5. Generar los temas a ser
tratados
Crear un entorno atractivo
para los alumnos
Prueba piloto con una clase
para ver su utilidad
6. Desde las perspectivas de las ciencias sociales, Internet no
se considera sólo un sistema de distribución de
información. Es, sobre todo un medio de comunicación que
los usuarios emplean para interactuar entre sí.
La red constituye un espacio para la práctica educativa
como los son las aulas en la modalidad presencial.
La sociabilidad en Internet es fluida, es decir, se configura a
partir de compartir ideas, conocimientos o emociones,
antes que por el diálogo gestual y los contactos propios del
mundo físico.
En las redes sociales educativas los usuarios comparten sus
conocimientos sobre una determinada materia o disciplina,
muestran sus trabajos y ponen su experiencia a disposición
de los demás ayudándoles en tareas específicas y a través
de atención personalizada y como contrapartida pueden
beneficiarse de las aportaciones de los demás miembros
de la misma.