SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 19
1
M. UMAR KUSNANDAR, S.Pd.
Guru Pendidikan Agama Islam
SMK BHAKTI KARYA KRA
Disajikan dalam
MASA ORIENTASI SISWA BARU ( MOS )
SMK BHAKTI KARYA KARANGANYAR
TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
2
Relakah kita bila siswa kita menyatakan kekecewaan,
Dengan cara menghujat dengan kata-kata kasar?
• Relakah kita bila siswa menyatakan kekecewaannya,
Dengan cara membakar gambar/foto ?
Tidak adakah cara lain yang lebih santun ?
3
• Pekerti : penampilan, penampakan, pelaksanaan,
aktualisasi hasil pikiran, perilaku.
Kesadaran yang ditampilkan seseorang dalam
bentuk perilaku. ( Etimologi )
• Budhi : pikiran, kesadaran, kecerdasan.
Budi yang dipekertikan (dioperasionalkan,
diaktualisasikan) dalam kehidupan pribadi, sekolah,
masyarakat, bangsa dan negara. ( Konsepsional )
4
Tatakrama:
Tindakan/kelakuan baik berupa tutur atau perbuatan
seseorang yang dilandasakan pada norma, adat, aturan
yang berlaku.
Tata : Adat, norma, aturan.
Krama : tindakan, sopan santun, kelakuan.
Unggah-Ungguh (Jw.) :
Unggah : Naik, Menaikkan.
Ungguh : tempat, posisi.
Tutur/pembicaraan seseorang yang menempatkan posisi
seseorang di atas diri sendiri. ( Menghargai orang lain ).
5
Menghormati Orang lain, demi kehormatan
diri sendiri.
6
Hormat kepada setiap orang :
Keluarga :
: Ibu, Ayah, Nenek, Kakek, Pak-dhe, Bu-dhe, Paman,
Bu-Lik, Kakak. Dsb.
: Presiden, Menteri, Gubernur, Bupati, Camat, Lurah, Kaling,
Ketua RW., Ketua RT.,
: Kepala Sekolah, Guru, Ustad, Ketua Kelas, Ketua kelompok
Bukan Keluarga :
: Umurnya lebih tua, Kakak kelas, Lebih dulu … , dsb.
: Guru, Ustad, Pelatih olahraga, dll.
7
Suatu hari sahabat Nabi Muhammad SAW bertanya!
Sahabat :“Yaa Rasulullah, Siapakah orang yang harus
aku hormati di dunia ini?”
Rasulullah : “Ibumu…”
Sahabat :“Lalu siapa lagi, Yaa Rasulullah?”
Rasulullah : “Ibumu…”
Rasulullah : “Ibumu…”
Sahabat :“Lalu siapa lagi, Yaa Rasulullah?”
Sahabat :“Lalu siapa lagi, Yaa Rasulullah?”
Rasulullah : “Bapakmu!”
Apa Maknanya ?
8
• Tersenyum,
• Merendahkan badan waktu sedang lewat.
• Menganggukkan kepala,
• Tidak berkata kasar,
• Tidak melotot / memandang terus,
• Berhenti bicara/melemahkan suara,
• tidak membelakangi,
• Tidak menunjukkan sikap arogan,
• Berdiri, duduk secara santun, dll.
9
• Menyapa,
• Mengucapkan salam,
• Menggunakan bahasa yang baik dan benar,
• Menggunakan bahasa ( Jw : basa ) secara tepat,
• Volume bicara tidak keras dan datar,
• Hindarkan bahasa plesetan,
• Tidak membentak/menghardik,
• dll.
10
11
PERKEMBANGAN SOSIAL KOGNITIF :
• Tingkatan egosentris,
• Tingkatan subyektif,
• Tingkatan refleksi diri,
• Tingkat koordinasi perspektif,
Dalam lingkup kemasyarakatan, ada filosofi Tri Rahayu :
Memayu hayuning saliro;
Memayu hayuning Bangsa;
Memayu hayuning Bawono.
Rahayuning bawono kapurba waskithaning manungsa.
Dharmaning manungsa mahanani rahayuning negara,
Rahayuning manungsa dumadi karana kamanungsane.
12
13
Gambuh.
 Sekar gambuh ping catur,
Kang cinatur polah kang kalantur,
Tanpa tutur katula-tula katali,
Kadalu warsa katutuh,
Kapatuh pan dadi awon.
 Aja nganti kebanjur,
Samubarang polah nora jujur,
Yen kebanjur sayekti kojur tan
becik,
Becik ngupayoa iku,
Pitutur ingkang sayektos, Tutur becik puniku,
Sayektine apantes tiniru,
Nadyan metu saking wong sudra
pepeki,
Nanging becik nggone muruk,
Iku pantes sira anggo.
14
15
Budhi : “Edy mau kaya lunga menyang apotik,mbok
menawa kowe weruh duwe perlu apa?
Candra: “Edy tuku obat resep dhokter, jarene dhek
wingi embahe lara.”
Pak Tana : “Pak Ali mau kaya tindak menyang apotik, mbokmenawa
panjenengan priksa kagungan perlu apa?
Bu Siti :“Pak Ali mundhut obat resep dhokter, ngendikane dhek
wingi eyange gerah.”
16
Yu Tinah : “Pak Ali wau kados kesah dhateng apotik, mbokmenawi
sampeyan sumerep gadhah perlu menapa?
Pak Tono :“Pak Ali mundhut obat resep dhokter, ngendikanipun
kala wingi eyangipun gerah.”
Bu Atik : “Pak Ali wau kados tindak dhateng apotik, mbokmenawi
penjenengan priksa kagungan perlu menapa?
Lik Sardi :“Pak Ali tumbas obat resep dhokter, criyosipun kala wingi
eyange sakit.”
17
18
19

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Pekerti mos 2014

Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Sharmilah Mimi
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Sharmilah Mimi
 
Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)
Christian Lokas
 
Tugas b.indonesia pak arifin
Tugas b.indonesia pak arifinTugas b.indonesia pak arifin
Tugas b.indonesia pak arifin
Logis Fanromik
 
Daskom5 komunikasi interpersonal
Daskom5 komunikasi interpersonalDaskom5 komunikasi interpersonal
Daskom5 komunikasi interpersonal
andriani_yulia
 
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Frans Pelleng
 
SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docx
SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docxSILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docx
SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docx
nurmutia02
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
Rafiza Diy
 

Ähnlich wie Pekerti mos 2014 (20)

Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
 
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
Kesantunan mengikut perspektif (asmah hj omar)
 
Gsb presentation
Gsb presentationGsb presentation
Gsb presentation
 
Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)
 
Ketrampilan interpersonal membangun komunikasi yang efektif
Ketrampilan interpersonal membangun komunikasi yang efektifKetrampilan interpersonal membangun komunikasi yang efektif
Ketrampilan interpersonal membangun komunikasi yang efektif
 
Tugas b.indonesia pak arifin
Tugas b.indonesia pak arifinTugas b.indonesia pak arifin
Tugas b.indonesia pak arifin
 
Daskom5 komunikasi interpersonal
Daskom5 komunikasi interpersonalDaskom5 komunikasi interpersonal
Daskom5 komunikasi interpersonal
 
MK PK Pengertian Kepribadian.ppt
MK PK Pengertian Kepribadian.pptMK PK Pengertian Kepribadian.ppt
MK PK Pengertian Kepribadian.ppt
 
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
Pendidikankarakter 110113013343-phpapp02
 
SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docx
SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docxSILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docx
SILABUS BAHASA INGGRIS KELAS 6 SEMESTER .docx
 
Landasan Pendidikan Psikologi (terkait isu-isu pendidikan)
Landasan Pendidikan Psikologi (terkait isu-isu pendidikan) Landasan Pendidikan Psikologi (terkait isu-isu pendidikan)
Landasan Pendidikan Psikologi (terkait isu-isu pendidikan)
 
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptxPengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
Pengembangan_6_aspek_kemampuan_YONA.pptx
 
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
 
Pendidikan karakter
Pendidikan karakterPendidikan karakter
Pendidikan karakter
 
Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
13266618.ppt
13266618.ppt13266618.ppt
13266618.ppt
 
Interaksi_sosial_pptx.pptx
Interaksi_sosial_pptx.pptxInteraksi_sosial_pptx.pptx
Interaksi_sosial_pptx.pptx
 
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptxKOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
KOMUNIKASI ANTAR MANUSIA.pptx
 
1 bkb
1 bkb1 bkb
1 bkb
 
Creating The Personal Impact_Materi Training "Personal Presentation Skill for...
Creating The Personal Impact_Materi Training "Personal Presentation Skill for...Creating The Personal Impact_Materi Training "Personal Presentation Skill for...
Creating The Personal Impact_Materi Training "Personal Presentation Skill for...
 

Pekerti mos 2014

  • 1. 1 M. UMAR KUSNANDAR, S.Pd. Guru Pendidikan Agama Islam SMK BHAKTI KARYA KRA Disajikan dalam MASA ORIENTASI SISWA BARU ( MOS ) SMK BHAKTI KARYA KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
  • 2. 2 Relakah kita bila siswa kita menyatakan kekecewaan, Dengan cara menghujat dengan kata-kata kasar? • Relakah kita bila siswa menyatakan kekecewaannya, Dengan cara membakar gambar/foto ? Tidak adakah cara lain yang lebih santun ?
  • 3. 3 • Pekerti : penampilan, penampakan, pelaksanaan, aktualisasi hasil pikiran, perilaku. Kesadaran yang ditampilkan seseorang dalam bentuk perilaku. ( Etimologi ) • Budhi : pikiran, kesadaran, kecerdasan. Budi yang dipekertikan (dioperasionalkan, diaktualisasikan) dalam kehidupan pribadi, sekolah, masyarakat, bangsa dan negara. ( Konsepsional )
  • 4. 4 Tatakrama: Tindakan/kelakuan baik berupa tutur atau perbuatan seseorang yang dilandasakan pada norma, adat, aturan yang berlaku. Tata : Adat, norma, aturan. Krama : tindakan, sopan santun, kelakuan. Unggah-Ungguh (Jw.) : Unggah : Naik, Menaikkan. Ungguh : tempat, posisi. Tutur/pembicaraan seseorang yang menempatkan posisi seseorang di atas diri sendiri. ( Menghargai orang lain ).
  • 5. 5 Menghormati Orang lain, demi kehormatan diri sendiri.
  • 6. 6 Hormat kepada setiap orang : Keluarga : : Ibu, Ayah, Nenek, Kakek, Pak-dhe, Bu-dhe, Paman, Bu-Lik, Kakak. Dsb. : Presiden, Menteri, Gubernur, Bupati, Camat, Lurah, Kaling, Ketua RW., Ketua RT., : Kepala Sekolah, Guru, Ustad, Ketua Kelas, Ketua kelompok Bukan Keluarga : : Umurnya lebih tua, Kakak kelas, Lebih dulu … , dsb. : Guru, Ustad, Pelatih olahraga, dll.
  • 7. 7 Suatu hari sahabat Nabi Muhammad SAW bertanya! Sahabat :“Yaa Rasulullah, Siapakah orang yang harus aku hormati di dunia ini?” Rasulullah : “Ibumu…” Sahabat :“Lalu siapa lagi, Yaa Rasulullah?” Rasulullah : “Ibumu…” Rasulullah : “Ibumu…” Sahabat :“Lalu siapa lagi, Yaa Rasulullah?” Sahabat :“Lalu siapa lagi, Yaa Rasulullah?” Rasulullah : “Bapakmu!” Apa Maknanya ?
  • 8. 8 • Tersenyum, • Merendahkan badan waktu sedang lewat. • Menganggukkan kepala, • Tidak berkata kasar, • Tidak melotot / memandang terus, • Berhenti bicara/melemahkan suara, • tidak membelakangi, • Tidak menunjukkan sikap arogan, • Berdiri, duduk secara santun, dll.
  • 9. 9 • Menyapa, • Mengucapkan salam, • Menggunakan bahasa yang baik dan benar, • Menggunakan bahasa ( Jw : basa ) secara tepat, • Volume bicara tidak keras dan datar, • Hindarkan bahasa plesetan, • Tidak membentak/menghardik, • dll.
  • 10. 10
  • 11. 11 PERKEMBANGAN SOSIAL KOGNITIF : • Tingkatan egosentris, • Tingkatan subyektif, • Tingkatan refleksi diri, • Tingkat koordinasi perspektif, Dalam lingkup kemasyarakatan, ada filosofi Tri Rahayu : Memayu hayuning saliro; Memayu hayuning Bangsa; Memayu hayuning Bawono. Rahayuning bawono kapurba waskithaning manungsa. Dharmaning manungsa mahanani rahayuning negara, Rahayuning manungsa dumadi karana kamanungsane.
  • 12. 12
  • 13. 13 Gambuh.  Sekar gambuh ping catur, Kang cinatur polah kang kalantur, Tanpa tutur katula-tula katali, Kadalu warsa katutuh, Kapatuh pan dadi awon.  Aja nganti kebanjur, Samubarang polah nora jujur, Yen kebanjur sayekti kojur tan becik, Becik ngupayoa iku, Pitutur ingkang sayektos, Tutur becik puniku, Sayektine apantes tiniru, Nadyan metu saking wong sudra pepeki, Nanging becik nggone muruk, Iku pantes sira anggo.
  • 14. 14
  • 15. 15 Budhi : “Edy mau kaya lunga menyang apotik,mbok menawa kowe weruh duwe perlu apa? Candra: “Edy tuku obat resep dhokter, jarene dhek wingi embahe lara.” Pak Tana : “Pak Ali mau kaya tindak menyang apotik, mbokmenawa panjenengan priksa kagungan perlu apa? Bu Siti :“Pak Ali mundhut obat resep dhokter, ngendikane dhek wingi eyange gerah.”
  • 16. 16 Yu Tinah : “Pak Ali wau kados kesah dhateng apotik, mbokmenawi sampeyan sumerep gadhah perlu menapa? Pak Tono :“Pak Ali mundhut obat resep dhokter, ngendikanipun kala wingi eyangipun gerah.” Bu Atik : “Pak Ali wau kados tindak dhateng apotik, mbokmenawi penjenengan priksa kagungan perlu menapa? Lik Sardi :“Pak Ali tumbas obat resep dhokter, criyosipun kala wingi eyange sakit.”
  • 17. 17
  • 18. 18
  • 19. 19

Hinweis der Redaktion

  1. 1