SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Роль школы в процессе
социализации подростков
Исследовательская работа по социологии
Ученицы 11 «А» класса 244 лицея
Климовицкой Полины
2014 - 2015 учебный год
Цели и задачи:
• Изучить особенности и значение процесса
социализации личности
• Определить факторы, влияющие на процесс
подростковой социализации
• Рассмотреть школу в роли одного из
учреждений социального института
образования
• Выяснить мнение самих подростков о роли
школы в процессе их социализации
Понятие о социализации
личности
Социализация – процесс усвоения индивидом
социальных норм, ролей и статусов, принятых
в данном обществе.
Подростковая социализация и
факторы, влияющие на нее.
• Семья
• Школа
• Друзья и знакомые
• СМИ, интернет
Влияние школы на процесс
социализации подростков
• Просвещение и передача знаний
• Развитие навыков группового поведения
• Приспособление к трудностям
и неудачам в реальном мире
• Организованность и дисциплина
• Подавление индивидуальности
• Отсутствие обучения
практическим навыкам
Методы практического исследования
роли школы в процессе социализации
• Анкетирование старшеклассников на
данную тему
• Наблюдение за проявлениями
процесса социализации учеников
старших классов в школе
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
70,0%
80,0%
90,0%
1
место
3
место
Школа
Семья
СМИ,
интернет
Друзья
0,0%
10,0%
20,0%
30,0%
40,0%
50,0%
60,0%
1
место
2
место
3
место
4
место
Знания
Дисциплина
Общение
Подготовка к
реальной
жизни
Факторы социализации подростков
Функции школы
Наибольшее влияние на
подростков, по их мнению,
оказывает семья и друзья,
следовательно мнения ученых
и учеников разошлись.
На первом месте самая важная
школьная функция – передача
знаний. Последнее место
занимает дисциплинарная
функция, которая вызывает у
многих школьников отторжение.
Согласны ли вы с тем, что школа играет
большую роль в подростковой социализации?
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
30,00%
35,00%
40,00%
45,00%
50,00%
Да Скорее
да, чем
нет
Нет Скорее
нет, чем
да
Практически все школьники согласны с большой ролью школы
при социализации, следовательно, мнение учеников и ученых в
этом вопросе совпадают.
Проявления процесса социализации у
школьников
Подчинение
дисциплине и
учеба
Помощь
младшим
Трудности в школе
Выводы
• Социализация человека протекает на
протяжении всей его жизни
• Процесс социализации личности напрямую
зависит от желания человека духовно расти и
развиваться
• Школа выполняет множество разносторонних
функций, каждая из которых влияет на
социализацию
244 климовицкая п.

Weitere ähnliche Inhalte

Andere mochten auch

02 up piros cafe [modo de compatibilidad]
02 up piros cafe [modo de compatibilidad]02 up piros cafe [modo de compatibilidad]
02 up piros cafe [modo de compatibilidad] Claudia T Pineda S
 
Adam lister - VP - École Golden Gate
Adam lister - VP - École Golden Gate Adam lister - VP - École Golden Gate
Adam lister - VP - École Golden Gate Adam Lister
 
dossier de présentation
dossier de présentationdossier de présentation
dossier de présentationleschirdela4L
 
Using Benefits as a Differentiator
Using Benefits as a DifferentiatorUsing Benefits as a Differentiator
Using Benefits as a DifferentiatorNational HRD Network
 
De Kleesche kënnt an d'Gemeng Schengen
De Kleesche kënnt an d'Gemeng SchengenDe Kleesche kënnt an d'Gemeng Schengen
De Kleesche kënnt an d'Gemeng SchengenPascal Wintersdorff
 
Dossier nd rls-griechenland
Dossier nd rls-griechenlandDossier nd rls-griechenland
Dossier nd rls-griechenlandFESD GKr
 
Masterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER Stipendium
Masterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER StipendiumMasterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER Stipendium
Masterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER StipendiumIsabella Mader
 
A conciliação pelo alto impede o progresso do brasil
A conciliação pelo alto impede o progresso do brasilA conciliação pelo alto impede o progresso do brasil
A conciliação pelo alto impede o progresso do brasilFernando Alcoforado
 
Expresiones
ExpresionesExpresiones
ExpresionesCC
 
Salesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurz
Salesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurzSalesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurz
Salesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurzJuergen W. Schmidt
 
Invitation Thermalies 09
Invitation Thermalies 09Invitation Thermalies 09
Invitation Thermalies 09chainethermale
 
P5 guadalupe carreón
P5 guadalupe carreónP5 guadalupe carreón
P5 guadalupe carreónTV21
 
Ausgewählte Hochschulstrategien und Kennzahlen
Ausgewählte Hochschulstrategien und KennzahlenAusgewählte Hochschulstrategien und Kennzahlen
Ausgewählte Hochschulstrategien und KennzahlenDr. Ingo Dahm
 
Game-based learning
Game-based learningGame-based learning
Game-based learningeandreeva
 

Andere mochten auch (20)

02 up piros cafe [modo de compatibilidad]
02 up piros cafe [modo de compatibilidad]02 up piros cafe [modo de compatibilidad]
02 up piros cafe [modo de compatibilidad]
 
Adam lister - VP - École Golden Gate
Adam lister - VP - École Golden Gate Adam lister - VP - École Golden Gate
Adam lister - VP - École Golden Gate
 
dossier de présentation
dossier de présentationdossier de présentation
dossier de présentation
 
Reflexiones
ReflexionesReflexiones
Reflexiones
 
Using Benefits as a Differentiator
Using Benefits as a DifferentiatorUsing Benefits as a Differentiator
Using Benefits as a Differentiator
 
De Kleesche kënnt an d'Gemeng Schengen
De Kleesche kënnt an d'Gemeng SchengenDe Kleesche kënnt an d'Gemeng Schengen
De Kleesche kënnt an d'Gemeng Schengen
 
Dossier nd rls-griechenland
Dossier nd rls-griechenlandDossier nd rls-griechenland
Dossier nd rls-griechenland
 
Masterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER Stipendium
Masterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER StipendiumMasterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER Stipendium
Masterlehrgang Unternehmenskommunikation 2.0 - KURIER Stipendium
 
Trabajo joseph
Trabajo josephTrabajo joseph
Trabajo joseph
 
Usaid women propertyrts_bestpractices
Usaid women propertyrts_bestpracticesUsaid women propertyrts_bestpractices
Usaid women propertyrts_bestpractices
 
Up yusimar
Up yusimarUp yusimar
Up yusimar
 
Lobbying
LobbyingLobbying
Lobbying
 
A conciliação pelo alto impede o progresso do brasil
A conciliação pelo alto impede o progresso do brasilA conciliação pelo alto impede o progresso do brasil
A conciliação pelo alto impede o progresso do brasil
 
Presentation Tik
Presentation TikPresentation Tik
Presentation Tik
 
Expresiones
ExpresionesExpresiones
Expresiones
 
Salesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurz
Salesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurzSalesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurz
Salesgroup international unternehmenspräsentation mit film_neu_302013_kurz
 
Invitation Thermalies 09
Invitation Thermalies 09Invitation Thermalies 09
Invitation Thermalies 09
 
P5 guadalupe carreón
P5 guadalupe carreónP5 guadalupe carreón
P5 guadalupe carreón
 
Ausgewählte Hochschulstrategien und Kennzahlen
Ausgewählte Hochschulstrategien und KennzahlenAusgewählte Hochschulstrategien und Kennzahlen
Ausgewählte Hochschulstrategien und Kennzahlen
 
Game-based learning
Game-based learningGame-based learning
Game-based learning
 

Ähnlich wie 244 климовицкая п.

Интернет портфолио Гладышевой Л.В.
Интернет портфолио Гладышевой Л.В.Интернет портфолио Гладышевой Л.В.
Интернет портфолио Гладышевой Л.В.kannak88
 
Педсовет
ПедсоветПедсовет
ПедсоветTitenko1
 
Социально-педагогическая и психологическая служба
Социально-педагогическая и психологическая службаСоциально-педагогическая и психологическая служба
Социально-педагогическая и психологическая службаВячеслав Борисенко
 
Особенности воспитательного процесса
Особенности воспитательного процессаОсобенности воспитательного процесса
Особенности воспитательного процессаMarina
 
педагогическая конференция
педагогическая конференцияпедагогическая конференция
педагогическая конференцияhimbaza
 
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копия
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копиямуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копия
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копияvirtualtaganrog
 
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаконкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаЕлизавета Гришина
 
Презентация инновационного продукта
Презентация инновационного продуктаПрезентация инновационного продукта
Презентация инновационного продуктаddtvmost
 
взаимодействие социального педагога с классным руководителем
взаимодействие социального педагога с классным руководителемвзаимодействие социального педагога с классным руководителем
взаимодействие социального педагога с классным руководителемAlexey Rudopysov
 
фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...
фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...
фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...virtualtaganrog
 
Vnedrenie modeli sotsialno
Vnedrenie modeli sotsialnoVnedrenie modeli sotsialno
Vnedrenie modeli sotsialnobukish
 
внедрение модели социально
внедрение модели социальновнедрение модели социально
внедрение модели социальноbukish
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитанияAsem Sarsembayeva
 

Ähnlich wie 244 климовицкая п. (20)

Интернет портфолио Гладышевой Л.В.
Интернет портфолио Гладышевой Л.В.Интернет портфолио Гладышевой Л.В.
Интернет портфолио Гладышевой Л.В.
 
Педсовет
ПедсоветПедсовет
Педсовет
 
Социально-педагогическая и психологическая служба
Социально-педагогическая и психологическая службаСоциально-педагогическая и психологическая служба
Социально-педагогическая и психологическая служба
 
обоснование нирм
обоснование нирмобоснование нирм
обоснование нирм
 
обоснование нирм
обоснование нирмобоснование нирм
обоснование нирм
 
Особенности воспитательного процесса
Особенности воспитательного процессаОсобенности воспитательного процесса
Особенности воспитательного процесса
 
Cоциализация учащихся
Cоциализация учащихсяCоциализация учащихся
Cоциализация учащихся
 
отчет о проведенном событии
отчет о проведенном событииотчет о проведенном событии
отчет о проведенном событии
 
семинар № 12
семинар № 12семинар № 12
семинар № 12
 
педагогическая конференция
педагогическая конференцияпедагогическая конференция
педагогическая конференция
 
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копия
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копиямуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копия
муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — копия
 
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагогаконкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
конкурс как средство повышения профессионального мастерства педагога
 
Презентация инновационного продукта
Презентация инновационного продуктаПрезентация инновационного продукта
Презентация инновационного продукта
 
взаимодействие социального педагога с классным руководителем
взаимодействие социального педагога с классным руководителемвзаимодействие социального педагога с классным руководителем
взаимодействие социального педагога с классным руководителем
 
кейс
кейскейс
кейс
 
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Организация студенческого педагогического отр...
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Организация студенческого педагогического отр...СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Организация студенческого педагогического отр...
СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ Организация студенческого педагогического отр...
 
фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...
фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...
фгос дошкольного образования – стандарт условий для гармоничного развития реб...
 
Vnedrenie modeli sotsialno
Vnedrenie modeli sotsialnoVnedrenie modeli sotsialno
Vnedrenie modeli sotsialno
 
внедрение модели социально
внедрение модели социальновнедрение модели социально
внедрение модели социально
 
современные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитаниясовременные проблемы нравственно духовного воспитания
современные проблемы нравственно духовного воспитания
 

Mehr von Иван Галкин

современный мир и глаза подростков
современный мир и глаза подростковсовременный мир и глаза подростков
современный мир и глаза подростковИван Галкин
 
244 аксенова, баскакова, матвеева
244 аксенова, баскакова, матвеева244 аксенова, баскакова, матвеева
244 аксенова, баскакова, матвееваИван Галкин
 
описание проекта погода изменчива в граде петра
описание проекта погода изменчива в граде петраописание проекта погода изменчива в граде петра
описание проекта погода изменчива в граде петраИван Галкин
 
описание проекта Яркие краски Санкт-Петербурга
описание проекта Яркие краски Санкт-Петербургаописание проекта Яркие краски Санкт-Петербурга
описание проекта Яркие краски Санкт-ПетербургаИван Галкин
 
дома цвета осени (знайка)
дома цвета осени (знайка)дома цвета осени (знайка)
дома цвета осени (знайка)Иван Галкин
 
методическое пособие
методическое пособиеметодическое пособие
методическое пособиеИван Галкин
 
описание проекта наш район
описание проекта наш районописание проекта наш район
описание проекта наш районИван Галкин
 
244 матвеева, аксенова, баскакова
244 матвеева, аксенова, баскакова244 матвеева, аксенова, баскакова
244 матвеева, аксенова, баскаковаИван Галкин
 
244 семенова, иванова
244 семенова, иванова244 семенова, иванова
244 семенова, ивановаИван Галкин
 
тезисы орешкова м. лицей 244
тезисы орешкова м. лицей 244тезисы орешкова м. лицей 244
тезисы орешкова м. лицей 244Иван Галкин
 

Mehr von Иван Галкин (15)

современный мир и глаза подростков
современный мир и глаза подростковсовременный мир и глаза подростков
современный мир и глаза подростков
 
244 Cтрыканова В.
244 Cтрыканова В.244 Cтрыканова В.
244 Cтрыканова В.
 
244_Фураев
244_Фураев244_Фураев
244_Фураев
 
244 громова
244 громова244 громова
244 громова
 
244_Стрыканова Вера
244_Стрыканова Вера244_Стрыканова Вера
244_Стрыканова Вера
 
244 аксенова, баскакова, матвеева
244 аксенова, баскакова, матвеева244 аксенова, баскакова, матвеева
244 аксенова, баскакова, матвеева
 
описание проекта погода изменчива в граде петра
описание проекта погода изменчива в граде петраописание проекта погода изменчива в граде петра
описание проекта погода изменчива в граде петра
 
описание проекта Яркие краски Санкт-Петербурга
описание проекта Яркие краски Санкт-Петербургаописание проекта Яркие краски Санкт-Петербурга
описание проекта Яркие краски Санкт-Петербурга
 
дома цвета осени (знайка)
дома цвета осени (знайка)дома цвета осени (знайка)
дома цвета осени (знайка)
 
мосты
мостымосты
мосты
 
методическое пособие
методическое пособиеметодическое пособие
методическое пособие
 
описание проекта наш район
описание проекта наш районописание проекта наш район
описание проекта наш район
 
244 матвеева, аксенова, баскакова
244 матвеева, аксенова, баскакова244 матвеева, аксенова, баскакова
244 матвеева, аксенова, баскакова
 
244 семенова, иванова
244 семенова, иванова244 семенова, иванова
244 семенова, иванова
 
тезисы орешкова м. лицей 244
тезисы орешкова м. лицей 244тезисы орешкова м. лицей 244
тезисы орешкова м. лицей 244
 

244 климовицкая п.

  • 1. Роль школы в процессе социализации подростков Исследовательская работа по социологии Ученицы 11 «А» класса 244 лицея Климовицкой Полины 2014 - 2015 учебный год
  • 2. Цели и задачи: • Изучить особенности и значение процесса социализации личности • Определить факторы, влияющие на процесс подростковой социализации • Рассмотреть школу в роли одного из учреждений социального института образования • Выяснить мнение самих подростков о роли школы в процессе их социализации
  • 3. Понятие о социализации личности Социализация – процесс усвоения индивидом социальных норм, ролей и статусов, принятых в данном обществе.
  • 4. Подростковая социализация и факторы, влияющие на нее. • Семья • Школа • Друзья и знакомые • СМИ, интернет
  • 5. Влияние школы на процесс социализации подростков • Просвещение и передача знаний • Развитие навыков группового поведения • Приспособление к трудностям и неудачам в реальном мире • Организованность и дисциплина • Подавление индивидуальности • Отсутствие обучения практическим навыкам
  • 6. Методы практического исследования роли школы в процессе социализации • Анкетирование старшеклассников на данную тему • Наблюдение за проявлениями процесса социализации учеников старших классов в школе
  • 7. 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 1 место 3 место Школа Семья СМИ, интернет Друзья 0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 1 место 2 место 3 место 4 место Знания Дисциплина Общение Подготовка к реальной жизни Факторы социализации подростков Функции школы Наибольшее влияние на подростков, по их мнению, оказывает семья и друзья, следовательно мнения ученых и учеников разошлись. На первом месте самая важная школьная функция – передача знаний. Последнее место занимает дисциплинарная функция, которая вызывает у многих школьников отторжение.
  • 8. Согласны ли вы с тем, что школа играет большую роль в подростковой социализации? 0,00% 5,00% 10,00% 15,00% 20,00% 25,00% 30,00% 35,00% 40,00% 45,00% 50,00% Да Скорее да, чем нет Нет Скорее нет, чем да Практически все школьники согласны с большой ролью школы при социализации, следовательно, мнение учеников и ученых в этом вопросе совпадают.
  • 9. Проявления процесса социализации у школьников Подчинение дисциплине и учеба Помощь младшим Трудности в школе
  • 10. Выводы • Социализация человека протекает на протяжении всей его жизни • Процесс социализации личности напрямую зависит от желания человека духовно расти и развиваться • Школа выполняет множество разносторонних функций, каждая из которых влияет на социализацию