SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 35
AAdduullttooss
TTiippooss ddee aalluummnnooss 
SSiinn aanntteecceeddeenntteess ddeeppoorrttiivvooss.. 
CCoonn aanntteecceeddeenntteess ddeeppoorrttiivvooss.. 
UUnnaa NNaattaacciióónn tteerraappééuuttiiccaa.. 
RReeccrreeoo yy eevviittaarr sseeddeennttaarriissmmoo.. 
HHiiddrrooffoobbiiaa..
PPrrooggrreessiióónn ddeell AApprreennddiizzaajjee 
 PPrriimmeerr CCoonnttaaccttoo 
 AAmmbbiieennttaacciióónn aall AAgguuaa 
 IInnmmeerrssiióónn 
 FFlloottaacciióónn 
 DDoommiinniioo CCoorrppoorraall
PPrrooggrreessiióónn ddeell AApprreennddiizzaajjee 
 TTééccnniiccaass ddee NNaaddoo 
 CCrrooll yy EEssppaallddaa 
 PPeecchhoo yy MMaarriippoossaa 
 PPeerrffeecccciioonnaammiieennttoo TTééccnniiccoo 
 LLaarrggaaddaass yy VVuueellttaass
11-- PPrriimmeerr CCoonnttaaccttoo 
-- EEll pprriimmeerr ccoonnttaaccttoo ccoonn llooss pprrooffeessoorreess;; 
-- EEll ccoonnoocciimmiieennttoo ccoommpplleettoo ddeell nnaattaattoorriioo;; 
-- LLaass eexxppeerriieenncciiaass aanntteerriioorreess ddeell aalluummnnoo;; 
-- LLaa ccllaarriiddaadd ddee llooss oobbjjeettiivvooss;; 
-- LLaa eevvaalluuaacciióónn ddiiaaggnnóóssttiiccaa;;
22 --AAmmbbiieennttaacciióónn aall aagguuaa 
-- LLaass pprriimmeerraass sseennssaacciioonneess;; 
-- LLaa rreessppiirraacciióónn;; 
-- LLaa ppéérrddiiddaa ddee ppoossiicciióónn ddee ppiiee;; 
-- LLooss mmoovviimmiieennttooss ddeennttrroo ddeell aagguuaa;; 
-- CCoonnttrraacccciióónn yy rreellaajjaacciióónn mmuussccuullaarr;; 
-- LLaa pprrooppuullssiióónn eenn ppoossiicciióónn ddee nnaaddoo;;
33 -- IInnmmeerrssiióónn 
-- LLaa rreessppiirraacciióónn;; 
-- PPoossiicciióónn ccoorrppoorraall;; 
-- EEll rreeccoonnoocciimmiieennttoo ddeell ssuueelloo ddee 
llaa ppiilleettaa;;
44-- FFlloottaacciióónn yy 55-- DDoommiinniioo CCoorrppoorraall 
-- FFlloottaacciióónn vveennttrraall;; 
-- FFlloottaacciióónn ddoorrssaall;; 
-- FFlloottaacciióónn vveerrttiiccaall;; 
-- CCoommbbiinnaacciióónn ddee ppoossiicciioonneess;;
66-- TTééccnniiccaass ddee NNaaddoo 
-- ¿PPoorr ccuuááll eessttiilloo ddee nnaaddoo ccoommeennzzaammooss??.. 
-- DDee llaa ppaattaaddaa aa llaa ccoooorrddiinnaacciióónn ddeell eessttiilloo 
ccoommpplleettoo.. 
-- CCoonnttrraacccciióónn yy rreellaajjaacciióónn mmuussccuullaarr.. 
-- LLaa rreessiisstteenncciiaa ccoorrppoorraall.. 
-- LLooccaalliizzaacciióónn ddee llooss eemmppuujjeess.. 
-- DDeessppllaazzaammiieennttoo..
66-- TTééccnniiccaass ddee NNaaddoo 
-- DDiissoocciiaacciióónn sseeggmmeennttaarriiaa.. 
-- CCoommbbiinnaacciióónn ddee mmoovviimmiieennttooss .. 
-- LLaa ccoonncciieenncciiaa ddeell eerrrroorr.. 
-- EEll sseennttiiddoo ddee llaa vveelloocciiddaadd.. 
-- UUttiilliizzaacciióónn ddee llooss eelleemmeennttooss ddiiddááccttiiccooss.. 
-- LLooss eejjeerrcciicciiooss ddee ccoooorrddiinnaacciióónn yy ccoorrrreeccttiivvooss ddee eessttiillooss..
¡¡¡ Características de los 
elementos auxiliares dentro de 
las clases de Natación!!!
Los mmaatteerriiaalleess aa uuttiilliizzaarr eessttaarráánn pprreesseenntteess 
ddee aaccuueerrddoo aa llaa eelleecccciióónn ddeell ppllaanneeaammiieennttoo 
yyaa sseeaa:: 
11.. EEdduuccaattiivvoo:: BBeebbééss,, pprree --eessccoollaarr,, ddiissmmiinnuuiiddooss 
sseennssoorriiaalleess,, ppssííqquuiiccooss.. 
22.. UUttiilliittaarriioo yy rreeccrreeaattiivvoo:: AAccttiivviiddaaddeess ppaarraa 
jjóóvveenneess yy aadduullttooss.. 
33.. CCoommppeettiittiivvoo:: WWaatteerr ppoolloo,, nnaaddoo ssiinnccrroonniizzaaddoo,, 
ssaallvvaammeennttoo yy ssooccoorrrriissmmoo,, ssaallttooss yy nnaattaacciióónn.. 
TTééccnniiccaass bbáássiiccaass.. 
44.. HHiiggiiéénnee yy ssaalluudd:: PPrree yy ppoosstt ppaarrttoo,, 
ccoorrrreeccttiivvaa,, tteerrcceerraa eeddaadd..
De aaccuueerrddoo aa ssuu mmoovviilliiddaadd eenn 
eell eessppaacciioo.. 
11.. FFiijjoo:: SSoonn aaqquueellllooss qquuee nnoo ssee ppuueeddeenn mmoovveerr,, 
yy qquuee eell aalluummnnoo nnoo ppuueeddee ttrraassllaaddaarr:: 
eessccaalleerraass,, ccuubbooss,, ttrraammppoollíínn,, ccaaññooss 
ppeerriimmeettrraalleess,, bboorrddeess ddee ssaalliivvaaddeerraass.. 
22.. MMóóvviill:: SSoonn aaqquueellllooss qquuee ssee ppuueeddeenn 
ttrraannssppoorrttaarr lliibbrreemmeennttee:: TTaabbllaass,, ppuull bbooyy,, 
aannddaarriivveelleess,, bbrraazzaalleetteess,, mmaannooppllaass,, ppeelloottaass,, 
ccoollcchhoonneettaass,, eettcc.. 
33.. MMiixxttoo:: LLooss mmiixxttooss,, eennccoonnttrraammooss aannddaarriivveelleess,, 
eessccaalleerraass mmóóvviilleess,, ccuubbooss,, eettcc..
AA llaa ccllaassee ddee aayyuuddaa.. 
11.. AAyyuuddaa ttoottaall:: SSoonn aaqquueellllooss qquuee pprrooppoorrcciioonnaann 
aall aalluummnnoo uunnaa fflloottaacciióónn sseegguurraa yy ttoottaall,, 
ssaallvvaavviiddaass cchhaalleeccoo,, cciinnttuurroonneess,, bbrraazzaalleetteess.. 
22..AAyyuuddaa ppaarrcciiaall:: DDee aayyuuddaa ppaarrcciiaall,, ssoonn 
aaqquueellllooss qquuee ppeerrmmiitteenn aall aalluummnnoo tteenneerr 
aauuttoonnoommííaa eenn eell mmeeddiioo aa ttrraavvééss ddee llaa 
fflloottaacciióónn aassiissttiiddaa,, aauunnqquuee lliimmiittaa llooss 
mmoovviimmiieennttooss yy nnoo bbrriinnddaa uunnaa sseegguurriiddaadd ttoottaall.. 
SSaallvvaavviiddaass ddee cciinnttuurraa,, bbrraazzaalleetteess,, bbooyyaa,, ppuull 
bbooyy,, ttaabbllaass,, fflloottaa fflloottaa,, eettcc
UTILITARIO EDUCATIVO 
 Dominio elemental del medio.  Dominio integral del medio. 
 Paso previo al planteamiento 
competitivo. 
 Facilita la continuidad en cualquier otro 
planteamiento. 
 Persigue dotar al alumno, lo antes 
posible de un conocimiento del medio 
suficiente para evitar el peligro. 
 Incide en la formación integral del 
alumno en el ámbito cognitivo, motriz y socio 
afectivo. 
 Trabajo planteado a corto plazo.  Trabajo planteado a mediano y largo 
plazo. 
 
Utilización de material didáctico 
tradicional. 
 Utilización de material no convencional. 
 Método de enseñanza directo.  Método de enseñanza: recíproco, 
asignación de tareas y descubrimiento 
guiado. 
 Formación del alumno 
predominantemente técnica. 
 No-exclusividad de objetivos técnicos a 
alcanzar.
DISTRIBUCIÓN YY CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE 
LLOOSS NNIIVVEELLEESS DDEE EENNSSEEÑÑAANNZZAA.. 
GGrruuppoo AA :: 
11..RReessppiirraacciióónn BBáássiiccaa :: AAppnneeaa 
MMeeccáánniiccaa RReessppiirraattoorriiaa.. 
22.. FFlloottaacciióónn :: VVeennttrraall.. DDoorrssaall .. 
33.. DDeessppllaazzaammiieennttooss BBáássiiccooss:: 
PPaattaaddaa -- BBrraazzaaddaa..
DISTRIBUCIÓN YY CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE 
LLOOSS NNIIVVEELLEESS DDEE EENNSSEEÑÑAANNZZAA.. 
GGrruuppoo BB :: 
11.. DDeessppllaazzaammiieennttooss VVeennttrraall.. 
PPaattaaddaa -- BBrraazzaaddaa –– RReessppiirraacciióónn.. 
22.. DDeessppllaazzaammiieennttooss DDoorrssaall.. 
PPaattaaddaa -- BBrraazzaaddaa –– RReessppiirraacciióónn.. 
33.. IInnaacccciióónn ddeell eessttiilloo PPeecchhoo.. 
44.. LLaarrggaaddaass..
DISTRIBUCIÓN YY CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE 
LLOOSS NNIIVVEELLEESS DDEE EENNSSEEÑÑAANNZZAA.. 
GGrruuppoo CC.. 
11.. PPeerrffeecccciioonnaammiieennttoo TTééccnniiccoo ddee llooss eessttiillooss CCrrooll –– 
EEssppaallddaa –– PPeecchhoo.. 
22.. VVuueellttaass ddee ccaaddaa eessttiilloo.. 
33.. IInnaacccciióónn ddeell eessttiilloo MMaarriippoossaa.. 
44.. EEnnttrreennaammiieennttoo BBáássiiccoo –– AAccoonnddiicciioonnaammiieennttoo ffííssiiccoo.. 
55.. RReeccrreeaacciióónn..
99 –– FFaaccttoorreess ddee RRiieessggoo.. 
TTaabbaaccoo.. 
DDiiaabbeetteess.. 
CCoolleesstteerrooll.. 
HHiippeerrtteennssiióónn aarrtteerriiaall.. 
OObbeessiiddaadd yy sseeddeennttaarriissmmoo..
99 –– FFaaccttoorreess ddee RRiieessggoo.. 
TTaabbaaccoo,, ssee ccaallccuullaa qquuee eell 4455%% ddee llaa pprroobbllaacciióónn 
eess ffuummaaddoorraa,, yy qquuee eell cciiggaarrrriilllloo eess llaa ccaauussaa 
ddeell 1155%% ddee llaass mmuueerrtteess aassoocciiaaddaass aa llooss 
ccáánncceerr ddee:: FFaarriinnggee,, llaarriinnggee,, ccaavviiddaadd oorraall,, 
eessóóffaaggoo,, ppáánnccrreeaass,, vveejjiiggaa,, yy rriiññóónn.. 
DDiiaabbeetteess,, eess uunn ttrraassttoorrnnoo ccrróónniiccoo ddeell 
mmeettaabboolliissmmoo qquuee ssee ccaarraacctteerriizzaa ppoorr llaa 
pprreesseenncciiaa ddee hhiippeerrgglluucceemmiiaa yy ddééffiicciitt ddee 
iinnssuulliinnaa.. LLaa ddiiaabbeetteess aauummeennttaa ccoonn llaa eeddaadd 
ssiieennddoo mmaass ccoommúúnn ddeessppuuééss ddee llooss 660 aaññooss..
99 –– FFaaccttoorreess ddee RRiieessggoo.. 
CCoolleesstteerrooll,, eess uunnoo ddee llooss ffaaccttoorreess ddee rriieessggoo mmaass 
ccoommuunneess eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd,, ssuu pprreesseenncciiaa eenn nniivveelleess 
mmaayyoorreess aa 2200mmgg//ddll ssee ccoorrrree eell rriieessggoo ddee ssuuffrriirr uunnaa 
ppaattoollooggííaa ccoorroonnaarriiaa.. 
HHiippeerrtteennssiióónn,, eenn llaa ppoobbllaacciióónn ssee ssiittúúaa eenn eell 220%%,, eessttaa 
aassoocciiaaddaa aall ccoonnssuummoo ddee aallccoohhooll,, ssaall,, oobbeessiiddaadd yy eell 
sseeddeennttaarriissmmoo.. 1144//99.. 
OObbeessiiddaadd,, ssee llaa ccoonnssiiddeerraa eenn aallgguunnooss ppaaíísseess eenn ggrraaddoo 
ddee eeppiiddeemmiiaa,, eess uunn pprroobblleemmaa nnuuttrriittiivvoo yy ssaanniittaarriioo,, 
ffrreeccuueenntteemmeennttee aassoocciiaaddoo aall sseeddeennttaarriissmmoo,, 
hhiippeerrtteennssiióónn,, ccoolleesstteerrooll,, ddiiaabbeetteess..
1100-- AAccttiivviiddaaddeess CCoommpplleemmeennttaarriiaass 
AAccttiivviiddaaddeess rreeccrreeaattiivvaass 
RReellaajjaacciióónn ggrruuppaall 
LLaa ccoommppeetteenncciiaa yy llooss jjuueeggooss ddee rreelleevvooss 
RReehhaabbiilliittaacciióónn ddee lleessiioonneess 
PPrree yy ppoosstt ppaarrttoo 
AAqquuaaeerroobbiiccss
LLaa TTeerrcceerr EEddaadd
LLaass mmooddiiffiiccaacciioonneess FFiissiioollóóggiiccaass qquuee 
ssee pprreesseennttaann eenn llaa vveejjeess ssoonn :: 
11 )) LLaass qquuee aaffeeccttaann aall SSiisstteemmaa NNeerrvviioossoo ;; 
22 )) AAlltteerraacciioonneess CCaarrddiioovvaassccuullaarreess ;; 
33 )) PPrroobblleemmaass eenn eell AAppaarraattoo RReessppiirraattoorriioo ;; 
44 )) PPrroobblleemmaass OOsstteeooaarrttiiccuullaarreess ;;
PPrrooggrraammaacciióónn ddee llaa aaccttiivviiddaadd 
sseeggúúnn llooss ppllaannooss:: 
 PPLLAANNOO FFIISSIIOOLLÓÓGGIICCOO 
 PPLLAANNOO PPSSIIQQUUIICCOO 
 PPLLAANNOO SSOOCCIIAALL
PPllaannoo FFiissiioollóóggiiccoo 
11.. AAffeecccciioonneess ddeell SSiisstteemmaa NNeerrvviioossoo.. 
22.. AAlltteerraacciioonneess CCaarrddiioovvaassccuullaarreess.. 
33.. AAffeecccciioonneess ddeell SSiisstteemmaa RReessppiirraattoorriioo.. 
44.. PPrroobblleemmaass OOsseeaarrttiiccuullaarreess..
OObbjjeettiivvooss :: EEssttooss ssuurrggiirráánn aa ppaarrttiirr 
ddee llooss ttrreess ppllaannooss 
FFííssiiccoo:: 
11..MMeejjoorraarr llaa eessttrruuccttuurraa oosstteeooaarrttiiccuullaarr.. 
22.. PPootteenncciiaarr eell ttrraabbaajjoo mmuussccuullaarr.. 
33.. FFaavvoorreecceerr eell eeqquuiilliibbrriioo.. 
44.. MMeejjoorraarr llaa ccoooorrddiinnaacciióónn nneeuurroommuussccuullaarr.. 
55.. CCoonnttrrooll yy aajjuussttee ppoossttuurraall.. 
66.. PPootteenncciiaarr llaa oorriieennttaacciióónn eessppaacciiaall.. 
77.. MMeejjoorraarr eell aappaarraattoo rreessppiirraattoorriioo.. 
88.. FFaavvoorreecceerr llaa rreellaajjaacciióónn..
OObbjjeettiivvooss :: EEssttooss ssuurrggiirráánn aa ppaarrttiirr 
ddee llooss ttrreess ppllaannooss 
PPllaannoo ppssííqquuiiccoo:: 
11.. CCoonnvviivveenncciiaa aa ccoonn llaa pprrooppiiaa iimmaaggeenn.. 
22.. CCoonnvviivveenncciiaa ccoonn llaa eessttrruuccttuurraa ccoorrppoorraall.. 
33.. VViivveenncciiaarr nnuueevvaass ccoonndduuccttaass mmoottoorraass.. 
44.. FFaavvoorreecceerr llaa aauuttoo aacceeppttaacciióónn.. 
55.. PPootteenncciiaarr llaa aauuttooeessttiimmaa..
OObbjjeettiivvooss :: EEssttooss ssuurrggiirráánn aa ppaarrttiirr 
ddee llooss ttrreess ppllaannooss 
SSoocciiaall:: 
11.. EEnntteennddeerr eell pprrooppiioo ccuueerrppoo ccoommoo mmeeddiioo ddee rreellaacciióónn.. 
22.. CCoonnsseegguuiirr aa ttrraavvééss ddee llaa aaccttiivviiddaadd,, eessttaabblleecceerr uunn 
aaccuueerrddoo ccoorrppoorraall ccoonn llooss ddeemmááss.. 
33.. EEnntteennddeerr eessttaa pprraaccttiiccaa ccoommoo uunn mmeeddiioo ddee ppaarraa llaa 
rreeccrreeaacciióónn eenn ggrruuppoo.. 
44.. MMeejjoorraarr llaa ccaappaacciiddaadd ddee rreellaacciióónn eenn ggrraall.. ((ffuueerraa ddee llaa 
sseessiióónn)) lloo qquuee sseerriiaa uunnaa nnuueevvaa ddiimmeennssiióónn ddee llaa 
ssoocciiaalliizzaacciióónn..
PPrreeccaauucciioonneess.. 
PPoorr llaa ccaarraacctteerrííssttiiccaa ddee llooss aalluummnnooss ddeebbeemmooss 
tteenneerr eenn ccuueennttaa aallgguunnooss aassppeeccttooss rreeffeerreenntteess 
aa llaa sseegguurriiddaadd.. 
o PPllaanntteeaarr uunn ttrraabbaajjoo pprrooggrreessiivvoo yy rreegguullaarr.. 
o RReeaalliizzaarr ppaauussaass ddee rreeccuuppeerraacciióónn .. 
o EEvviittaarr eessffuueerrzzooss pprroolloonnggaaddooss.. 
o NNoo rreeaalliizzaarr pprrooppuueessttaass ccoonn ccoonntteenniiddoo aaggnnóóssttiiccoo.. 
o EEvviittaarr eejjeerrcciicciiooss qquuee ccoommppoonneenn ppoossiibblleess ttrraauummaass.. 
o NNoo rreeaalliizzaarr uunn ttrraabbaajjoo aaeerróóbbiiccoo..
EEssttrruuccttuurraa ddeell PPrrooggrraammaa 
11.. AAccttiivviiddaaddeess ddee AAnniimmaacciióónn.. 
22.. NNaattaacciióónn.. 
33.. RReellaajjaacciióónn..
DDiissttrriibbuucciióónn ddeell pprrooggrraammaa 
EEnn eessttaa ggrruuppoo eettaarriioo nnoo hhaayy 
nniivveelleess ddee eennsseeññaannzzaa,, ssiinnoo qquuee 
eell ppllaann ddee ttrraabbaajjoo eess aannuuaall,, 
ddiivviiddiiddoo eenn ttrriimmeessttrreess,, aall ccuuaall 
ccoorrrreessppoonnddeerráá uunn cciicclloo..
PPrriimmeerr CCiicclloo 
AAnniimmaacciióónn:: PPrrooppuueessttaass iinnddiivviidduuaalleess 
rreeccrreeaattiivvaass yy ddee aaddaappttaacciióónn.. MMoovviilliiddaadd 
aarrttiiccuullaarr.. EEqquuiilliibbrriioo.. 
NNaattaacciióónn::AAmmbbiieennttaacciióónn,, ccoonnttrrooll rreessppiirraattoorriioo 
((aappnneeaa)),, fflloottaacciioonneess,, ddeesslliizzaammiieennttooss,, 
pprrooppuullssiióónn bbáássiiccaa.. 
RReellaajjaacciióónn:: iinniicciioo ddee llaa ccoonncciieenncciiaa rreessppiirraattoorriiaa,, 
aajjuussttee ccoorrppoorraall..
SSeegguunnddoo CCiicclloo 
AAnniimmaacciióónn:: PPrrooppuueessttaass rreeccrreeaattiivvaass ppoorr 
ggrruuppooss,, fflleexxiibbiilliiddaadd.. 
NNaattaacciióónn:: CCoooorrddiinnaacciióónn ddee sseeggmmeennttooss,, ggiirrooss yy 
ccaammbbiiooss ddee ppoossiicciióónn,, rreeffuueerrzzoo ddee llooss ggrruuppooss 
mmuussccuullaarreess,, ccoonnttrrooll ddee ssaallttooss.. 
RReellaajjaacciióónn:: RRiittmmoo rreessppiirraattoorriiooss,,ppeerrcceeppcciióónn yy 
ccoonncciieenncciiaa ccoorrppoorraall,, ccoonnttrrooll ccoorrppoorraall..
TTeerrcceerr CCiicclloo 
AAnniimmaacciióónn:: PPrrooppuueessttaass rreeccrreeaattiivvaass ppoorr 
ggrruuppooss,, ccoooorrddiinnaacciióónn ggeenneerraall,, oorrggaanniizzaacciióónn 
eessppaacciioo--ttiieemmppoo.. 
NNaattaacciióónn:: CCoooorrddiinnaacciióónn rreessppiirraattoorriiaa,, rreeffuueerrzzoo 
ddee llooss ggrruuppooss mmuussccuullaarreess,, oottrraass hhaabbiilliiddaaddeess 
((bbuucceeoo)).. 
RReellaajjaacciióónn:: CCoonncciieenncciiaa yy ccaappaacciiddaadd ddee 
rreegguullaarr eell ttoonnoo yy rriittmmoo rreessppiirraattoorriiooss..

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoEstrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoBeangela Romero
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atheroscleroseimma-dr
 
Mixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshareMixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshareTameika Ebony
 
Hanipsych, pregnancy& lactation
Hanipsych, pregnancy& lactationHanipsych, pregnancy& lactation
Hanipsych, pregnancy& lactationHani Hamed
 
pared abdominal
pared  abdominalpared  abdominal
pared abdominaltanyve
 
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106   2009 the morality of advertising - dan turtonPhil106   2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turtonekooketok
 
Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Magdy Mahdy
 
Administrarea medicamentelor pe cale orală
Administrarea medicamentelor pe cale oralăAdministrarea medicamentelor pe cale orală
Administrarea medicamentelor pe cale oralăelena szentesi
 
Land use and Land Cover
Land use and Land CoverLand use and Land Cover
Land use and Land Covervyshalik
 
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01UNEMI
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasJuan Ruiz
 
9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancer9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancervasanramkumar
 

Was ist angesagt? (19)

Afzaal CV
Afzaal CVAfzaal CV
Afzaal CV
 
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativoEstrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
Estrategias Didácticas Basadas en el Enfoque comunicativo
 
Equp vali autoclave
Equp vali autoclaveEqup vali autoclave
Equp vali autoclave
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Atherosclerose
AtheroscleroseAtherosclerose
Atherosclerose
 
Mixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshareMixtures and separations slideshare
Mixtures and separations slideshare
 
Hanipsych, pregnancy& lactation
Hanipsych, pregnancy& lactationHanipsych, pregnancy& lactation
Hanipsych, pregnancy& lactation
 
05
0505
05
 
pared abdominal
pared  abdominalpared  abdominal
pared abdominal
 
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106   2009 the morality of advertising - dan turtonPhil106   2009 the morality of advertising - dan turton
Phil106 2009 the morality of advertising - dan turton
 
Multiple intelligences2
Multiple intelligences2Multiple intelligences2
Multiple intelligences2
 
Contenido web cursos
Contenido web cursosContenido web cursos
Contenido web cursos
 
Administrarea medicamentelor pe cale orală
Administrarea medicamentelor pe cale oralăAdministrarea medicamentelor pe cale orală
Administrarea medicamentelor pe cale orală
 
Land use and Land Cover
Land use and Land CoverLand use and Land Cover
Land use and Land Cover
 
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
Tecnicasdeaprendizaje 100529155511-phpapp01
 
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologíasLos adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
Los adolescentes y el uso de las nuevas tecnologías
 
9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancer9 introduction -oral cancer
9 introduction -oral cancer
 
Diarreas agudas y
Diarreas agudas yDiarreas agudas y
Diarreas agudas y
 
Cefalea aguda
Cefalea agudaCefalea aguda
Cefalea aguda
 

Andere mochten auch

Grandchildren
GrandchildrenGrandchildren
Grandchildrenkupamom
 
Reiz und Risiken des neuen Netz
Reiz und Risiken des neuen NetzReiz und Risiken des neuen Netz
Reiz und Risiken des neuen NetzJan Schmidt
 
Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14
Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14
Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14Winston1968
 
Mensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con Carlincaturas
Mensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con CarlincaturasMensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con Carlincaturas
Mensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con CarlincaturasTania Roja
 
Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15
Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15
Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15Winston1968
 
T22 imgmotherpres esti_galindofgk
T22 imgmotherpres esti_galindofgkT22 imgmotherpres esti_galindofgk
T22 imgmotherpres esti_galindofgkestigalindo
 
Datenkompression - Eine Übersicht
Datenkompression - Eine ÜbersichtDatenkompression - Eine Übersicht
Datenkompression - Eine ÜbersichtUdo Schneider
 
Deschiffresetdeslettres
DeschiffresetdeslettresDeschiffresetdeslettres
Deschiffresetdeslettresaldoray
 
Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?
Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?
Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?Jan Schmidt
 
Berlin John
Berlin JohnBerlin John
Berlin Johnpharesr
 
Rosalía Morlán
Rosalía Morlán Rosalía Morlán
Rosalía Morlán bibliocoto
 
Plan de negocios
Plan de negociosPlan de negocios
Plan de negociosPAGOS8585
 
Tabajo final unidad ii
Tabajo final unidad iiTabajo final unidad ii
Tabajo final unidad iiIvan Martinez
 
Mensajería Instantánea para Centros de Enseñanza
Mensajería Instantánea para Centros de EnseñanzaMensajería Instantánea para Centros de Enseñanza
Mensajería Instantánea para Centros de EnseñanzaWilliam Segovia Pepin
 

Andere mochten auch (20)

Grandchildren
GrandchildrenGrandchildren
Grandchildren
 
Reiz und Risiken des neuen Netz
Reiz und Risiken des neuen NetzReiz und Risiken des neuen Netz
Reiz und Risiken des neuen Netz
 
Powerpoint Präsentation
Powerpoint PräsentationPowerpoint Präsentation
Powerpoint Präsentation
 
Bogineni Brouchure-2
Bogineni Brouchure-2Bogineni Brouchure-2
Bogineni Brouchure-2
 
2012_WWWPHOTOHIGHLIGHTS
2012_WWWPHOTOHIGHLIGHTS2012_WWWPHOTOHIGHLIGHTS
2012_WWWPHOTOHIGHLIGHTS
 
Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14
Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14
Morning linedealfonsorodriguezveralar7dic14
 
Mensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con Carlincaturas
Mensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con CarlincaturasMensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con Carlincaturas
Mensaje 86 Aniversario PCdelP-PR con Carlincaturas
 
Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15
Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15
Morning linedealfonsorodriguezveralar8nov15
 
T22 imgmotherpres esti_galindofgk
T22 imgmotherpres esti_galindofgkT22 imgmotherpres esti_galindofgk
T22 imgmotherpres esti_galindofgk
 
Smart Industry
Smart IndustrySmart Industry
Smart Industry
 
Makrotypographie
MakrotypographieMakrotypographie
Makrotypographie
 
Datenkompression - Eine Übersicht
Datenkompression - Eine ÜbersichtDatenkompression - Eine Übersicht
Datenkompression - Eine Übersicht
 
Unsere Team Regeln
Unsere Team RegelnUnsere Team Regeln
Unsere Team Regeln
 
Deschiffresetdeslettres
DeschiffresetdeslettresDeschiffresetdeslettres
Deschiffresetdeslettres
 
Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?
Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?
Vom Sein und Schein - wie informationskompetent sind wir?
 
Berlin John
Berlin JohnBerlin John
Berlin John
 
Rosalía Morlán
Rosalía Morlán Rosalía Morlán
Rosalía Morlán
 
Plan de negocios
Plan de negociosPlan de negocios
Plan de negocios
 
Tabajo final unidad ii
Tabajo final unidad iiTabajo final unidad ii
Tabajo final unidad ii
 
Mensajería Instantánea para Centros de Enseñanza
Mensajería Instantánea para Centros de EnseñanzaMensajería Instantánea para Centros de Enseñanza
Mensajería Instantánea para Centros de Enseñanza
 

Ähnlich wie Adultos tercera edad 2

Informática educativa
Informática educativaInformática educativa
Informática educativaCarmen Nereira
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosNelson Leiva®
 
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02Khldoun Daraghmeh
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6Rabah HELAL
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01eme2525
 
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez floresAprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez floresAlan Alvarez Flores
 
0 pdt sidi m hamed
0 pdt sidi m hamed0 pdt sidi m hamed
0 pdt sidi m hamedRabah HELAL
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetAni Istiana
 
Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...
Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...
Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...Daniel Rubén Ruiz
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Sergio Garcia
 
Derecho penal delitos y penas
Derecho  penal delitos y penasDerecho  penal delitos y penas
Derecho penal delitos y penasLuz Adria Moreno
 
Power point m ery bueno
Power point m ery buenoPower point m ery bueno
Power point m ery buenoMerypilar
 
Agricultural Pollution
Agricultural PollutionAgricultural Pollution
Agricultural PollutionIwl Pcu
 
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónExperiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónProGobernabilidad Perú
 

Ähnlich wie Adultos tercera edad 2 (20)

Informática educativa
Informática educativaInformática educativa
Informática educativa
 
Mecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de ConflictosMecanismos de Resolución de Conflictos
Mecanismos de Resolución de Conflictos
 
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
Ectopicpregnancy 121101231359-phpapp02
 
5 constitution 6
5 constitution  65 constitution  6
5 constitution 6
 
8 constitution
8 constitution8 constitution
8 constitution
 
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
Top10grandesilustradorescontemporneos 130617162127-phpapp01
 
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez floresAprendizaje y calidad educativa  exp. alan alvarez flores
Aprendizaje y calidad educativa exp. alan alvarez flores
 
Planejamento
Planejamento Planejamento
Planejamento
 
0 pdt sidi m hamed
0 pdt sidi m hamed0 pdt sidi m hamed
0 pdt sidi m hamed
 
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi risetMateri 1 hakikat penelitian = metodologi riset
Materi 1 hakikat penelitian = metodologi riset
 
Autoaprendizaje
AutoaprendizajeAutoaprendizaje
Autoaprendizaje
 
Autoaprendizaje
AutoaprendizajeAutoaprendizaje
Autoaprendizaje
 
Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...
Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...
Culturas aborígenes de américa. Areas nucleares, marginales y sociedades de c...
 
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
Prehistoriaenlapennsulaibrica 090220134645-phpapp02
 
Derecho penal delitos y penas
Derecho  penal delitos y penasDerecho  penal delitos y penas
Derecho penal delitos y penas
 
Importancia de las tic
Importancia de las ticImportancia de las tic
Importancia de las tic
 
P kn plpg 2012
P kn plpg 2012P kn plpg 2012
P kn plpg 2012
 
Power point m ery bueno
Power point m ery buenoPower point m ery bueno
Power point m ery bueno
 
Agricultural Pollution
Agricultural PollutionAgricultural Pollution
Agricultural Pollution
 
Experiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y ConcertaciónExperiencias de Participación y Concertación
Experiencias de Participación y Concertación
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (7)

Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen SuomessaKasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
Kasvatus, koulutus, opetus ja osaaminen Suomessa
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutusAikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
Aikuiskoulutus, jatkuva oppiminen, elinikäinen oppiminen ja henkilöstökoulutus
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnotKoululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
Koululaiset, opiskelija, oppijat ja lapset sekä tutkinnot
 

Adultos tercera edad 2

  • 2. TTiippooss ddee aalluummnnooss SSiinn aanntteecceeddeenntteess ddeeppoorrttiivvooss.. CCoonn aanntteecceeddeenntteess ddeeppoorrttiivvooss.. UUnnaa NNaattaacciióónn tteerraappééuuttiiccaa.. RReeccrreeoo yy eevviittaarr sseeddeennttaarriissmmoo.. HHiiddrrooffoobbiiaa..
  • 3. PPrrooggrreessiióónn ddeell AApprreennddiizzaajjee  PPrriimmeerr CCoonnttaaccttoo  AAmmbbiieennttaacciióónn aall AAgguuaa  IInnmmeerrssiióónn  FFlloottaacciióónn  DDoommiinniioo CCoorrppoorraall
  • 4. PPrrooggrreessiióónn ddeell AApprreennddiizzaajjee  TTééccnniiccaass ddee NNaaddoo  CCrrooll yy EEssppaallddaa  PPeecchhoo yy MMaarriippoossaa  PPeerrffeecccciioonnaammiieennttoo TTééccnniiccoo  LLaarrggaaddaass yy VVuueellttaass
  • 5. 11-- PPrriimmeerr CCoonnttaaccttoo -- EEll pprriimmeerr ccoonnttaaccttoo ccoonn llooss pprrooffeessoorreess;; -- EEll ccoonnoocciimmiieennttoo ccoommpplleettoo ddeell nnaattaattoorriioo;; -- LLaass eexxppeerriieenncciiaass aanntteerriioorreess ddeell aalluummnnoo;; -- LLaa ccllaarriiddaadd ddee llooss oobbjjeettiivvooss;; -- LLaa eevvaalluuaacciióónn ddiiaaggnnóóssttiiccaa;;
  • 6. 22 --AAmmbbiieennttaacciióónn aall aagguuaa -- LLaass pprriimmeerraass sseennssaacciioonneess;; -- LLaa rreessppiirraacciióónn;; -- LLaa ppéérrddiiddaa ddee ppoossiicciióónn ddee ppiiee;; -- LLooss mmoovviimmiieennttooss ddeennttrroo ddeell aagguuaa;; -- CCoonnttrraacccciióónn yy rreellaajjaacciióónn mmuussccuullaarr;; -- LLaa pprrooppuullssiióónn eenn ppoossiicciióónn ddee nnaaddoo;;
  • 7. 33 -- IInnmmeerrssiióónn -- LLaa rreessppiirraacciióónn;; -- PPoossiicciióónn ccoorrppoorraall;; -- EEll rreeccoonnoocciimmiieennttoo ddeell ssuueelloo ddee llaa ppiilleettaa;;
  • 8. 44-- FFlloottaacciióónn yy 55-- DDoommiinniioo CCoorrppoorraall -- FFlloottaacciióónn vveennttrraall;; -- FFlloottaacciióónn ddoorrssaall;; -- FFlloottaacciióónn vveerrttiiccaall;; -- CCoommbbiinnaacciióónn ddee ppoossiicciioonneess;;
  • 9. 66-- TTééccnniiccaass ddee NNaaddoo -- ¿PPoorr ccuuááll eessttiilloo ddee nnaaddoo ccoommeennzzaammooss??.. -- DDee llaa ppaattaaddaa aa llaa ccoooorrddiinnaacciióónn ddeell eessttiilloo ccoommpplleettoo.. -- CCoonnttrraacccciióónn yy rreellaajjaacciióónn mmuussccuullaarr.. -- LLaa rreessiisstteenncciiaa ccoorrppoorraall.. -- LLooccaalliizzaacciióónn ddee llooss eemmppuujjeess.. -- DDeessppllaazzaammiieennttoo..
  • 10. 66-- TTééccnniiccaass ddee NNaaddoo -- DDiissoocciiaacciióónn sseeggmmeennttaarriiaa.. -- CCoommbbiinnaacciióónn ddee mmoovviimmiieennttooss .. -- LLaa ccoonncciieenncciiaa ddeell eerrrroorr.. -- EEll sseennttiiddoo ddee llaa vveelloocciiddaadd.. -- UUttiilliizzaacciióónn ddee llooss eelleemmeennttooss ddiiddááccttiiccooss.. -- LLooss eejjeerrcciicciiooss ddee ccoooorrddiinnaacciióónn yy ccoorrrreeccttiivvooss ddee eessttiillooss..
  • 11. ¡¡¡ Características de los elementos auxiliares dentro de las clases de Natación!!!
  • 12. Los mmaatteerriiaalleess aa uuttiilliizzaarr eessttaarráánn pprreesseenntteess ddee aaccuueerrddoo aa llaa eelleecccciióónn ddeell ppllaanneeaammiieennttoo yyaa sseeaa:: 11.. EEdduuccaattiivvoo:: BBeebbééss,, pprree --eessccoollaarr,, ddiissmmiinnuuiiddooss sseennssoorriiaalleess,, ppssííqquuiiccooss.. 22.. UUttiilliittaarriioo yy rreeccrreeaattiivvoo:: AAccttiivviiddaaddeess ppaarraa jjóóvveenneess yy aadduullttooss.. 33.. CCoommppeettiittiivvoo:: WWaatteerr ppoolloo,, nnaaddoo ssiinnccrroonniizzaaddoo,, ssaallvvaammeennttoo yy ssooccoorrrriissmmoo,, ssaallttooss yy nnaattaacciióónn.. TTééccnniiccaass bbáássiiccaass.. 44.. HHiiggiiéénnee yy ssaalluudd:: PPrree yy ppoosstt ppaarrttoo,, ccoorrrreeccttiivvaa,, tteerrcceerraa eeddaadd..
  • 13. De aaccuueerrddoo aa ssuu mmoovviilliiddaadd eenn eell eessppaacciioo.. 11.. FFiijjoo:: SSoonn aaqquueellllooss qquuee nnoo ssee ppuueeddeenn mmoovveerr,, yy qquuee eell aalluummnnoo nnoo ppuueeddee ttrraassllaaddaarr:: eessccaalleerraass,, ccuubbooss,, ttrraammppoollíínn,, ccaaññooss ppeerriimmeettrraalleess,, bboorrddeess ddee ssaalliivvaaddeerraass.. 22.. MMóóvviill:: SSoonn aaqquueellllooss qquuee ssee ppuueeddeenn ttrraannssppoorrttaarr lliibbrreemmeennttee:: TTaabbllaass,, ppuull bbooyy,, aannddaarriivveelleess,, bbrraazzaalleetteess,, mmaannooppllaass,, ppeelloottaass,, ccoollcchhoonneettaass,, eettcc.. 33.. MMiixxttoo:: LLooss mmiixxttooss,, eennccoonnttrraammooss aannddaarriivveelleess,, eessccaalleerraass mmóóvviilleess,, ccuubbooss,, eettcc..
  • 14. AA llaa ccllaassee ddee aayyuuddaa.. 11.. AAyyuuddaa ttoottaall:: SSoonn aaqquueellllooss qquuee pprrooppoorrcciioonnaann aall aalluummnnoo uunnaa fflloottaacciióónn sseegguurraa yy ttoottaall,, ssaallvvaavviiddaass cchhaalleeccoo,, cciinnttuurroonneess,, bbrraazzaalleetteess.. 22..AAyyuuddaa ppaarrcciiaall:: DDee aayyuuddaa ppaarrcciiaall,, ssoonn aaqquueellllooss qquuee ppeerrmmiitteenn aall aalluummnnoo tteenneerr aauuttoonnoommííaa eenn eell mmeeddiioo aa ttrraavvééss ddee llaa fflloottaacciióónn aassiissttiiddaa,, aauunnqquuee lliimmiittaa llooss mmoovviimmiieennttooss yy nnoo bbrriinnddaa uunnaa sseegguurriiddaadd ttoottaall.. SSaallvvaavviiddaass ddee cciinnttuurraa,, bbrraazzaalleetteess,, bbooyyaa,, ppuull bbooyy,, ttaabbllaass,, fflloottaa fflloottaa,, eettcc
  • 15. UTILITARIO EDUCATIVO  Dominio elemental del medio.  Dominio integral del medio.  Paso previo al planteamiento competitivo.  Facilita la continuidad en cualquier otro planteamiento.  Persigue dotar al alumno, lo antes posible de un conocimiento del medio suficiente para evitar el peligro.  Incide en la formación integral del alumno en el ámbito cognitivo, motriz y socio afectivo.  Trabajo planteado a corto plazo.  Trabajo planteado a mediano y largo plazo.  Utilización de material didáctico tradicional.  Utilización de material no convencional.  Método de enseñanza directo.  Método de enseñanza: recíproco, asignación de tareas y descubrimiento guiado.  Formación del alumno predominantemente técnica.  No-exclusividad de objetivos técnicos a alcanzar.
  • 16. DISTRIBUCIÓN YY CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS NNIIVVEELLEESS DDEE EENNSSEEÑÑAANNZZAA.. GGrruuppoo AA :: 11..RReessppiirraacciióónn BBáássiiccaa :: AAppnneeaa MMeeccáánniiccaa RReessppiirraattoorriiaa.. 22.. FFlloottaacciióónn :: VVeennttrraall.. DDoorrssaall .. 33.. DDeessppllaazzaammiieennttooss BBáássiiccooss:: PPaattaaddaa -- BBrraazzaaddaa..
  • 17. DISTRIBUCIÓN YY CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS NNIIVVEELLEESS DDEE EENNSSEEÑÑAANNZZAA.. GGrruuppoo BB :: 11.. DDeessppllaazzaammiieennttooss VVeennttrraall.. PPaattaaddaa -- BBrraazzaaddaa –– RReessppiirraacciióónn.. 22.. DDeessppllaazzaammiieennttooss DDoorrssaall.. PPaattaaddaa -- BBrraazzaaddaa –– RReessppiirraacciióónn.. 33.. IInnaacccciióónn ddeell eessttiilloo PPeecchhoo.. 44.. LLaarrggaaddaass..
  • 18. DISTRIBUCIÓN YY CCLLAASSIIFFIICCAACCIIÓÓNN DDEE LLOOSS NNIIVVEELLEESS DDEE EENNSSEEÑÑAANNZZAA.. GGrruuppoo CC.. 11.. PPeerrffeecccciioonnaammiieennttoo TTééccnniiccoo ddee llooss eessttiillooss CCrrooll –– EEssppaallddaa –– PPeecchhoo.. 22.. VVuueellttaass ddee ccaaddaa eessttiilloo.. 33.. IInnaacccciióónn ddeell eessttiilloo MMaarriippoossaa.. 44.. EEnnttrreennaammiieennttoo BBáássiiccoo –– AAccoonnddiicciioonnaammiieennttoo ffííssiiccoo.. 55.. RReeccrreeaacciióónn..
  • 19. 99 –– FFaaccttoorreess ddee RRiieessggoo.. TTaabbaaccoo.. DDiiaabbeetteess.. CCoolleesstteerrooll.. HHiippeerrtteennssiióónn aarrtteerriiaall.. OObbeessiiddaadd yy sseeddeennttaarriissmmoo..
  • 20. 99 –– FFaaccttoorreess ddee RRiieessggoo.. TTaabbaaccoo,, ssee ccaallccuullaa qquuee eell 4455%% ddee llaa pprroobbllaacciióónn eess ffuummaaddoorraa,, yy qquuee eell cciiggaarrrriilllloo eess llaa ccaauussaa ddeell 1155%% ddee llaass mmuueerrtteess aassoocciiaaddaass aa llooss ccáánncceerr ddee:: FFaarriinnggee,, llaarriinnggee,, ccaavviiddaadd oorraall,, eessóóffaaggoo,, ppáánnccrreeaass,, vveejjiiggaa,, yy rriiññóónn.. DDiiaabbeetteess,, eess uunn ttrraassttoorrnnoo ccrróónniiccoo ddeell mmeettaabboolliissmmoo qquuee ssee ccaarraacctteerriizzaa ppoorr llaa pprreesseenncciiaa ddee hhiippeerrgglluucceemmiiaa yy ddééffiicciitt ddee iinnssuulliinnaa.. LLaa ddiiaabbeetteess aauummeennttaa ccoonn llaa eeddaadd ssiieennddoo mmaass ccoommúúnn ddeessppuuééss ddee llooss 660 aaññooss..
  • 21. 99 –– FFaaccttoorreess ddee RRiieessggoo.. CCoolleesstteerrooll,, eess uunnoo ddee llooss ffaaccttoorreess ddee rriieessggoo mmaass ccoommuunneess eenn llaa aaccttuuaalliiddaadd,, ssuu pprreesseenncciiaa eenn nniivveelleess mmaayyoorreess aa 2200mmgg//ddll ssee ccoorrrree eell rriieessggoo ddee ssuuffrriirr uunnaa ppaattoollooggííaa ccoorroonnaarriiaa.. HHiippeerrtteennssiióónn,, eenn llaa ppoobbllaacciióónn ssee ssiittúúaa eenn eell 220%%,, eessttaa aassoocciiaaddaa aall ccoonnssuummoo ddee aallccoohhooll,, ssaall,, oobbeessiiddaadd yy eell sseeddeennttaarriissmmoo.. 1144//99.. OObbeessiiddaadd,, ssee llaa ccoonnssiiddeerraa eenn aallgguunnooss ppaaíísseess eenn ggrraaddoo ddee eeppiiddeemmiiaa,, eess uunn pprroobblleemmaa nnuuttrriittiivvoo yy ssaanniittaarriioo,, ffrreeccuueenntteemmeennttee aassoocciiaaddoo aall sseeddeennttaarriissmmoo,, hhiippeerrtteennssiióónn,, ccoolleesstteerrooll,, ddiiaabbeetteess..
  • 22. 1100-- AAccttiivviiddaaddeess CCoommpplleemmeennttaarriiaass AAccttiivviiddaaddeess rreeccrreeaattiivvaass RReellaajjaacciióónn ggrruuppaall LLaa ccoommppeetteenncciiaa yy llooss jjuueeggooss ddee rreelleevvooss RReehhaabbiilliittaacciióónn ddee lleessiioonneess PPrree yy ppoosstt ppaarrttoo AAqquuaaeerroobbiiccss
  • 24. LLaass mmooddiiffiiccaacciioonneess FFiissiioollóóggiiccaass qquuee ssee pprreesseennttaann eenn llaa vveejjeess ssoonn :: 11 )) LLaass qquuee aaffeeccttaann aall SSiisstteemmaa NNeerrvviioossoo ;; 22 )) AAlltteerraacciioonneess CCaarrddiioovvaassccuullaarreess ;; 33 )) PPrroobblleemmaass eenn eell AAppaarraattoo RReessppiirraattoorriioo ;; 44 )) PPrroobblleemmaass OOsstteeooaarrttiiccuullaarreess ;;
  • 25. PPrrooggrraammaacciióónn ddee llaa aaccttiivviiddaadd sseeggúúnn llooss ppllaannooss::  PPLLAANNOO FFIISSIIOOLLÓÓGGIICCOO  PPLLAANNOO PPSSIIQQUUIICCOO  PPLLAANNOO SSOOCCIIAALL
  • 26. PPllaannoo FFiissiioollóóggiiccoo 11.. AAffeecccciioonneess ddeell SSiisstteemmaa NNeerrvviioossoo.. 22.. AAlltteerraacciioonneess CCaarrddiioovvaassccuullaarreess.. 33.. AAffeecccciioonneess ddeell SSiisstteemmaa RReessppiirraattoorriioo.. 44.. PPrroobblleemmaass OOsseeaarrttiiccuullaarreess..
  • 27. OObbjjeettiivvooss :: EEssttooss ssuurrggiirráánn aa ppaarrttiirr ddee llooss ttrreess ppllaannooss FFííssiiccoo:: 11..MMeejjoorraarr llaa eessttrruuccttuurraa oosstteeooaarrttiiccuullaarr.. 22.. PPootteenncciiaarr eell ttrraabbaajjoo mmuussccuullaarr.. 33.. FFaavvoorreecceerr eell eeqquuiilliibbrriioo.. 44.. MMeejjoorraarr llaa ccoooorrddiinnaacciióónn nneeuurroommuussccuullaarr.. 55.. CCoonnttrrooll yy aajjuussttee ppoossttuurraall.. 66.. PPootteenncciiaarr llaa oorriieennttaacciióónn eessppaacciiaall.. 77.. MMeejjoorraarr eell aappaarraattoo rreessppiirraattoorriioo.. 88.. FFaavvoorreecceerr llaa rreellaajjaacciióónn..
  • 28. OObbjjeettiivvooss :: EEssttooss ssuurrggiirráánn aa ppaarrttiirr ddee llooss ttrreess ppllaannooss PPllaannoo ppssííqquuiiccoo:: 11.. CCoonnvviivveenncciiaa aa ccoonn llaa pprrooppiiaa iimmaaggeenn.. 22.. CCoonnvviivveenncciiaa ccoonn llaa eessttrruuccttuurraa ccoorrppoorraall.. 33.. VViivveenncciiaarr nnuueevvaass ccoonndduuccttaass mmoottoorraass.. 44.. FFaavvoorreecceerr llaa aauuttoo aacceeppttaacciióónn.. 55.. PPootteenncciiaarr llaa aauuttooeessttiimmaa..
  • 29. OObbjjeettiivvooss :: EEssttooss ssuurrggiirráánn aa ppaarrttiirr ddee llooss ttrreess ppllaannooss SSoocciiaall:: 11.. EEnntteennddeerr eell pprrooppiioo ccuueerrppoo ccoommoo mmeeddiioo ddee rreellaacciióónn.. 22.. CCoonnsseegguuiirr aa ttrraavvééss ddee llaa aaccttiivviiddaadd,, eessttaabblleecceerr uunn aaccuueerrddoo ccoorrppoorraall ccoonn llooss ddeemmááss.. 33.. EEnntteennddeerr eessttaa pprraaccttiiccaa ccoommoo uunn mmeeddiioo ddee ppaarraa llaa rreeccrreeaacciióónn eenn ggrruuppoo.. 44.. MMeejjoorraarr llaa ccaappaacciiddaadd ddee rreellaacciióónn eenn ggrraall.. ((ffuueerraa ddee llaa sseessiióónn)) lloo qquuee sseerriiaa uunnaa nnuueevvaa ddiimmeennssiióónn ddee llaa ssoocciiaalliizzaacciióónn..
  • 30. PPrreeccaauucciioonneess.. PPoorr llaa ccaarraacctteerrííssttiiccaa ddee llooss aalluummnnooss ddeebbeemmooss tteenneerr eenn ccuueennttaa aallgguunnooss aassppeeccttooss rreeffeerreenntteess aa llaa sseegguurriiddaadd.. o PPllaanntteeaarr uunn ttrraabbaajjoo pprrooggrreessiivvoo yy rreegguullaarr.. o RReeaalliizzaarr ppaauussaass ddee rreeccuuppeerraacciióónn .. o EEvviittaarr eessffuueerrzzooss pprroolloonnggaaddooss.. o NNoo rreeaalliizzaarr pprrooppuueessttaass ccoonn ccoonntteenniiddoo aaggnnóóssttiiccoo.. o EEvviittaarr eejjeerrcciicciiooss qquuee ccoommppoonneenn ppoossiibblleess ttrraauummaass.. o NNoo rreeaalliizzaarr uunn ttrraabbaajjoo aaeerróóbbiiccoo..
  • 31. EEssttrruuccttuurraa ddeell PPrrooggrraammaa 11.. AAccttiivviiddaaddeess ddee AAnniimmaacciióónn.. 22.. NNaattaacciióónn.. 33.. RReellaajjaacciióónn..
  • 32. DDiissttrriibbuucciióónn ddeell pprrooggrraammaa EEnn eessttaa ggrruuppoo eettaarriioo nnoo hhaayy nniivveelleess ddee eennsseeññaannzzaa,, ssiinnoo qquuee eell ppllaann ddee ttrraabbaajjoo eess aannuuaall,, ddiivviiddiiddoo eenn ttrriimmeessttrreess,, aall ccuuaall ccoorrrreessppoonnddeerráá uunn cciicclloo..
  • 33. PPrriimmeerr CCiicclloo AAnniimmaacciióónn:: PPrrooppuueessttaass iinnddiivviidduuaalleess rreeccrreeaattiivvaass yy ddee aaddaappttaacciióónn.. MMoovviilliiddaadd aarrttiiccuullaarr.. EEqquuiilliibbrriioo.. NNaattaacciióónn::AAmmbbiieennttaacciióónn,, ccoonnttrrooll rreessppiirraattoorriioo ((aappnneeaa)),, fflloottaacciioonneess,, ddeesslliizzaammiieennttooss,, pprrooppuullssiióónn bbáássiiccaa.. RReellaajjaacciióónn:: iinniicciioo ddee llaa ccoonncciieenncciiaa rreessppiirraattoorriiaa,, aajjuussttee ccoorrppoorraall..
  • 34. SSeegguunnddoo CCiicclloo AAnniimmaacciióónn:: PPrrooppuueessttaass rreeccrreeaattiivvaass ppoorr ggrruuppooss,, fflleexxiibbiilliiddaadd.. NNaattaacciióónn:: CCoooorrddiinnaacciióónn ddee sseeggmmeennttooss,, ggiirrooss yy ccaammbbiiooss ddee ppoossiicciióónn,, rreeffuueerrzzoo ddee llooss ggrruuppooss mmuussccuullaarreess,, ccoonnttrrooll ddee ssaallttooss.. RReellaajjaacciióónn:: RRiittmmoo rreessppiirraattoorriiooss,,ppeerrcceeppcciióónn yy ccoonncciieenncciiaa ccoorrppoorraall,, ccoonnttrrooll ccoorrppoorraall..
  • 35. TTeerrcceerr CCiicclloo AAnniimmaacciióónn:: PPrrooppuueessttaass rreeccrreeaattiivvaass ppoorr ggrruuppooss,, ccoooorrddiinnaacciióónn ggeenneerraall,, oorrggaanniizzaacciióónn eessppaacciioo--ttiieemmppoo.. NNaattaacciióónn:: CCoooorrddiinnaacciióónn rreessppiirraattoorriiaa,, rreeffuueerrzzoo ddee llooss ggrruuppooss mmuussccuullaarreess,, oottrraass hhaabbiilliiddaaddeess ((bbuucceeoo)).. RReellaajjaacciióónn:: CCoonncciieenncciiaa yy ccaappaacciiddaadd ddee rreegguullaarr eell ttoonnoo yy rriittmmoo rreessppiirraattoorriiooss..