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CLIL
study of stationary
electrical charges
Project Work
Maria Campagna
2
Per poter rendere comprensibile e
riproducibile il tuo progetto è importante
che tu chiarisca qualche punto:
IL PROGETTO
Argomento: L’elettrostatica in lingua inglese
Materiali:
Immagine interattiva con thinglink
Booktab
Screenshot con Jing
Video YouTube
Immagini e testi mutimediali
ppt tratta da risorse CLIL di MyZanichelli
Contesto:
Terza liceo classico , non ci sono alunni con BES
3
Mostra quello che farai in classe e
organizza le attività che prevedi
per i tre momenti
IN CLASSE
Warm Up:
•Introduzione all’argomento con
l’immagine parlante di thinglink
•Braimstorning
ppt risorse CLIL Zanichelli
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8
Mostra quello che farai in classe e
organizza le attività che prevedi
per i tre momenti
IN CLASSE
Attività:
•Presentazione da risorse CLIL MyZanichelli
•Lettura degli alunni, sotto la guida del docente
di inglese, in compresenza
•Discussione e lezione partecipata
•Cooperative learning : Lavori di gruppo
nell’aula multimediale per approfondire
tematiche presenti nel capitolo trattato
•Verifiche
•Produzione prodotto finale
9
Mostra quello che farai in classe e
organizza le attività che prevedi
per i tre momenti
IN CLASSE
Verifica:
•Verica formativa in classe alla fine della ppt
•Verifica sommativa in classe, tratta dal libro in
adozione, con Booktab
•Prodotto finale:
• i vari gruppi , dopo l’approfondimento di vari
argomenti, assembleranno tutti i lavori che saranno
visionati insieme alla docente di inglese, per creare
una presentazione condivisa con slideshare , o altri
prodotti proposti dagli alunni , da utilizzare in
vista degli esami di maturità
10
Verifica in classe
11
Verifica in classe
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Projectwork m campagna_clil

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  • 4. ppt risorse CLIL Zanichelli
  • 5. 5
  • 6. 6
  • 7. 7
  • 8. 8 Mostra quello che farai in classe e organizza le attività che prevedi per i tre momenti IN CLASSE Attività: •Presentazione da risorse CLIL MyZanichelli •Lettura degli alunni, sotto la guida del docente di inglese, in compresenza •Discussione e lezione partecipata •Cooperative learning : Lavori di gruppo nell’aula multimediale per approfondire tematiche presenti nel capitolo trattato •Verifiche •Produzione prodotto finale
  • 9. 9 Mostra quello che farai in classe e organizza le attività che prevedi per i tre momenti IN CLASSE Verifica: •Verica formativa in classe alla fine della ppt •Verifica sommativa in classe, tratta dal libro in adozione, con Booktab •Prodotto finale: • i vari gruppi , dopo l’approfondimento di vari argomenti, assembleranno tutti i lavori che saranno visionati insieme alla docente di inglese, per creare una presentazione condivisa con slideshare , o altri prodotti proposti dagli alunni , da utilizzare in vista degli esami di maturità