Besser schreiben für das Web

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Ein paar Hinweise, wie man seine Texte für Blogs etc. optimieren kann. Immer an die Leser_innen denken! Präsentiert auf dem Barcamp München 2012 am 21.Januar 2012

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    1. 1. BESSER SCHREIBEN FÜR DAS WEB Dirk Baranek | @baranek | Barcamp München 2012
    2. 2. Worum geht es?Bessere Texte sind kein Selbstzweck. Mehr Spaß für die Leser bieten.Informationen leichter konsumierbar, weil verständlicher.Qualität erhöht Glaubwürdigkeit. Ansehen des Autoren wächst.Motivation steigt zu kommentieren, zu verlinken, zu sharen.Inhalte nicht langweilig sondern spannend präsentieren.Denn: wird euer Zeug eigentlich gelesen?
    3. 3. Leseverhalten online
    4. 4. Leseverhalten online Skimmen Scannen Lesen Text bewerten, nach relevantem Inhalt suchen. Inhalte vollständig Was ist das Ziel? Den Text überfliegen Die wichtigsten Inhalte aufnehmen. schnell finden und aufnehmen.Wie viel wird aufgenommen? < 25 Prozent < 50 Prozent 100 Prozent Wie schnell wird > 1.000 Wörter pro Minute > 500 Wörter pro Minute 250 Wörter pro Minute aufgenommen? Hervorstechende Sehr informative Elemente Informationen, wie Listen, Tabellen, Links, Die gesamte Text-und Was wird aufgenommen? Info-Grafiken, Textkästen, Überschriften, prägnante Bildinformation. Bilder, Links, kaum Fließtext. Anfänge von Absätzen, nur ein Argument je Absatz.
    5. 5. Leseverhalten online Skimmen Scannen Lesen Text bewerten, nach relevantem Inhalt suchen. Inhalte vollständig Was ist das Ziel? Den Text überfliegen Die wichtigsten Inhalte aufnehmen. schnell finden und aufnehmen.Wie viel wird aufgenommen? < 25 Prozent < 50 Prozent 100 Prozent Wie schnell wird > 1.000 Wörter pro Minute > 500 Wörter pro Minute 250 Wörter pro Minute aufgenommen? Hervorstechende Sehr informative Elemente Informationen, wie Listen, Tabellen, Links, Die gesamte Text-und Was wird aufgenommen? Info-Grafiken, Textkästen, Überschriften, prägnante Bildinformation. Bilder, Links, kaum Fließtext. Anfänge von Absätzen, nur ein Argument je Absatz.
    6. 6. Leseverhalten online Skimmen Scannen Lesen Text bewerten, nach relevantem Inhalt suchen. Inhalte vollständig Was ist das Ziel? Den Text überfliegen Die wichtigsten Inhalte aufnehmen. schnell finden und aufnehmen.Wie viel wird aufgenommen? < 25 Prozent < 50 Prozent 100 Prozent Wie schnell wird > 1.000 Wörter pro Minute > 500 Wörter pro Minute 250 Wörter pro Minute aufgenommen? Hervorstechende Sehr informative Elemente Informationen, wie Listen, Tabellen, Links, Die gesamte Text-und Was wird aufgenommen? Info-Grafiken, Textkästen, Überschriften, prägnante Bildinformation. Bilder, Links, kaum Fließtext. Anfänge von Absätzen, nur ein Argument je Absatz.
    7. 7. Leseverhalten online Skimmen Scannen Lesen Text bewerten, nach relevantem Inhalt suchen. Inhalte vollständig Was ist das Ziel? Den Text überfliegen Die wichtigsten Inhalte aufnehmen. schnell finden und aufnehmen.Wie viel wird aufgenommen? < 25 Prozent < 50 Prozent 100 Prozent Wie schnell wird > 1.000 Wörter pro Minute > 500 Wörter pro Minute 250 Wörter pro Minute aufgenommen? Hervorstechende Sehr informative Elemente Informationen, wie Listen, Tabellen, Links, Die gesamte Text-und Was wird aufgenommen? Info-Grafiken, Textkästen, Überschriften, prägnante Bildinformation. Bilder, Links, kaum Fließtext. Anfänge von Absätzen, nur ein Argument je Absatz.
    8. 8. Leseverhalten online Skimmen Scannen Lesen Text bewerten, nach relevantem Inhalt suchen. Inhalte vollständig Was ist das Ziel? Den Text überfliegen Die wichtigsten Inhalte aufnehmen. schnell finden und aufnehmen.Wie viel wird aufgenommen? < 25 Prozent < 50 Prozent 100 Prozent Wie schnell wird > 1.000 Wörter pro Minute > 500 Wörter pro Minute 250 Wörter pro Minute aufgenommen? Hervorstechende Sehr informative Elemente Informationen, wie Listen, Tabellen, Links, Die gesamte Text-und Was wird aufgenommen? Info-Grafiken, Textkästen, Überschriften, prägnante Bildinformation. Bilder, Links, kaum Fließtext. Anfänge von Absätzen, nur ein Argument je Absatz.
    9. 9. Leseverhalten onlineStudien, die das Leseverhalten am Monitor analysieren. Ergebnisse: Je mehr Wörter, desto weniger werden gelesen. Im Durchschnitt werden nur 28 Prozent der Wörter gelesen. 100 Worte = 60 Prozent. Ab 300 Worte nimmt es rapide ab. Nur 16 Prozent der Leser lesen am Monitor einen Text vollständig. Gründe: Blendeffekt, Unschärfe, Konzentrationsstörung
    10. 10. Zwischenfazit
    11. 11. ZwischenfazitEuer Zeug wirdnicht gelesen!
    12. 12. ZwischenfazitEuer Zeug wirdnicht gelesen!
    13. 13. ZwischenfazitEuer Zeug wirdnicht gelesen!Na gut: Viele lesen ein bisschen,wenige lesen alles.
    14. 14. ZwischenfazitEuer Zeug wirdnicht gelesen!Na gut: Viele lesen ein bisschen,wenige lesen alles.Das kann man ändern!
    15. 15. Besser schreibenQualität ist lernbar!Es gibt Techniken. Es gibt Routine: Irgendwann geht es schneller.Techniken zur Ideenfindung: Brainstorming, World Café, 6-3-5-MethodeTechniken zur Entwicklung von Texten: Gedanken ordnen mit Mind MapAssoziationen und Begriffsräume entwickeln: ClusterTechniken zur Optimierung von Texten
    16. 16. SchreibprozessIdeen sammeln in Stichworten. Liste der Begriffe (keywords)Runterschreiben, raushauen: Länge & Stil egal. Surf the flow...Pinkelpause machen. Distanz ist wichtig.Lesen: Ist der Gedankengang plausibel? Hakt es beim Lesen? Stil optimieren.Streichen, streichen, streichen …Absätze. Zwischenüberschriften.Intro (140 Zeichen ...) und Überschrift (meinetwegen SEO)Schlusskorrektur
    17. 17. Stil optimieren I„Man brauche gewöhnliche Worte und sage ungewöhnlicheDinge.“ (Schopenhauer)Inhalt: Wer, was, wann, wo, warum, wie?Kurze, knackige Hauptsätze. Schachtelsätze vermeiden.Vorsicht bei Adjektiven „weißer Nebel“, „schwere Verwüstungen“ Steigerungsformen sparsam verwenden! Adjektive, ob als Attribut oder Adverb, eher weglassen.
    18. 18. Stil optimieren IIStarke Verben verwenden. schwach: machen, sein, können, haben, tun stark: die Aktion ist im Verb selbst Auch wenn ich die Augen zu mache, tut mir der Kopf weh. Selbst wenn ich die Augen schließe, schmerzt der Kopf.Substantive verwenden, aber keine Substantivierungen.Trick: kein Wort zweimal verwenden. Synonymlexikon ist hilfreich (Textor).Technische Informationen als Aufzählung – <ul> – präsentieren.
    19. 19. Stil optimieren IIIKeine Abkürzungen, Zahlen 1 bis 12 und 100 ausschreiben. 10 m = zehn Meter, 6 % = sechs Prozent aber: 12-Zoll-MonitorKeine Füllwörter: auch, bereits, jedoch ...Verneinungen vermeiden. Positive Aussagen.Statt „nicht unproblematisch“ besser „problematisch“.Keine Verkettungen mit „und“.
    20. 20. Beispiele
    21. 21. BeispieleDirekt beim Auspacken des Gerätes fällt das edle Erscheinungsbild ins Auge.(Achtung bei Metaphern: passen sie wirklich?)
    22. 22. BeispieleDirekt beim Auspacken des Gerätes fällt das edle Erscheinungsbild ins Auge.(Achtung bei Metaphern: passen sie wirklich?)Meiner Meinung nach wird sich das Nutzungsverhalten in den kommenden Jahrenvergrößern. (Gemeint ist: die Internutzung wird zunehmen)
    23. 23. BeispieleDirekt beim Auspacken des Gerätes fällt das edle Erscheinungsbild ins Auge.(Achtung bei Metaphern: passen sie wirklich?)Meiner Meinung nach wird sich das Nutzungsverhalten in den kommenden Jahrenvergrößern. (Gemeint ist: die Internutzung wird zunehmen)Vor allem die "weißen Flecken" in Deutschland, also die Bereiche, wo keinInternet oder nur eine sehr langsame Verbindung zur Verfügung steht, sollendamit geschlossen werden.(Lücken werden geschlossen, aber keine Flecken oder Bereiche! Fragepronomensind keine Relativpronomen: wo, welche)
    24. 24. FotosKönnen spannend oder langweilig sein.Richtigen Ausschnitt wählen. Wichtig vor allem bei Teaserbild.Unterschied zwischen Illustration und Information muss klar werden.Textinfos oder Bildunterschrift: Was ist zu sehen?Angaben zu Copyright.
    25. 25. FazitSpannende ÜberschriftenArtikel auf den Punkt bringen.Teaser, Absätze, ZwischenüberschriftenTechnische Informationen übersichtlich präsentieren.Das beste SEO sind begeisterte Leser!
    26. 26. FRAGEN? GERNE… @baranek

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