1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, SUPERIOR, FORMACIÓN DOCENTE Y EVALUACIÓN
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DOCENTE
“MAESTRO CARLOS SANDOVAL ROBLES”
ESCUELA NORMAL EXPERIMENTAL
POB. LIC. BENITO JUÁREZ, B. C.
CLAVE: 02DNL0001B
REGISTRO DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS CICLO ESCOLAR :_______________________
(PLANES DE CLASE) FECHA:_______________________________________
ASIGNATURA: TRANSVERSALIDAD:
Matemáticas Quinto grado
BLOQUE Y Bloque I, el valor posicional y el dinero COMPETENCIA: Que el niño se desarrolle en la sociedad
LECCIÓN: confrontando problemas.
EJE/ ÁMBITO APRENDIZAJES ACTIVIDADES MATERIALES Y RECURSOS DE APOYO REALIZACIÓN
TEMA Y SUBTEMA ESPERADOS
INFORMÁTICOS IMPRESOS PRODUCTOS DE TAREAS:
Sentido numérico y Reunirnos en equipos, y en cada uno de DIDÁCTICO ENCICLOMEDIA BIBLIOGRÁFICOS CLASE:
pensamiento Resolver problemas ellos realizar la dinámica de ‘‘el basta’’ con http://descartes.matem, Cartulina Diez
algebraico que impliquen el números, creando una descomposición de Cartulinas unam.mx/PUEMAC/PU Material fotocopiado con los ejercicios de
análisis del valor un mínimo de tres números. por equipo. EMAC_2008/matechav del libro me divierto resultados descomposic
posicional a partir de la Reflexionar sobre las posibilidades y Lápices os/calculadora/html/esc y aprendo 5to de la ión de
Significado y uso de descomposición de métodos que utilizaron para descomponer Calculadora ribe/html/escribe.html grado. dinámica números
los números números. los números. Páginas 9 – 11 del ‘’el basta’’ dictadas por
Realizar un ejercicio en material fotocopiado libro de texto, Ejercicio en el maestro.
sobre la descomposición de números a Matemáticas 5to material
Números naturales través de cálculos mentales, buscando la grado. fotocopiado
manera más conveniente para hacerlo. del libro
Comparar resultados grupalmente en el ‘’me
pizarrón. divierto y
Hacer la lección del libro de texto, ‘‘el valor aprendo
posicional y el dinero’’ 5to grado’’
Revisar de manera individual el ejercicio del
libro de texto.
FSA-7.5.1-18
REVA
SEPTIEMBRE 2011

2. GMA
GMA
ALUMNO (A) NORMALISTA MAESTRO (A) DE OBSERVACIÓN MAESTRO (A) TITULAR DEL GRUPO EL (A) DIRECTOR (A) DE LA
Y PRÁCTICA DOCENTE ESCUELA PRIMARIA
FSA-7.5.1-18
REVA
SEPTIEMBRE 2011