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UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO MAESTRIA EN EDUCACION MENCION DOCENCIA Y GESTION EDUCATIVA
El presente trabajo, nos permite identificar los pasos a seguir en el desarrollo de una Investigación Cualitativa, poniendo en práctica este tipo de Investigación, ya que muchos investigadores poco lo desarrollan
Estudio de los FENÓMENOS SOCIALES, como PROCESOS ligados a un CONTEXTO y en el que se intenta comprender el COMPORTAMIENTO, las INTERACCIONES y los SIGNIFICADOS que éstos tienen para los SUJETOS, a través del ANALISIS e INTERPRETACIÓN de sus propias PALABRAS y  la CONDUCTA OBSERVABL Estudio de los  FENÓMENOS SOCIALES , como  PROCESOS  ligados a un  CONTEXTO  y en el que se intenta comprender el  COMPORTAMIENTO,  las  INTERACCIONES y los SIGNIFICADOS  que éstos tienen para los  SUJETOS,  a través del  ANALISIS  e  INTERPRETACIÓN  de sus propias  PALABRAS  y  la  CONDUCTA OBSERVABLE . PORTAMIENTO, las INTERACCIONES y los SIGNIFICADOS que éstos tienen para los SUJETOS, a través del ANALISIS e INTERPRETACIÓN de sus propias PALABRAS y  la CONDUCTA OBSERVABL
CARACTERÍ ST ICAS  INDUCTIVA: GENERA TEORÍA DESDE LOS HECHOS VISIÓN HOLÍSTICA DE LOS ESCENARIOS Y PERSONAS COMPRENSIÓN DE LAS PERSONAS DENTRO DE SU PROPIO MARCO DE REFERENCIA SUSPENSIÓN DE CREENCIAS, PERSPECTIVAS Y PREDISPOSICIONES DEL INVESTIGADOR CONSIDERA VALIOSAS TODAS LAS PERSPECTIVAS USA MÉTODOS Y TÉCNICAS HUMANISTAS TODOS LOS ESCENARIOS Y PERSONAS SON DIGNOS DE ESTUDIO ES CREATIVA Y ARTÍSTICA.
PROBLEMAS Y  OBJETOS DE ESTUDIO (VIVENCIALES)  JUICIOS MOTIVACIONES CREENCIAS INTERESES  ACCIONES COMPORTAMIENTO SIGNIFICADOS INTERPRETACIONES SENTIMIENTOS
ENFOQUES METODOLÓGICOS CUALITATIVOS HISTORIA DE VIDA ESTUDIO DE CASO ETNOGRAFICO FENOMENOLOGICO
TÉCNICAS SELECCIÓN DE  LA MUESTRA  SATURACIÓN BOLA DE NIEVE Muestreo  no probabilístico               
TÉCNICAS GRUPOS FOCALES ENTREVISTA A PROFUNDIDAD OBSERVACIÓN PARTICIPANTE RECOGIDA DE  DATOS
TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN OBSERVACIÓN - ENTREVISTA GRABACIÓN TEXTO (INTRAPOLACIÓN ) CODIFICACIÓN (CATEGORIZACIÓN ) INTERPRETACIÓN
 
 

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  • 3. Estudio de los FENÓMENOS SOCIALES, como PROCESOS ligados a un CONTEXTO y en el que se intenta comprender el COMPORTAMIENTO, las INTERACCIONES y los SIGNIFICADOS que éstos tienen para los SUJETOS, a través del ANALISIS e INTERPRETACIÓN de sus propias PALABRAS y la CONDUCTA OBSERVABL Estudio de los FENÓMENOS SOCIALES , como PROCESOS ligados a un CONTEXTO y en el que se intenta comprender el COMPORTAMIENTO, las INTERACCIONES y los SIGNIFICADOS que éstos tienen para los SUJETOS, a través del ANALISIS e INTERPRETACIÓN de sus propias PALABRAS y la CONDUCTA OBSERVABLE . PORTAMIENTO, las INTERACCIONES y los SIGNIFICADOS que éstos tienen para los SUJETOS, a través del ANALISIS e INTERPRETACIÓN de sus propias PALABRAS y la CONDUCTA OBSERVABL
  • 4. CARACTERÍ ST ICAS INDUCTIVA: GENERA TEORÍA DESDE LOS HECHOS VISIÓN HOLÍSTICA DE LOS ESCENARIOS Y PERSONAS COMPRENSIÓN DE LAS PERSONAS DENTRO DE SU PROPIO MARCO DE REFERENCIA SUSPENSIÓN DE CREENCIAS, PERSPECTIVAS Y PREDISPOSICIONES DEL INVESTIGADOR CONSIDERA VALIOSAS TODAS LAS PERSPECTIVAS USA MÉTODOS Y TÉCNICAS HUMANISTAS TODOS LOS ESCENARIOS Y PERSONAS SON DIGNOS DE ESTUDIO ES CREATIVA Y ARTÍSTICA.
  • 5. PROBLEMAS Y OBJETOS DE ESTUDIO (VIVENCIALES) JUICIOS MOTIVACIONES CREENCIAS INTERESES ACCIONES COMPORTAMIENTO SIGNIFICADOS INTERPRETACIONES SENTIMIENTOS
  • 6. ENFOQUES METODOLÓGICOS CUALITATIVOS HISTORIA DE VIDA ESTUDIO DE CASO ETNOGRAFICO FENOMENOLOGICO
  • 7. TÉCNICAS SELECCIÓN DE LA MUESTRA  SATURACIÓN BOLA DE NIEVE Muestreo no probabilístico               
  • 8. TÉCNICAS GRUPOS FOCALES ENTREVISTA A PROFUNDIDAD OBSERVACIÓN PARTICIPANTE RECOGIDA DE DATOS
  • 9. TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN OBSERVACIÓN - ENTREVISTA GRABACIÓN TEXTO (INTRAPOLACIÓN ) CODIFICACIÓN (CATEGORIZACIÓN ) INTERPRETACIÓN
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