Las Bibliotecas Universitarias (BU) españolas han evolucionado muchísimo en la última década tecnológicamente. Y el bibliotecario ha evolucionado también con ellas y con la sociedad de la información de manera constante y paulatina, teniendo que ponerse al día sobre todo en las denominadas Tecnologías de la información y en las nuevas formas de acercar al usuario a la información más pertinente de la forma más atractiva.Voy a desgranar el trabajo del bibliotecario y los servicios y actuaciones de dos BU españolas distintas enmarcadas en dos años distintos: la biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos de la Facultad de Filología de la Universidad Complutense de Madrid, la biblioteca de Medicina y el CRAI de la Universidad de Alcalá de Henares, todas situadas en la Comunidad de Madrid.
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Evolución de las bibliotecas universitarias españolas: De la biblioteca de investigación al CRAI (2000-2015
1. Evolución de las Bibliotecas
Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación
al CRAI (2000-2015)Alicia López González , presidenta asociación ABDM (España)
www.asociacionabdm.org
www.loquevienesiendounadocumentalista
4. Historia de las universidad UCM
• Origen S.XIII – Sancho IV
de Castilla / Studium Generale
• Cisneros / Complutensis Universitas
• S.XIX - Universidad Central
• 1970 – UCM
•
Fuente:Web UCM
5. Historia de las universidad UAH
• Origen S.XIII – Sancho IV
de Castilla / Studium Generale
• Cisneros / Complutensis Universitas
• S.XIX - Universidad Central
• 1977 – Universidad de Alcalá de Henares
Fuente: Web UAH
6. Definición Biblioteca Universitaria - REBIUN
• "La Biblioteca es un centro de recursos para el aprendizaje, la
docencia y la investigación y las actividades relacionadas con
el funcionamiento y la gestión de la Universidad /Institución
en su conjunto. La biblioteca tiene como misión facilitar el
acceso y la difusión de los recursos de información y colaborar
en los procesos de creación del conocimiento a fin de
contribuir a la consecución de los objetivos de la
Universidad/institucionales, realizando las actividades que
esto implica de forma sostenible y socialmente responsable."
7. Biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos
de la Facultad de Filología - UCM
Selección
profesorado
Compra
librería
Traducción
profesorado
Incorporación
catálogo
Incorporación
colección
Compra de libros
8. Biblioteca de Estudios Hebreos y Arameos
de la Facultad de Filología - UCM
•
• Base de datos con fichas manuales
para los préstamos
• Catálogo Millenium
• No uso CDU – Clasificación por materias
• Ordenación de derecha a izquierda
• Pequeña sala de consulta
•
•
Singularidades de la biblioteca
11. De la biblioteca universitaria al CRAI:
EEES
Aprendizaje y
papel activo
del estudiante
Integración de
las tecnologías
de la
información y
comunicación
Enseñanza
electrónica y
ALFIN
Fuente: La biblioteca universitaria del futuro: CRAI en asociacionabdm.org
12. De la biblioteca universitaria al CRAI:
Ley de Universidades 6/2001
• “la evaluación, acreditación y certificación corresponden a la Agencia
Nacional de Evaluación en Calidad y Acreditación (ANECA) y a los
órganos de evaluación que las comunidades autónomas determinen”
• Todos los servicios de las universidades, incluida la biblioteca,
tenían que adaptarse a la nueva forma de enseñanza superior
con una determinada calidad que además sería evaluada.
• Las universidades debían actualizar y modernizar las bibliotecas
que evolucionarían a los denominados CRAI (Centro de
Recursos para el Aprendizaje y la Investigación).
•
Fuente: La biblioteca universitaria del futuro: CRAI en asociacionabdm.org
13. De la biblioteca universitaria al CRAI:
Purificación Moscoso y Virginia Ortiz-Repiso
“Una red de depósitos, físicos y virtuales, una red de información
compartida, de objetos de información que forman colecciones
indizadas procesadas por tecnologías que se manejan de forma
transparente a través de protocolos y formatos. (…). Es un entorno
de gestión de materiales multimedia en formato digital, diseñado para
favorecer a sus usuarios, estructurado para facilitar el acceso a sus
contenidos y equipado con herramientas de navegación de la red en
toda su extensión jetos de información que forman colecciones
indizadas procesadas por tecnologías que se manejan de forma
transparente a través de protocolos y formatos.”
Fuente: La biblioteca universitaria del futuro: CRAI en asociacionabdm.org
14. De la biblioteca universitaria al CRAI:
María Pinto Molina / CRAI
CRAI
• Dosieres electrónicos
• Guías temáticas
CRAI
• Factorías de recursos docentes
• Tutoriales y Webminars
CRAI
• Plataformas de aprendizaje
• Campus virtual
Actividad docente y de aprendizaje
15. De la biblioteca universitaria al CRAI:
María Pinto Molina / CRAI
CRAI
• Formación en técnicas de investigación
(ALFIN)
• Gestores bibliográficos
CRAI
• Acceso abierto a la información
• Repositorios institucionales y de tesis
doctorales
CRAI
• Búsqueda avanzada de información
Investigación
16. De la biblioteca universitaria al CRAI:
María Carmen Fernández-Galiano / CRAI
Espacio para
colecciones diferentes
Puestos de lectura, TI
y acceso a la
información impresa y
electrónica
Espacios y recursos
para el aprendizaje,
la docencia y la
investigación
Recursos y servicios
bibliotecarios e
informáticos
CRAI
17. Biblioteca de la UAH
• 10 puntos de servicio repartidos en tres campus
(Alcalá-Ciudad, Campus-Universitario-Alcalá y Campus de Guadalajara)
• 3.517 puestos de lectura, en 20.438 m2 y 16.809 m. lineales de estanterías
•
• 30 bibliotecarios profesionales y 49 administrativos y personal auxiliar
•
• Servicio para 30.328 estudiantes, 1.677 docentes e investigadores y 752 PAS
Fuente: Web BUAH
18. CRAI UAH
• Salas de lectura con zonas de descanso y sala 24X7 (152 puestos), sala
multimedia/visionado, sala trabajo en grupo.
• Salas de trabajo individual y en grupo (20 de 1/2/4/6/8/12 puestos).
• Despachos para investigadores (10 de uso individual o compartido, 2 puestos).
• Salas multimedia/visionado/multiconferencia (5 de 10/12/15 puestos).
• Taquillas.
• Ordenadores para consulta al catálogo y ordenadores para uso individual.
• Portátiles para préstamo.
• Impresoras, escáneres, lectores/reproductores y lector de microformas.
• Máquinas de autopréstamo/autodevolución (3).
Fuente: Web BUAH
Instalaciones
19. CRAI UAH
• Edificio con buen acceso.
• Ascensores adaptados a discapacidad visual y con una determina anchura.
• Puertas automáticas para entrada en planta baja.
• Accesos a zonas de estudio, salas de trabajo en grupo, aseos, estanterías, ordenadores, etc.,
en todas las plantas.
• Aseos adaptados en todas las zonas de aseos para usuarios.
• Sala de trabajo en grupo con equipamiento accesible reservada para usuarios con
discapacidad.
• Cuatro puestos adaptados con productos de apoyo específicos.
• Software y Hardware adaptado a sus necesidades.
Fuente: Web BUAH
Usuarios con discapacidad
20. CRAI UAH
• El fondo bibliográfico está formado por más de 200.000 volúmenes, la mayoría en
acceso directo, publicaciones periódicas, proyectos, material audiovisual, etc. de
las áreas temáticas de Artes y Humanidades, Arquitectura, Ciencias Sociales y
Ciencias Jurídicas, fundamentalmente.
• Uso de la CDU.
•
Fuente: Web BUAH
Colecciones
21. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
• Cómo buscar información sobre un tema específico para un trabajo académico en
PubMed, en SciFinder o en general en cualquier recurso.
• Cómo utilizar el gestor bibliográfico RefWorks: en general, resolviendo dudas
específicas de exportación de una base de datos concreta, etc.
• Conocer el factor de impacto de una revista y en qué cuartil se encuentra.
• Cómo localizar el texto completo de artículos concretos.
• Cómo acceder a los recursos de la biblioteca desde casa.
• Dónde encontrar información para citar correctamente.
• Cómo localizar una revista concreta, etc.
•
Fuente: Entrevista María Isabel Domínguez, Jefa de las Bibliotecas de Ciencias,
Medicina y Ciencias de la Salud de la UAH – Lo que viene siendo una
documentalista
Información Bibliográfica
22. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
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Fuente: Guías Temáticas – Lo que viene siendo una documentalista / BUAH
Guías Temáticas
24. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
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Fuente: Entrevista María Isabel Domínguez, Jefa de las Bibliotecas de Ciencias,
Medicina y Ciencias de la Salud de la UAH – Lo que viene siendo una
documentalista
Tutoriales y Webminars
25. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
• Portal Singularis
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Fuente: Portal Singularis – Lo que viene siendo una documentalista
Repositorios Digitales
26. Bibliotecas y CRAI UAH:
Servicios
• Foto web
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Fuente: Entrevista María Carmen Fernández Galiano, Jefa del Servicio de
Biblioteca de la UAH – Lo que viene siendo una documentalista / UAH
Web
27. Bibliotecas y CRAI UAH:
Redes Sociales
• “En las redes sociales hemos encontrado un gran canal de información y
también de atención al usuario. La inmediatez, la informalidad y la
precisión que da la brevedad hace de estos medios el canal más fluido
para este fin.”
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Fuente: Entrevista Flor Fernández López, Jefa de la Biblioteca Politécnica
de la UAH – Lo que viene siendo una documentalista
34. Evolución de las Bibliotecas Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación al CRAI (2000-2015)
Vídeo Biblioteca
35. Evolución de las Bibliotecas Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación al CRAI (2000-2015)
Conclusión
• Las bibliotecas universitarias han evolucionado con las tecnologías, además
de que hay que tener presente que la red es el futuro porque las
bibliotecas trabajan en red, los usuarios acceden directamente a la
información desde la web, la información se produce, se gestiona y se
recupera en un entorno digital.
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36. Evolución de las Bibliotecas
Universitarias Españolas:
De la biblioteca de investigación
al CRAI (2000-2015)Alicia López González , presidenta asociación ABDM (España)
www.asociacionabdm.org
www.loquevienesiendounadocumentalista