Interne Evaluation:  Fragen an neue 5. Klässler
Bedeutete der Übertritt ans Gymnasium  für Dich eine sehr große Umstellung? Frage 1 an die neuen Fünftklässler:
Hattest du Angst vor der neuen Schule? Frage 2 an die neuen Fünftklässler:
Wann hattest Du Dich am Gymnasium eingewöhnt? Frage 3 an die neuen Fünftklässler:
Wie gefällt dir heute die Schule? Frage 4 an die neuen Fünftklässler:
Bist Du mit Deinen Lehrern insgesamt zufrieden? Frage 5 an die neuen Fünftklässler:
Wie lange machst Du an den Tagen  ohne Nachmittagsunterricht Hausaufgaben? Frage 6 an die neuen Fünftklässler:
Welche Hobbys betreibst Du noch  am Nachmittag? (Mehrfachnennungen möglich!) Frage 7 an die neuen Fünftklässler:
Gründe für den gelungenen Übergang und die gute Eingewöhnung : <ul><li>Unser Tutorensystem: </li></ul><ul><li>Schüler der ...
Projekt SoftStep: Grundschüler besuchen das Gymnasium
Projekt SoftStep: 5. Klässlerin mit „ihrer“ Grundschülerin
Projekt SoftStep: 5. Klässlerin erklärt die Arbeit mit dem Computer
Projekt SoftStep: 5. Klässler und Grundschülerin beim gemeinsamen Experiment
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Umfrage Übergang zum Gymnasium 2009

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Umfrage zum Übergang von der Grundschule zum Gymnasium unter Schülern der 5. Klassen 2009.
Herbert Brütting u. Jörg Thelenberg

Veröffentlicht in: Bildung
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Umfrage Übergang zum Gymnasium 2009

  1. 1. Interne Evaluation: Fragen an neue 5. Klässler
  2. 2. Bedeutete der Übertritt ans Gymnasium für Dich eine sehr große Umstellung? Frage 1 an die neuen Fünftklässler:
  3. 3. Hattest du Angst vor der neuen Schule? Frage 2 an die neuen Fünftklässler:
  4. 4. Wann hattest Du Dich am Gymnasium eingewöhnt? Frage 3 an die neuen Fünftklässler:
  5. 5. Wie gefällt dir heute die Schule? Frage 4 an die neuen Fünftklässler:
  6. 6. Bist Du mit Deinen Lehrern insgesamt zufrieden? Frage 5 an die neuen Fünftklässler:
  7. 7. Wie lange machst Du an den Tagen ohne Nachmittagsunterricht Hausaufgaben? Frage 6 an die neuen Fünftklässler:
  8. 8. Welche Hobbys betreibst Du noch am Nachmittag? (Mehrfachnennungen möglich!) Frage 7 an die neuen Fünftklässler:
  9. 9. Gründe für den gelungenen Übergang und die gute Eingewöhnung : <ul><li>Unser Tutorensystem: </li></ul><ul><li>Schüler der 8. / 9. Klassen stehen „ihrer“ 5. Klasse im ersten Jahr zur Seite, unternehmen gemeinsam etwas </li></ul><ul><li>SoftStep: Grundschüler besuchen das Gymnasium </li></ul><ul><li>SoftStep: Lehrkräfte der Grundschulen und der weiterführenden Schulen gestalten und verbessern die Voraussetzungen für den Übergang </li></ul><ul><li>Schnupperunterricht für Kinder am Informationsabend für Eltern der zukünftigen Fünftklässler </li></ul>
  10. 10. Projekt SoftStep: Grundschüler besuchen das Gymnasium
  11. 11. Projekt SoftStep: 5. Klässlerin mit „ihrer“ Grundschülerin
  12. 12. Projekt SoftStep: 5. Klässlerin erklärt die Arbeit mit dem Computer
  13. 13. Projekt SoftStep: 5. Klässler und Grundschülerin beim gemeinsamen Experiment

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