2. Introducción
Durante un periodo de casi tres meses, en la Universidad Tecnológica del
Centro “Unitec”, se buscó atraves de la clase de Técnicas de Comunicación
desarrollar una comunicación entre el profesor y los alumnos, con la que
debe descubrir y fomentar el proceso motivacional interiores, deseo y
entusiasmo de aprender de los educandos.
Atraves de clases altamente didácticas, basándose en la participación de
todos los alumnos con el apoyo del profesor, se estudió la capacidad
retentiva y de análisis de cada uno de los integrantes del grupo, tratando de
perfeccionar sus fortalezas y mejorar sus debilidades en cuanto a materia de
comunicación social e individual.
El aprendizaje basándose en la participación didáctica, es una de las
herramientas de aprendizaje más eficiente en el mundo, es por ello que
durante el transcurso de toda la clase, se desarrolló bajo un ambiente
altamente didáctico y compresible.
3. En el último trimestre del año 2013, yo en persona tuve la oportunidad de
vivir y desenvolverme junto a un grupo de compañeros, una clase q en mi
opinión personal me pareció altamente productiva, no solo por los resultados
académicos obtenidos, sino por el aprendizaje que durante todo el trimestre
se fue recibiendo.
Quizás el aspecto más positivo que me deja la materia, es que fue una clase
altamente didáctica, ya que uno de los principios fundamentales del
aprendizaje es que la calidad y cantidad de la información que se le presta al
alumno debe estar de acuerdo con la capacidad retentiva del mismo, es decir
información que llame la atención y que sea de alto interés para nosotros los
alumnos.
Por ello atraves de películas interesantes, lecturas de cuentos históricos y
narraciones hechas por nosotros mismos los alumnos, se buscó dejar un
grado de enseñanza basándose en métodos didácticos y en mi persona el
resultado fue positivo, ya que por ejemplo, me ayudo a practicar un método
que se había perdido con el pasar de los años, que era la lectura en público.
Cabe destacar que la finalidad de estas clases didácticas, es prepararnos para
todos escenarios que se nos presentaran en el futuro, no solamente a nivel
académico, sino también a nivel profesional, ya que atraves de las constantes
participaciones individuales en clases, se buscó superar uno de los miedos
más grande que posee el ser humano que es el de hablar en público.
Al igual durante toda la clase se fueron fomentando la utilización de
herramientas de aprendizaje y de apoyo, las cuales pocos saben cómo
manejarlas y desconocen sus beneficios, como lo son Prezzi, Slide Share,
Movie Maker, entre otras herramientas que pueden ser útiles sin necesidad
de ser ningún experto.
Por otra parte cabe mencionar el gran aporte que me dejo de manera
personal las diferentes exposiciones que se realizaron en clases, ya que
fueron basadas en temas altamente interesantes, acerca de herramientas de
4. estudio, consejos para una buena comunicación, métodos para ser un buen
expositor, y entre otros temas altamente interesantes.
Además estas exposiciones fueron altamente productivas,ya pudimos
practicar las formas y métodos adecuados a la hora de realizar
presentaciones en público.
Por otro lado cabe destacar que se contó con una muy buena profesora, que
buscaba en todo momento corregir esas debilidades que posteriormente nos
pudieran frenar o perjudicar en cuanto a cómo desenvolvernos grupal e
individualmente.
Gracias a esta profesora y a sus métodos altamente didácticos, se logró
obtener la atención de gran parte de los integrantes de las clases, debido a
que se buscó en todo momento asociar la materia con temas y
acontecimientos de la actualidad, por lo cual se obtuvo la atención de varios
o por lo menos de mi persona.
5. Conclusión
Quizás lo más importante que nos ha dejado la materia, ha sido que no
importa que tema o porque medio se transmite el mismo, siempre se puede
aprender de cualquier de cosa, sin importar si es algo desconocido o algo que
simplemente se ignora, siempre se puede aprender algo nuevo.
Además se puede acotar que basándose en métodos didácticos, se puede
encontrar el entusiasmo a participar en la clase de manera espontánea y
dinámica por parte de los integrantes de la misma.
Por último se puede decir de que el aprendizaje depende del grado de interés
que posea cada persona de querer culturizarse y aprender de hasta nuestros
mismos errores.
