SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 55
Asiantuntijuus ja sen kehittyminen 26.01.11 Maija-Leena Kukkonen
Laurea: ,[object Object],[object Object]
Työn ja maailman muuttuminen ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Tiede-, organisaatio- ja oppimiskäsitykset eri aikakausina (Helakorpi 2005) Premoderni   Moderni Postmoderni Tiede- ja tietokäsitys Organisaatiokäsitys Koulutuskäsitys Uskonto uskomukset Käsityö Elämän koulu, kirkon koulu Luonnontiet. posit. dualismi, objekt. Taylorismi Byrokratia Tietäminen Tieteellinen tieto Opettaminen, nykykoulu Relativismi, hermeneutiikka,tietämys, hiljainen tieto, subjektiivisuus oppiva organ. yhteisöt, tiimit, kollektiivinen oppiminen, verkostot,asiantuntijuus, kokonaisuudet, kumppanuus osaamisen johtaminen, tietämyksen hallinta, asiakkuus Oppimaan oppiminen (metataso), uudet ympäristöt (projektit) vuoropuhelu, avoimmuus, elämänikäinen
Postmoderniaika: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jatkuu … ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Organisaation kriittisiä menestystekijöitä
Asiantuntijuus ammattikorkeakoulussa ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijuuden tunnuspiirteitä Postmodernissa ajassa: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijuuden tarkastelua: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijuuden tarkastelua: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijuuden keskeisiä piirteitä (Miten opimme. Aivot, mieli, kokemus ja koulu 2004) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jatkuu… ,[object Object],[object Object]
Asiantuntijatieto  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Hiljainen tieto ,[object Object],[object Object]
Ammattisivistys ,[object Object],[object Object]
Ammattisivistys ,[object Object]
Bereiter 2004 jatkuu.. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Käsitys asiantuntijuudesta   (mukaeltu Peltomäki-Harjumäki & Husman 2002) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Käsitys asiantuntijuudesta…. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Jaettu asiantuntijuus ,[object Object],[object Object],[object Object]
Jaettu asiantuntijuus… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sosiaalinen pääoma: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Sosiaalinen pääoma ,[object Object],[object Object]
Työn ja osaamisen käsitteistö (Helakorpi 2005) ,[object Object]
Asiantuntijuus (Helakorpi 2010) ,[object Object]
Innovaatio: ,[object Object],[object Object],[object Object]
jatkuu.. ,[object Object]
Ammatilliseen asiantuntijuuteen liittyviä lähikäsitteitä: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Osaaminen: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Taito: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Kvalifikaatio ja kompetenssi: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Korkeakoulututkinnon kompetenssit ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ammatilliset  (koulutusohjelmakohtaiset ) ja yleiset kompetenssit ,[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kvalifikaatiot: (Väärälä) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Äänetön ammattitaito: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ammatillinen osaaminen: ,[object Object],[object Object],[object Object]
Osaamisen ja asiantuntijuuden osa-alueet (Helakorpi 2005) Työyhteisöosaaminen  (organisaation ydinosaaminen) Kehittämisosaaminen  (strateginen osaaminen Substanssiosaaminen  (yksilön ydinosaaminen) Kehittymisosaaminen  (metakompetenssi) Organisaatio Uudistumi-nen Yksilö Toiminta Ammatilliset perustaidot Amm. toimintataidot ja persoonalliset kyvyt Itsensä kehittäminen Innovaatiovalmiudet Toimintakulttuuri Toimintakoko-naisuuden hallinta Asiakas- ja verkostoyhteistyö Sisäiset yhteistyötaidot
Asiantuntijuuteen kehittyminen Laureassa  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijuuden kehittymisen tukeminen  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijuuden kehittyminen (Dreyfus & Dreyfus) (perinteinen tarkastelutapa) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijuuden kehittyminen (Bereiter &Scardamalia) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijaksi kehittyminen: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijaksi kehittyminen: ,[object Object],[object Object]
Asiantuntijaksi kehittyminen… ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Metakognitio/ metakognitiiviset taidot ,[object Object],[object Object],[object Object]
Asiantuntijaksi kehittyminen… ,[object Object],[object Object]
Ammatillinen kasvu persoonallisena oppimisprosessina: ,[object Object],[object Object]
Jatkuu… ,[object Object]
Ammatillinen kasvu: ,[object Object],[object Object]
Kirjonen 2006 ,[object Object],[object Object]
Kirjallisuutta: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kirjallisuutta: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kirjallisuus jatkuu.. ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kirjallisuus: ,[object Object],[object Object],[object Object]

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

SWOT-analyysi | Odeal Oy
SWOT-analyysi | Odeal OySWOT-analyysi | Odeal Oy
SWOT-analyysi | Odeal Oy
Odeal Oy
 
Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université
Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'universitéPortfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université
Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université
Amaury Daele
 
YJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelma
YJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelmaYJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelma
YJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelma
Lotta-Riina Sivula
 
Lineamientos micronutrimentos censia
Lineamientos micronutrimentos censiaLineamientos micronutrimentos censia
Lineamientos micronutrimentos censia
Yane Arellano
 

Was ist angesagt? (20)

SWOT-analyysi | Odeal Oy
SWOT-analyysi | Odeal OySWOT-analyysi | Odeal Oy
SWOT-analyysi | Odeal Oy
 
Esa nordling toipumisorientaation periaatteet toipumisen ja mielekkään elämän...
Esa nordling toipumisorientaation periaatteet toipumisen ja mielekkään elämän...Esa nordling toipumisorientaation periaatteet toipumisen ja mielekkään elämän...
Esa nordling toipumisorientaation periaatteet toipumisen ja mielekkään elämän...
 
Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université
Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'universitéPortfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université
Portfolio pour l'évaluation des apprentissages à l'université
 
Etätyön ergonomiaa, Mika Nyberg, tuotepäällikkö
Etätyön ergonomiaa, Mika Nyberg, tuotepäällikköEtätyön ergonomiaa, Mika Nyberg, tuotepäällikkö
Etätyön ergonomiaa, Mika Nyberg, tuotepäällikkö
 
Toiminnalliset häiriöt
Toiminnalliset häiriötToiminnalliset häiriöt
Toiminnalliset häiriöt
 
YJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelma
YJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelmaYJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelma
YJOA250A Tyohyvinvoinnin johtaminen kurssin essee kokoelma
 
Språk- och kunskapsutvecklande arbetsätt VBG F3 HT23
Språk- och kunskapsutvecklande arbetsätt  VBG F3 HT23Språk- och kunskapsutvecklande arbetsätt  VBG F3 HT23
Språk- och kunskapsutvecklande arbetsätt VBG F3 HT23
 
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cvSara kangasniemi avoin työhakemus & cv
Sara kangasniemi avoin työhakemus & cv
 
Lineamientos micronutrimentos censia
Lineamientos micronutrimentos censiaLineamientos micronutrimentos censia
Lineamientos micronutrimentos censia
 
Markkinointi- ja asiakasstrategiat
Markkinointi-  ja asiakasstrategiatMarkkinointi-  ja asiakasstrategiat
Markkinointi- ja asiakasstrategiat
 
Kemikaalien aiheuttamat välittömät työperäiset allergiat
Kemikaalien aiheuttamat välittömät työperäiset allergiatKemikaalien aiheuttamat välittömät työperäiset allergiat
Kemikaalien aiheuttamat välittömät työperäiset allergiat
 
Mielenterveyden tuki työpaikalla
Mielenterveyden tuki työpaikallaMielenterveyden tuki työpaikalla
Mielenterveyden tuki työpaikalla
 
Osobisty Model Biznesowy
Osobisty Model BiznesowyOsobisty Model Biznesowy
Osobisty Model Biznesowy
 
Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?
Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?
Lapsen kaksi kotia – entä etuudet ja palvelut?
 
Työkykyjohtaminen ja työterveysyhteistyö julkisen alan organisaatiossa
Työkykyjohtaminen ja työterveysyhteistyö julkisen alan organisaatiossaTyökykyjohtaminen ja työterveysyhteistyö julkisen alan organisaatiossa
Työkykyjohtaminen ja työterveysyhteistyö julkisen alan organisaatiossa
 
Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21Hyva opetusvideo 12.2.21
Hyva opetusvideo 12.2.21
 
Esa Nordling: Ratkaisu ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
Esa Nordling: Ratkaisu  ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössäEsa Nordling: Ratkaisu  ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
Esa Nordling: Ratkaisu ja voimavarakeskeisyys ohjaustyössä
 
27.2.2018 Yksilön resilienssi
27.2.2018 Yksilön resilienssi27.2.2018 Yksilön resilienssi
27.2.2018 Yksilön resilienssi
 
Tema 17 EU innov policy 2019
Tema 17 EU innov policy 2019Tema 17 EU innov policy 2019
Tema 17 EU innov policy 2019
 
Psykiatrinen lääkehoitosikermä
Psykiatrinen lääkehoitosikermäPsykiatrinen lääkehoitosikermä
Psykiatrinen lääkehoitosikermä
 

Ähnlich wie Asiantuntijuus ja sen_kehittyminen_20

Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012
Leena Vainio
 
Osaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa - Aila Paaso
Osaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa  - Aila PaasoOsaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa  - Aila Paaso
Osaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa - Aila Paaso
Otavan Opisto
 
Oppimisen asiantuntija 2012
Oppimisen asiantuntija 2012Oppimisen asiantuntija 2012
Oppimisen asiantuntija 2012
Pirkko Hyvönen
 
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010 Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Hanne Koli
 

Ähnlich wie Asiantuntijuus ja sen_kehittyminen_20 (20)

Uuden ajan asiantuntijuus
Uuden ajan asiantuntijuusUuden ajan asiantuntijuus
Uuden ajan asiantuntijuus
 
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot10.10.2012
 
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot
Asiantuntijuus ja yksilöntaidotAsiantuntijuus ja yksilöntaidot
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot
 
Otto jarvela300911
Otto jarvela300911Otto jarvela300911
Otto jarvela300911
 
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot3
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot3Asiantuntijuus ja yksilöntaidot3
Asiantuntijuus ja yksilöntaidot3
 
Osaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuriOsaamisen arkkitehtuuri
Osaamisen arkkitehtuuri
 
Johdatus oppimiseen ja koulutusteknologiaan
Johdatus oppimiseen ja koulutusteknologiaanJohdatus oppimiseen ja koulutusteknologiaan
Johdatus oppimiseen ja koulutusteknologiaan
 
Osaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa - Aila Paaso
Osaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa  - Aila PaasoOsaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa  - Aila Paaso
Osaava ammatillinen opettaja nyt ja tulevaisuudessa - Aila Paaso
 
Oppimisen asiantuntija 2012
Oppimisen asiantuntija 2012Oppimisen asiantuntija 2012
Oppimisen asiantuntija 2012
 
Oppimisen asiantuntija 2012
Oppimisen asiantuntija 2012Oppimisen asiantuntija 2012
Oppimisen asiantuntija 2012
 
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristötRobert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
Robert Arpo - Työelämälähtöinen pedagogiikka ja avoimet oppimisympäristöt
 
testi
testitesti
testi
 
Järvelä's lecture
Järvelä's lectureJärvelä's lecture
Järvelä's lecture
 
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010 Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
Verkko-opetus haltuun -luento 20.9.2010
 
Tt tutkimuksellisena-lahestymistapana
Tt tutkimuksellisena-lahestymistapanaTt tutkimuksellisena-lahestymistapana
Tt tutkimuksellisena-lahestymistapana
 
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
Sr loppimisympäristöjen suunnittelu1
 
ITYry2015
ITYry2015ITYry2015
ITYry2015
 
Yhteisöllinen verkko-oppiminen: käytäntöjen pedagoginen kehittäminen ja tavoi...
Yhteisöllinen verkko-oppiminen: käytäntöjen pedagoginen kehittäminen ja tavoi...Yhteisöllinen verkko-oppiminen: käytäntöjen pedagoginen kehittäminen ja tavoi...
Yhteisöllinen verkko-oppiminen: käytäntöjen pedagoginen kehittäminen ja tavoi...
 
Ammatillisen opettajan osaamisen tulevaisuus - Aila Paaso
Ammatillisen opettajan osaamisen tulevaisuus - Aila PaasoAmmatillisen opettajan osaamisen tulevaisuus - Aila Paaso
Ammatillisen opettajan osaamisen tulevaisuus - Aila Paaso
 
Delfoi-pedagogiikka
Delfoi-pedagogiikkaDelfoi-pedagogiikka
Delfoi-pedagogiikka
 

Mehr von Hanne Koli

P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenvetoP0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
Hanne Koli
 
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenvetoP0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
Hanne Koli
 
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohjeääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
Hanne Koli
 
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohjeääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
Hanne Koli
 
P0034 projektiosaaminen diat
P0034 projektiosaaminen diatP0034 projektiosaaminen diat
P0034 projektiosaaminen diat
Hanne Koli
 
Suunnittelulomake
SuunnittelulomakeSuunnittelulomake
Suunnittelulomake
Hanne Koli
 
Suunnittelulomake
SuunnittelulomakeSuunnittelulomake
Suunnittelulomake
Hanne Koli
 
Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
 Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
Hanne Koli
 
Maailmanuskonnot
MaailmanuskonnotMaailmanuskonnot
Maailmanuskonnot
Hanne Koli
 
Oppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseen
Oppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseenOppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseen
Oppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseen
Hanne Koli
 
Oppimisprosessin suunnittelu
Oppimisprosessin suunnitteluOppimisprosessin suunnittelu
Oppimisprosessin suunnittelu
Hanne Koli
 

Mehr von Hanne Koli (17)

Verkko-ohjaus
Verkko-ohjausVerkko-ohjaus
Verkko-ohjaus
 
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenvetoP0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
 
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenvetoP0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
P0033 oppimistehtävä 1a yhteenveto
 
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohjeääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
 
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohjeääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
ääNen nauhoittaminen ohjeeksi powerpoint esityksen opiskeluun ohje
 
P0034 projektiosaaminen diat
P0034 projektiosaaminen diatP0034 projektiosaaminen diat
P0034 projektiosaaminen diat
 
Teknologia
TeknologiaTeknologia
Teknologia
 
10.1.2011
10.1.201110.1.2011
10.1.2011
 
Suunnittelulomake
SuunnittelulomakeSuunnittelulomake
Suunnittelulomake
 
Suunnittelulomake
SuunnittelulomakeSuunnittelulomake
Suunnittelulomake
 
Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
 Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
Luento: OPPIMISPROSESSIN SUUNNITTELU
 
Saksa
SaksaSaksa
Saksa
 
Maailmanuskonnot
MaailmanuskonnotMaailmanuskonnot
Maailmanuskonnot
 
9.11.2010
9.11.20109.11.2010
9.11.2010
 
Oppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseen
Oppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseenOppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseen
Oppimisprosessin suunnittelu omaan opetukseen
 
Oppimisprosessin suunnittelu
Oppimisprosessin suunnitteluOppimisprosessin suunnittelu
Oppimisprosessin suunnittelu
 
20102010
2010201020102010
20102010
 

Asiantuntijuus ja sen_kehittyminen_20

  • 1. Asiantuntijuus ja sen kehittyminen 26.01.11 Maija-Leena Kukkonen
  • 2.
  • 3.
  • 4. Tiede-, organisaatio- ja oppimiskäsitykset eri aikakausina (Helakorpi 2005) Premoderni Moderni Postmoderni Tiede- ja tietokäsitys Organisaatiokäsitys Koulutuskäsitys Uskonto uskomukset Käsityö Elämän koulu, kirkon koulu Luonnontiet. posit. dualismi, objekt. Taylorismi Byrokratia Tietäminen Tieteellinen tieto Opettaminen, nykykoulu Relativismi, hermeneutiikka,tietämys, hiljainen tieto, subjektiivisuus oppiva organ. yhteisöt, tiimit, kollektiivinen oppiminen, verkostot,asiantuntijuus, kokonaisuudet, kumppanuus osaamisen johtaminen, tietämyksen hallinta, asiakkuus Oppimaan oppiminen (metataso), uudet ympäristöt (projektit) vuoropuhelu, avoimmuus, elämänikäinen
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33.
  • 34.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38. Osaamisen ja asiantuntijuuden osa-alueet (Helakorpi 2005) Työyhteisöosaaminen (organisaation ydinosaaminen) Kehittämisosaaminen (strateginen osaaminen Substanssiosaaminen (yksilön ydinosaaminen) Kehittymisosaaminen (metakompetenssi) Organisaatio Uudistumi-nen Yksilö Toiminta Ammatilliset perustaidot Amm. toimintataidot ja persoonalliset kyvyt Itsensä kehittäminen Innovaatiovalmiudet Toimintakulttuuri Toimintakoko-naisuuden hallinta Asiakas- ja verkostoyhteistyö Sisäiset yhteistyötaidot
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 44.
  • 45.
  • 46.
  • 47.
  • 48.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 53.
  • 54.
  • 55.