SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 24
Downloaden Sie, um offline zu lesen
Case: Itaú Cultural
Muito prazer, Wilton Pinheiro
 Fundador do Fichário Online: portal para pré-
vestibulandos com 400 mil usuários/mês

 Engenheiro de Computação pela Unicamp

 Project Manager do LMS Global do ABN AMRO
Bank: 57 países e 110 mil funcionários

 Co-Fundador do B2Learn
Sumário

1.   Estrutura e Objetivos do Programa Rumos
2.   Desafios
3.   Solução: Salas Virtuais
4.   Resultados
5.   Futuro
1. Sobre o Itaú Cultural
                 Pesquisa e produção de
             conteúdo
                 Mapeamento,     incentivo     e
             difusão de manifestações artístico-
             intelectuais.


                 Grupo de Trabalho anual
                 Promover a reflexão sobre a
             formação do jornalista de cultura
                 Prática desse tipo de jornalismo
             na contemporaneidade
3. Objetivos do Programa
Promover a reflexão sobre a formação do
jornalista de cultura e promover a prática
         desse tipo de jornalismo

    Estudantes:
 – Discutir e refinar pautas de matérias jornalisticas
 – Entregar reportagem final
    Professores:
 – Discutir temas contemporâneos e metodologias de ensino
 – Criar um livro sobre os assuntos discutidos
2. Estrutura do Programa
     Terceira edição do Programa
     Edital público de seleção: reportagens
     Público alvo:
 •    Estudantes e Professores de Jornalismo
 Cronograma: 1 ano
 Bolsas de participação apoiadas pelo
Ministério da Cultura
 Encontros presenciais (2) e virtuais
 Mínimo de 3 participações/semana
4. Muitos Desafios

 1         Manter engajamento em um ambiente virtual durante 1 ano




     Alto volume de conteúdo: como organizar?
                                                           2

 3              Público alvo diverso e disperso geograficamente
5. Solução: Salas Virtuais

                        Compartilhamento

         Publicação                             Organização

 Comentários                                          Alertas



  Discussões                                          Mensagens




               Gestão                      Especialistas
                          Moderação
5. Solução: Ferramentas
   Função                     Ferramenta
               • Dashboard da sala
Conectar       • Mensagens internas
               • Interface visual

               • Ferramenta de produção de texto
               • Publicação de áudio e vídeo
Compartilhar   • Mural de Avisos
               • Calendário Compartilhado
               • Fóruns

               • Bate papo com especialista
Aprender
               • Comentários e discussões abertas
Tela 1: Painel da sala
Tela 2: Organização em Tags
Tela 3: Mensagens Internas
Tela 4: Bate Papo
Tela 5: Calendário Compartilhado
5. Solução: Gestão
• Treinamento de 6 horas para gestora e especialistas

             Babi Borghese: Moderadora
                  • Controle da política e bom uso do ambiente
                  • Gestão dos usuários e conteúdos no ambiente
                  • Coordenadora dos especialistas


             José Castello: Especialista
                  • Especialista da Sala de Estudantes
                  • Revisões e discussões sobre temas com estudantes
                  • Conteudista dos bate papos



             Alex Primo: Especialista
                  • Especialista da Sala de Professores
                  • Revisões e discussões sobre temas com professores
                  • Conteudista nos bate papos
6. Resultados Práticos




   Maior engajamento devido ao reconhecimento e
relevância do usuário na rede social
   Organização do conhecimento através do sistema de
taxonomia
   Pessoalidade da ferramenta devido ao perfil do
usuário customizável
6. Resultados Quantitativos
Nos últimos 4 meses
     Sala dos Estudantes
  –   25 usuários
  –   200 conteúdos publicados
  –   500 comentários
  –   Média de 600 page views diários
       Sala dos Professores
  –   15 usuários
  –   66 conteúdos publicados
  –   129 comentários
  –   Média de 200 page views diários
6. Resultados Quantitativos
Nos últimos 4 meses
     Sala dos Estudantes
  – 8 conteúdos por usuário
  – 20 comentários por usuário
  – 24 pv por usuário por dia
     Sala dos Professores
  – 4,4 conteúdos por usuário
  – 8,6 comentários por usuário
  – 13,3 pv por usuário por dia
6. Resultados Qualitativos
 Pronto atendimento: Agilidade no lançamento

 Adaptação à realidade do Itaú Cultural:
  flexibilidade para customização de layout e criação de novas
  ferramentas


 Adequação ao orçamento: Custo proporcional ao uso

Maior engajamento dos usuários: Semelhança entre
  B2Learn e redes sociais favorece o engajamento
7. Futuro
8. Sobre o B2Learn
Solução para desenvolvimento e retenção de jovens talentos


               • Rede social corporativa
                  – Comunicação
                  – Construção de visão compartilhada
               • Salas virtuais colaborativas
               • Gestores do B2Learn
                  – Monitoração, avaliação e revisão das ações
                  – Relatórios com Indicadores de retenção
               • LMS SCORM 2004 (e integração)
8. Sobre o B2Learn

    Connect                     Share              Learn
• Perfil customizavel    • Meu status        • Discussões

• Seguir e ser seguido   • Documentos        • Construção de visão
                                             compartilhada
• Mensagens internas     • Áudio
                                             • Buscas
                         • Vídeo
                                             • Escolhas
                         • YouTube
                                             • Disponibilidade
                         • Twitter
                                             • Learning on-demand
                         • Links favoritos

                         • Cursos (SCORM)
8. B2Learn: Diferenciais

 Serviço de moderação que assegura o bom funcionamento da sala

 Serviço de gestão garante a efetividade das ações e estratégias
planejadas pelos cliente

 Experiência de 10 anos dos sócios em sistemas colaborativos

 Gestão de Salas com o SOFI: 400 mil usuários

 Baixo custo para personalização de interface e ferramentas

 Agilidade e baixo investimento inicial para implementação da
ferramenta
Obrigado!


wilton.pinheiro@b2learn.com.br

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

Ufcd Tema De Vida Yahoo
Ufcd Tema De Vida YahooUfcd Tema De Vida Yahoo
Ufcd Tema De Vida Yahooformandoeisnt
 
Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09
Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09
Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09guest0739d3c
 
Ae lc vortrag-v2011-10-19c_ger
Ae lc vortrag-v2011-10-19c_gerAe lc vortrag-v2011-10-19c_ger
Ae lc vortrag-v2011-10-19c_gerMartin Kuprian
 

Andere mochten auch (6)

Ufcd Tema De Vida Yahoo
Ufcd Tema De Vida YahooUfcd Tema De Vida Yahoo
Ufcd Tema De Vida Yahoo
 
Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09
Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09
Blog deJamildo - Indicadores Industriais Dez09
 
Fevereiro 2010 Catalogo
Fevereiro 2010 CatalogoFevereiro 2010 Catalogo
Fevereiro 2010 Catalogo
 
Webquest schiller
Webquest schillerWebquest schiller
Webquest schiller
 
Radar 5 elektr
Radar 5 elektrRadar 5 elektr
Radar 5 elektr
 
Ae lc vortrag-v2011-10-19c_ger
Ae lc vortrag-v2011-10-19c_gerAe lc vortrag-v2011-10-19c_ger
Ae lc vortrag-v2011-10-19c_ger
 

Ähnlich wie B2Learn: Case Itaú Cultural

Apresentação tarefa da semana 3
Apresentação  tarefa da semana 3Apresentação  tarefa da semana 3
Apresentação tarefa da semana 3VIENA LIBÂNIO
 
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca EscolarO vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca EscolarJoão Paulo Proença
 
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoRoteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoDebora Cunha
 
Caderno atividades módulo Elaboração de Projetos
Caderno atividades módulo Elaboração de ProjetosCaderno atividades módulo Elaboração de Projetos
Caderno atividades módulo Elaboração de Projetosproinfoundimeparaiba
 
Caderno atividades revisado.unid2
Caderno atividades revisado.unid2Caderno atividades revisado.unid2
Caderno atividades revisado.unid2analuisabindi
 
Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2tecampinasoeste
 
A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...
A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...
A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...Leticia Strehl
 
Apresentacao Plano de investigação - Portal BIBLON
Apresentacao Plano de investigação - Portal BIBLONApresentacao Plano de investigação - Portal BIBLON
Apresentacao Plano de investigação - Portal BIBLONPaulo Valbom
 
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroe-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroeraizes redes
 
Desenvolvimento de um REA: Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA: Diário de ProduçãoDesenvolvimento de um REA: Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA: Diário de ProduçãoElizabeth Batista
 

Ähnlich wie B2Learn: Case Itaú Cultural (20)

Apresentação tarefa da semana 3
Apresentação  tarefa da semana 3Apresentação  tarefa da semana 3
Apresentação tarefa da semana 3
 
B2Learn institucional
B2Learn institucionalB2Learn institucional
B2Learn institucional
 
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca EscolarO vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
O vídeo em contexto escolar e o papel da Biblioteca Escolar
 
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - IniciaçãoRoteiro do curso Ensino Online - Iniciação
Roteiro do curso Ensino Online - Iniciação
 
Caderno atividades módulo Elaboração de Projetos
Caderno atividades módulo Elaboração de ProjetosCaderno atividades módulo Elaboração de Projetos
Caderno atividades módulo Elaboração de Projetos
 
Be e o video ferrmentas web 20
Be e o video   ferrmentas web 20Be e o video   ferrmentas web 20
Be e o video ferrmentas web 20
 
Caderno atividades revisado.unid2
Caderno atividades revisado.unid2Caderno atividades revisado.unid2
Caderno atividades revisado.unid2
 
Sessão 1
Sessão 1Sessão 1
Sessão 1
 
eTwinning: Project Based Learning
eTwinning: Project Based LearningeTwinning: Project Based Learning
eTwinning: Project Based Learning
 
Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2Visao Geral Do Programa2
Visao Geral Do Programa2
 
Monografia Fatima
Monografia FatimaMonografia Fatima
Monografia Fatima
 
A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...
A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...
A gestão do conhecimento para a construção de saberes em um mega sistema de b...
 
Formacao Web 2.0
Formacao Web 2.0Formacao Web 2.0
Formacao Web 2.0
 
Utilização do Colibri na ULisboa
Utilização do Colibri na ULisboaUtilização do Colibri na ULisboa
Utilização do Colibri na ULisboa
 
Web 2.0 e educação
Web 2.0 e educaçãoWeb 2.0 e educação
Web 2.0 e educação
 
Apresentacao Plano de investigação - Portal BIBLON
Apresentacao Plano de investigação - Portal BIBLONApresentacao Plano de investigação - Portal BIBLON
Apresentacao Plano de investigação - Portal BIBLON
 
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembroe-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
e-Raízes Redes Apresentação 15 Dezembro
 
Desenvolvimento de um REA: Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA: Diário de ProduçãoDesenvolvimento de um REA: Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA: Diário de Produção
 
Desenvolvimento de um REA: Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA: Diário de ProduçãoDesenvolvimento de um REA: Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA: Diário de Produção
 
Desenvolvimento de um REA - Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA -  Diário de Produção Desenvolvimento de um REA -  Diário de Produção
Desenvolvimento de um REA - Diário de Produção
 

Kürzlich hochgeladen

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do séculoBiblioteca UCS
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxMarcosLemes28
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmicolourivalcaburite
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.denisecompasso2
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptxMarlene Cunhada
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptssuser2b53fe
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdfmarlene54545
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxFlviaGomes64
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfAutonoma
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfcomercial400681
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxJustinoTeixeira1
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedJaquelineBertagliaCe
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxAntonioVieira539017
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxSilvana Silva
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*Viviane Moreiras
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptxEducação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
3 2 - termos-integrantes-da-oracao-.pptx
 
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.pptaula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
aula de bioquímica bioquímica dos carboidratos.ppt
 
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
 
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptxMonoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdfApresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
Apresentação ISBET Jovem Aprendiz e Estágio 2023.pdf
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptxResponde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
Responde ou passa na HISTÓRIA - REVOLUÇÃO INDUSTRIAL - 8º ANO.pptx
 
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptxSlides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
Slides Lição 6, CPAD, As Nossas Armas Espirituais, 2Tr24.pptx
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptxCópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
Cópia de AULA 2- ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS - LÍNGUA PORTUGUESA.pptx
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*P P P 2024  - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
P P P 2024 - *CIEJA Santana / Tucuruvi*
 

B2Learn: Case Itaú Cultural

  • 2. Muito prazer, Wilton Pinheiro Fundador do Fichário Online: portal para pré- vestibulandos com 400 mil usuários/mês Engenheiro de Computação pela Unicamp Project Manager do LMS Global do ABN AMRO Bank: 57 países e 110 mil funcionários Co-Fundador do B2Learn
  • 3. Sumário 1. Estrutura e Objetivos do Programa Rumos 2. Desafios 3. Solução: Salas Virtuais 4. Resultados 5. Futuro
  • 4. 1. Sobre o Itaú Cultural Pesquisa e produção de conteúdo Mapeamento, incentivo e difusão de manifestações artístico- intelectuais. Grupo de Trabalho anual Promover a reflexão sobre a formação do jornalista de cultura Prática desse tipo de jornalismo na contemporaneidade
  • 5. 3. Objetivos do Programa Promover a reflexão sobre a formação do jornalista de cultura e promover a prática desse tipo de jornalismo Estudantes: – Discutir e refinar pautas de matérias jornalisticas – Entregar reportagem final Professores: – Discutir temas contemporâneos e metodologias de ensino – Criar um livro sobre os assuntos discutidos
  • 6. 2. Estrutura do Programa Terceira edição do Programa Edital público de seleção: reportagens Público alvo: • Estudantes e Professores de Jornalismo Cronograma: 1 ano Bolsas de participação apoiadas pelo Ministério da Cultura Encontros presenciais (2) e virtuais Mínimo de 3 participações/semana
  • 7. 4. Muitos Desafios 1 Manter engajamento em um ambiente virtual durante 1 ano Alto volume de conteúdo: como organizar? 2 3 Público alvo diverso e disperso geograficamente
  • 8. 5. Solução: Salas Virtuais Compartilhamento Publicação Organização Comentários Alertas Discussões Mensagens Gestão Especialistas Moderação
  • 9. 5. Solução: Ferramentas Função Ferramenta • Dashboard da sala Conectar • Mensagens internas • Interface visual • Ferramenta de produção de texto • Publicação de áudio e vídeo Compartilhar • Mural de Avisos • Calendário Compartilhado • Fóruns • Bate papo com especialista Aprender • Comentários e discussões abertas
  • 10. Tela 1: Painel da sala
  • 12. Tela 3: Mensagens Internas
  • 13. Tela 4: Bate Papo
  • 14. Tela 5: Calendário Compartilhado
  • 15. 5. Solução: Gestão • Treinamento de 6 horas para gestora e especialistas Babi Borghese: Moderadora • Controle da política e bom uso do ambiente • Gestão dos usuários e conteúdos no ambiente • Coordenadora dos especialistas José Castello: Especialista • Especialista da Sala de Estudantes • Revisões e discussões sobre temas com estudantes • Conteudista dos bate papos Alex Primo: Especialista • Especialista da Sala de Professores • Revisões e discussões sobre temas com professores • Conteudista nos bate papos
  • 16. 6. Resultados Práticos Maior engajamento devido ao reconhecimento e relevância do usuário na rede social Organização do conhecimento através do sistema de taxonomia Pessoalidade da ferramenta devido ao perfil do usuário customizável
  • 17. 6. Resultados Quantitativos Nos últimos 4 meses Sala dos Estudantes – 25 usuários – 200 conteúdos publicados – 500 comentários – Média de 600 page views diários Sala dos Professores – 15 usuários – 66 conteúdos publicados – 129 comentários – Média de 200 page views diários
  • 18. 6. Resultados Quantitativos Nos últimos 4 meses Sala dos Estudantes – 8 conteúdos por usuário – 20 comentários por usuário – 24 pv por usuário por dia Sala dos Professores – 4,4 conteúdos por usuário – 8,6 comentários por usuário – 13,3 pv por usuário por dia
  • 19. 6. Resultados Qualitativos  Pronto atendimento: Agilidade no lançamento  Adaptação à realidade do Itaú Cultural: flexibilidade para customização de layout e criação de novas ferramentas  Adequação ao orçamento: Custo proporcional ao uso Maior engajamento dos usuários: Semelhança entre B2Learn e redes sociais favorece o engajamento
  • 21. 8. Sobre o B2Learn Solução para desenvolvimento e retenção de jovens talentos • Rede social corporativa – Comunicação – Construção de visão compartilhada • Salas virtuais colaborativas • Gestores do B2Learn – Monitoração, avaliação e revisão das ações – Relatórios com Indicadores de retenção • LMS SCORM 2004 (e integração)
  • 22. 8. Sobre o B2Learn Connect Share Learn • Perfil customizavel • Meu status • Discussões • Seguir e ser seguido • Documentos • Construção de visão compartilhada • Mensagens internas • Áudio • Buscas • Vídeo • Escolhas • YouTube • Disponibilidade • Twitter • Learning on-demand • Links favoritos • Cursos (SCORM)
  • 23. 8. B2Learn: Diferenciais  Serviço de moderação que assegura o bom funcionamento da sala  Serviço de gestão garante a efetividade das ações e estratégias planejadas pelos cliente  Experiência de 10 anos dos sócios em sistemas colaborativos  Gestão de Salas com o SOFI: 400 mil usuários  Baixo custo para personalização de interface e ferramentas  Agilidade e baixo investimento inicial para implementação da ferramenta