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 Profesor: RaúlBarroso
 Materia: Dirección General
 Universidad Empresarial Siglo 21
 Modalidad Presencial
 Promover  el intercambio de
  opiniones entre los alumnos
 Favorecer la comunicación
 Generar una comunidad para
  la comunicación entre alumnos
 Alumnos de la materia
 Dirección General
 Generar   los temas a ser
  tratados
 Crear un entorno atractivo
  para los alumnos
 Prueba piloto con una clase
  para ver su utilidad
   Desde las perspectivas de las ciencias sociales, Internet no
    se considera sólo un sistema de distribución de
    información. Es, sobre todo un medio de comunicación que
    los usuarios emplean para interactuar entre sí.
   La red constituye un espacio para la práctica educativa
    como los son las aulas en la modalidad presencial.
   La sociabilidad en Internet es fluida, es decir, se configura a
    partir de compartir ideas, conocimientos o emociones,
    antes que por el diálogo gestual y los contactos propios del
    mundo físico.
   En las redes sociales educativas los usuarios comparten sus
    conocimientos sobre una determinada materia o disciplina,
    muestran sus trabajos y ponen su experiencia a disposición
    de los demás ayudándoles en tareas específicas y a través
    de atención personalizada y como contrapartida pueden
    beneficiarse de las aportaciones de los demás miembros
    de la misma.

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Presentacion Redes Sociales

  • 1.
  • 2.  Profesor: RaúlBarroso  Materia: Dirección General  Universidad Empresarial Siglo 21  Modalidad Presencial
  • 3.  Promover el intercambio de opiniones entre los alumnos  Favorecer la comunicación  Generar una comunidad para la comunicación entre alumnos
  • 4.  Alumnos de la materia Dirección General
  • 5.  Generar los temas a ser tratados  Crear un entorno atractivo para los alumnos  Prueba piloto con una clase para ver su utilidad
  • 6. Desde las perspectivas de las ciencias sociales, Internet no se considera sólo un sistema de distribución de información. Es, sobre todo un medio de comunicación que los usuarios emplean para interactuar entre sí.  La red constituye un espacio para la práctica educativa como los son las aulas en la modalidad presencial.  La sociabilidad en Internet es fluida, es decir, se configura a partir de compartir ideas, conocimientos o emociones, antes que por el diálogo gestual y los contactos propios del mundo físico.  En las redes sociales educativas los usuarios comparten sus conocimientos sobre una determinada materia o disciplina, muestran sus trabajos y ponen su experiencia a disposición de los demás ayudándoles en tareas específicas y a través de atención personalizada y como contrapartida pueden beneficiarse de las aportaciones de los demás miembros de la misma.