1. TEMA: Aplicación práctica del punto seguido y el punto aparte. Los antónimos.
ACTIVIDAD ACADÉMICA Nº 02
1. Lee el siguiente cuento, en seguida crea un texto parecido utilizando antónimos
tal como se presenta el modelo .Asígnale un título al cuento y utilice
correctamente los signos de puntuación.
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Siempre las han enfrentado, pero las palabras antónimas no quieren pelear, les gusta
estar juntas, aunque solas también se saben cuidar.
"Ya basta, ya basta, no queremos pelear, por qué nos enfrentan si somosdistintas en
realidad", eso era lo que se leía en las pancartas que traían las palabras antónimas.
Todas querían hablar al mismo tiempo, y nada entendía doña Ortografía.
¡Ya basta!, gritó la Ortografía, ¿Qué sucede?, ¿acaso se han vuelto locas?...
Blanco tomó la palabra y expresó –“Nosotras estamos aquí para protestar. Creemos
que no somos palabras que busquen pelear, no nos oponemos a nada y ya estamos
hartas de que nos pongan como contrarias. A mí en lo personal me gusta mucho el
Negro..jijiji”_
AHHH, ya veo ustedes están aquí por ser antónimas, dijo Ortografía.
“Siiiiií”- Dijeron todas al unísono.
Bueno, déjenme explicarles, primero qué tipo de palabras son, les comentó la
Ortografía.
_ “Hay palabras cuyos significados se oponen. Cuando dos palabras tienen
significados contrarios uopuestos decimos que son palabras Antónimas”_.
_Pero esto no quiere decir que entre ustedes debe haber problemas.El significado a
las palabras se las dan las personas_.
_¡Ahh!, exclamó Bajar, “Yo creí, que tenía que estar en contra de Subir”_
_¡No!, al contrario, ustedes deben estar juntas para poder ser antónimas. Solas no
son antónimas, les dijo la Ortografía.
_“Ahora ya entiendo” dijo Más, y yo estoy feliz dijo Menos, aunque Llorar no para de
llorar y Reír no pare de reír_.
_“Nosotras estamos aquí para mostrar que juntas somos pareja, y a los niños y
jóvenes hacerles entender, que significamos cosas distintas, dijo Entrar. Contrarías tal
vez, pero que solas podemos andar también” recitó Salir.
Y Entrar no se quiso quedar atrás, así que se puso a cantar.

2. _“Qué bueno que somos amigas, pues pelear no queremos más. Sólo deseamos
juntas estar y así poder jugar, que somos opuestas, pero no peleoneras”.
_Si ya comprendieron, se pueden marchar_, les dijo Doña Ortografía, que cansada ya
estaba. Porque aún trabajo tenía que hacer.
Y las antónimas se despidieron y tomadas de las manos cantando se fueron.
Allí van Alto y Bajo, Bueno y Malo, Triste y Alegre, Caliente y Frío, Noche y Día,
Menos y Más, Nada y Todo, Poco y Mucho, Delgado y Grueso, Gordita y Flaquita,
Bonita y Feíta, Dulce y Amargo, Lleno y Vacío, Viejo y Joven.
Doña Ortografía no podía creer que tantas palabras no entendieran su función, y de
pronto se puso a pensar…”Algo debo hacer, ya son muchas las palabras que
confundidas están”.
Así que decidió hablarle a su amigo el Diccionario, para que él, le ayudará a aclarar las
dudas de sus palabras.
Don Diccionario, muy feliz, se puso al recibir la llamada de doña Ortografía y dijo que
pronto la visitaría.
Ahora sí, doña Ortografía, tomó su leche y se dispuso ir a dormir.
Anónimo.
ACTIVIDAD DOMICILIARIA Nº 02
1. Redactar el texto en primera persona tiempo lineal.
2. Ingresa al siguiente link y desarrolla los tres grupos de
ejercicios de antónimos (palabras y textos) e imprime los
resultados, demostrando honestidad.(Ver modelo)
Entregar en hojas bon grapadas, una vez corregido los errores
ortográficos pasar al portafolio.
http://www.xtec.cat/~jgenover/antonimia1.htm