SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Edward De Bonon
                 kuusi ajatteluhattua


Matleena Laakso
www.matleenalaakso.fi
www.slideshare.net/MatleenaLaakso
Kuuden ajatteluhatun idea
• Käytetään luovan ajattelun ja innovaatioiden
  edistämiseen
• Mahdollistaa ongelman tarkastelemisen eri
  näkökulmista ottamalla eri rooleja
• Auttaa keskittymään yhteen asiaan kerrallaan ja
  pyrkii hattujen avulla muuttamaan ajattelun
  näkökulmaa
• Erilaisia ajattelutapoja kuvataan kuudella
  erivärisellä hatulla, joita ryhmän jäsenet tai koko
  ryhmä voivat vaihdella tarpeen mukaan
Kuuden ajatteluhatun edut
• Määrättyjen roolien esittäminen
  – Hatut mahdollistavat mielipiteen kertomisen
    helpommin kuin omana itsenään
• Huomion suuntaaminen
  – Hatut suuntaavat asian tarkastelun kuuteen eri
    puoleen
• Mukavuus
  – Hattujen avulla on helppo kehottaa toista vaihtamaan
    näkökulmaa
• Pelisääntöjen määritteleminen
  – Hatut luovat tietyt pelisäännöt ajatteluun
Sininen hattu: ajatusprosessin
     organisointi ja kontrollointi
• Suuntaa huomio siihen mitä pitää ajatella
  – Esitä kysymyksiä ajatusten suuntaamiseksi keskeisiin
    aiheisiin
• Anna muotoa keskustelun kaaokselle
• Tee yhteenvetoja, johtopäätöksiä ja anna
  yleiskatsaus, mitä on tapahtunut ja mitä on
  saavutettu
• Yksi sinisen hatun tärkeimpiä tehtäviä on
  väittelyiden lopettaminen,
  sen ymmärtäminen, että
  kukin on oikeassa
  tietyissä olosuhteissa
Valkoinen hattu: faktat ja luvut
• Kerro faktat neutraalilla ja objektiivisella tavalla,
  ilman tulkintaa tai johdattelua
• Omien mielipiteiden kertominen ei kuulu
  valkoisen hatun ajatteluun
• Mieti onko kyseessä
  tosiasia vai todennäköisyys
Vihreä hattu: luovuus ja
    uudet ideat ja mahdollisuudet
• Luo tietoisesti uusia ideoita, vaihtoehtoja ja
  näkökulmia
• Esitä uusia käsitteitä ja havaintoja
• Pyri keksimään, miten asiat voisi tehdä
  paremmin
• Kysy
   – Mikä tässä ideassa on
     mielenkiintoista ja erilaista?
   – Mitä tämä idea tuo mieleen?
   – Mihin tämä idea johtaa?
   – Onko olemassa muita ideoita tai vaihtoehtoja?
Keltainen hattu:
         hyödyt ja hyvät puolet
• Katso asioita myönteisesti, etsi etuja ja keskity
  tilanteen positiiviseen puoleen
• Yritä löytää mahdollisimman paljon perusteita
  optimismillesi
• Etsi myönteisiä mahdollisuuksia, vaikka et
  osaisikaan perustella niitä
Musta hattu:
      loogiset negatiiviset puolet
• Katso asioiden negatiivista puolta ja osoita
  ongelmakohdat
• Anna loogiset, järkeenkäyvät perustelut
  kielteisyydellesi
• Kritisoi ja kyseenalaista vapaasti
• Tuo esiin riskit, ristiriitaisuudet ja virheet
• Kysy:
   – Mitä huonoa ideaan sisältyy?
   – Mitkä ovat seuraukset?
   – Mitä täytyy ottaa huomioon?
Punainen hattu:
              tunteet ja arvot
• Kerro tunteesi, aavistukset, epäilyt, vaikutelmat
  ja mielialat
• Sinun ei tarvitse perustella eikä selittää tunteitasi
• Tunteiden ei tarvitse olla loogisia tai
  johdonmukaisia
• Tunne voi muuttua muuttuneen havainnon
  pohjalta
• Kerro millaisia tunteita idea herättää
  ja millaisia arvoja ja arvostuksia
  siihen liittyy
“On helpompaa kesyttää
       villi idea käyttökelpoiseksi ratkaisuksi,
                 kuin kehittää kesy idea
              hyväksi uudeksi ratkaisuksi.”
                          Edward De Bono


• De Bono, Edward: Kuusi ajatteluhattua. Helsinki: MARK kustannus, 1990.
• De Bonon luento aiheesta: www.youtube.com/watch?v=rVfx3j8QaM8&
• Kuvat: 27gen.com/2011/09/22/got-your-thinking-hat-on/
Tämä diasarja on lisensoitu Creative

Sinä saat              Commons -lisenssillä CC BY-SA
• Jakaa ja muokata tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu

Kahdella ehdolla
• Viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta:
  Matleena Laakso, http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso
• Jos muokkaat tätä diasarjaa tai käytät tätä osana laajempaa teosta, tulee sinun
  jakaa muokattu teos tällä samalla lisenssillä  

Lisätietoja
• CC-lisenssit: http://creativecommons.fi
• CC BY-SA -lisenssi: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetTehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetKatleena Kortesuo
 
Ideasta projektiksi, projektivetäjän käsikirja
Ideasta projektiksi, projektivetäjän käsikirjaIdeasta projektiksi, projektivetäjän käsikirja
Ideasta projektiksi, projektivetäjän käsikirjalansisuomenhelmet
 
Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan THL
 
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossaOppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossaKirsiViitanen
 
Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...
Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...
Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...THL
 
How to write a knowledge mobilization plan
How to write a knowledge mobilization planHow to write a knowledge mobilization plan
How to write a knowledge mobilization planShawna Reibling
 
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusMielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusKristian Wahlbeck
 
27.2.2018 Yksilön resilienssi
27.2.2018 Yksilön resilienssi27.2.2018 Yksilön resilienssi
27.2.2018 Yksilön resilienssiTyöterveyslaitos
 
Hyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanako
Hyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanakoHyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanako
Hyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanakoNina Eskola-Salin
 
Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018
Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018
Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018THL
 
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitHarto Pönkä
 
Marika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointi
Marika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointiMarika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointi
Marika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointiTHL
 
Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...
Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...
Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...Työterveyslaitos
 
Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...
Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...
Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...THL
 
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinSomeketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinMatleena Laakso
 
Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022
Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022
Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022THL
 
Erilaiset ihmiset ja oppimistyylit
Erilaiset ihmiset ja oppimistyylitErilaiset ihmiset ja oppimistyylit
Erilaiset ihmiset ja oppimistyylitFanni Ahonen
 

Was ist angesagt? (20)

Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteetTehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
Tehokasta tekstiä ruudulle - verkkokirjoittamisen perusteet
 
Ideasta projektiksi, projektivetäjän käsikirja
Ideasta projektiksi, projektivetäjän käsikirjaIdeasta projektiksi, projektivetäjän käsikirja
Ideasta projektiksi, projektivetäjän käsikirja
 
Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan Mitä rokottamalla on saatu aikaan
Mitä rokottamalla on saatu aikaan
 
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossaOppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
Oppimisen ja opiskelun ohjaaminen verkossa
 
Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...
Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...
Sairaalainfektio-ohjelma SIRO: Virtsarakon kestokatetrin asettaminen ja käsit...
 
Digitaitomerkistö_2023.pptx
Digitaitomerkistö_2023.pptxDigitaitomerkistö_2023.pptx
Digitaitomerkistö_2023.pptx
 
How to write a knowledge mobilization plan
How to write a knowledge mobilization planHow to write a knowledge mobilization plan
How to write a knowledge mobilization plan
 
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuusMielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
Mielenterveyspalveluiden laatu ja vaikuttavuus
 
Mielenterveys ja työ
Mielenterveys ja työMielenterveys ja työ
Mielenterveys ja työ
 
Building a knowledge mobilization strategy
Building a knowledge mobilization strategyBuilding a knowledge mobilization strategy
Building a knowledge mobilization strategy
 
27.2.2018 Yksilön resilienssi
27.2.2018 Yksilön resilienssi27.2.2018 Yksilön resilienssi
27.2.2018 Yksilön resilienssi
 
Hyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanako
Hyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanakoHyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanako
Hyvinvointiteknologiaa lähihoitajille hanako
 
Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018
Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018
Vaikuttavuus sosiaali- ja terveydenhuollossa TERVE-SOS 2018
 
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallitYhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
Yhteisöllinen oppiminen ja pedagogiset mallit
 
Marika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointi
Marika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointiMarika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointi
Marika Kylänen: HYTE-toimintamallien vaikuttavuuden arviointi
 
Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...
Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...
Työn psykososiaalisten riskitekijöiden yhtenäinen kirjaamistapa terveystarkas...
 
Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...
Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...
Alastalo, Vainio, Vilkko, Sarivaara: Iäkkäiden ihmisten kokemus hoidosta ja p...
 
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiinSomeketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
Someketti, näkökulmia oppilaitosten sosiaalisen median ohjeisiin
 
Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022
Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022
Hoitoonpääsy perusterveydenhuollossa keväällä 2022
 
Erilaiset ihmiset ja oppimistyylit
Erilaiset ihmiset ja oppimistyylitErilaiset ihmiset ja oppimistyylit
Erilaiset ihmiset ja oppimistyylit
 

Andere mochten auch

Tuotekehitys ja ideointimenetelmät
Tuotekehitys ja ideointimenetelmätTuotekehitys ja ideointimenetelmät
Tuotekehitys ja ideointimenetelmätJari Jussila
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleMatleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!Matleena Laakso
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleMatleena Laakso
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa Matleena Laakso
 
Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...
Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...
Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...Jo Hanna
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena Matleena Laakso
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIMatleena Laakso
 
Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Matleena Laakso
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Matleena Laakso
 
Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?
Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?
Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?TimoAro
 

Andere mochten auch (12)

Tuotekehitys ja ideointimenetelmät
Tuotekehitys ja ideointimenetelmätTuotekehitys ja ideointimenetelmät
Tuotekehitys ja ideointimenetelmät
 
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Avoimet Creative Commons -lisenssit (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnilleHelppoja verkon työkaluja oppitunnille
Helppoja verkon työkaluja oppitunnille
 
Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!Oppimateriaalia verkosta!
Oppimateriaalia verkosta!
 
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajilleViisi helppoa somen työkalua opettajille
Viisi helppoa somen työkalua opettajille
 
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessaSähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
Sähköiset työkalut arvioinnin apuna kieltenopetuksessa
 
Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...
Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...
Johanna Amnelin tuotekehittäjän erikoistutkinto osa 1 tuotekehitystyön valmis...
 
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukenaDigivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
Digivälineet oppimisen ja opettamisen tukena
 
Oppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja IIOppimateriaalia verkosta I ja II
Oppimateriaalia verkosta I ja II
 
Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
Sanapilvet opetuksessa (KATSO KUVAUKSESTA UUDEN VERSION LINKKI)
 
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
Mobiililaitteiden hyödyntäminen opetuksessa 2 op
 
Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?
Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?
Suomi kaupungistumisen näkökulmasta 2030?
 

Ähnlich wie De Bonon kuusi ajatteluhattua

Kokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - Lanseerauskampanja
Kokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - LanseerauskampanjaKokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - Lanseerauskampanja
Kokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - LanseerauskampanjaKokeileva Suomi
 
Menetelmiä projektityöskentelyyn
Menetelmiä projektityöskentelyynMenetelmiä projektityöskentelyyn
Menetelmiä projektityöskentelyynCapacitar
 
Mielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville Keränen
Mielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville KeränenMielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville Keränen
Mielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville KeränenOtavan Opisto
 
Kulutuskokous marras2010
Kulutuskokous marras2010Kulutuskokous marras2010
Kulutuskokous marras2010nelilee
 
Elämäni kuvat esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...
Elämäni kuvat  esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...Elämäni kuvat  esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...
Elämäni kuvat esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...Socca_osaamiskeskus
 
Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017
Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017
Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017Autismiliitto
 
Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?
Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?
Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?Ideapakka
 
Aktivoiva ja innostava kouluttaja
Aktivoiva ja innostava kouluttajaAktivoiva ja innostava kouluttaja
Aktivoiva ja innostava kouluttajaIdeapakka
 
Johtamisen työkaluja 170413
Johtamisen työkaluja 170413Johtamisen työkaluja 170413
Johtamisen työkaluja 170413Heikki Ervast
 
Luova Ajattelu
Luova AjatteluLuova Ajattelu
Luova AjatteluDarwin Oy
 
Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2
Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2
Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2CxO Professional Oy
 
Katsomusten välisen dialogin perusteita2
Katsomusten välisen dialogin perusteita2Katsomusten välisen dialogin perusteita2
Katsomusten välisen dialogin perusteita2Anuleena Kimanen
 
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut925design
 
Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016
Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016
Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016CxO Professional Oy
 
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidetNäin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidetlansisuomenhelmet
 
Some mielen sixpack 18.5.2013
Some mielen sixpack 18.5.2013Some mielen sixpack 18.5.2013
Some mielen sixpack 18.5.2013Peilaus Oy
 
Monkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliMonkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliVille Keranen
 

Ähnlich wie De Bonon kuusi ajatteluhattua (18)

Kokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - Lanseerauskampanja
Kokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - LanseerauskampanjaKokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - Lanseerauskampanja
Kokeilun paikan työpaja 15.2.2017 - Lanseerauskampanja
 
Menetelmiä projektityöskentelyyn
Menetelmiä projektityöskentelyynMenetelmiä projektityöskentelyyn
Menetelmiä projektityöskentelyyn
 
Mielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville Keränen
Mielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville KeränenMielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville Keränen
Mielenmallit yhteisön kehittymisessä - Ville Keränen
 
Kulutuskokous marras2010
Kulutuskokous marras2010Kulutuskokous marras2010
Kulutuskokous marras2010
 
Elämäni kuvat esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...
Elämäni kuvat  esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...Elämäni kuvat  esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...
Elämäni kuvat esittely pääkaupunkiseudun aikuissosiaalityön päivän työpaja 2...
 
Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017
Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017
Susanna Hintsala, itsemääräämisoikeus käytännössä, Autismin talvipäivät 2017
 
Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?
Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?
Yhteiskehittäminen - Mistä ideat syntyvät?
 
Aktivoiva ja innostava kouluttaja
Aktivoiva ja innostava kouluttajaAktivoiva ja innostava kouluttaja
Aktivoiva ja innostava kouluttaja
 
VESO2016 Karisma Master Class
VESO2016 Karisma Master ClassVESO2016 Karisma Master Class
VESO2016 Karisma Master Class
 
Johtamisen työkaluja 170413
Johtamisen työkaluja 170413Johtamisen työkaluja 170413
Johtamisen työkaluja 170413
 
Luova Ajattelu
Luova AjatteluLuova Ajattelu
Luova Ajattelu
 
Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2
Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2
Karisma master class veso2016 2016 10-01 v2
 
Katsomusten välisen dialogin perusteita2
Katsomusten välisen dialogin perusteita2Katsomusten välisen dialogin perusteita2
Katsomusten välisen dialogin perusteita2
 
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
925 Design - Kokeilukulttuurin aika on alkanut
 
Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016
Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016
Karisma master class 2016 06-15 tre ec 2016
 
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidetNäin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
Näin tuotat vaikuttavaa verkkosisältöä -slidet
 
Some mielen sixpack 18.5.2013
Some mielen sixpack 18.5.2013Some mielen sixpack 18.5.2013
Some mielen sixpack 18.5.2013
 
Monkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business MielenmallipeliMonkey Business Mielenmallipeli
Monkey Business Mielenmallipeli
 

Mehr von Matleena Laakso

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Matleena Laakso
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Matleena Laakso
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Matleena Laakso
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Matleena Laakso
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Matleena Laakso
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Matleena Laakso
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Matleena Laakso
 

Mehr von Matleena Laakso (20)

Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
Johdanto tekoälyyn, Tasekirjailijat ry 4.5.24
 
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
Oppimateriaaleihin, menetelmiin ja sovelluksiin tutustuminen 2.5.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
Avoimen jakamisen ylistys, ITK 19.4.2024
 
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
Tekoälyn käyttö kieltenopetuksessa 16.4.24
 
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
Tekoäly valinnaisten kielten opetuksessa 15.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
Tekoäly opetuksessa. Kaurialan yläkoulu 13.4.24
 
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
Padlet ja pelillisyys opetuksessa 10.4.24
 
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
Tekoäly terveystiedon opetuksen apuna ja tukena 9.4.24
 
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
Autenttiset käyttötilanteet ja kielitaidon kehittäminen 4.4.24
 
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
Pedagogin digitystä, Powtoon ja Copilot 3.4.24
 
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
Tekoäly opettajan arjessa -luento 27.3.24
 
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
Tekoäly opettajan ja opiskelijan tukiälynä, osa 5/5, 26.3.24
 
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
Tekoäly suullisen kielitaidon opetuksessa 22.3.24
 
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
Pedagogin digitystä: Adobe Express ja Canva 21.3.24
 

De Bonon kuusi ajatteluhattua

  • 1. Edward De Bonon kuusi ajatteluhattua Matleena Laakso www.matleenalaakso.fi www.slideshare.net/MatleenaLaakso
  • 2. Kuuden ajatteluhatun idea • Käytetään luovan ajattelun ja innovaatioiden edistämiseen • Mahdollistaa ongelman tarkastelemisen eri näkökulmista ottamalla eri rooleja • Auttaa keskittymään yhteen asiaan kerrallaan ja pyrkii hattujen avulla muuttamaan ajattelun näkökulmaa • Erilaisia ajattelutapoja kuvataan kuudella erivärisellä hatulla, joita ryhmän jäsenet tai koko ryhmä voivat vaihdella tarpeen mukaan
  • 3. Kuuden ajatteluhatun edut • Määrättyjen roolien esittäminen – Hatut mahdollistavat mielipiteen kertomisen helpommin kuin omana itsenään • Huomion suuntaaminen – Hatut suuntaavat asian tarkastelun kuuteen eri puoleen • Mukavuus – Hattujen avulla on helppo kehottaa toista vaihtamaan näkökulmaa • Pelisääntöjen määritteleminen – Hatut luovat tietyt pelisäännöt ajatteluun
  • 4. Sininen hattu: ajatusprosessin organisointi ja kontrollointi • Suuntaa huomio siihen mitä pitää ajatella – Esitä kysymyksiä ajatusten suuntaamiseksi keskeisiin aiheisiin • Anna muotoa keskustelun kaaokselle • Tee yhteenvetoja, johtopäätöksiä ja anna yleiskatsaus, mitä on tapahtunut ja mitä on saavutettu • Yksi sinisen hatun tärkeimpiä tehtäviä on väittelyiden lopettaminen, sen ymmärtäminen, että kukin on oikeassa tietyissä olosuhteissa
  • 5. Valkoinen hattu: faktat ja luvut • Kerro faktat neutraalilla ja objektiivisella tavalla, ilman tulkintaa tai johdattelua • Omien mielipiteiden kertominen ei kuulu valkoisen hatun ajatteluun • Mieti onko kyseessä tosiasia vai todennäköisyys
  • 6. Vihreä hattu: luovuus ja uudet ideat ja mahdollisuudet • Luo tietoisesti uusia ideoita, vaihtoehtoja ja näkökulmia • Esitä uusia käsitteitä ja havaintoja • Pyri keksimään, miten asiat voisi tehdä paremmin • Kysy – Mikä tässä ideassa on mielenkiintoista ja erilaista? – Mitä tämä idea tuo mieleen? – Mihin tämä idea johtaa? – Onko olemassa muita ideoita tai vaihtoehtoja?
  • 7. Keltainen hattu: hyödyt ja hyvät puolet • Katso asioita myönteisesti, etsi etuja ja keskity tilanteen positiiviseen puoleen • Yritä löytää mahdollisimman paljon perusteita optimismillesi • Etsi myönteisiä mahdollisuuksia, vaikka et osaisikaan perustella niitä
  • 8. Musta hattu: loogiset negatiiviset puolet • Katso asioiden negatiivista puolta ja osoita ongelmakohdat • Anna loogiset, järkeenkäyvät perustelut kielteisyydellesi • Kritisoi ja kyseenalaista vapaasti • Tuo esiin riskit, ristiriitaisuudet ja virheet • Kysy: – Mitä huonoa ideaan sisältyy? – Mitkä ovat seuraukset? – Mitä täytyy ottaa huomioon?
  • 9. Punainen hattu: tunteet ja arvot • Kerro tunteesi, aavistukset, epäilyt, vaikutelmat ja mielialat • Sinun ei tarvitse perustella eikä selittää tunteitasi • Tunteiden ei tarvitse olla loogisia tai johdonmukaisia • Tunne voi muuttua muuttuneen havainnon pohjalta • Kerro millaisia tunteita idea herättää ja millaisia arvoja ja arvostuksia siihen liittyy
  • 10. “On helpompaa kesyttää villi idea käyttökelpoiseksi ratkaisuksi, kuin kehittää kesy idea hyväksi uudeksi ratkaisuksi.” Edward De Bono • De Bono, Edward: Kuusi ajatteluhattua. Helsinki: MARK kustannus, 1990. • De Bonon luento aiheesta: www.youtube.com/watch?v=rVfx3j8QaM8& • Kuvat: 27gen.com/2011/09/22/got-your-thinking-hat-on/
  • 11. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Sinä saat Commons -lisenssillä CC BY-SA • Jakaa ja muokata tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu Kahdella ehdolla • Viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lähteeseen, tämän diasarjan osalta: Matleena Laakso, http://www.slideshare.net/MatleenaLaakso • Jos muokkaat tätä diasarjaa tai käytät tätä osana laajempaa teosta, tulee sinun jakaa muokattu teos tällä samalla lisenssillä   Lisätietoja • CC-lisenssit: http://creativecommons.fi • CC BY-SA -lisenssi: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.fi

Hinweis der Redaktion

  1. Edward De Bonon kuusi ajatteluhattua jonka tekijä on Matleena Laakso on lisensoitu Creative Commons Nimeä-JaaSamoin 3.0 Muokkaamaton -lisenssillä. Voit myös hankkia muita oikeuksia teokseen www.matleenalaakso.fi.