pedoman pelaksanaan bantuan unit gedung baru pendidikan anak usia dini (paud)

1. PEDOMAN PELAKSANAAN
BANTUAN UNIT GEDUNG BARU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
(UGB PAUD) PERCONTOHAN TAHUN 2020
DIREKTORAT PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN
PENDIDIKAN MENENGAH
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

2. i
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan
rahmat dan kekuatan sehingga telah tersusun Pedoman Pelaksanaan Bantuan Unit
Gedung Baru (UGB) PAUD Percontohan Tahun 2020.
Pedoman pelaksanaan ini memuat penjelasan tentang latar belakang, dasar hukum
pemberian bantuan, tujuan penggunaan bantuan, pemberi bantuan, persyaratan
penerima bantuan, bentuk bantuan, alokasi anggaran dan rincian jumlah bantuan,
tata kelola pencairan dana bantuan, penyaluran dana bantuan, pertanggungjawaban
bantuan, ketentuan perpajakan, dan sanksi.
Pedoman pelaksanaan ini digunakan sebagai pedoman dalam perencanaan,
pelaksanaan, evaluasi, dan pelaporan kegiatan, sehingga pelaksanaan program dapat
tercapai sesuai dengan target yang telah ditetapkan dengan prosedur dan ketentuan
yang ada. Diharapkan pihak-pihak terkait dengan penyelenggaraan program dapat
melaksanakan dengan amanah, efektif dan efisien seluruh proses kegiatan mulai dari
penyiapan rencana, pelaksanaan, sampai dengan monitoring, evaluasi dan pelaporan.
Untuk itu kami mengucapkan terima kasih atas apresiasi dan partisipasi dari
berbagai pihak yang terlibat dalam penyusunan pedoman pelaksanaan ini.
Direktur Pendidikan Anak Usia Dini,
Dr. Muhammad Hasbi
NIP 197306231993031001

3. ii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar ………………………………………………………………………… i
Daftar Isi …………………………………………………………………………………….... . ii
BAB I PENDAHULUAN ………………………………………………………………. 1
A. Latar Belakang ………………………………………………………………………… 1
B. Dasar Hukum …………………………………………………………………………. 2
C. Tujuan Pedoman Pelaksanaan …………………………………………………….. 3
D. Prinsip Bantuan ……………………………………………………………………….. 3
E. Pemberi Bantuan …………………………………………………………………….. 3
BAB II BANTUAN UNIT GEDUNG BARU (UGB) PAUD PERCONTOHAN ………………… 4
A. Pengertian ……………………………………………………………………………… 4
B. Tujuan Pelaksanaan Bantuan …………………………………………………………… 4
C. Penerima Bantuan …………………………………………………………………… 4
D. Bentuk dan Rincian Bantuan ……………………………………………………. 6
BAB III TATA CARA PENGELOLAAN BANTUAN …………………………………. 8
A. Mekanisme Pengelolaan Bantuan ……………………………………………… 8
B. Tatakelola Pencairan dan Penyaluran ………………………………………….. 11
C. Jangka waktu Pelaksanaan Bantuan …………………………………………. 13
D. Perubahan Pelaksanaan …………………………………………………... 13
E. Laporan Pertanggungjawaban …………………………………………………… 14
F. Ketentuan Perpajakan ……………………………………………………………. 15
G. Bunga Bank ………………………………………………………………………….. 15
H. Tata cara Pengembalian Dana Bantuan ………………………………………… 15
I. Sanksi …………………………………………………………………………………. 16
J. Dokumen Pengusulan Bantuan ……………………………………………………… 17
K. Prasasti …………………………………………………………………………………. 18
BAB IV PENGENDALIAN MUTU……………………………………………………………… 19
A. Sosialisasi …………………………………………………………………………. 19
B. Indikator Keberhasilan ……………………………………………………………. 19
C. Monitoring dan Evaluasi …………………………………………………………… 19
D. Pengawasan ………………………………………………………………………….. 19
BAB V PENUTUP ………………………………………………………….... 20
Lampiran-Lampiran

4. 1
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development Goals/ SDGs)
pada poin ke-empat, yakni memastikan pendidikan berkualitas yang layak dan
inklusif melalui penyiapan manusia berkualitas sejak dini. Senada dengan
komitmen pemerintah sebagaimana dimaksud dalam Peraturan Presiden Nomor
59 Tahun 2017 tentang Pelaksanaan Pencapaian Tujuan Pembangunan bahwa
pada tahun 2030, menjamin semua anak perempuan dan laki-laki memiliki akses
terhadap perkembangan dan pengasuhan anak usia dini, pengasuhan,
pendidikan pra-sekolah dasar yang berkualitas, sehingga mereka siap untuk
menempuh pendidikan dasar. Komitmen pemerintah berangkat dari kesadaran
akan keberlanjutan suatu bangsa yang ditentukan oleh kesiapan dan
kesanggupan generasi penerusnya, dan itu harus dipersiapkan sejak anak masih
berusia dini. Berbagai hasil penelitian menunjukkan bahwa PAUD yang
berkualitas akan sangat berkontribusi terhadap kualitas pendidikan pada jenjang
selanjutnya.
Sebagai salah satu langkah startegis dalam mewujudkan perluasan akses dan
peningkatan kualitas PAUD pada tahun 2020, Pemerintah dalam hal ini
Direktorat Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan
Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan melaksanakan program bantuan pemerintah untuk
pembangunan Unit Gedung Baru (UGB) PAUD Percontohan pada Tahun 2020.
Pelaksanaan Bantuan UGB PAUD Percontohan dimaksudkan untuk membantu
penyediaan prasarana PAUD yang merupakan bagian dari strategi untuk
mendukung peningkatan akses layanan PAUD berkualitas.
Selanjutnya untuk mewujudkan tata kelola program bantuan yang baik (good)
dan bersih (clean), terbuka (transparant), dan bertanggung jawab (accountable)
telah diterbitkan Peraturan Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Tentang
Petunjuk Teknis Bantuan UGB PAUD Percontohan agar tepat sasaran, tepat
guna, dan tepat waktu serta sesuai ketentuan yang berlaku.

5. 2
B. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4301);
2. Undang-Undang Nomor 39 Tahun 2008 tentang Kementerian Negara
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2OO8 Nomor 166, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4916);
3. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2008 tentang Pendanaan Pendidikan
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 91, Tambahan
Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);
4. Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan
Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun
2010 Nomor 23, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
5105) sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 66
Tahun 2010 tentang Perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 17 Tahun
2010 tentang Pengelolaan dan Penyelenggaraan Pendidikan (Lembaran Negara
Republik Indonesia Tahun 2010 Nomor 112, Tambahan Lembaran Negara
Republik Indonesia Nomor 5157);
5. Peraturan Presiden Nomor 82 Tahun 2019 tentang Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan;
6. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 14 Tahun 2020
tentang Pedoman Pengadaan Barang dan Jasa oleh Satuan Pendidikan
7. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 84 Tahun 2014
tentang Pendirian Satuan Pendidikan Anak Usia Dini (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 1279);
8. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 137 Tahun 2014
tentang Standar Nasional Pendidikan Anak Usia Dini (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2014 Nomor 1668);
9. Peraturan Menteri Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme
Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian
Negara/Lembaga (Berita Negara Republik Indonesia Tahun 2015 Nomor 1340)
sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Keuangan Nomor
173/PMK.05/2016 tentang Perubahan atas Peraturan Menteri Keuangan
Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme Pelaksanaan Anggaran
Bantuan Pemerintah pada Kementerian Negara/Lembaga (Berita Negara
Republik Indonesia Tahun 2016 Nomor 1745);

6. 3
10. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 18 tahun 2018 tentang
Penyediaan Layanan Pendidikan Anak Usia Dini (Berita Negara Republik
Indonesia Tahun 2018 Nomor 654);
11. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 32 Tahun 2019 tentang
Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah Di Lingkungan
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Berita Negara Republik Indonesia
Tahun 2019 Nomor 1167);
12. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 9 tahun 2020 tentang
Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 45
Tahun 2019 Tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan Dan
Kebudayaan;
13. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar,
Dan Pendidikan Menengah Nomor 4060/C/Hk/2020 Tahun 2020 Tentang
Petunjuk Teknis Bantuan Pemerintah di Lingkungan Direktorat Jenderal
Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah
C. Tujuan Pedoman Pelaksanaan
Sebagai acuan dalam proses penyeleksian, penetapan, penerimaan, dan
pertanggungjawaban bantuan di Direktorat PAUD.
D. Prinsip Bantuan
Bantuan UGB PAUD Percontohan dilaksanakan dengan prinsip:
1. Terbuka (transparan), dapat diakses oleh semua pihak;
2. Objektif, dilakukan sesuai ketentuan dan syarat yang ditetapkan;
3. Akuntabel, penerima bantuan bertanggungjawab atas pekerjaan, dan
pelaporan pelaksanaan kegiatan;
4. Tepat sasaran;
5. Efisien dan efektif
E. Pemberi Bantuan
Bantuan diberikan oleh Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat
Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan.

7. 4
BAB II
BANTUAN UNIT GEDUNG BARU (UGB) PAUD PERCONTOHAN
A. Pengertian
PAUD Percontohan merupakan satuan PAUD yang diselenggarakan oleh
pemerintah daerah/ lembaga masyarakat berLembaga Masyarakat yang dapat
menjadi rujukan bagi satuan PAUD lain di sekitarnya dalam pemenuhan Standar
Nasional PAUD.
Bantuan UGB PAUD Percontohan merupakan bantuan pemerintah dalam bentuk
uang untuk pembangunan PAUD Percontohan beserta mebel dan sarana
pembelajaran/alat permainan edukatif (APE).
B. Tujuan Pelaksanaan Bantuan
1. Mendukung perluasan akses dan peningkatan kualitas layanan PAUD.
2. Menjadikan percontohan/rujukan pemenuhan sarana dan prasarana PAUD
sesuai peraturan tentang Standar Nasional PAUD;
3. Pusat magang, percontohan, dan peningkatan kualitas layanan program PAUD
yang sesuai dengan Standar Nasional PAUD dengan memperhatikan kondisi,
potensi, dan budaya.
C. Penerima Bantuan
Bantuan diberikan kepada Pemerintah Daerah atau Lembaga Masyarakat
berbentuk Lembaga Masyarakat bersifat nirlaba (yayasan, perkumpulan,
persyarikatan, dan bentuk Lembaga Masyarakat lainnya) dengan ketentuan
sebagai berikut:
1. Persyaratan Administrasi
a. Mengajukan usulan bantuan kepada Direktur PAUD, Ditjen PAUD, Dikdas,
dan Dikmen Kemdikbud;
b. Memiliki rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten/Kota setempat
atau pejabat yang berwenang;
c. Membuat surat pernyataan bukti kepemilikan lahan;
d. Membuat surat pernyataan kebenaran dan keabsahan dokumen;
e. Membuat surat pernyataan lahan bebas sengketa;
f. Mendapatkan Surat Dukungan Masyarakat untuk membangun PAUD
Percontohan di lokasi lahan;
g. Memiliki peserta didik/calon peserta didik minimal 45 orang;

8. 5
h. Memiliki minimal 2 orang guru/calon guru yang telah mengikuti pelatihan
PAUD;
i. Memiliki pendidik/calon pendidik minimal 2 orang lulusan S1;
j. Prioritas sebelumnya telah melaksanakan pembelajaran PAUD;
k. Membuat Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak.
2. Persyaratan Teknis
a. Lokasi Pembangunan
1) Memiliki lahan atas nama pengusul bantuan yang peruntukannya
untuk penyelenggaraan PAUD;
2) Lahan dalam kondisi kosong yang luasnya minimal 1000 m2.
3) Lokasi mudah dijangkau, berada di pemukiman yang berpotensi padat
populasi anak usia dini atau pusat pemukiman penduduk.
4) Tanah datar, lokasi tanah tidak memiliki beda tinggi/kemiringan yang
curam dan siap bangun
5) Lokasi tidak berdekatan dengan peternakan/kandang ternak, tempat
pembuangan sampah, Saluran Udara Tegangan Ekstra Tinggi (SUTET),
jurang/sungai besar, rel kereta api, dan pemakaman umum
6) Memiliki kepemilikan hak atas lahan milik pemerintah/lembaga
masyarakat, dapat berupa: sertifikat/akta jual beli/akta wakaf/Surat
Keterangan Pendaftaran Tanah/sesuai ketentuan yang berlaku
7) Surat keterangan dari lingkungan adat atau masyarakat setempat
bahwa tanah tersebut tidak dalam sengketa dan tidak akan menggugat
jika digunakan untuk pembangunan UGB PAUD Percontohan.
b. Dokumen teknis pembangunan, yaitu
1) Foto lokasi dan sekitar lokasi calon bangunan UGB PAUD Percontohan.
2) denah lokasi yang disertai dengan arah mata angin, batas-batas dan
ukuran tanah
3) Rencana Gambar Bangunan PAUD Percontohan
4) Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya (RAB)
5) Jadwal Pelaksanaan pekerjaan
D. Bentuk dan Rincian Bantuan
1. Bentuk Bantuan
Bantuan UGB PAUD Percontohan dilaksanakan secara swakelola dan
diberikan dalam bentuk uang dengan jumlah alokasi sebesar Rp
17.250.000.000,- (tujuh belas milyar dua ratus lima puluh juta rupiah) yang

9. 6
diberikan kepada paling sedikit 15 (lima belas) satuan calon penyelenggara
program PAUD.
2. Rincian Penggunaan Bantuan
Bantuan UGB PAUD Percontohan diperuntukan untuk membiayai:
a. Pekerjaan pembangunan UGB PAUD Percontohan, dengan rincian
penggunaan sebagai berikut:
No Penggunaan Dana Bantuan Persentase
1. Biaya Operasional
a. Perencanaan
b. Pengawasan
c. Pengelolaan
Maksimal
3%
2%
1%
2. Biaya konstruksi/pembangunan fisik Minimal 94%
1) Besar biaya pekerjaan unit gedung baru yang diberikan kepada
masing-masing penerima bantuan ditetapkan oleh Pemberi Bantuan
dengan mempertimbangkan indek kemahalan konstruksi dan/atau
harga survey.
2) Besaran bantuan yang diberikan kepada penerima berdasarkan
perhitungan RAB yang sudah disepakati dengan luas bangunan
minimal 350 m2.
3) Biaya operasional perencanaan digunakan untuk honorarium Tenaga
Perencana Pembangunan dan hal yang berhubungan dengan
perencanaan (contoh: penyusunan RAB, transport survey harga
setempat, biaya konsultasi tenaga perencana, dan biaya daring).
4) Biaya operasional pengawasan digunakan untuk honorarium Tenaga
Pengawas Pembangunan dan hal yang berhubungan dengan
pengawasan (contoh: transport rapat, konsumsi).
5) Biaya administrasi dan pelaporan atau pengelolaan bantuan termasuk
penggandaan dokumen yang diperlukan, rapat Panitia Pembangunan
Satuan Pendidikan (P2S), transportasi survei barang dan ATK, Honorarium
P2S, biaya Konsultasi, pembuatan dan pengiriman laporan bantuan
hingga ke Direktorat PAUD;
6) Secara pembiayaan jenis bantuan UGB PAUD Percontohan yang
disalurkan adalah untuk alokasi konstruksi bangunan tidak bertingkat.
b. Penyediaan APE dan Mebelair
1) Besar bantuan untuk pemenuhan APE dan Mebelair untuk masing-
masing penerima bantuan sebesar Rp. 150.000.000 (seratus lima

10. 7
puluh juta rupiah). Dengan rincian penggunaan sebagai berikut:
No Penggunaan Dana Bantuan Persentase
1. Pembelian APE Minimal 75%
2. Pembelian Mebel Maksimal 25%
2) Biaya untuk penyediaan APE dan mebel digunakan untuk menunjang
pembelajaran dan melengkapi fasilitas bangunan PAUD Percontohan.
3) Jenis APE dapat mengacu kepada Lampiran II Permendikbud No 11
Tahun 2020 tentang Petunjuk Operasional DAK Fisik Bidang
Pendidikan.
4) Jenis APE disesuaikan dengan kebutuhan satuan PAUD
5) Pemilihan APE didasarkan pada upaya optimalisasi seluruh lingkup
perkembangan anak usia dini meliputi nilai agama dan moral, fisik-
motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni dengan merujuk pada
keamanan dan kualitas APE, serta kearifan lokal.
6) Dalam hal APE buatan pabrik diutamakan:
a) ber-SNI; dan
b) produk dalam negeri (kecuali apabila tidak tersedia produk dalam
negeri, maka diperbolehkan menggunakan produk luar negeri).

11. 8
BAB III
TATA CARA PENGELOLAAN BANTUAN
A. Mekanisme Pengelolaan Bantuan
1. Pengajuan usulan bantuan
a. Calon penerima bantuan menyusun usulan bantuan dengan lampiran
kelengkapan persyaratan administrasi dan teknis sesuai yang tercantum
dalam Pedoman ini.
b. Satuan PAUD dapat mengajukan usulan bantuan ke Direktorat Pendidikan
Anak Usia Dini dengan alamat:
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen Kemdikbud
Gedung E Lantai 7,
Jalan Jenderal Sudirman Senayan Jakarta 10270
2. Mekanisme Seleksi
a. Direktorat PAUD mencatat dan merekap dokumen pengajuan usulan
bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020.
b. Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) mengusulkan Tim Penilai Usulan untuk
melakukan penilaian usulan bantuan dengan kelengkapan persyaratan
administrasi dan teknis.
c. Tim Penilai Usulan melaksanakan penilaian dan verifikasi
d. Tim Penilai Usulan menyampaikan hasil penilaian kepada PPK untuk
ditetapkan sebagai Penerima Bantuan.
3. Penetapan Penerima Bantuan
a. PPK Direktorat PAUD mengusulkan Surat Keputusan Penerima Bantuan
untuk ditetapkan oleh Kuasa Pengguna Anggaran Direktorat PAUD.
b. Surat Keputusan Penerima Bantuan UGB PAUD Percontohan memuat:
1) identitas penerima bantuan
2) nominal uang
3) nomor rekening penerima bantuan.
c. SK (Surat Keputusan) penerima bantuan UGB PAUD Percontohan
disampaikan kepada penerima bantuan
4. Tugas dan Tanggung Jawab
a. Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini:
1) Menetapkan kebijakan program bantuan
2) Menetapkan pedoman pelaksanaan bantuan

12. 9
3) Melaksanakan sosialisasi dan informasi bantuan
4) Melaksanakan seleksi usulan Bantuan
5) Menerbitkan Surat Keputusan Pembentukan Tim Penilai Usulan Bantuan.
6) Melaksanakan verifikasi calon penerima bantuan sebagai bagian dari tahap
penilaian usulan bantuan
7) Menerbitkan SK Penetapan Penerima Bantuan UGB PAUD Percontohan
8) Melakukan Perjanjian kerjasama dengan Penerima Bantuan
9) Melaksanakan proses pencairan: Surat Permintaan Pembayaran (SPP),
Surat perintah Membayar (SPM), Surat Perintah Pencairan Dana
(SP2D), menyalurkan dana bantuan ke rekening Penerima Bantuan
melalui bank penyalur
10) Menyampaikan foto kopi SK Penetapan Penerima Bantuan UGB PAUD
Percontohan kepada penerima bantuan
11) Melaksanakan bimbingan teknis pelaksanaan Bantuan UGB PAUD
Percontohan kepada penerima bantuan.
12) Mengarsipkan dokumen penyaluran Bantuan UGB PAUD Percontohan;
13) Melakukan monitoring dan evaluasi serta pendampingan penerima
Bantuan UGB PAUD Percontohan
b. Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota:
1) Memberikan surat rekomendasi atas usulan bantuan pembangunan
PAUD Percontohan dan melakukan verifikasi
2) Apabila usulan dari Pemerintah Daerah, maka Dinas Pendidikan
Kabupaten/Kota bertanggungjawab sebagai Penerima Bantuan UGB
PAUD Percontohan; dan
3) Melakukan pembinaan program bantuan UGB PAUD Percontohan;
c. Penerima Bantuan UGB PAUD Percontohan :
1) Membuat dan mengajukan usulan/permohonan bantuan sesuai
dengan ketentuan
2) menunjuk perencana bangunan dan pengawas bangunan sesuai
kriteria yang ditetapkan
3) menetapkan panitia pembangunan satuan pendidikan (P2S).
4) membuka rekening P2S
5) menandatangani Perjanjian Kerjasama dan kuitansi bukti penerimaan
dana bantuan
6) melaksanakan pekerjaan sesuai perjanjian kerjasama (termasuk
gambar, jadwal, dan RAB) yang disepakati dengan Pemberi Bantuan.

13. 10
7) Menyampaikan laporan awal
8) Mendokumentasikan :
a) Pelaksanaan pekerjaan dari awal pembangunan.
b) Semua Kuitansi dan Nota bukti penggunaan dana untuk
pembangunan dan pembelian APE mebel.
c) Membukukan setiap penerimaan dan pengeluaran kedalam Buku
Kas Umum.
9) Melaporkan perkembangan pekerjaan minimal 50% untuk mengajukan
pencairan dana tahap II
10) Menyampaikan laporan akhir setelah pelaksanaan pembangunan
selesai.
11) menandatangani Berita Acara Serah Terima Hasil Pekerjaan kepada
Pejabat Pembuat Komitmen
12) mengarsipkan fotokopi usulan bantuan serta lampirannya.
d. Panitia Pembangunan Satuan Pendidikan (P2S)
1) P2S UGB PAUD Percontohan terdiri atas penanggung jawab,
Sekretaris, Bendahara, dan Tim Pelaksana.
2) Tim Teknis terdiri atas Perencana, Pengawas, dan Pengelola/Pelaksana
3) Orang yang mempunyai tanggung jawab dan wewenang tidak boleh
saling merangkap.
4) membuat rencana kegiatan pembangunan gedung, penyediaan APE dan
mebelair, dan biaya operasional yang diperlukan;
5) Melaksanakan pengelolaan bantuan;
6) Bertanggungjawab terhadap seluruh dokumen administrasi yang terkait
dengan proses pembangunan gedung, penyediaan sarana maupun
dokumen yang terkait dengan penarikan dan penggunaan dana bantuan;
7) menyelenggarakan urusan pembayaran (memeriksa tagihan dan
memerintahkan pembayaran);
8) menyampaikan laporan penggunaan dana Tahap I sebagai dasar
penagihan pencairan dana Tahap II;
9) menyampaikan laporan kemajuan pekerjaan dan laporan akhir
penggunaan dana bantuan kepada pemberi bantuan ditembuskan
kepada dinas pendidikan Kab/Kota;
10) mempertanggungjawabkan penggunaan dana bantuan dan
pelaksanaan pekerjaan;
e. Sekretaris:

14. 11
1) Membantu penanggungjawab dalam mengadministrasikan seluruh
dokumen administrasi yang terkait dengan usulan, pencairan, proses
pembangunan gedung, penyediaan sarana dan meubelair, serta dokumen
yang terkait dengan pelaporan dan arsip guna keperluan pemeriksaan
2) Mencatat dan mendokumentasikan hasil rapat/pertemuan dan hal-hal
teknis terkait proses pembangunan.
f. Bendahara:
1) Mencatat dan mengarsipkan seluruh penerimaan dan penggunaan dana
secara rinci, teratur, dan dengan bukti-bukti pengeluaran
2) menyusun laporan keuangan, buku kas umum penggunaan dana
bantuan
3) membantu tugas penanggung jawab dalam hal adminitrasi keuangan dan
pengelolaan dana kegiatan
g. Ketua Tim Pelaksana:
1) Melakukan pekerjaan persiapan pembangunan.
2) Mobilisasi sumber daya pelaksana, bahan dan peralatan.
3) Bertanggung jawab dan melaksanakan pekerjaan fisik pembangunan
UGB PAUD Percontohan.
h. Perencana:
1) Membuat gambar kerja UGB PAUD Percontohan;
2) Membuat Rencana Anggaran Biaya (RAB) pembangunan
3) membuat jadwal rencana pelaksanaan pekerjaan.
4) Menjamin kesesuaian pekerjaan di lapangan dengan spesifikasi dan
dokumen perencanaan.
5) Tenaga Perencana minimal berpendidikan D3 Jurusan
Sipil/Arsitektur/terkait yang berpengalaman dalam bidang
perencanaan pembangunan
i. Pengawas:
1) Mengawasi realisasi volume, kualitas dan waktu pelaksanaan agar
sesuai dengan spesifikasi dan dokumen perencanaan;
2) Membuat Laporan kemajuan pekerjaan pengawas 0 sd 100%
(minimal dibuat per minggu);
3) Membantu Penanggungjawab membuat Laporan Akhir
4) Tenaga Pengawas Pembangunan minimal berpendidikan Sekolah
Menengah Kejuruan atau sederajat jurusan yang berkaitan dengan
Pembangunan dan berpengalaman dalam bidang pengawasan

15. 12
pembangunan.
j. Pelaksana
1) Membantu dalam pelaksanaan pembangunan
2) melakukan pembelian mebel dan sarana pembelajaran
3) membantu menyusun laporan
B. Tata Kelola Pencairan dan Penyaluran
1. Penandatanganan Perjanjian Kerja sama
a. Penerima bantuan yang sudah ditetapkan melakukan
penandatanganan perjanjian kerjasama.
b. Penandatanganan Perjanjian Kerjasama ditandatangani oleh Pejabat
Pembuat Kegiatan (PPK) Direktorat PAUD selaku Pihak Pertama
dengan penanggung jawab Penerima Bantuan selaku Pihak Kedua.
c. Perjanjian kerja sama paling sedikit memuat:
1) hak dan kewajiban kedua belah pihak;
2) jumlah bantuan yang diberikan;
3) tata cara dan syarat penyaluran dana;
4) pernyataan kesanggupan untuk menyelesaikan pekerjaan sesuai
rencana yang disepakati;
5) pernyataan kesanggupan penerima bantuan untuk menyetorkan
sisa dana yang tidak digunakan ke Kas Negara;
6) sanksi; dan
7) penyampaian laporan pertanggungjawaban bantuan kepada PPK
setelah pekerjaan selesai
d. Penerima bantuan yang telah menandatangani perjanjian kerja sama,
wajib membuat Surat Pertanggunggungjawaban Mutlak (SPTJM) dan
kuitansi sebesar dana yang akan diterima dibubuhi materai sebesar
Rp6.000,- (enam ribu rupiah) dan distempel basah satuan PAUD.
2. Pencairan dan penyaluran
a. Pencairan:
1) Penerima bantuan melengkapi persyaratan pencairan dana
bantuan yang telah ditentukan;
2) Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) melakukan pengujian berkas
pencairan yang diajukan oleh penerima bantuan sesuai dengan
Peraturan perundang-undangan dan Petunjuk Pelaksanaan ini;

16. 13
3) Pejabat Pembuat Komitmen (PPK) mengajukan permintaan
pembayaran dengan melampirkan Surat Keputusan penerima
bantuan, lampiran surat keputusan penerima bantuan, dan
matrik pengajuan;
4) PPK mengajukan permintaan pencairan dana (SPP);
5) Pejabat penandatangan SPM menerbitkan Surat Perintah
Membayar (SPM) dan mengajukan SPM ke KPPN, kemudian KPPN
menerbitkan Surat Perintah Pencairan Dana (SP2D);
b. Penyaluran dana bantuan melalui bank penyalur
1) Penyaluran batuan UGB PAUD Percontohan dilakukan dalam 2
(dua) tahap pencairan;
2) Penyaluran dana bantuan melalui bank penyalur;
3) PPK menandatangani perjanjian kerjasama dengan bank penyalur
yang ditunjuk;
4) KPPN menerbitkan SP2D dan mencairkan dana kepada bank
penyalur;
5) PPK memerintahkan Bank Penyalur untuk melakukan transfer
dana kepada penerima bantuan; dan
6) Bank Penyalur menyampaikan laporan penyaluran dana kepada
Pejabat Pembuat Komitmen.
c. Bantuan UGB PAUD Percontohan disalurkan dalam dua tahap ke
rekening penerima, tahap I sebesar 70% dan tahap II sebesar 30%.
d. Penerima bantuan mencairkan dana bantuan yang telah disalurkan
dan digunakan sesuai dengan penggunaan yang ditetapkan dalam
perjanjian kerjasama dan Rancangan Anggaran Biaya (RAB)
C. Jangka Waktu Pelaksanaan Bantuan
Jangka waktu pelaksanaan Bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020 adalah
maksimal 120 (seratus dua puluh) hari kalender, terhitung satu minggu setelah
dana masuk ke rekening penerima bantuan.
D. Perubahan Pelaksanaan
1. Perubahan pelaksanaan dapat terjadi karena ada perubahan rencana
anggaran dan biaya yang telah disepakati kedua belah pihak.
2. Perubahan rencana anggaran biaya harus ditandatangani oleh penanggung
jawab, tim teknis, dan perencana.

17. 14
3. Perubahan pelaksanaan tanpa mengurangi luasan bangunan yang disepakati.
4. Penambahan biaya yang diakibatkan dari perubahan RAB menjadi tanggung
jawab penerima bantuan.
E. Laporan Pertanggungjawaban Bantuan
Laporan pertanggungjawaban bantuan berupa laporan awal, laporan kemajuan
pekerjaan, dan laporan akhir.
1. laporan awal (penerimaan dana tahap I sebesar 70% dari nilai bantuan)
dilampiri:
a. fotocopy rekening (bukti pencairan dana tahap 1)
b. surat yang menyatakan bahwa dana bantuan tahap 1 telah diterima.
2. laporan kemajuan pekerjaan (contoh terlampir), dilampiri:
a. Laporan Kemajuan pekerjaan mingguan oleh pengawas minimal sampai
dengan 50%
b. Foto dokumentasi perkembangan pekerjaan
c. Surat permohonan pencairan dana tahap II sebesar 30 %
3. laporan akhir, dilampiri:
a. Surat Pernyataan Tanggung Jawab Belanja (SPTJB) (contoh terlampir)
b. Berita Acara Serah Terima Pekerjaan (contoh terlampir)
c. RAB perubahan (bila ada)
d. Bukti (photo-photo) dokumentasi perkembangan pekerjaan hingga
selesai
e. Catatan Buku Kas Umum penggunaan dana bantuan
f. Kuitansi pembayaran dan bukti pengeluaran lainnya
g. Bukti Pembayaran Pajak.
h. Bukti Pengembalian dana (jika dana berlebih).
4. Penerima bantuan wajib menyimpan arsip proposal, dokumen pekerjaan,
dan laporan sekurang-kurangnya selama 10 tahun.
a. bukti pembelian barang
Setiap pembelian barang disertai bukti pembelian berupa:
1) Kuitansi yang ditandatangani oleh penjual dan dibubuhi stempel
perusahaan/toko;
2) Faktur/Nota Pembelian
b. Bea Materai setiap kuitansi pembelian/pembayaran, sebagai berikut.
1) Sampai dengan Rp250.000,00 tidak perlu dibubuhi materai.

18. 15
2) Senilai di atas Rp250.000,00 sampai dengan Rp1.000.000,00 harus
dibubuhi materai Rp3.000,00 (tiga ribu rupiah).
3) Senilai di atas Rp1.000.000,00 harus dibubuhi materai Rp6.000,00
(enam ribu rupiah).
4) Materai tersebut harus dilintasi tandatangan penerima uang dan jika
pembelian dikenai stempel toko/penjual.
5. Laporan pertanggujawaban bantuan UGB PAUD Percontohan yang
disampaikan kepada Direktur PAUD berupa
a. laporan awal paling lambat 1 minggu setelah dana masuk pada rekening
penerima bantuan;
b. laporan kemajuan pelaksanaan di lampirkan:
1) laporan pekerjaan minimal 50%
2) dokumentasi perkembangan pekerjaan
3) surat permohan pencairan tahap 2
c. laporan akhir yang sudah dilengkapi :
1) Surat Pengantar Laporan Akhir
2) Surat Pernyataan Tanggung Jawab Belanja (SPTJB)
3) Berita Acara Serah Terima Pekerjaan
4) RAB perubahan (bila ada)
5) Catatan Buku Kas Umum penggunaan dana bantuan
6) Bukti Pengembalian dana (jika dana berlebih).
F. Ketentuan Perpajakan
Kewajiban perpajakan terkait dengan bantuan ini mengikuti peraturan
perpajakan yang berlaku.
Contoh:
1. Pembelanjaan barang sampai Rp1.000.000,00 tidak dikenakanpajak,
2. Pembelanjaan barang di atas Rp1.000.000,00 dikenakan PPN10%,
3. Pembelanjaan barang di atas Rp2.000.000,00 dikenakan PPN 10% dan PPh
pasal 22 sebesar1,5%,
Alamat Pengiriman:
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan RI
Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta 10270, Gedung E lantai 7

19. 16
4. Jika penjual tidak ada NPWP maka pajak yang dibayarkan sebesar 3%.
Penerima Bantuan berkewajiban untuk:
1. menyetorkan pajak ke Kas Negara atas dana bantuan yang diterima sesuai
peraturan perpajakan;
2. mengadministrasikan semua bukti setor pajak tersebut.
G. Tata Cara Pengembalian Dana Bantuan
Dalam rangka tertib administrasi, penerima bantuan harus melakukan
pengembalian sejumlah dana bantuan kepada kantor kas negara. Adapun
penyebabnya antara lain:
1. Pembatalan oleh pihak Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini karena hal-hal
tertentu yang berkaitan dengan masalah hukum;
2. Pembatalan oleh pihak penerima dana bantuan, karena hal-hal tertentu;
3. Terdapat sisa dana atas belanja terhadap komponen yang ada di RAB;
4. Adanya komponen belanja yang sudah masuk dalam RAB tetapi karena
sesuatu hal tidak digunakan sampai kegiatan selesai dilaksanakan; dan
5. Hal-hal lain, yang tidak sesuai dengan ketentuan/peraturan yang berlaku
setelah diaudit oleh auditor yang berwenang.
6. Mekanisme pengembalian dana bantuan diatur sebagai berikut:
a) Pengembalian belanja tahun anggaran berjalan (tahun 2020) disetor
dengan menggunakan Surat Setoran Pengembalian Belanja (SSPB) yaitu
menggunakan aplikasi Simponi-PNBP/e-billing (dengan pemilihan menu
Kementerian);
b) Pengembalian belanja yang disetor lewat tahun anggaran (tahun 2020)
disetor dengan menggunakan Surat Setoran Bukan Pajak (SSBP) yaitu
menggunakan aplikasi Simponi/e-billing (dengan pemilihan menu 
Penerimaan Negara Lainnya).
c) Setelah melakukan input data di aplikasi Simponi/e-billing, lalu dicetak dan
ditunjukkan ke Bank (BRI, Mandiri dan BNI) atau kantor pos terdekat untuk
penyetoran dana dimaksud. Selanjutnya Bank akan menerbitkan Nomor Transaksi
Pengembalian Negara (NTPN). Masa aktif pembuatan Simponi/e-billing adalah
selama 7 hari kerja dan apabila lebih dari 7 hari kerja dari masa pembuatan
Simponi/e-billing sudah tidak bisa digunakan lagi (kadaluarsa) sehingga harus
dilakukan pembuatan Simponi/e-billing yang baru.

20. 17
H. Sanksi
1. penerima bantuan yang melanggar perjanjian kerjasama dan atau ketentuan
dalam petunjuk teknis ini dikenai sanksi tidak ditetapkan sebagai penerima
bantuan pada tahun anggaran berikutnya; dan
2. apabila ditemukan pelanggaran mengakibatkan kerugian negara maka
dikenai sanksi sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan.
I. Dokumen Pengusulan Bantuan
Dokumen Usulan bantuan terdiri dari:
1. Format 1 contoh Formulir Usulan Bantuan
2. Format 2 contoh Surat Pengajuan Bantuan
3. Format 3 contoh Profil Pemerintah/Lembaga Masyarakat Pengusul
4. Format 4 contoh SK P2S
5. Format 5 contoh Biodata Perencana dan Pengawas Pembangunan
6. Format 6 contoh Surat rekomendasi dari dinas pendidikan/pejabat yang
berwenang
7. Format 7 contoh Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak yang menyatakan
bahwa penerima bantuan bertanggungjawab penuh atas:
a. penggunaan dana bantuan dan pelaksanaan Bantuan Unit Gedung Baru
PAUD Percontohan Tahun 2020;
b. dokumentasi dan penyimpanan dokumen keuangan dan arsip teknis sesuai
dengan peraturan perundangan minimal selama 10 (sepuluh) tahun;
c. penyediaan minimal 2 (dua) pendidik lulusan S1;
d. penyediaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan;
e. penyediaan dana operasional untuk penyelenggaraan program PAUD;
f. pemberian fasilitas pembelajaran yang sama minimal 30% Anak Usia Dini
dari keluarga tidak mampu agar mendapat layanan PAUD.
g. penyediaan minimal 2 (dua) kelompok layanan PAUD;
h. penyelesaian pekerjaan pembangunan dan pembelanjaan APE PAUD serta
mebelair;
i. penyerahan laporan pertanggungjawaban bantuan kepada Direktorat PAUD
Kemdikbud
j. kesediaan menjadi PAUD Percontohan di wilayah setempat;
8. Format 8 contoh Surat pernyataan kebenaran dan keabsahan dokumen
9. Format 9 contoh Pakta integritas
10. Fotokopi Ijazah pendidik/calon pendidik;

21. 18
11. Fotokopi rekening bank pemerintah atas nama Panitia Pembangunan Satuan
Pendidikan (P2S);
12. Fotokopi NPWP dinas pendidikan/pemerintah/lembaga masyarakat;
13. Dokumen kepemilikan hak atas lahan milik pemerintah/ lembaga
masyarakat, dapat berupa: sertifikat/akta jual beli/akta wakaf/Surat
Keterangan Pendaftaran Tanah/sesuai ketentuan yang berlaku
14. Format 10 contoh Surat keterangan bukti kepemilikan lahan untuk
penyelenggaraan PAUD
15. Format 11 contoh Surat keterangan dari lingkungan adat atau masyarakat
setempat bahwa tanah tersebut tidak dalam sengketa dan tidak akan
menggugat jika digunakan untuk pembangunan UGB PAUD Percontohan
16. Format 12 contoh Surat dukungan masyarakat
17. Format 13 contoh denah lokasi calon UGB PAUD Percontohan
18. Format 14 contoh foto lokasi calon UGB PAUD Percontohan
19. Format 15 contoh RAB Pembangunan, Harga Survey Material, Gambar, RAB
APE dan Meubelair.
20. Format 16 contoh jadwal pekerjaan
21. Fotokopi rekening P2S
22. Fotokopi NPWP pemerintah/lembaga masyarakat pengusul
J. Prasasti
Prasasti ditandatangani oleh Bupati/Walikota atau Kepala Dinas Pendidikan atau
Pimpinan terkait. Penandatanganan prasasti setelah dilakukan BASTP dan SPTB
selesai sekaligus peresmian penggunaan gedung.
Prasasti ditempatkan dinding paling bangunan paling depan (ruang guru, atau
ruang belajar). Prasasti terbuat dari keramik, granit, atau logam dengan ukuran
lebih kurang 30 x 40 cm

22. 19
Contoh bentuk prasasti:
Logo Kemdikbud
DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA
UGB PAUD PERCONTOHAN ............
DIRESMIKAN OLEH
BUPATI/WALIKOTA/KEPALA DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN/KOTA............
NAMA
…….., TANGGAL............................

23. 20
BAB IV
PENGENDALIAN MUTU
A. Sosialisasi
Agar pelaksanaan program bantuan dapat terlaksana dengan baik dan tepat
sasaran maka perlu dilaksanakan sosialisasi program kepada pemangku
kepentingan dalam hal ini Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota.
Pelaksanaan sosialisasi terkait dengan program bantuan dilaksanakan dengan
menyebarluaskan pedoman pelaksanaan melalui laman
https://anggunpaud.kemdikbud.go.id//
B. Indikator Keberhasilan
1. Tersalurkannya dana bantuan secara tepat guna, tepat waktu, dan tepat
sasaran;
2. Terlaksananya pembangunan Unit Gedung Baru PAUD Percontohan Tahun
2020;
3. Adanya laporan pertanggungjawaban penggunaan dana bantuan sesuai
ketentuan.
C. Monitoring dan Evaluasi
Monitoring dilakukan untuk mengevaluasi ketepatan, kesesuaian dan kelancaran
penggunaan bantuan;
1. Unsur Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen memiliki wewenang dan tanggung
jawab untuk melakukan monitoring, evaluasi pelaksanaan kegiatan;
2. Unsur Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota sesuai kewenangannya memiliki
tugas dan tanggung jawab dalam melakukan monitoring dan evaluasi
pelaksanaan kegiatan.
3. Pelaksanaan monitoring dan evaluasi pelaksanaan kegiatan tidak boleh
dibebankan dari dana bantuan.
D. Pengawasan
1. Pengawasan Internal
Pengawasan internal dilakukan oleh Direktorat PAUD dan Aparat Pengawasan
Internal Pemerintah (APIP) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
2. Pengawasan Eksternal
Pengawasan eksternal dilakukan oleh Badan Pemeriksa Keuangan (BPK)
3. Pelaksanaan pengawasan tersebut tidak boleh dibiayai dari dana bantuan.

24. 21
BAB V
PENUTUP
Kami sampaikan kepada semua pihak agar jangan tergiur oleh berbagai rayuan yang
modusnya penipuan untuk memperoleh dana Bantuan oleh orang-orang yang tidak
bertanggung jawab. Sebagai contoh dalam bentuk iming-iming dan permintaan dana
kepadapenerima bantuan. Direktorat PAUD menyalurkan dana bantuan sesuai
dengan petunjuk teknis, profesional dan transparan.
Direktur Pendidikan Anak Usia Dini,
Dr. Muhammad Hasbi
NIP 197306231993031001
PENGADUAN DAN INFORMASI
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Komplek Kemdikbud Gedung E Lantai 7,
Jl. Jenderal Sudirman, Senayan, Jakarta 10270
Telepon/Fax 021-57900502
Email :
sarpras.paud@kemdikbud.go.id
Website :
Email :

25. 22
Format 1: Contoh Formulir Usulan Bantuan
USULAN PERMOHONAN BANTUAN
UNIT GEDUNG BARU PAUD PERCONTOHAN
TAHUN 2020
Ditujukan kepada:
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Gedung E Lt. 7, Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta
Diajukan oleh:
Nama Pemerintah /Lembaga Masyarakat* :............................
Alamat :............................
Desa/Kelurahan :............................
Kecamatan :...........................
Kabupaten/Kota*) :............................
Propinsi :...........................
Telp./Hp Pengusul :...........................
*) Pilih salah satu

26. 23
Format 2: Contoh Surat Permohonan Bantuan
KOP PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT….*
Nomor : …………………………............ …............2020
Lampiran : 1 (satu) berkas
Perihal : Permohonan Bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020
Yang terhormat,
Direktur PAUD
Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, dan Dikmen
Kemdikbud, Gedung E Lantai 7,
Jl. Jenderal Sudirman Senayan,
Jakarta 10270
Dengan hormat, yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama Penanggung Jawab : …………………............
A.n Pemerintah Daerah/Lembaga Masyarakat* :…………………............
Alamat Kantor :…………………………......
Alamat Calon Lokasi UGB : …………………............
Dalam rangka mendukung peningkatan akses dan mutu layanan PAUD di daerah
kami, bersama ini kami mengajukan usulan Bantuan UGB PAUD Percontohan
Tahun 2020 kepada Direktorat PAUD, Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas, dan
Dikmen, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Sebagai bahan pertimbangan, kami lampirkan:
1. Usulan Bantuan
2. Surat Rekomendasi/Persetujuan dari Dinas Pendidikan
Atas kerjasamanya, kami ucapkan terima kasih.
…………………, tgl-bln-thn
Pengusul/Penanggung Jawab
stempel & ttd
………………................
Nama Terang
*) Pilih salah satu

27. 24
Format 3: Contoh Profil Pengusul
PROFIL PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT…*
PENGUSUL BANTUAN UGB PAUD PERCONTOHAN
TAHUN 2020
A. IDENTITAS PENGUSUL
1. Nama Pemerintah Daerah/Lembaga Masyarakat
:………………............
2. Alamat Pengusul
a. Jalan :…………………………………….
b. RT/RW/Dusun : ……………………......
c. Desa/Kelurahan*) : ……………............
d. Kecamatan : …………….
Kabupaten/Kota*) : ………………………..
f. Propinsi : …………………………............
g. Kode Pos : ……………………………….....
h. No. Telp Kantor : …………………………………..
i. Email Kantor : …………………………………..
3. Alamat Calon Lokasi UGB : …………………………............
4. Penanggung Jawab
a. Nama Lengkap : …………………………............
b. Jabatan : …………………………............
c. No. Telp/HP Aktif : …………………………............
d. Email : …………………………............
B. KELENGKAPAN ADMINISTRASI
1. Status Kepemilikan Lahan:
(...........) Milik Pemerintah, Sebutkan…………………............
(...........) Milik Lembaga Masyarakat*, Sebutkan…………………............
2. Surat Kepemilikan Lahan:
(...........) Sertifikat (SHM)
(...........) Proses BPN
(………..) Girik/AJB
3. Luas Lahan yang diperuntukkan untuk Lokasi PAUD Percontohan Tahun 2020
sebesar ......................... m2
4. Data Peserta/Calon Peserta Didik
No Nama Peserta/ Calon
Peserta Didik
Tanggal
Lahir
Nama
Orang Tua
Pekerjaan
Orang Tua
Alamat
1
2
Dst
5. Data Calon Pendidik/Tenaga Kependidikan
No Nama
Jenis
Kelamin
Jabatan
Pendidikan
Terakhir
Masa
Kerja
6. Program PAUD yang Akan Dilaksanakan
No Jenis
Program
(TK/KB/TPA
/SPS)
Jumlah
Peserta/
Calon Peserta
Didik
Tahun
Berdiri (jika
sudah ada)
Izin Pendirian/Operasional (jika
sudah ada)
Dikeluarka
n Oleh
Nomor Tahun

28. 25
Catatan: jika program SPS, sebutkan jenisnya seperti Pos PAUD/TAAM/TAPAS
atau lainnya.
7. Dana Operasional Layanan PAUD
No Sumber Pendanaan dari Jenis Penggunaan Dana

29. 26
Format 4: Contoh Surat Keputusan P2S
KOP PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT *
SURAT KEPUTUSAN PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT *…………….
NOMOR : KEP-
TENTANG
PENETAPAN PANITIA PEMBANGUNAN SATUAN PENDIDIKAN
BANTUAN PEMBANGUNAN UNIT GEDUNG BARU
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI PERCONTOHAN TAHUN 2020
Menimbang : a. bahwa dalam rangka untuk mendukung perluasan akses,
pemerataan, dan peningkatan mutu layanan pendidikan anak
usia dini, pemerintah melalui Direktorat Pendidikan Anak Usia
Dini, Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan
Dasar, dan Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan telah memberikan bantuan berupa Unit Gedung
Baru Pendidikan Anak Usia Dini Percontohan Tahun 2020;
b. bahwa untuk menunjang kelancaran akuntabilitas pelaksanaan
program bantuan Unit Gedung Baru Pendidikan Anak Usia Dini
Percontohan perlu dibentuk Panitia Pembangunan Satuan
Pendidikan Unit Gedung Baru Pendidikan Anak Usia Dini
Percontohan Tahun 2020.
Mengingat : a. Undang Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional;
b. Peraturan Menteri Keuangan Republik IndonesiaNomor
173/PMK.05/2017 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri
Keuangan Nomor 168/PMK.05/2015 tentang Mekanisme
Pelaksanaan Anggaran Bantuan Pemerintah pada Kementerian
Negara/Lembaga;
c. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan 32 Tahun 2020
tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah Di
Lingkungan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Berita
Negara Republik Indonesia Tahun 2020 Nomor 1167);

30. 27
d. Peraturan Direktur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini,
Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Nomor
4060/C/HK/2020 Tahun 2020 tentang Petunjuk Teknis Bantuan
Pemerintah di Lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak
Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah.;
MEMUTUSKAN
Menetapkan : Panitia Pembangunan Satuan Pendidikan UGB PAUD Percontohan
PERTAMA : Membentuk Panitia Pembangunan Satuan Pendidikan UGB PAUD
Percontohan tercantum dalam Lampiran Keputusan ini.
KEDUA : Panitia Pembangunan Satuan Pendidikan selanjutnya disebut P2S
sebagaimana butir pertama di atas berfungsi sebagai pelaksana teknis
pengelolaan dana bantuan Unit Gedung Baru Pendidikan Anak Usia
Dini Percontohan Tahun 2020.
KETIGA : P2S UGB PAUD Percontohan diangkat dengan masa tugas periode
bantuan Tahun Anggaran 2020.
KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.
KELIMA : Apabila ada kesalahan dikemudian hari maka akan dilakukan
perubahan.
Ditetapkan di :
Pada Tanggal :
Pengusul/Penanggung Jawab
Ttd & stempel
..................................
Keterangan: * = ditulis nama pemerintah/Lembaga Masyarakat

31. 28
LAMPIRAN : Surat Keputusan Pemerintah/Lembaga Masayarakat*............
Nomor : KEP – / Tanggal:
Tentang : Susunan Panitia Pembangunan Satuan Pendidikan (P2S)
UGB PAUD Percontohan Tahun Anggaran 2020
(contoh) SUSUNAN PANITIA PEMBANGUNAN SATUAN PENDIDIKAN (P2S)
UGB PAUD PERCONTOHAN TAHUN 2020
NO NAMA JABATAN JABATAN DILUAR P2S/KRITERIA
1 Penanggung Jawab Dinas/Lembaga Masyarakat*
2 Bendahara Bendahara
3 Sekretaris Dinas/Lembaga Masyarakat/Masyarakat*
Tim Pelaksana Pembangunan
1 Ketua Tim Mayarakat/Dinas/Lembaga Masyarakat*
berpengalaman dibidang pembangunan
2 Perencana -Berpengalaman minimal 2 tahun
dibidang perencanaan bangunan
-Minimal lulusan D3 Sipil/Arsitektur
3 Pengawas -Berpengalaman minimal 2 tahun
dibidang pengawasan bangunan
-Minimal lulusan SMK/sederajat bidang
bangunan atau setara
4 Pengelola/pelaksana Pelaksana
Pada Tanggal :
Pengusul/Penanggung Jawab
Ttd & stempel
..................................
NIP.
Keterangan: * = pilih salah satu dan diisi nama Pemerintah/Lembaga Masyarakat

32. 29
Format 6: Contoh Biodata Perencana/Pengawas Pembangunan
BIODATA PERENCANA/PENGAWAS* PEMBANGUNAN
Nama : …………………………............
Tempat, Tanggal Lahir : …………………………............
Jenis Kelamin :…………………………............
Kontak HP aktif : …………………………............
Email :…………………………............
Alamat Tinggal :…………………………............
Latar Belakang Pendidikan :
SMU/SMA : ..............Jurusan...........................
S1/D3 : Universitas/Akademi .....................
Jurusan .............
Tahun Lulus……….
Pengalaman Kerja : (5 tahun terakhir).............
Pengalaman Proyek Pembangunan : (3 tahun terakhir)………….
Pekerjaan Saat Ini : …………………………………
Alamat Kantor :.........................................
Telp dan Email Kantor :.........................................
Perencana/Pengawas*
ttd
………………................
Nama Terang
Keterangan: * = pilih salah satu

33. 30
Format 7: Contoh Surat Rekomendasi
KOP PEMERINTAH DAERAH KABUPATEN/KOTA/DINAS PENDIDIKAN*
SURAT REKOMENDASI
Nomor : ……/……….…./…../2020
Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota*………setelah dilakukan visitasi/verifikasi
terhadap usulan Pemerintah/Lembaga Masyarakat*.................. yang mengusulkan
permohonan Bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun2020, yang ditujukankepada
Direktorat PAUD, Direktorat Jenderal PAUD, Dikdas dan Dikmen, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, dengan ini kami memberikan rekomendasi kepada:
Instansi Pengusul :.....................................
Nama Penanggungjawab* :.....................................
Alamat :.....................................
Untuk mengajukan Usulan Bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020.
Demikiansurat rekomendasi ini kami sampaikan untuk dipergunakan sebagaimana
mestinya.
...………, ............… 2020
Kepala/Plt. Kepala Dinas Pendidikan
Ttd/cap
(Nama terang)
NIP.
*) Pilih salah satu

34. 31
Format 8: Contoh Surat Pernyataan Tanggung Jawab Mutlak
KOP PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT*..............
SURAT PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB MUTLAK
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama Penanggung Jawab : .........................................
Nama Pemerintah Daerah/Lembaga Masyarakat* :...........................
Jabatan dalam Pemerintahan/Lembaga Masyarakat*: ..........................
Alamat Tinggal Penanggung Jawab
Jalan, Nomor : .........................................
Desa/Kelurahan : .........................................
Kecamatan : .........................................
Kabupaten/Kota : .........................................
Propinsi : .........................................
Kode Pos : .........................................
TeleponRumah : .........................................
HP Aktif :.........................................
Email :.........................................
Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa saya bertanggungjawab
penuh atas:
1. penggunaan dana bantuan dan pelaksanaan Bantuan UGB PAUD Percontohan
Tahun 2020;
2. dokumentasi dan penyimpanan dokumen keuangan dan arsip teknis sesuai
dengan peraturan perundangan minimal selama 10 (sepuluh) tahun;
3. penyediaan 2 (dua) pendidik minimal S1 PAUD;
4. penyediaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan;
5. penyediaan dana operasional untuk penyelenggaraan program PAUD;
6. pemberian fasilitas pembelajaran yang sama minimal 30% Anak Usia Dini dari
keluarga tidak mampu agar mendapat layanan PAUD.
7. penyediaan minimal 2 (dua) kelompok layanan PAUD;
8. penyelesaian pekerjaan pembangunan dan pembelanjaan APE PAUD serta
meubelair;
9. penyerahan laporan pertanggungjawaban bantuan kepada Direktorat PAUD
Kemdikbud
10. kesediaan menjadi PAUD Percontohan di wilayah setempat;
Apabila di kemudian hari, dokumen dan penggunaan dana dimaksud tidak sah dan
atau mengakibatkan kerugian Negara, maka saya bersedia dikenakan sanksi,
mengembalian sejumlah kerugian Negara dan/atau diproses hukum sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar, tanpa paksaan, dan penuh
rasa tanggung jawab.
......, tgl-bln-thn
Penanggung Jawab........
Materai Rp 6.000,
stempel & ttd
………………................
Nama Terang
Keterangan: * = pilih salah satu

35. 32
Format 9: Contoh Surat Pernyataan Kebenaran dan Keabsahan Dokumen
KOP PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT…… *
SURAT PERNYATAAN KEBENARAN DAN KEABSAHAN DOKUMEN
Yang bertandatangan di bawah ini:
Nama : .........................................
Jabatan : .........................................
Nama Instansi/Lembaga : ..................................
Alamat
Jalan : .........................................
Desa/Kelurahan : .........................................
Kecamatan : .........................................
Kabupaten/Kota : .........................................
Propinsi : .........................................
Kode Pos : .........................................
Telepon/HP :.........................................
Email :.........................................
Dengan ini menyatakan dengan sesungguhnya, bahwa saya bertanggung jawab
penuh atas kebenaran data, keterangan dan keabsahan dokumen yang diberikan
terkait pengusulan, penyaluran, dan penggunaan serta pertanggungjawaban
bantuan. Apabila di kemudian hari, dokumen yang diberikan tidak benar dan tidak
absah, maka saya bersedia dikenakan sanksi, mengembalikan kerugian Negara
dan/atau diproses hukum sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan yang berlaku.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar, tanpa paksaan, dan penuh
rasa tanggung jawab.
......, tanggal….
Pengusul*…………………
Materai Rp 6.000,-
Stempel & ttd
………………................

36. 33
Nama Terang
Keterangan: * = pilih salah satu

37. 34
Format 10: Contoh Pakta Integritas
KOP Pemerintah /Lembaga Masyarakat…… *
PAKTA INTEGRITAS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : ......................................
Jabatan : Kepala…../Ketua Yayasan………….
Alamat Lembaga : ......................................
dalam rangka pekerjaan Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru PAUD
Percontohan, pada Satuan Kerja Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini, Direktorat
Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah,
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, dengan ini menyatakan bahwa :
1. Tidak akan melakukan praktek KKN;
2. Akan melaporkan kepada pihak yang berwajib/berwenang apabila mengetahui
ada indikasi KKN didalam proses pekerjaan ini;
3. Tidak memberikan hadiah, uang, barang, atau sejenisnya kepada siapapun yang
terkait dengan Bantuan Pembangunan Unit Gedung Baru PAUD Percontohan;
4. Apabila saya melanggar hal-hal yang telah saya nyatakan dalam PAKTA
INTEGRITAS ini, saya bersedia dikenakan sanksi moral, sanksi administrasi
serta dituntut ganti rugi dan pidana sesuai dengan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku.
.........., tanggal……..
Pengusul*......
Materai Rp 6.000,-
stempel & ttd
………................
Nama Terang

38. 35
Format 12: Contoh Surat Pernyataan Kepemilikan Lahan
Saya yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama :
Alamat :
Umur :
Pekerjaan :
Dengan ini menyatakan bahwa tanah berdasarkan bukti kepemilikan ………..
nomor……………. Dengan luas tanah………m2 yang beralamat
di…………………………………. Dengan batasan sebagai berikut :
Batas Selatan:
Batas Utara:
Batas Timur:
Batas Barat:
Adalah milik pemerintah daerah/lembaga masyarakat berLembaga Masyarakat yang
dipergunakan sebagai fasilitas pendidikan penyelenggaraan PAUD
Percontohan………………
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya dalam keadaan sehat
jasmani dan rohani serta tanpa ada paksaan atau tekanan dari pihak manapun juga.
….…, tanggal…..
Mengetahui Yang menyatakan
Camat………
materai 6000
……………………………. ………………………….

39. 36
Format 13: Contoh Surat keterangan dari lingkungan adat atau masyarakat setempat
bahwa tanah tersebut tidak dalam sengketa dan tidak akan menggugat jika
digunakan untuk pembangunan UGB PAUD Percontohan
SURAT KETERANGAN LAHAN BEBAS SENGKETA
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :.........................................
Pekerjaan :.........................................
Jabatan :…………………………………
Alamat Kantor :…………………………………
Tempat, Tanggal Lahir :………………………………
Alamat Tinggal :.........................................
Telepon/HP Aktif :.........................................
Sebagai perwakilan warga/lingkungan adat*)…………, dengan ini menerangkan bahwa
tanah yang ditunjuk sebagai lokasi calon pembangunan Unit Gedung Baru PAUD
Percontohan Tahun 2020 yang diusulkan oleh Pemerintah Daerah/Dinas
Pendidikan/Lembaga Masyarakat *)…..…. tidak dalam sengketa dan tidak akan
menggugat dalam kaitan digunakan untuk penyelenggaraan PAUD Percontohan .
Demikian surat keterangan ini kami buat dengan sadar dan tanpa paksaan dari pihak
manapun.
......, tgl-bln-thn
ttd
………………................
Nama Terang
*)pilih salah satu

40. 37
Format 14: Contoh Surat Dukungan Masyarakat
SURAT PERSETUJUAN/DUKUNGAN MASYARAKAT
Yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama :.........................................
Pekerjaan :.........................................
Jabatan : …………………………………
Alamat Kantor : …………………………………
Tempat, Tanggal Lahir : …………………………………
Alamat Tinggal : .........................................
Telepon/HP :.........................................
Dengan ini menyatakan bahwa saya mengijinkan adanya pembangunan UGB PAUD
Percontohan yang bersumber dari dana APBN Kemdikbud Tahun 2020, dan
selanjutnya mendukung penuh beroperasinya bangunan PAUD Percontohan di lokasi
tersebut sebagai fasilitas pendidikan di wilayah tempat tinggal saya.
Demikian surat pernyataan ini kami buat dengan sadar dan tanpa paksaan dari
pihak manapun.
......, tgl-bln-thn
Materai Rp 6.000,
ttd
………………................
Nama Terang

41. 38
Format 15: Contoh Denah Lokasi UGB PAUD Percontohan
Denah yang dilampirkan sesuai lokasi pada surat tanah

42. 39
Format 16: Contoh foto Lokasi UGB PAUD Percontohan
Lokasi berada di….

43. 40

44. 41
Format 18: Contoh Rekapitulasi Rencana Anggaran Biaya, Daftar Harga Upah
Setempat, dan RAB APE Mebel

45. 42

46. 43

47. 44

48. 45

49. 46

50. 47
Format 19: Contoh Jadwal Pembangunan

51. 48
Format 23: Contoh Laporan Awal
KOP PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT*
SURAT PERNYATAAN 70% DANA
BANTUAN MASUK REKENING
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama Penanggungjawab :
Jenis Bantuan :
Nama Pemerintah/Lembaga Masyarakat*:……………………………
Alamat Kantor :……………………………
Dengan ini Kami sampaikan bahwa Pemerintah/Lembaga Masyarakat*)........... telah
menerima 70% dana bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020 sebesar Rp
………………………….,- (………………………….. rupiah) melalui rekening bank...............
a.n............. Untuk selanjutnya digunakan sebagai uang muka pekerjaan
pembangunan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020.
Bersamaan ini, kami lampirkan Foto kopi Rekening dan Foto kopi saldo setelah dana
masuk dalam rekening
Atas perkenanBapak, kami ucapkan terima kasih.
Penanggungjawab
stempel& ttd
………………................
Nama Terang
Keterangan: * = ditulis nama Pemerintah/Lembaga Masyarakat

52. 49
Format 24: ContohLaporan Kemajuan Pekerjaan
<KOP SURAT>
LAPORAN KEMAJUAN PENYELESAIAN PEKERJAAN
Pada hari ini . . . .. . . . tanggal .. . . . . . bulan. . . . . . tahun. . .. . , yang bertanda
tangan di bawah ini:
Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
Jabatan : Penanggung Jawab
Alamat : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
dengan ini menyatakan sebagai berikut:
berdasarkan Surat Keputusan Nomor ................................ dan Perjanjian Kerja Sama
Nomor ...... ... ....... .. ..... .. , telah menerima dana awal Bantuan Unit Gedung Baru
PAUD Percontohan Tahun 2020 dengan nilai nominal sebesar Rp ........... (................
rupiah).
1. Sampai dengan tanggal . . . . . . . . . . . . . . . , kemajuan penyelesaian pekerjaan
sebesar 50 %.
2. Apabila di kemudian hari, atas laporan penyelesaian pekerjaan yang telah dibuat
mengakibatkan kerugian Negara maka saya bersedia untuk dituntut
penggantian kerugian negara sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-
undangan.
Demikian Laporan Kemajuan penyelesaian Pekerjaan ini dibuat dengan sebenarnya
untuk dipergunakan sebagaimana mestinya .
.........................., ……………2020
Penanggungjawab
Stempel & ttd
………………….…………
(nama jelas)
Keterangan: * = ditulis nama Pemerintah/Lembaga Masyarakat
Materai
6.000,-

53. 50
Format 25: Contoh Surat Permohonan Pencairan Dana Tahap II
<KOP SURAT>
SURAT PERMOHONAN PENCAIRAN DANA 30%
Nomor:
Lamp. :
Perihal: Permohonan Pencairan 30% Dana Bantuan UGB PAUD Percontohan
Kepada Yth,
Pejabat Pembuat Komitmen
Direktorat PAUD
Ditjen PAUD dan Dikmas, Kemendikbud
Dengan hormat, yang bertandatangan di bawah ini:
Nama Penanggung Jawab :
Jenis Bantuan :
Nama Pemerintah/Lembaga Masyarakat*:
Alamat Pemerintah/Lembaga Masyarakat*:
Kami sampaikan bahwa telah menerima 70% Dana Bantuan UGB PAUD Percontohan
Tahun 2020 dan telah menyelesaikan sebesar 50% pekerjaan bantuan (laporan
mingguan pengawas dan dokumentasi terlampir). Untuk itu kami mohon agar dapat
menyetujui pencairan sisa dana sebesar 30% guna penyelesaian pekerjaan bantuan
tersebut.
Sebagai bahan pertimbangan, kami lampirkan:
a. Laporan Kemajuan Penyelesaian Pekerjaan
b. Laporan kemajuanpekerjaan mingguan pengawasc minimal 50%
c. Foto Dokumentasi perkembangan pekerjaan
d. Buku kas umum pekerjaan tahap I
Atas perhatiannya, kami ucapkan terima kasih.
...........,.................................202
Penanggungjawab
stempel& ttd
………………................
Nama Terang
Keterangan: * = ditulis nama Pemerintah/Lembaga Masyarakat

54. 51
Format 26: Contoh Sampul Laporan Akhir
LAPORAN AKHIR/PERTANGGUNGJAWABAN
PENGGUNAAN DANA BANTUAN UGB PAUD PERCONTOHAN
TAHUN 2020
Ditujukan kepada :
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan
Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan
Gedung E Lantai 7, Jl. Jenderal Sudirman Senayan Jakarta
Diajukan oleh:
NamaPemerintah /Lembaga Masyarakat* :...........................
Alamat :............................
Desa/Kel. :............................
Kecamatan :...........................
Kab/Kota *) :............................
Propinsi :...........................
Telp./Hp :...........................
*) Pilih salah satu

55. 52
Format 27: Contoh Surat Penyerahan Laporan Akhir
<KOP SURAT PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT>
SURAT PENYERAHAN LAPORAN AKHIR
No : .........,..................................2020
Lamp : -
Perihal: Penyerahan Laporan Akhir
Yth, Pejabat Pembuat Komitmen (PPK)
Direktorat Pendidikan Anak Usia Dini
Ditjen PAUD, Dikdas, dan Dikmen
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Dengan hormat,
Bahwa Pemerintah/Lembaga Masyarakat*, telah menyelesaikan 100% pekerjaan
Bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020 pada tanggal ..................... Dana yang
kami terima sebesar Rp ..................,- (..............) telah dicairkan dalam 2 (dua) tahap):
dana 70% masuk ke rekening P2S pada bulan .....................dan dana 30% masuk ke
rekening P2S pada bulan .................... Dalam laporan akhir, kami lampirkan sbb:
1. Buku kas umum
2. Laporan pengawasan pekerjaan dari 0% sd 100%
3. Dokumentasi pekerjaan 0% sd 100%
4. Surat Pernyataan Tanggung Jawab Belanja
5. Berita Acara Serah Terima Milik Negara
Demikian dokumen laporan akhir ini kami serahkan, sebagai bentuk
pertanggungjawaban pekerjaan bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020 yang
bersumber dari dana APBN Kemdikbud.
Penanggungjawab
stempel& ttd
………………................
Nama Terang

56. 53
Format 28: Contoh SPTJB
<KOP SURAT PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT>
SURAT PERNYATAAN TANGGUNG JAWAB BELANJA
Yang bertandatangan di bawah ini :
1. Nama Penanggung Jawab : …………………………………………………………
2. Nama Pemerintah/Lembaga Masyarakat : ……………………………………
3. Alamat Pemerintah/Lembaga Masyarakat : ……………………………………
4. Nama Bantuan : UGB PAUD Percontohan Tahun 2020
berdasarkan Surat Keputusan Nomor .................... dan Perjanjian Kerja Sama Nomor
...... ... .... .., telah menerima Bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun 2020 dengan
nilai nominal sebesar Rp………….,- (……………………….. rupiah).
Sehubungan dengan hal tersebut, dengan ini Saya menyampaikan laporan
pertanggungjawaban bantuan sebagai berikut:
1. Laporan Penggunaan Jumlah Dana
a. Jumlah total dana yang telah diterima......... ( ..... ... )
b. Jumlah total dana yang dipergunakan.................... . ( ........ )
c. Jumlah total sisa dana........................ ( ........... )
2. Telah menyelesaikan seluruh pekerjaan (100%) Bantuan UGB PAUD Percontohan
Tahun 2020 berdasarkan Perjanjian Kerja Sama tersebut di atas.
Berdasarkan hal tersebut di atas, saya dengan ini menyatakan dengan sebenar-
benarnya bahwa:
1. Bukti-bukti pengeluaran penggunaan dana bantuan sebesar Rp ......... ( ........ )
telah kami simpan sesuai dengan ketentuan untuk ·kelengkapan administrasi dan
keperluan pemeriksaan aparat pengawas fungsional.
2. Telah menyetorkan sisa dana bantuan ke Kas Negara sebesar Rp... ................... (
....... ) sebagaimana Bukti Penerimaan Negara (BPN) terlampir.
3. Apabila di kemudian hari, atas penggunaan dana Bantuan UGB PAUD
Percontohan tersebut mengakibatkan kerugian Negara maka saya bersedia
dituntut penggantian kerugian negara dimaksud sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan.

57. 54
Demikian laporan pertanggungjawaban Bantuan UGB PAUD Percontohan Tahun
2020 ini kami buat dengan sesungguhnya dan penuh tanggung jawab.
.........................., ……………2020
Penanggung Jawab…..……
Stempel & ttd
………………….…………
(nama jelas)
Materai
6.000,-

58. 55
Format 29: Contoh BASTP
<KOP SURAT PEMERINTAH/LEMBAGA MASYARAKAT>
BERITA ACARA SERAH TERIMA PEKERJAAN
NOMOR :. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pada hari ini . . . .. . . tanggal . . . .. . . .bulan . . .. . .. tahun . . . . . . . . . . . . . . . . yang
bertanda tangan di bawah ini:
1. Nama : .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Jabatan
: Pimpinan/Ketua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alamat . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . .
yang selanjutnya disebut sebagai PIHAK KESATU
2. Nama : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NIP : . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jabatan : PPK Satker. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alamat : . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
yang selanjutnya disebut sebagai PIHAK KEDUA
dengan ini menyatakan sebagai berikut:
1. PIHAK KESATU telah melaksanakan penyelesaian pekerjaan berupa. . . . sesuai
dengan Surat Keputusan Nomor . . . . .dan Perjanjian Kerja Sama nomor . . . . .
2. PIHAK KESATU telah menerima dana bantuan dari PIHAK KEDUA dan telah
dipergunakan untuk keperluan pelaksanaan pekerjaan sesuai dengan Perjanjian
Kerja Sama, dengan rincian sebagai berikut:
a. Jumlah total dana yang telah diterima : . . . . . . . . . . . . ( . . . . . . .)
b. Jumlah total dana yang dipergunakan : . . . . . . . . . ( . . . . . . . )
c. Jumlah total sisa dana : . . . . . . . . . . . . ............. . . ( . . . . . . . )
3. PIHAK KESATU menyatakan bahwa bukti-bukti pengeluaran dana Bantuan . . . . .
sebesar . .. . ( . . . . .) telah disimpan sesuai dengan ketentuan untuk kelengkapan
administrasi dan keperluan pemeriksaan aparat pengawas fungsional.
4. PIHAK KESATU menyerahkan kepada PIHAK KEDUA dan PIHAK KEDUA
menerima dari PIHAK KESATU berupa . . . . . . . . . . dengan nilai....................... .
5. PIHAK KESATU telah menyetorkan sisa dana bantuan ke Kas Negara sebesar
................. sebagaimana Bukti Penerimaan Negara (BPN) terlampir.

59. 56
Demikian Berita Acara Serah Terima ini dibuat dengan sebenarnya dan
ditandatangani oleh Para Pihak pada hari ini dan tanggal tersebut di atas, untuk
dipergunakan sebagaimana mestinya.
PIHAK KESATU PIHAK KEDUA
................................ PPK Satker ................
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NIP ... . . . . . . . . . . . . .
*) angka 5 dicoret apabila tidak terdapat sisa dana.

60. 57
Format 30: Contoh Papan Nama Kegiatan
PAPAN NAMA KEGIATAN
NAMA KEGIATAN : BANTUAN UNIT GEDUNG BARU PAUD
PERCONTOHAN TAHUN 2020
LOKASI KEGIATAN : ......……………………………………………………….
PELAKSANA : P2S UGB PAUD Percontohan......................
NILAI KEGIATAN : Rp. …………………............……………………….
SUMBER DANA PEMERINTAH : APBNTAHUN ANGGARAN 2020
NILAI DANA SWADAYA
MASYARAKAT : Rp. ………………………..…………………
JANGKA WAKTU KEGIATAN : ………………………..…S/D……………………………..

61. 58
Format 31: Prototipe UGB PAUD Percontohan dan Volume
Gambar pada lampiran berikut ini adalah prototype. PAUD dapat mengadopsi
prototype tersebut apa adanya ataupun mengembangkan prototype yang ada tapi
tetap mengutamakan unsur kualitas, keamanan, kenyamanan dan kemudahan
dengan tetap sesuai dengan standar pembakuan bangunan dan perabot PAUD
yang telah ditetapkan
Contoh Denah UGB PAUD Percontohan 2020

62. 59
Contoh Tampak Depan UGB PAUD Percontohan 2020
Rincian Minimal Luas Ruangan

63. 60
Format 32: Contoh Jenis, Rasio, dan Deskripsi Perabot Ruang Pembelajaran
No. Jenis Rasio Deskripsi
1. Lemari/Rak
Penyimpanan
Mainan
1 buah/ ruang Digunakan untuk menyimpan mainan.
Bahan metal dan/atau kayu. Ukuran
minimal 87 cm x 37 cm x 120 cm
(PxLxT). Minimal terdiri dari 3 susun
rak.
2. Rak Sepatu
Peserta Didik
1 buah/ ruang Digunakan untuk menyimpan sepatu
peserta didik.
Bahan metal dan/atau kayu. Ukuran
minimal 90 cm x 30 cm x 60 cm
(PxLxT). Minimal terdiri dari 3 susun
rak.
3. Rak Tas Peserta
Didik
1 buah/ ruang Digunakan untuk menyimpan tas
peserta didik.
Bahan metal dan/atau kayu. Ukuran
minimal 150 cm x 35 cm x 120 cm
(PxLxT). Minimal terdiri dari 15 loker.
4. Rak Hasil Karya
Peserta Didik
1 buah/ ruang Digunakan untuk meletakkan hasil
karya peserta didik yang ada di kelas.
Dapat berupa rak terbuka atau loker.
Bahan metal dan/atau kayu. Ukuran
minimal 150 cm x 35 cm x 120 cm
(PxLxT). Minimal terdiri atas 15 loker.
5. Papan Pajang 1 buah/ ruang Digunakan untuk memajang hasil
karya peserta didik.
Bahan blockboard. Ukuran minimal 80
cm x 120 cm (PxL).
6. Kursi Guru 1 buah/ guru Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan.
Bahan metal dan/atau plywood/ kayu.
Ukuran minimal 43 cm x 38 cm x 46
cm (PxLxT).
7. Meja Anak
Tunggal
1 buah/ anak Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan.
Mendukung pembentukan postur
tubuh yang baik.
Bahan metal dan/atau plywood/ kayu.
Ukuran minimal 32 cm x 28 cm x 53-59
cm (PxLxT).
8. Meja Anak
Kelompok
4 set/ kelas Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan.
Mendukung pembentukan postur
tubuh yang baik.
Bahan metal dan/atau plywood/ kayu.
Ukuran minimal:
- Bentuk persegi panjang sisi 60 cm,
tinggi 53-59 cm.
- Bentuk lingkaran diameter 60 cm, tinggi
53-59 cm.
9. Kursi Anak 1 buah/ anak Kuat, stabil, dan mudah dipindahkan.
Mendukung pembentukan postur
tubuh yang baik.
Bahan metal dan/atau plywood/kayu.
Ukuran minimal 27 cm x 25 cm x 31-35
cm (PxLxT).

64. 61
No. Jenis Rasio Deskripsi
10. Papan
Pembelajaran
1 buah/ ruang Ditempatkan pada posisi yang
memungkinkan seluruh peserta didik
melihatnya dengan jelas.
Bahan whiteboard dibingkai dengan
aluminium. Ukuran minimal 115 cm x
195 cm.
11. Rak Buku 1 buah/ ruang Dapat menampung koleksi buku,
majalah, atau tabloid pendidikan
(khususnya terkait pengasuhan anak).
Bahan metal atau plywood/kayu.
Ukuran minimal 87 cm x 33 cm x 180
cm (PxLxT).
12. Filing Cabinet 1 buah/ ruang Digunakan untuk menyimpan
dokumen. Untuk keamanan, filing
cabinet bisa ditutup dan dikunci serta
tidak mudah dibuka paksa.
Bahan metal atau kayu/plywood.
Ukuran minimal 45 cm x 60 cm x 130
cm (PxLxT).
13. Lemari Pajang 1 buah/ ruang Digunakan untuk meletakkan berbagai
pajangan (mis. piala, plakat). Untuk
keamanan dan kebersihan, lemari bisa
ditutup.
Bahan metal atau kayu/plywood.
Ukuran minimal 87 cm x 37 cm x 180
cm (PxLxT).
Keterangan: Dimensi perabot untuk anak mengacu ke Peraturan Menteri
Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Nomor 14/PRT/M/2017 tentang
Persyaratan Kemudahan Bangunan Gedung

65. 62
Lampiran 33: Contoh Spesifikasi Produk APE PAUD
Contoh APE dan meubelair dapat dilihat di Lampiran II Permendikbud No 11
Tahun 2020 tentang Petunjuk Operasional DAK Fisik Bidang Pendidikan.
Kriteria APE, antara lain:
Contoh Spesifikasi Produk APE
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
1 Meja Pasir
PAUD
(kayu)
 Kokoh, stabil, dan aman untuk digunakan
 Bahan terbuat dari kayu solid
 Kayu berasal dari pohon mahoni/pinus/karet/sungkai/mapel.
 Tidak terdapat paku/material yang menonjol dan
membahayakan anak
 Meja pasir mudah dibersihkan dan tidak mudah rusak
 Ukuran bak ± p x l x t = 110 cm x 85 cm x 30 cm (sudah
termasuk kaki), tinggi bak bagian dalam 20 cm
 Tebal alas dan tebal dinding ± 2 cm. Finishing halus.
 Dilengkapi dengan minimal sekop (4 buah), ember (4 buah),
dan cetakan mainan.
 Cetakan mainan 3 bentuk @ 4 buah bentuk
binatang/geometri. Panjang salah satu sisi cetakan minimal 5
cm dan maksimal 10 cm.
 Kayu tidak berjamur
 Kayu tidak berlubang jarum atau titik-titik hitam
 Kayu tidak bermata
 Garansi suku cadang (skop dan cetakan pasir) 1 Tahun
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
2 Meja Pasir
PAUD
(plastik)
 Kokoh, stabil, dan aman untuk digunakan
 Bahan terbuat dari plastik
 Tidak terdapat material yang menonjol dan membahayakan
anak
 Meja pasir mudah dibersihkan dan tidak mudah rusak
 Ukuran bak ± p x l x t = 110 cm x 85 cm x 30 cm (sudah
termasuk kaki), tinggi bak bagian dalam 20 cm
 Tebal alas dan tebal dinding ± 2 cm. Finishing halus.
 Dilengkapi dengan minimal sekop (4 buah), ember (4 buah),
dan cetakan mainan.
 Cetakan mainan 3 bentuk @ 4 buah bentuk
binatang/geometri. Panjang salah satu sisi cetakan minimal 5
cm dan maksimal 10 cm.
 Kayu tidak berjamur
 Kayu tidak berlubang jarum atau titik-titik hitam
 Kayu tidak bermata
 Garansi suku cadang (skop dan cetakan pasir) 1 Tahun
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
3. Balok
Susun
PAUD Seri
60-89
(plastik)
 Bahan: plastik
 Untuk balok berwarna menggunakan cat non-toxic
 Jumlah per set terdiri dari 60-89 balok berbagai macam
bentuk balok
 Ukuran minimal salah satu sisi unit terkecil minimal 4 cm
 Jumlah balok per set minimal berisi 10 bentuk
 Dikemas dengan rapi dan aman
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok susun

66. 63
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124 (1,2,3):2010
4. Balok
Susun
PAUD Seri
90-110
(plastik)
 Bahan: Plastik
 Untuk balok berwarna menggunakan cat non-toxic
 Jumlah per set terdiri dari 90-110 balok berbagai macam
bentuk balok
 Ukuran minimal salah satu sisi unit terkecil minimal 4 cm
 Jumlah balok per set minimal berisi 15 bentuk
 Dikemas dengan rapi dan aman
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok susun
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
5. Balok
Susun
PAUD Seri
120-140
(plastik)
 Bahan: plastic
 Untuk balok berwarna menggunakan cat non-toxic
 Jumlah per set terdiri dari 120-140 balok berbagai macam
bentuk balok
 Ukuran minimal salah satu sisi unit terkecil minimal 4 cm
 Jumlah balok per set minimal berisi 20 bentuk
 Dikemas dengan rapi dan aman
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok susun
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
6. Balok
Susun
PAUD Seri
60-89 (kayu)
 Bahan: kayu solid
 Untuk balok berwarna menggunakan cat non-toxic
 Jumlah per set terdiri dari 60-89 balok berbagai macam
bentuk balok
 Ukuran minimal salah satu sisi unit terkecil minimal 4 cm
 Jumlah balok per set minimal berisi 10 bentuk
 Dikemas dengan rapi dan aman
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok susun
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
7. Balok
Susun
PAUD Seri
90-110
(kayu)
 Bahan: Kayu solid
 Untuk balok berwarna menggunakan cat non-toxic
 Jumlah per set terdiri dari 90-110 balok berbagai macam
bentuk balok
 Ukuran minimal salah satu sisi unit terkecil minimal 4 cm
 Jumlah balok per set minimal berisi 15 bentuk
 Dikemas dengan rapi dan aman
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok susun
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
8. Balok
Susun
PAUD Seri
120-140
(kayu)
 Bahan: kayu solid
 Untuk balok berwarna menggunakan cat non toxic
 Jumlah per set terdiri dari 120-140 balok berbagai macam
bentuk balok
 Ukuran minimal salah satu sisi unit terkecil minimal 4 cm
 Jumlah balok per set minimal berisi 20 bentuk
 Dikemas dengan rapi dan aman
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok susun
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
9. Balok Unit
PAUD (Seri
 Bahan kayu solid (mahoni/pinus/karet/jati Belanda/sungkai,
mapel).

67. 64
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
500)  Bahan kayu keras tidak mudah berjamur
 Bahan kayu tidak berlubang jarum atau ada titik titik hitam
 Bahan kayu tidak bermata.
 Bahan kayu tidak pelos.
 Warna balok natural
 Ukuran balok unit ± 3 cm x 6 cm x 12 cm atau kelipatan
 Terdiri dari berbagai bentuk geometri.
 Finishing halus dan menunjukkan presisi yg baik
 Permukaan balok halus
 Kekeringan kayu solid (kadar air): MC 0,6- 1,00.
 Kemasan: kotak kayu/ kotak plastic
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok unit
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
 Balok seri 500 berisi 500 balok dalam 27 bentuk, yang terdiri
dari:
(1) Square or Half Unit (1/2 balok unit) = 80 pcs (6 cm x 6
cmx 3 cm)
(2) Small Triangle (segitiga kecil) = 40 pcs (6 cm x 6 cm x3 cm)
(3) Small Column (kolom kecil) = 24 pcs (dia. 3 cm x 6 cm)
(4) Medium Column (kolom sedang) = 24 pcs (dia.3 cm x 12
cm)
(5) Double Cylinder (Tabung Besar) = 12 pcs (dia. 6 cm x 12
cm)
(6) Half Pilar (Setengah Tiang) = 40 pcs (6 cm x 3 cm x 3 x m)
(7) Pilar (Tiang) = 18 pcs (12 cm x 3 cm x 3 cm)
(8) Unit (Balok Unit) = 60 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm)
(9) Double Pilar (2x Tiang) = 12 pcs (24 cm x 3 cm x 3 cm)
(10) Double Unit (2x balok unit) = 12 pcs (24 cm x 6 cm x 3 cm)
(11) Ramp (Segitiga Landai) = 24 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm)
(12) Quadruple Unit (4x balok unit) = 12 pcs (48 cm x 6 cm x 3
cm)
(13) Floor Board (Papan Lantai) = 12 pcs (24 cm x 6 cm x1 cm)
(14) Roof Boards (Papan Atap) = 12 pcs (24 cm x 12 cm x 1 cm)
(15) Unit Roman Arch/Unit Arch (Busur) = 16 pcs (12 cm x 6
cm x 3 cm)
(16) Small Circle/Small Half Circle (1/2 Lingkaran Kecil) = 16
pcs (Ø 6 cm x 3 cm)
(17) Quarter Circle (1/4 Lingkaran) = 12 pcs (µ 6 cm x 3 cm)
(18) Quarter curve (Seperempat Lengkungan) = 12 pcs (µ 12 cm
x 3 cm)
(19) Half curve (Setengah Lengkungan) = 8 pcs (Ø Luar 24 cm,
Ø Dalam 12 cm x 3 cm)
(20) Half circle (1/2 Lingkaran Besar) =8 pcs (Ø 12 cm x 6 cm x
3 cm)
(21) Side Road (Tepi Jalan) = 2 pcs (18 cm x 12 cm x 3 cm)
(22) Half Roman Arch (1/2 Busur) = 12 pcs (12 cm x 6 cm x 3
cm)
(23) Small Brutress = 12 pcs (9 cm x 3 cm x 3 cm)
(24) Large Column (kolom besar) = 8 pcs (dia.3 cm x 24 cm)
(25) Cylinder (selinder) = 10 pcs (dia. 6 cm x 6 cm)
(26) Large Switch = 1 pcs (24 cm x 9 cm x 3 cm)
(27) Ghothic Door = 1 Pcs (12 cm x 3 cm x 3 cm)
10. Balok Unit
PAUD (Seri
 Bahan kayu solid (mahoni, pinus, karet, jati Belanda/ sungkai,
mapel).
 Bahan kayu keras tidak mudah berjamur.

68. 65
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
300)  Bahan kayu tidak berlubang jarum atau ada titik titik hitam.
 Bahan kayu tidak bermata. Bahan kayu tidak pelos.
 Warna balok natural.
 Ukuran balok unit ± 3 cm x 6 cm x 12 cm atau kelipatan.
 Terdiri dari berbagai bentuk geometri.
 Finishing halus dan menunjukkan presisi yg baik
 Permukaan balok halus.
 Kekeringan kayu solid (kadar air): MC 0,6- 1,00.
 Ukuran minimal salah satu sisi unit terkecil minimal 3 cm
 Kemasan: kotak kayu/kotak plastik
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok unit
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
 Balok seri 300 berisi 300 balok dalam 20 bentuk terdiri dari:
(1) Square or Half Unit (1/2 balok unit) = 36 pcs (6 cm x 6
cmx 3 cm)
(2) Small Triangle (segitiga kecil) = 32 pcs (6 cmx 6 cmx3 cm)
(3) Small Coloumn (kolom kecil) = 24 pcs (dia. 3 cm x 6 cm)
(4) Medium Coloumn (kolom sedang) = 24 pcs (dia.3 cm x 12
cm
(5) Double Cylinder (Tabung Besar) = 8 pcs (dia. 6 cm x 12 cm)
(6) Half Pilar (Setengah Tiang) = 28 pcs (6 cm x 3 cm x 3 xm)
(7) Pilar (Tiang) = 18 pcs (12 cm x 3 cm x 3 cm)
(8) Unit (Balok Unit) = 48 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm)
(9) Double Pilar (2x Tiang) = 8 pcs (24 cm x 3 cm x 3 cm)
(10) Double Unit (2x balok unit) = 8 pcs (24 cm x 6 cm x 3 cm)
(11) Ramp (Segitiga Landai) = 8 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm)
(12) Quadruple Unit (4x balok unit) = 8 pcs (48 cm x 6 cm x 3
cm)
(13) Floor Board (Papan Lantai) = 8 pcs (24 cm x 6 cm x1 cm)
(14) Roof Boards (Papan Atap) = 8 pcs (24 cm x 12 cm x 1 cm)
(15) Unit Roman Arch (Busur) = 8 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm)
(16) Small Circle (1/2 Lingkaran Kecil) = 8 pcs (Ø 6 cm x 3 cm)
(17) Quarter Circle (1/4 Lingkaran) = 8 pcs (µ 6 cm x 3 cm)
(18) Half curve (Setengah Lengkungan) = 4 pcs (Ø Luar 24 cm, Ø
Dalam 12 cm x 3 cm)
(19) Half circle (1/2 Lingkaran Besar) = 4 pcs (Ø 12 cm x 6 cm x
3 cm )
(20) Side Road (Tepi Jalan) = 2 pcs (18 cm x 12 cm x 3 cm)
11. Balok Unit
PAUD (Seri
100)
 Bahan kayu solid (mahoni, pinus, karet, jati Belanda/ sungkai,
mapel).
 Bahan kayu keras tidak mudah berjamur.
 Bahan kayu tidak berlubang jarum atau ada titik titik hitam.
 Bahan kayu tidak bermata.
 Bahan kayu tidak pelos.
 Warna balok natural.
 Ukuran balok unit ± 3 cm x 6 cm x 12 cm atau kelipatan
 Terdiri dari berbagai bentuk geometri.
 Finishing halus dan menunjukkan presisi yang baik
 Permukaan balok halus.
 Kekeringan kayu solid (kadar air): MC 0,6- 1,00.
 Kemasan: kotak kayu/kotak plastic
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok unit
 Lolos uji SNI: 8124(1,2,3):2010
 Balok seri 100 berisi 100 balok dalam16 bentuk terdiri dari :

69. 66
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
(1) Square or Half Unit (1/2 balok unit) = 12 pcs (6cm x 6cmx
3 cm)
(2) Small Triangle (segitiga kecil) = 10 pcs (6 cmx 6 cmx3 cm)
(3) Small Coloumn (kolom kecil) = 8 pcs (dia. 3 cm x 6 cm)
(4) Medium Coloumn (kolom sedang) = 4 pcs (dia.3 cm x 12
cm)
(5) Double Cylinder (Tabung Besar) = 2 pcs (dia. 6 cm x 12 cm)
(6) Half Pilar (Setengah Tiang) = 8 pcs (6 cm x 3 cm x 3 cm)
(7) Pilar (Tiang) = 6 pcs (12 cm x 3 cm x 3 cm)
(8) Unit (Balok Unit) = 16 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm)
(9) Double Pilar (2x Tiang) = 3 pcs (24 cm x 3 cm x 3 cm)
(10) Double Unit (2x balok unit) = 3 pcs (24 cm x 6 cm x 3 cm)
(11) Ramp (Segitiga Landai) = 4 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm)
(12) Floor Board (Papan Lantai) = 2 pcs (24 cm x 6 cm x1 cm)
(13) Roof Boards (Papan Atap) = 2 pcs (24 cm x 12 cm x 1 cm)
(14) Unit Roman Arch (Busur) = 6 pcs (12 cm x 6 cm x 3 cm) .
(15) Small Circle (1/2 Lingkaran Kecil) = 6 pcs (Ø 6 cm x 3 cm)
(16) Quarter Circle (1/4 Lingkaran) = 8 pcs (µ 6 x 3 cm)
12. Balok
Rongga
PAUD (seri
90-110)
 Bahan kayu keras tidak mudah berjamur (mahoni, pinus,
karet, jati Belanda/ sungkai, mapel)
 Bahan kayu tidak berlubang jarum atau ada titik titik hitam
 Bahan kayu tidak bermata
 Bahan kayu tidak pelos
 Warna balok natural
 Bentuk balok sesuai dengan bentuk balok unit
 Ukuran balok unit berongga ± 6 cm x 12 cm x 24 cm atau
kelipatan
 Terdiri dari berbagai bentuk geometri berjumlah 100 ,
 Permukaan balok halus
 Kekeringan kayu solid (kadar air): MC 0,6- 1,00.
 Ukuran balok rongga bagian luar:
(1) Balok unit rongga : 24 cm X 12 cm x 6 cm = 60 buah
(2) Balok 1/2 unit rongga : 12 cm X 12 cm x 6 cm = 22 buah
(3) Balok segitiga landai rongga:24cmx12cmx6cm=6 buah
(4) Balokunit ½ tiang rongga : 36 cm x 12 cm x 6 cm = 12
buah
 Tebal kayu minimal 1 cm
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk, termasuk
wadah penyimpanan terbuat dari kayu/container plastic
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk balok
rongga
 Lolos uji SNI : 8124(1,2,3):2010
13. Puzzle
PAUD
(kayu)
 Bahan kayu (MDF)
 Ukuran minimal kepingan 5 cm x 5 cm
 Tebal puzzle minimal 0.5 cm
 Ukuran bingkai puzzle ± (p x l) 25cm x 20cm
 Jumlah potongan : minimal 6 keping maksimal 12 keping
 Gambar puzzle sesuai dengan salah satu tema pada
pembelajaran/ agama/ budi pekerti
 Warna menyesuaikan gambar/ sesuai konteks dengan bentuk
dan ukuran gambar proporsional sesuai dengan kehidupan
nyata
 Dicetak mendekati gambar asli (digital printing/sablon)
 2 Puzzle @6 keping. Dengan tema:
 Tema Diri sendiri
 Tema Lingkunganku

70. 67
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
 3 puzzle @9 keping. Dengan tema:
(1) Tema Kebutuhanku
(2) Tema Binatang
(3) Tema Tanaman
 6 puzzle @12 keping. Dengan tema:
(1) Tema Rekreasi
(2) Tema Pekerjaan
(3) Tema Air, Api, Udara
(4) Tema Alat Komunikasi
(5) Tanah Airku
(6) Alam Semesta
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk puzzle
 Dikemas dengan rapi dan kuat
 Lolos uji SNI : 8124(1,2,3): 2010
14. Puzzle
PAUD
(pastik)
 Bahan plastic
 Ukuran minimal kepingan 5 cm x 5 cm, dan tebal puzzle
minimal 0.5 cm
 Ukuran bingkai puzzle ± (p x l) 25cm x 20cm
 Jumlah potongan: minimal 6 keping maksimal 12 keping
 Gambar puzzle sesuai dengan salah satu tema pada
pembelajaran/ agama/ budi pekerti
 Warna menyesuaikan gambar/ sesuai konteks dengan bentuk
dan ukuran gambar proporsional sesuai dengan kehidupan
nyata
 Dicetak mendekati gambar asli (digital printing/sablon)
 2 Puzzle @6 keping. Dengan tema:
(1) Tema Diri sendiri
(2) Tema Lingkunganku
 3 puzzle @9 keping. Dengan tema:
(1) Tema Kebutuhanku
(2) Tema Binatang
(3) Tema Tanaman
 6 puzzle @12 keping. Dengan tema:
(1) Tema Rekreasi
(2) Tema Pekerjaan
(3) Tema Air, Api, Udara
(4) Tema Alat Komunikasi
(5) Tanah Airku
(6) Alam Semesta
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk puzzle
 Dikemas dengan rapi dan kuat
 Lolos uji SNI : 8124(1,2,3): 2010
15. Set Alat
Musik
PAUD
 Bahan terbuat dari plastik/ kayu/ logam
 Jumlah 1 set memuat 4 buah
 Ukuran sesuai dengan tingkat usia 4-6 tahun,
 Memiliki warna yang menarik perhatian anak
 Jenis alat musik misalkan: xylophone, kolintang, rebana,
gendang, marakas, kencreng, gitar, ukulele.
(1) Jika alat berbahan kayu maka disyaratkan sebagai berikut:
(2) Kayu tidak berjamur
(3) Kayu tidak berlubang jarum atau titik-titik hitam
(4) Kayu tidak bermata
(5) Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Dikemas dengan kemasan yang rapi dan kuat

71. 68
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
 Lolos uji SNI : 8124: 2010
16. Bola PAUD
Berbagai
Ukuran
(plastik)
 Bahan berbahan plastik dilengkapi lubang pentil
 Bola dapat memantul
 Minimal memuat salah satu warna primer dan polos
 Jumlah 1 set memuat bola kecil, bola sedang dan bola besar
 Bola kecil: berdiameter minimal 8 cm, maksimal 11 cm
 Bola sedang: berdiameter minimal 15 cm, maksimal 18 cm
 Bola besar: diameter minimal 20 cm, maksimal 23 cm
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk salah satu
bola
 Lolos uji SNI: 8124 (1,2,3): 2010
17. Kartu Huruf
& Angka
PAUD
(Kayu/MDF
)
 Bahan terbuat dari kayu
 Kayu tidak berjamur , tidak berlubang atau titik-titik hitam,
kayu tidak bermata
 Ukuran minimal 8 cm x 8 cm
 Tebal mdf minimal ± 2 mm
 1 set memuat huruf kecil a-z dan angka 0-9
 Komposisi warna menarik namun tidak membuat mata sakit,
mudah dibaca
 Pada kartu angka komposisi gambar meliputi symbol
angka dan jumlah gambar benda yang merepresentasikan
angka
 Pada kartu huruf komposisi gambar meliputi symbol
huruf, gambar representative symbol huruf, dan awal kata
representative dari symbol huruf
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Dikemas dengan rapi dan kuat
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk kartu
huruf & angka
 Lolos uji SNI 8124(1,2,3): 2010
18. Kartu Huruf
& Angka
PAUD
(Plastik)
 Bahan terbuat dar plastic
 Ukuran minimal 8 cm x 8 cm
 Tebal minimal ± 2 mm
 1 set memuat huruf kecil a-z dan angka 0-9
 Komposisi warna menarik namun tidak membuat mata sakit,
mudah dibaca
 Pada kartu angka komposisi gambar meliputi symbol
angka dan jumlah gambar benda yang merepresentasikan
angka
 Pada kartu huruf komposisi gambar meliputi symbol
huruf, gambar representative symbol huruf, dan awal kata
representative dari symbol huruf
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Dikemas dengan rapi dan kuat
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk kartu
huruf &angka
 Lolos uji SNI 8124(1,2,3): 2010
19. Replika
Huruf &
Angka
PAUD
(kayu)
 Bahan terbuat dari kayu
 Berbentuk replica huruf dan angka
 Dimensi rerata ± 3cm – 5cm
 Minimal memuat huruf kecil a-z dan angka 0- 9
 Berwarna dan menarik perhatian anak
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI 8124(1,2,3): 2010

72. 69
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
20. Replika
Huruf &
Angka
PAUD
(plastic)
 Bahan terbuat dari plastic
 Berbentuk replica huruf dan angka
 Dimensi rerata ± 3cm – 5 cm
 Minimal memuat huruf kecil a-z dan angka 0- 9
 Berwarna dan menarik perhatian anak
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI 8124(1,2,3): 2010
21. Kostum
Profesi
PAUD
 Bahan terbuat dari kain katun dengan permukaan halus
 Jumlah 1 set memuat 10 buah kostum yang berbeda
 Ukuran: lebar baju ± 35 cm, panjang baju ± 50 cm,
lingkar celana ± 50 cm, panjang celana ± 60 cm
 1 set dapat memuat kostum profesi, antara lain:
pertukangan/ perbengkelan, dokter/ perawat, pemadam
kebakaran, polisi, hakim, astronot, tentara, pilot, pelaut,
dan/ atau koki.
 Warna disesuaikan konteks kostum
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk kostum
profesi
 Lolos uji SNI : 8124(1,2,3): 2010
22 Alat
Mainan
Memasak
PAUD
 Bahan terbuat dari plastic
 1 set minimal memuat 20 macam alat
 Berwarna-warni, namun tidak harus sesuai warna Asli agar
menarik perhatian anak (bersifat fleksibel).
 Panjang alat minimal 7 cm maksimal 20 cm
 Lebar alat minimal 3 cm maksimal 20 cm
 Alat memasak misalkan: kompor, Panci, penggorengan,
sendok, piring, garpu, pisau, gelas, sutil dan alat-alat
sejenisnya
 Proporsi ukuran replika mengacu ukuran benda asli (sesuai
konteksnya)
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI : 8124(1,2,3): 2010
23 Alat
Mainan
Pertukanga
n PAUD
 Bahan kayu/plastik atau kombinasi bahan kayu dan plastik
 1 set minimal memuat 15 jenis alat
 Panjang alat minimal 7 cm maksimal 20 cm
 Lebar alat minimal 3 cm maksimal 20 cm
 Berwarna-warni, namun tidak harus sesuai warna asli agar
menarik perhatian anak (bersifat fleksibel).
 Proporsi ukuran replica mengacu ukuran benda asli
(sesuai konteksnya).
 Alat pertukangan misalkan: serut, penggaris, siku, palu, paku,
kunci pas, kunci ring, obeng +, obeng -, tang, gergaji, cetok,
kunci inggris, tatah dan buah mur baut.
 Jika alat berbahan kayu maka disyaratkan sebagai berikut:
 Kayu tidak berjamur
 Kayu tidak berlubang jarum atau titik-titik hitam
 Kayu tidak bermata
 Kemasan : kotak kayu atau kotak plastic. Dilengkapi dengan
petunjuk penggunaan produk
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3): 2010
24 Alat
Mainan
Kedokteran
PAUD
 Bahan terbuat dari plastic
 1 set memuat 10 jenis replica alat kedokteran
 Panjang alat minimal 7 cm maksimal 20 cm (kecuali
stetoskop)
 Lebar alat minimal 3cm maksimal 20 cm

73. 70
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
 Berwarna-warni, namun tidak harus sesuai warna asli agar
menarik perhatian anak (bersifat fleksibel)
 Alat Mainan Kedokteran misalkan: stetoskop, gunting, pisau
bedah, kaca mata, botol, senter, alat suntik, dan sejenisnya
 Proporsi ukuran replica mengacu ukuran benda asli (sesuai
konteksnya)
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 termasuk wadah penyimpanan
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3): 2010
25 Alat Mainan
Rumah
Tangga
PAUD
 Bahan kayu/plastic
 Kuantitas 10 jenis replika perlengkapan rumah tangga.
 Panjang alat minimal 5 cm maksimal 25 cm
 Lebar alat minimal 5 cm maksimal 25 cm
 Berwarna-warni, namun tidak harus sesuai warna asli
agar menarik perhatian anak (bersifat fleksibel)
 Proporsi ukuran replika mengacu ukuran benda asli (sesuai
konteksnya).
 Alat Mainan Rumah Tangga misalkan: Seperti tv, almari,
bufet, kursi tamu panjang, kursi tamu pendek, meja tamu,
tempat tidur, meja rias,
 Jika alat berbahan kayu maka disyaratkan sebagai berikut:
 Kayu tidak berjamur
 Kayu tidak berlubang jarum atau titik-titik hitam
 Kayu tidak bermata
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 termasuk wadah penyimpanan
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3): 2010
26 APE
Keagamaan
PAUD
 1 set minimal memuat : Balok Keagamaan, Poster akhlak mulia
dan keagamaan, kartu keagamaan, papan pembelajaran, buku
bacaan keagamaan, dan tiruan simbol berciri keagamaan
 Mengandung konten pendidikan keagamaan (misal: tata cara
ibadah, pendidikan akhlak mulia, baca tulis Al-Quran)oster
akhlak mulia: Ukuran minimal 29 cm x 42 cm minimal 15
buah, berbahan kertas Ivory 350 gram dengan laminasi atau
bahan lain yang kuat dan tidak mudah sobek, dan warna full
colour menyesuaikan gambar (sesuai konteks).
 Balok Keagamaan: Panjang sisi minimal 4 cm, jumlah minimal
30 buah. Pilihan bahan: kayu atau plastik. Syarat bahan
Kayu: tidak berjamur, tidak berlubang jarum atau titik-titik
hitam dan Kayu tidak bermata.
 Poster keagamaan: Ukuran minimal 29 cm x 42 cm minimal 15
buah, printing warna full colour menyesuaikan gambar (sesuai
konteks). berbahan kertas Ivory 350 gram, laminasi
 Kartu keagamaan: Ukuran minimal 10 cm x 14 cm, printing
warna full colour menyesuaikan gambar (sesuai konteks).
Pilihan bahan kertas art carton 230 gram dengan laminasi atau
kayu 1 mm laminasi atau bahan lain yang kuat dan tidak
mudah sobek,. Dikemas rapi dan kuat
 Papan pembelajaran : Ukuran minimal 80 cm x 55 cm,
dilengkapi dengan penyangga dan magnet (minimal 10 buah).
Papan dapat ditempel magnet.
 Buku bacaan keagamaan: Ukuran minimal 21 cm x 29 cm, (15
judul buku cerita keagamaan/ akhlak mulia).
 Tiruan simbol berciri khas keagamaan (misalnya replika
hijaiah bermagnet), ukuran dan jumlah proporsional. Pihan
bahan: kayu atau plastik. Syarat bahan Kayu: tidak

74. 71
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
berjamur, tidak berlubang jarum atau titik-titik hitam dan
Kayu tidak bermata .
 Dikemas rapi dan kuat.
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk,video tutorial
dan game interaktif.
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk seluruh
komponen kecuali papan pembelajaran
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3):2010
27 Set Mainan
Menjahit
 Papan jahit berbahan kayu atau plastik tebal 5 mm
 Syarat bahan Kayu: tidak berjamur, tidak berlubang jarum
atau titik-titik hitam dan Kayu tidak bermata
 1 set terdiri dari 5 objek berbeda
 Objek jahit merupakan objek yang benar bisa dijahit (misalkan:
sepatu, baju, kaos kaki, tas, celana, sapu tangan, syal)
 Ukuran minimal 10 cm x 10 cm, maksimal 25 cm x 25 cm.
 Berwarna menarik dan benda yang dijahit sesuai konteks
 Diameter lubang maksimal 0,8 cm, minimal 0,75 cm
 Tali minimal berukuran panjang 22cm dengan
 ujung lancip namun tidak berbahaya (seperti tali sepatu)
 Dikemas dengan rapi dan aman
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk seluruh
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3): 2010
28 Set
Bermain
Peran/Pangg
ung Boneka
PAUD
Panggung boneka
 Ukuran : Tinggi 40 cm x Panjang 50 cm Lebar minimal 10
cm
 Bahan : Kayu atau plastik
 Warna : Minimal warna salah satu warna primer
 Deskripsi : Menggunakan cat non toxic. Panggung dibuat
sesuai konteks panggung dengan skala penggunaan boneka
tangan
Boneka Tangan
 Isi : 5 pcs
 Bahan : Kain dan dacron
 Warna : sesuai konteks
 Ukuran : ± Panjang 20cm x ± Lebar 10cm
 Deskripsi : Bertema seri keluarga dengan bentuk sesuai
konteks tokoh keluarga
Boneka Jari
 Isi : 5 pcs
 Bahan : Kain
 Deskripsi : Bertema seri hewan/profesi
 Warna : sesuai konteks
 Ukuran : ± Panjang 6cm x ± Lebar 5cm
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan/lembar informasi
alat peraga.
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun kecuali panggung
boneka
 Kemasan boneka: rapi dan kuat
 Kemasan panggung: Kertas karton
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3):2010
29 Mainan
Pukul Palu
PAUD
 Bahan kayu solid
 Ukuran minimal p x l x t = 20 cm x 15 cm x 10 cm.
 Warna papan natural, pasak warna warni
 Terdiri dari minimal 5 pasak dengan empat warna berbeda dan

75. 72
No Produk Deskripsi/Spesifikasi
satu palu
 Ukuran pasak disesuaikan dengan ukuran papan secara
proporsional
 Lubang pasak tidak longgar dan tidak sempit
 Kayu tidak berjamur
 Kayu tidak berlubang jarum/ titik-titik hitam
 Kayu tidak bermata
 Dikemas rapi dan kuat
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk pasak dan
palu
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3):2010
30 Alat main
meronce
PAUD
 Manik berbahan kayu atau plastic
 Syarat bahan Kayu: tidak berjamur, tidak berlubang jarum
atau titik-titik hitam dan Kayu tidak bermata
 Diameter manik-manik min. 1,5 cm maksimal 3 cm
 Diameter lubang maksimal 0,8 cm, minimal 0,75 cm
 Minimal terdiri dari 3 warna primer
 Terdiri dari 5 bentuk manik geometri (setiap bentuk 10
buah)
 Dikemas dalam boks bertutup tidak bercampur antar bentuk)
yang sesuai dengan isi (proposional) dan setiap bentuk tidak
tercampur
 Dilengkapi dengan 5 buah tali warna warni, ukuran ± panjang
40 cm, ± diameter 0,3 cm. Ujung tali diberi penguat supaya
tidak terurai
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk alat main
meronce
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3) :2010
31 Replika
Rambu Lalu
Lintas
PAUD
 Bahan kayu atau plastic
 Ukuran minimal Tinggi 20 cm x lebar 10 cm
 Warna natural/ berwarna (warna menyesuaikan konteks)
 Memuat minimal 5 rambu lalu lintas yang berbeda
 Syarat bahan Kayu: tidak berjamur, tidak berlubang jarum
atau titik-titik hitam dan Kayu tidak bermata
 termasuk wadah penyimpanan
 Dilengkapi dengan petunjuk penggunaan produk
 Mainan mobil ambulance, pemadam kebakaran, mobil sedan,
motor @ 1 buah. Manusia pria, wanita dan anak @ 1 buah
 Garansi ketersediaan suku cadang 1 Tahun untuk replika
rambu lalu lintas
 Lolos uji SNI : 8124 (1,2,3):2010
 Kartu permainan mencocokkan: Ukuran minimal minimal 41
cm x 6,5 cm. Warna menyesuaikan gambar (sesuai konteks).
Terdiri dari 15 kartu, memuat bentuk, warna, atau objek-
objek tertentu yang terdapat dalam poster, diberi penanda
berupa simbol tertentu yang berpasangan dengan poster.
Pilihan bahan: plywood/plastik/kertas. Syarat bahan plywood:
tidak berjamur, tidak berlubang jarum atau titik-titik hitam
dan tidak bermata, kuat dan tebal 1 mm terlaminasi. Syarat
bahan kertas: Ivory 350 gram, laminasi.
 Stik dan manik: terdiri dari 7 buah stik dan 70 buah manik.
Dikemas rapi dan kuat. Pilihan bahan: kayu/plastik. Syarat
bahan kayu: tidak berjamur, tidak berlubang jarum atau titik-
titik hitam dan Kayu tidak bermata tebal 1mm.