1. Benemérita Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
Licenciatura en Educación Preescolar
6to Semestre
Ciclo Escolar 2013-2014
6 y 7 de marzo del año 2014
Nombre: Jardín de niños “Victor Manuel García Ortega”
Directora: Nohemí Susana Castañeda Guerrero
Educadora titular: Ma. Del Consuelo Chávez Ortíz
Educadora en formación: Zaira Lorena Jacobo Macías
Grupo: 3° “A” Núm. De niños: 23 Niñas: 13 Niños: 10
“Juguemos a imitar”
Duración: 2 días
Propósito: Usen la imaginación y la fantasía, la iniciativa y la creatividad para
expresarse por medio de los lenguajes artísticos (música, artes visuales, danza,
teatro) y apreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y de otros
contextos.
Campo formativo: Expresión y
apreciación artística
Aspecto: Expresión corporal y
apreciación de la danza
Competencia: Expresa, por medio del
cuerpo, sensaciones y emociones en
acompañamiento del canto y de la
música.
Aprendizajes esperados:
Expresión corporal y apreciación de
la danza
 Representa, mediante la
expresión corporal, movimientos
de animales, objetos y personajes
de su preferencia.
Expresión dramática y apreciación
teatral:
 Participa en el diseño y la
preparación de la puesta en
escena de obras creadas por el
grupo

2. Jueves
Actividades Recursos
“Imitando a...”
Se comienza la mañana de trabajo con las actividades
para iniciar bien el día.
Posteriormente se le explica a los niños el juego de “Yo
soy...”, el cual consiste en pegar una tarjeta en la
espalda de cada niño con la imagen de un animal,
después tendrán que desplazarse por todo el salón al
ritmo de música, al parar la música tendrán que ver la
espalda del compañero con el que hayan quedado de
frente para ver su tarjeta y por medio de mímica tratar
de que el compañero adivine el animal de la tarjeta que
lleva pegado a la espalda, el juego concluye cuando la
mayoría de los niños han adivinado el animal que está
plasmado en su tarjeta.
Al finalizar se acomodan las mesas para realizar
invitaciones para los padres de familia para asistir a la
representación del cuento “La serpiente que se quería
comer al Rey” (cuento inventado por los niños), la cual
se llevará a cabo el viernes 7 de marzo del 2014 en el
salón de clases.
Nuevamente se reproducirá música y se les dará a los
niños la indicación de desplazarse por el salón y
cuando pare la música yo les diré la edad que
deben de representar, como por ejemplo un bebé de 1
mes, un niño de 1 año, un papá, un abuelo, etc.
Ensayo de la representación del cuento “La serpiente
que se quería comer al Rey”
 Tarjetas de
animales
 Hojas de
máquina
 Crayolas
 Cuento
 Música
OBSERVACIONES

3. Viernes
Actividades Recursos
“Representando un cuento”
Se comienza la mañana de trabajo con las
actividades para iniciar bien el día.
Se elige una pareja de niños para que
representen con mímica una acción ante el
grupo y ellos la adivinen, por ejemplo: persona
asustada ante un gato, el veterinario curando a
un conejo, un niño jugando con su perro, etc.
Se realizará una carrera de animales en el patio,
dividiendo al grupo en determinado número de
equipos dependiendo de la asistencia del día, a
mi señal saldrán desplazándose de un punto del
patio a otro como diferentes animales que se les
indiquen, por ejemplo: cangrejos (andando a
cuatro patas y hacia atrás), canguros (dando
saltos), etc. El equipo ganador será el que hayan
llegado todos sus miembros al otro extremo del
patio.
Presentación del cuento “La serpiente que se
quería comer al Rey” a padres de familia dentro
del salón de clases.
 Patio
 Escenografía
OBSERVACIONES

4. Escala de estimación
SI NO EN PROCESO
1.- Realiza
dramatizaciones sencillas
2.- Acepta los distintos
roles en el juego
3.- Realiza diferentes
desplazamientos
adecuándolos a los
espacios
4.- Respeta las normas de
los juegos
5.- Utiliza correctamente
su cuerpo para expresar
sensaciones e ideas
6.- Sabe construir
movimientos a partir de
una música, imagen o
sugerencia
7.- Se expresa y transmite
información a través del
gesto y el movimiento
reconociendo los mensajes
expresados por sus
compañeros de igual modo
OBSERVACIONES