SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 9
TEMA: Espermatogénesis.
OBJETIVO: Observar espermatozoide con ayuda del microscopio.
MATERIALES
•

Microscopio.

•

Portaobjeto.
Pinza de disección.
Guantes.
Mandil.
Mascarilla.

•
•
•
•

GRAFICO:

SUSTANCIAS

. Agua destilada.
. Líquido seminal (Semen).
PROCEDIMIENTO:
1. Se coloca el mandil y mascarilla como se indica en la buena práctica de laboratorio.
2. Luego una vez obtenido el líquido seminal, con ayuda de un portaobjeto y de la pinza de
disección se toma una pequeña muestra y se realiza un froquis.
3. Se comienza a enfocar en el microscopio a 10-40x.
4. Procedemos a la observación.

OBSERVACIONES:
4x
40x

CONCLUSIONES:

10x
 Con ayuda del microscopio hemos logrado observar la forma del espermatozoide y su
movimiento.

RECOMENDACIONES:
 Se debe utilizar los implementos necesarios en el laboratorio.

CUESTIONARIO:
¿Cómo sucede para que la mujer quede embarazada de gemelos, y
mellizos?
Los gemelos idénticos se forman cuando un único óvulo fecundado se divide en
dos. Los gemelos idénticos lucen casi exactamente iguales y comparten exactamente
los mismos genes. La mayoría de los gemelos idénticos se forman por casualidad.

Los mellizos se forman cuando dos óvulos distintos son fecundados por dos
espermatozoides distintos. Los mellizos no comparten exactamente los mismos
genes, no se parecen más entre sí de lo que se parecen a sus hermanos de otros
embarazos. En algunas familias suelen ocurrir casos de nacimientos de gemelos no
idénticos.
¿ Cuál es la diferencia en el espermatozoide de niña y el de niño?

El espermatozoide la niña tiene la cola más larga por ende se demora en llegar al
ovulo mientras que el espermatozoide del niño tiene la cola corta el cual hace que
este llegue primero al ovulo para poder ser fecundado
WEBGRAFÍA:
http://womenshealth.gov/espanol/embarazo/estaembarazada/nacimientos-multiples.html
AUTORÍA:
Bioq. Carlos García

Estud. Jhonny Marisaca

FIRMA

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

coproparasitoscopico
coproparasitoscopicocoproparasitoscopico
coproparasitoscopicoRegie Mont
 
Toma de muestras microbiología clínica
Toma de muestras microbiología clínicaToma de muestras microbiología clínica
Toma de muestras microbiología clínicaTPorta
 
Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)
Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)
Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)Rembert Cari Hojeda
 
Guia de tecnicas de estudios veterinarios
Guia de tecnicas de estudios veterinariosGuia de tecnicas de estudios veterinarios
Guia de tecnicas de estudios veterinariosNombre Apellidos
 
Técnicas de diagnostico de parásitos antemorten
Técnicas de diagnostico de parásitos antemortenTécnicas de diagnostico de parásitos antemorten
Técnicas de diagnostico de parásitos antemortenTania Godoy Quisirumbay
 

Was ist angesagt? (8)

Toma de muestra
Toma de muestraToma de muestra
Toma de muestra
 
coproparasitoscopico
coproparasitoscopicocoproparasitoscopico
coproparasitoscopico
 
Toma de muestras microbiología clínica
Toma de muestras microbiología clínicaToma de muestras microbiología clínica
Toma de muestras microbiología clínica
 
Toma de muestras
Toma de muestrasToma de muestras
Toma de muestras
 
Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)
Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)
Diagnóstico de las parasitosis 2020 (3)
 
Guia de tecnicas de estudios veterinarios
Guia de tecnicas de estudios veterinariosGuia de tecnicas de estudios veterinarios
Guia de tecnicas de estudios veterinarios
 
Técnicas de diagnostico de parásitos antemorten
Técnicas de diagnostico de parásitos antemortenTécnicas de diagnostico de parásitos antemorten
Técnicas de diagnostico de parásitos antemorten
 
Informe técnico 2
Informe técnico 2Informe técnico 2
Informe técnico 2
 

Andere mochten auch

Microprocesadores
MicroprocesadoresMicroprocesadores
Microprocesadorescr-peinado
 
Día internacional de internet
Día internacional de internetDía internacional de internet
Día internacional de internetJesusPerezGil
 
Investigacion cientifica
Investigacion cientificaInvestigacion cientifica
Investigacion cientificaalinnxd
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipoSofyaOro18
 
Watch List 2014
Watch List 2014Watch List 2014
Watch List 2014Koko Ombu
 
Datensammlung SocialLab 210913
Datensammlung SocialLab 210913Datensammlung SocialLab 210913
Datensammlung SocialLab 210913Johannes Wander
 
Los móviles
Los móvilesLos móviles
Los móvilesAylenp
 
Tecnología y educación
Tecnología y educación Tecnología y educación
Tecnología y educación pverac
 
Sistemas de cargos, circuitos de reproducción
Sistemas de cargos, circuitos de reproducciónSistemas de cargos, circuitos de reproducción
Sistemas de cargos, circuitos de reproducciónHilarioTopete53
 
Informe no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEP
Informe no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEPInforme no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEP
Informe no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEPmariangel1982
 
Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!
Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!
Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!Dscoop_EMEA
 
En clave+nº2 abril 2014
En clave+nº2 abril 2014En clave+nº2 abril 2014
En clave+nº2 abril 2014Juessanmur
 

Andere mochten auch (20)

RESOURCE NEWS
RESOURCE NEWSRESOURCE NEWS
RESOURCE NEWS
 
Microprocesadores
MicroprocesadoresMicroprocesadores
Microprocesadores
 
Día internacional de internet
Día internacional de internetDía internacional de internet
Día internacional de internet
 
Investigacion cientifica
Investigacion cientificaInvestigacion cientifica
Investigacion cientifica
 
Trabajo en equipo
Trabajo en equipoTrabajo en equipo
Trabajo en equipo
 
Watch List 2014
Watch List 2014Watch List 2014
Watch List 2014
 
Datensammlung SocialLab 210913
Datensammlung SocialLab 210913Datensammlung SocialLab 210913
Datensammlung SocialLab 210913
 
Maira
MairaMaira
Maira
 
Los móviles
Los móvilesLos móviles
Los móviles
 
Tecnología y educación
Tecnología y educación Tecnología y educación
Tecnología y educación
 
Noticias
NoticiasNoticias
Noticias
 
Trabajo de iformatica n
Trabajo de iformatica nTrabajo de iformatica n
Trabajo de iformatica n
 
Sistema perifericos
Sistema perifericosSistema perifericos
Sistema perifericos
 
Mark zuckerberg
Mark zuckerbergMark zuckerberg
Mark zuckerberg
 
Sistemas de cargos, circuitos de reproducción
Sistemas de cargos, circuitos de reproducciónSistemas de cargos, circuitos de reproducción
Sistemas de cargos, circuitos de reproducción
 
Informe no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEP
Informe no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEPInforme no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEP
Informe no vinculante aprobado en la Comisión de Justicia COGEP
 
Tercera unidad
Tercera unidadTercera unidad
Tercera unidad
 
Glory
GloryGlory
Glory
 
Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!
Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!
Dscoop - Gemeinsam können wir unsere Branche aktiv mitgestalten!
 
En clave+nº2 abril 2014
En clave+nº2 abril 2014En clave+nº2 abril 2014
En clave+nº2 abril 2014
 

Ähnlich wie Practica de laboratorio 9

Ähnlich wie Practica de laboratorio 9 (20)

Espermatogenesis
EspermatogenesisEspermatogenesis
Espermatogenesis
 
Espermatogenesis
EspermatogenesisEspermatogenesis
Espermatogenesis
 
Practica de laboratorio n 7 8-9
Practica de laboratorio n 7 8-9Practica de laboratorio n 7 8-9
Practica de laboratorio n 7 8-9
 
Practica 9 semen
Practica 9 semenPractica 9 semen
Practica 9 semen
 
Espermatogenesis
EspermatogenesisEspermatogenesis
Espermatogenesis
 
Practica 4
Practica 4Practica 4
Practica 4
 
Laboratorio de biologia microscopio
Laboratorio de biologia microscopioLaboratorio de biologia microscopio
Laboratorio de biologia microscopio
 
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
PRÁCTICAS DE LABORATORIOPRÁCTICAS DE LABORATORIO
PRÁCTICAS DE LABORATORIO
 
Laboratorio 7 biologia
Laboratorio 7 biologiaLaboratorio 7 biologia
Laboratorio 7 biologia
 
Laboratorio 7 biologia
Laboratorio 7 biologiaLaboratorio 7 biologia
Laboratorio 7 biologia
 
Espermatogénesis (Informe)
Espermatogénesis (Informe)Espermatogénesis (Informe)
Espermatogénesis (Informe)
 
Practica n° 9 de biología
Practica n° 9 de biologíaPractica n° 9 de biología
Practica n° 9 de biología
 
Práctica 3 Observación de células
Práctica 3 Observación de célulasPráctica 3 Observación de células
Práctica 3 Observación de células
 
Informe 3 biologia
Informe 3 biologiaInforme 3 biologia
Informe 3 biologia
 
Practica nº 4 bioquimica
Practica nº 4 bioquimicaPractica nº 4 bioquimica
Practica nº 4 bioquimica
 
456
456456
456
 
Practica de biologia
Practica de biologiaPractica de biologia
Practica de biologia
 
Practicas 7 8 9
Practicas 7 8 9Practicas 7 8 9
Practicas 7 8 9
 
Practicas 7 8 9
Practicas 7 8 9Practicas 7 8 9
Practicas 7 8 9
 
Practicas 7 8 9
Practicas 7 8 9Practicas 7 8 9
Practicas 7 8 9
 

Mehr von Jhonny Jaramillo (19)

Diapositivas del proyecto
Diapositivas del proyectoDiapositivas del proyecto
Diapositivas del proyecto
 
Practica de laboratorio 8
Practica de laboratorio 8Practica de laboratorio 8
Practica de laboratorio 8
 
Practica de laboratorio 8
Practica de laboratorio 8Practica de laboratorio 8
Practica de laboratorio 8
 
Practica de laboratorio 7
Practica de laboratorio 7Practica de laboratorio 7
Practica de laboratorio 7
 
Practica de laboratorio 12
Practica de laboratorio 12Practica de laboratorio 12
Practica de laboratorio 12
 
Proyecto de biologia
Proyecto de biologiaProyecto de biologia
Proyecto de biologia
 
Practica de laboratorio 11
Practica de laboratorio 11Practica de laboratorio 11
Practica de laboratorio 11
 
Histologia
HistologiaHistologia
Histologia
 
Practica de laboratorio 10
Practica de laboratorio 10Practica de laboratorio 10
Practica de laboratorio 10
 
Celula bacteriana
Celula bacterianaCelula bacteriana
Celula bacteriana
 
Celula vegetal
Celula vegetalCelula vegetal
Celula vegetal
 
Celula animal
Celula animalCelula animal
Celula animal
 
Practica de laboratorio 6
Practica de laboratorio 6Practica de laboratorio 6
Practica de laboratorio 6
 
Practica de laboratorio 5
Practica de laboratorio 5Practica de laboratorio 5
Practica de laboratorio 5
 
Practica de laboratorio 4
Practica de laboratorio 4Practica de laboratorio 4
Practica de laboratorio 4
 
Practica de laboratorio 3
Practica de laboratorio 3Practica de laboratorio 3
Practica de laboratorio 3
 
Glucidos o carbohidatos
Glucidos o carbohidatosGlucidos o carbohidatos
Glucidos o carbohidatos
 
Bioelementos
BioelementosBioelementos
Bioelementos
 
Ecologia u.t.m
Ecologia u.t.mEcologia u.t.m
Ecologia u.t.m
 

Kürzlich hochgeladen

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.amayarogel
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 

Kürzlich hochgeladen (20)

La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.La triple Naturaleza del Hombre estudio.
La triple Naturaleza del Hombre estudio.
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Practica de laboratorio 9

  • 1. PRÁCTICA DE LABORATORIO Nº 9 TEMA: Espermatogénesis. OBJETIVO: Observar espermatozoide con ayuda del microscopio. MATERIALES • Microscopio. • Portaobjeto. Pinza de disección. Guantes. Mandil. Mascarilla. • • • • GRAFICO: SUSTANCIAS . Agua destilada. . Líquido seminal (Semen).
  • 2. PROCEDIMIENTO: 1. Se coloca el mandil y mascarilla como se indica en la buena práctica de laboratorio. 2. Luego una vez obtenido el líquido seminal, con ayuda de un portaobjeto y de la pinza de disección se toma una pequeña muestra y se realiza un froquis. 3. Se comienza a enfocar en el microscopio a 10-40x. 4. Procedemos a la observación. OBSERVACIONES: 4x 40x CONCLUSIONES: 10x
  • 3.  Con ayuda del microscopio hemos logrado observar la forma del espermatozoide y su movimiento. RECOMENDACIONES:  Se debe utilizar los implementos necesarios en el laboratorio. CUESTIONARIO: ¿Cómo sucede para que la mujer quede embarazada de gemelos, y mellizos? Los gemelos idénticos se forman cuando un único óvulo fecundado se divide en dos. Los gemelos idénticos lucen casi exactamente iguales y comparten exactamente los mismos genes. La mayoría de los gemelos idénticos se forman por casualidad. Los mellizos se forman cuando dos óvulos distintos son fecundados por dos espermatozoides distintos. Los mellizos no comparten exactamente los mismos genes, no se parecen más entre sí de lo que se parecen a sus hermanos de otros embarazos. En algunas familias suelen ocurrir casos de nacimientos de gemelos no idénticos. ¿ Cuál es la diferencia en el espermatozoide de niña y el de niño? El espermatozoide la niña tiene la cola más larga por ende se demora en llegar al ovulo mientras que el espermatozoide del niño tiene la cola corta el cual hace que este llegue primero al ovulo para poder ser fecundado WEBGRAFÍA: http://womenshealth.gov/espanol/embarazo/estaembarazada/nacimientos-multiples.html