M. Arnau J. Gemma S. GRUP 12 Berta B. Laia-C. G. Ferran G. GRUP 13 Pau R. Ariadna M. Oriol So. GRUP 14 Paula G. Abril T. Adrià Ll. GRUP 15 Joan C Sergi H. Ainoa G. Aula de 2n B
  • 13. MonUMentS a tReballaR o Grup 1 i 9: Catedral de Barcelona o Grup 2 i 10: Santa Maria del Mar o Grup 3 i 11: Plaça del Rei o Grup 4 i 12: Plaça Sant Jaume o Grup 5 i 13: La Pedrera o Grup 6 i 14: Casa Batlló o Grup 7 i 15: Casa Ametller o Grup 8: Casa Lleó i Morera
  • 14. llIURaMentS • Dimarts – Dossier Barcelona romana i medieval • Dijous – Dossier Barcelona moderna i contemporània • Divendres – Dossier monument – Presentació (PPS, prezi...) – Tríptic (durant l’exposició)
  • 15. • Com lliurarem els dossiers? – A l’escriptori de l’ordinador de la classe assignada hi haurà una carpeta titulada: Treball de síntesi. – A dins hi haurà carpetes amb el nom de cada grup. – És el lloc on haureu de penjar els dossiers, que aniran titulats amb el nom del grup i la part treballada. • Exemple: Grup 3. Romana-medieval Grup 6. Moderna-contemporània
  • 16. EXPOSICIÓ ORAL • L’exposició oral es durà a terme el divendres a la tarda. La seva durada serà: – 10 minuts d’exposició – 5 minuts de preguntes • El Power Point també s’haurà de penjar a la carpeta de l’ordinador! • En acabar-la, com ja s’ha esmentat, caldrà lliurar el tríptic del monument.
  • 17. Esperem que gaudiu i molt realitzant aquest treball i us serveixi per conèixer una mica més la història de la nostra ciutat! Amb afecte: Els tutors de 2n d’ESO