Materi Gaya Kelas IV SD

1. Macam – Macam GayaMacam – Macam Gaya
Disusun oleh : AanDisusun oleh : Aan
IPA kelas 4 SDIPA kelas 4 SD
SD N KARANGASEM IVSD N KARANGASEM IV

2. Lagu Gaya
Mari kita belajar tentang materi gaya
Dari sifat-sifatnya dan beserta macamnya
Ayo kita bersama belajar tentang gaya
Mari kita belajar bersama
Ada macamnya gaya, yaitu gaya magnet
Dan gaya gravitasi serta listrik statis
Gaya tarik dan dorong, gaya pegas dan gesek
Itu semua macam-macam gaya
Belajar gaya versi Becak
Karya Aan Widiyono

3. A. Pengertian Gaya
• Gaya adalah tarikan dan
dorongan.
contoh tarikan : Menarik
meja, menimba air, dll
contoh dorongan : mendorong
gerobak, mendorong meja, dll

4. B. Macam – macam Gaya
1. Gaya gravitasi
2. Gaya pegas
3. Gaya magnet
4. Gaya apung
5. Gaya gesek
Macam Macam Gaya - YouTube.flv

5. 1. Gaya Gravitasi1. Gaya Gravitasi
- Gaya gravitasi adalah gaya yang
disebabkan oleh gaya tarik bumi
- Contohnya : buah kelapa yang jatuh
daripohonnya
- Orang yang pertama kali menemukan
gaya gravitasi adalah Isaac Newton

6. 2. Gaya Pegas
• Gaya Pegas adalah Gaya yang
disebabkan oleh elastis suatu benda.
• Contoh gaya pegas adalah :
a. Per d. Ayunan bayi
b. Ketapel e. Dsb.
c. Karet gelang

7. 3. Gaya Magnet
• Gaya Magnet adalah gaya yang
disebabkan oleh gaya tarik magnet /
besi berani.

8. 4. Gaya Apung
• Gaya apung adalah gaya yang
disebabkan oleh gaya keatas air.
• Misalnya kamu mengangkat batu
didalam air dan di darat, maka batu
yang didalam air akan terasa lebih
ringan, karena dibantu oleh gaya
apung.

9. 5. Gaya gesek
• Gaya gesek adalah gaya yang di
sebabkan oleh sentuhan dua benda
• Contoh : Ban mobil, tapak sepatu,
mendprong meja, dsb.
• Gaya gesek bisa diperbesar dengan
cara :

10. 1. Membuat permukaan benda menjadi
kasar
2. Memasang paku atau pul pada
sepatu, dan
3. Memberi cprak pada ban mobil atau
ban motor

11. Gaya gesek juga dapat di perkecil
dengan cara :
1. Menghaluskan permukaan benda.
2. Memasang roda pada lemari.
3. Memberi oli / pelumas, dan
4. Memberi bantalan peluru pada poros
roda.

12. EKSPERIMEN 1
Tujuan
• Kamu dapat membuktikan bahwa macam-macam gaya dapat berupa gaya gesek
Siapkan alat dan bahannya :
• Buku
• Bolpoint /pensil
• Karet penghapus
• Mobil mainan
Langkah-langkahnya :
• Letakkan buku diatas meja, kemudian dorong dengan jari telunjuk !
– Apakah buku di atas meja dapat bergerak jika didorong dengan jari telunjuk?
• Letakkan sepeda di depan kelas, kemudian sepeda distandardkan dua, setelah itu kayuh
sepeda dengan perlahan !
– Jika sepeda dikayuh dengan perlahan sepeda akan …
• Letakkan mobil mainan dilantai, kemudian mobil mainan ditarik menggunakan tali. Amati
perubahan mobil mainan sebelum ditarik dan sesudah ditarik !
– Apakah mobil mainan dengan keadaan diam dapat bergerak jika ditarik dengan
menggunakan tali ?
• Siapkan satu anggota kelompok untuk mengangkat kursi, kemudian angkatlah kursi dengan
berjalan sejauh 50 cm.
– Bagaimana keadaan kursi setelah diangkat dengan berjalan sejauh 50 cm ?
• Dari percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa sifat-sifat gaya antara lain gaya dapat ….

13. EKSPERIMEN 1
Tujuan
• Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat mengubah benda diam menjadi bergerak.
Siapkan alat dan bahannya :
• Buku Mobil mainan
• Sepeda Meja/kursi
Langkah-langkahnya :
• Kelompok menuliskan kalimat “BELAJAR GAYA GESEK” dengan bolpoint dibuku tulis.
– Apakah ada tulisan “BELAJAR GAYA GESEK” pada gambar tersebut sesudah
ditulis dengan bolpoint !
– Gaya yang menyebabkan gesekan antara bolpoint dan buku tulis dinamakan …
• Kelompok menuliskan “AKU RAJIN BELAJAR” dengan pensil dibuku tulis, kemudian
tulisan dihapus dengan setip !
– Setelah dihapus apakah masih ada tulisan “BELAJAR GAYA GESEK” pada buku tulis
!
– Gaya apa yang menyebabkan tulisan dengan potlot dapat hilang dengan karet
penghapus !
• Ketua kelompok menyuruh salah satu anggota kelompok untuk menggerakkan mobil
mainan dimeja dengan dorongan tangan kearah depan dan belakang.
– Gaya yang menyebabkan roda mobil terkena meja adalah gaya ....

14. EKSPERIMEN 2
Tujuan:
• Kamu dapat membuktikan bahwa macam-macam gaya dapat berupa gaya magnet
Siapkan alat dan bahannya:
• Magnet Paku
• Pengggaris Kertas kecil-kecil
Langkah-langkahnya:
• Letakkan paku-paku kecil di atas meja, kemudian kelompok mengambil sebatang magnet untuk
didekatkan dengan paku-paku kecil tersebut !
– Apakah magnet dapat menarik paku-paku kecil ?
– Gaya apa yang menyebabkan paku tertarik oleh magnet ?
• Letakkan paku-paku kecil di atas kertas, kemudian kelompok mengambil sebatang magnet untuk
diletakkan dibawah kertas. Magnet yang di bawah kertas digerakkan ke depan dan ke belakang.
– Apakah magnet diletakkan di bawah kertas dapat menarik paku-paku kecil yang berada di
atas kertas ?
– Jika magnet digerakkan ke depan dan ke belakang. Apakah paku kecil dapat bergerak
mengikuti arah magnet ?
– Ambil secarik kertas untuk digunting menjadi kertas kecil-kecil.
• Gosokkanlah penggaris dengan rambut selama 5 menit. Kemudian penggaris didekatkan dengan
kertas kecil-kecil.

15. EKSPERIMEN 3
Tujuan
• Memberi gaya untuk mengubah kecepatan gerak benda
Siapkan alat dan bahannya:
• Bola sepak
• Sepeda
• Kipas angin
Langkah kerja
• Tentukan anggota kelompok untuk dipilih menjadi 1 orang penendang bola dan 1 orang penangkap bola.
Kemudian tendang bola kearah teman kamu sehingga dapat menangkap bola.
• Setelah itu tendang bola kearah teman kamu sehingga ia tidak dapat menangkap bola.
– Jika tendangan bola dapat ditangkap berarti gaya yang diperlukan adalah …
– Jika tendangan bola tidak dapat ditangkap berarti gaya yang diperlukan adalah …
– Arah gerakan bola semakin … sehingga tidak dapat ditangkap.
– Arah gerakan bola … sehingga dapat ditangkap oleh.
• Letakkan sepeda di depan kelas, kemudian sepeda distandardkan dua, setelah itu kayuh sepeda dengan perlahan
!
– Jika sepeda dikayuh dengan perlahan selama 30 detik keadaan gerakan roda akan semakin…
• Ketua kelompok memilih anggota kelompok untuk menghidupkan kipas angin di kelas, untuk dinyalakan dilevel 1,
2, dan 3 !
– Apakah ada perbedaan kecepatan kipas angin yang dihidupkan dengan level 1, 2, dan 3 ?
– Level 1 bergerak semakin … level 2 bergerak … level 3 bergerak semakin ….

16. EKSPERIMEN 4
Tujuan
• Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat mempengaruhi keadaan benda di dalam air
Siapkan alat dan bahannya:
• Balon
• Bola pingpong
• Plastisin
Langkah kerja
• Tiuplah balon kemudian letakkan balon diatas permukaan air.
– Jika ditiup keadaan balon yang dimasukkan ke air akan … di permukaan air
– Jika balon diisi air keadaan balon yang dimasukkan ke air akan … di permukaan air
• Letakkan bola pingong diatas permukaan air.
– Apakah bola pingpong dapat tenggelam sika dimasukkan air ?
• Bola pingpong diisi air penuh dengan cara disuntik.
– Jika dimasukkan kepermukaan air, bola pingpong yang sudah disi air akan ….

17. EKSPERIMEN 2
Tujuan:
• Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat mengubah benda bergerak menjadi diam.
Siapkan alat dan bahannya:
• Bola sepak
• Sepeda
• Kipas angin
Langkah-langkahnya:
• Tentukan anggota kelompok untuk dipilih menjadi 1 orang penendang bola dan 1 orang penangkap
bola !
• Kemudian tendang dengan pelan-pelan bola kearah teman kamu sehingga dapat ditangkap.
– Pada saat menendang bola, apakah bola dapat ditangkap oleh teman kamu …
– Jika dapat ditangkap berarti gaya dapat mengubah benda bergerak menjadi ….
– Jika tidak dapat ditangkap berarti gaya ….
– Apakah sama besar gaya yang digunakan untuk menendang bola dan menangkap bola ?
• Letakkan sepeda di depan kelas, kemudian sepeda distandardkan dua, setelah itu kayuh sepeda
dengan perlahan !
– Jika sepeda dikayuh dengan perlahan sepeda akan berputar sehingga jika berputar kemudian
sepeda direm keadaan roda sepeda akan ….
• Dari percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa sifat-sifat gaya antara lain gaya dapat ….

18. EKSPERIMEN 3
Tujuan
• Memberi gaya untuk mengubah kecepatan gerak benda
Siapkan alat dan bahannya:
• Bola sepak
• Sepeda
• Kipas angin
Langkah kerja
• Tentukan anggota kelompok untuk dipilih menjadi 1 orang penendang bola dan 1 orang penangkap bola.
Kemudian tendang bola kearah teman kamu sehingga dapat menangkap bola.
• Setelah itu tendang bola kearah teman kamu sehingga ia tidak dapat menangkap bola.
– Jika tendangan bola dapat ditangkap berarti gaya yang diperlukan adalah …
– Jika tendangan bola tidak dapat ditangkap berarti gaya yang diperlukan adalah …
– Arah gerakan bola semakin … sehingga tidak dapat ditangkap.
– Arah gerakan bola … sehingga dapat ditangkap oleh.
• Letakkan sepeda di depan kelas, kemudian sepeda distandardkan dua, setelah itu kayuh sepeda dengan perlahan
!
– Jika sepeda dikayuh dengan perlahan selama 30 detik keadaan gerakan roda akan semakin…
• Ketua kelompok memilih anggota kelompok untuk menghidupkan kipas angin di kelas, untuk dinyalakan dilevel 1,
2, dan 3 !
– Apakah ada perbedaan kecepatan kipas angin yang dihidupkan dengan level 1, 2, dan 3 ?
– Level 1 bergerak semakin … level 2 bergerak … level 3 bergerak semakin ….

19. EKSPERIMEN 4
Tujuan
• Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat mempengaruhi keadaan benda di dalam air
Siapkan alat dan bahannya:
• Balon
• Bola pingpong
• Plastisin
Langkah kerja
• Tiuplah balon kemudian letakkan balon diatas permukaan air.
– Jika ditiup keadaan balon yang dimasukkan ke air akan … di permukaan air
– Jika balon diisi air keadaan balon yang dimasukkan ke air akan … di permukaan air
• Letakkan bola pingong diatas permukaan air.
– Apakah bola pingpong dapat tenggelam sika dimasukkan air ?
• Bola pingpong diisi air penuh dengan cara disuntik.
– Jika dimasukkan kepermukaan air, bola pingpong yang sudah disi air akan ….

20. EKSPERIMEN 1
Tujuan
• Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat mengubah benda diam menjadi bergerak.
Siapkan alat dan bahannya :
• Buku Mobil mainan
• Sepeda Meja/kursi
Langkah-langkahnya :
• Letakkan buku diatas meja, kemudian dorong dengan jari telunjuk !
– Apakah buku di atas meja dapat bergerak jika didorong dengan jari telunjuk?
• Letakkan sepeda di depan kelas, kemudian sepeda distandardkan dua, setelah itu kayuh sepeda
dengan perlahan !
– Jika sepeda dikayuh dengan perlahan sepeda akan …
• Letakkan mobil mainan dilantai, kemudian mobil mainan ditarik menggunakan tali. Amati
perubahan mobil mainan sebelum ditarik dan sesudah ditarik !
– Apakah mobil mainan dengan keadaan diam dapat bergerak jika ditarik dengan menggunakan
tali ?
• Siapkan satu anggota kelompok untuk mengangkat kursi, kemudian angkatlah kursi dengan
berjalan sejauh 50 cm.
– Bagaimana keadaan kursi setelah diangkat dengan berjalan sejauh 50 cm ?
• Dari percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa sifat-sifat gaya antara lain gaya dapat ….

21. EKSPERIMEN 2
Tujuan:
• Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat mengubah benda bergerak menjadi diam.
Siapkan alat dan bahannya:
• Bola sepak
• Sepeda
• Kipas angin
Langkah-langkahnya:
• Tentukan anggota kelompok untuk dipilih menjadi 1 orang penendang bola dan 1 orang penangkap
bola !
• Kemudian tendang dengan pelan-pelan bola kearah teman kamu sehingga dapat ditangkap.
– Pada saat menendang bola, apakah bola dapat ditangkap oleh teman kamu …
– Jika dapat ditangkap berarti gaya dapat mengubah benda bergerak menjadi ….
– Jika tidak dapat ditangkap berarti gaya ….
– Apakah sama besar gaya yang digunakan untuk menendang bola dan menangkap bola ?
• Letakkan sepeda di depan kelas, kemudian sepeda distandardkan dua, setelah itu kayuh sepeda
dengan perlahan !
– Jika sepeda dikayuh dengan perlahan sepeda akan berputar sehingga jika berputar kemudian
sepeda direm keadaan roda sepeda akan ….
• Dari percobaan di atas dapat disimpulkan bahwa sifat-sifat gaya antara lain gaya dapat ….

22. EKSPERIMEN 3
Tujuan
• Memberi gaya untuk mengubah kecepatan gerak benda
Siapkan alat dan bahannya:
• Bola sepak
• Sepeda
• Kipas angin
Langkah kerja
• Tentukan anggota kelompok untuk dipilih menjadi 1 orang penendang bola dan 1 orang penangkap bola.
Kemudian tendang bola kearah teman kamu sehingga dapat menangkap bola.
• Setelah itu tendang bola kearah teman kamu sehingga ia tidak dapat menangkap bola.
– Jika tendangan bola dapat ditangkap berarti gaya yang diperlukan adalah …
– Jika tendangan bola tidak dapat ditangkap berarti gaya yang diperlukan adalah …
– Arah gerakan bola semakin … sehingga tidak dapat ditangkap.
– Arah gerakan bola … sehingga dapat ditangkap oleh.
• Letakkan sepeda di depan kelas, kemudian sepeda distandardkan dua, setelah itu kayuh sepeda dengan perlahan
!
– Jika sepeda dikayuh dengan perlahan selama 30 detik keadaan gerakan roda akan semakin…
• Ketua kelompok memilih anggota kelompok untuk menghidupkan kipas angin di kelas, untuk dinyalakan dilevel 1,
2, dan 3 !
– Apakah ada perbedaan kecepatan kipas angin yang dihidupkan dengan level 1, 2, dan 3 ?
– Level 1 bergerak semakin … level 2 bergerak … level 3 bergerak semakin ….

23. EKSPERIMEN 4
Tujuan
• Kamu dapat membuktikan bahwa gaya dapat mempengaruhi keadaan benda di dalam air
Siapkan alat dan bahannya:
• Balon
• Bola pingpong
• Plastisin
Langkah kerja
• Tiuplah balon kemudian letakkan balon diatas permukaan air.
– Jika ditiup keadaan balon yang dimasukkan ke air akan … di permukaan air
– Jika balon diisi air keadaan balon yang dimasukkan ke air akan … di permukaan air
• Letakkan bola pingong diatas permukaan air.
– Apakah bola pingpong dapat tenggelam sika dimasukkan air ?
• Bola pingpong diisi air penuh dengan cara disuntik.
– Jika dimasukkan kepermukaan air, bola pingpong yang sudah disi air akan ….

24. SEKIAN
&
TRIMAKASIHH !!!!

25. ANDECA ANDECI BOLA-BOLIANDECA ANDECI BOLA-BOLI
Jalan-jalan ya kawan ke boyolali… LA LA LA LA LA LAJalan-jalan ya kawan ke boyolali… LA LA LA LA LA LA
Beli soto langsung di makan di kali … LA LA LA LA LA LABeli soto langsung di makan di kali … LA LA LA LA LA LA
Mari kita belajar supaya pandai … LA LA LA LA LA LAMari kita belajar supaya pandai … LA LA LA LA LA LA
Agar nanti bisa menjadi pegawai … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 XAgar nanti bisa menjadi pegawai … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 X
Buah nangka yaw kawan rasanya manis… LA LA LA LA LA LABuah nangka yaw kawan rasanya manis… LA LA LA LA LA LA
Jadi anak harus selalui optimis… LA LA LA LA LA LAJadi anak harus selalui optimis… LA LA LA LA LA LA
Anak nakal yaw kawan tidurnya pulas… LA LA LA LA LA LAAnak nakal yaw kawan tidurnya pulas… LA LA LA LA LA LA
Jadi orang kita tidak boleh malas … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 XJadi orang kita tidak boleh malas … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 X
Ikan tongkol yaw kawan rasanya asin… LA LA LA LA LA LAIkan tongkol yaw kawan rasanya asin… LA LA LA LA LA LA
Kelas empat anaknya cerdas dan rajin… LA LA LA LA LA LAKelas empat anaknya cerdas dan rajin… LA LA LA LA LA LA
Naik delman ya kawan jangan bersedih… LA LA LA LA LA LANaik delman ya kawan jangan bersedih… LA LA LA LA LA LA
Selamat siang ya kawan terimakasih … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 XSelamat siang ya kawan terimakasih … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 X
Ikan bandeng yaw kawan banyak berduri… LA LA LA LA LA LAIkan bandeng yaw kawan banyak berduri… LA LA LA LA LA LA
Paling enak makannya sayur dan nasi… LA LA LA LA LA LAPaling enak makannya sayur dan nasi… LA LA LA LA LA LA
Pelajarannya cukup sampai disini… LA LA LA LA LA LAPelajarannya cukup sampai disini… LA LA LA LA LA LA
Mooga berhasil, sampai berjumpa lagi … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 XMooga berhasil, sampai berjumpa lagi … ANDECA ANDECI BOLA BOLA-BOLI 2 X