Colección de secuencias de tres imágenes para enseñar y aprender la escritura. Varios niveles de habilidad de expresión pueden convivir perfectamente dentro del aula. Imágenes = esquema narrativo. Siempre hay un regalo entre dos personajes. Puede ser divertido. Guía didáctica a www.didacticolite.com Colaboración con EINA, escuela de ilustración

1. Una jirafa con el cuello
más largo del
mundo
Romina Pérez

5. Una idea para cada imagen
• Marisa quiere alcanzar la luna para jugar con
ella. Luís, su hermano, también
• El padre, Alberto, busca una jirafa con el
cuello muy largo y se la regala.
• A partir de ese momento ambos pueden
visitar la luna y jugar.

6. Trabajo específico de 3 a 5 años
• Mirar las imágenes detenidamente.
• Explicar las deducciones para interpretar el
significado.
• Construir el texto oralmente. Fijarse bien en toda la
información que aportan las imágenes: cómo
intentan llegar a la luna, la escalera que supone un
gran esfuerzo..
• Imaginar cómo se siente cada personaje en cada
una de las ilustraciones.
• Pensando el texto estamos escribiendo!

7. Trabajo específico para otras
edades
• Construir un texto a partir de estas imágenes
puede ser válido a cualquier edad;
pondremos más énfasis en el nivel de
escritura, pidiendo descripciones,
suposiciones sobre el carácter de los
personajes, situación en el tiempo y espacio,
imaginación sobre un posible final diferente
del que nos muestran las imágenes o añadido
a éste.
• Animar a participar con las ilustraciones
cambiando el objetivo y el animal.