SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 11
Algunas ideas clave para contrastar nuestros proyectos sociales con NAJ Sobre  las racionalidades  presentes en nuestra reflexión Ze Everaldo Vicentello www.encuentroscj.org zeeveraldo@encuentroscj.org  1
¿Qué tipo de conciencia prima en nuestros proyectos?  ¿En los beneficiarios, aliados, en nosotros, en el diseño, en el monitoreo, en la ejecución? Toda acción socio/educativa tiene de las tres… sin embargo, ¿cuál está más presente en nuestra acción? ¿en que momento, público y espacios?
La llamada Sociedad Postmoderna en la que vivimos valora… 3
4 LA CALLE LA FAMILIA De las instituciones que existen en la sociedad, de donde “bebemos nuestra cultura” y “nos proyectamos hacia el futuro”, LA CALLE  prevalece con su componente tecno-cultural. LA IGLESIA LA ESCUELA
Ze Everaldo Vicentello ENCUENTROS 5 ¿CON QUÉ INSTITUCIONES TRABAJAMOS EN NUESTRA ACCIÓN SOCIO EDUCATIVA?  ¿EN DÓNDE NOS ENCONTRAMOS CON LOS NAJs?
Ze Everaldo Vicentello ENCUENTROS 6 Nunca más juventud, si no JUVENTUDES… Las cuáles frente al modelo hegmónico se sitúan COMO JUVENTUDES: ,[object Object]
DESENCANTADAS
INCORPORADAS
ENGANCHADAS,[object Object]
Lo JOVEN está de moda…

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Sobre la racionalidad de nuestros proyectos

Talleres de EcoAlfabetización :: PS
Talleres de EcoAlfabetización :: PS Talleres de EcoAlfabetización :: PS
Talleres de EcoAlfabetización :: PS
ProductoSustentable
 
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee   labs de innovación y emprendimientoPresentación nee   labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
Nee | Meaningful Labs
 
Ponencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de Protocolo
Ponencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de ProtocoloPonencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de Protocolo
Ponencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de Protocolo
EIP Galicia
 
DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...
DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...
DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...
La Red DBAccess
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008
edgarpin
 
¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?
¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?
¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?
Fernández Gorka
 
Dinámicas de Educación para el Desarrollo
Dinámicas de Educación para el DesarrolloDinámicas de Educación para el Desarrollo
Dinámicas de Educación para el Desarrollo
MaraGarca303
 

Ähnlich wie Sobre la racionalidad de nuestros proyectos (20)

Talleres de EcoAlfabetización :: PS
Talleres de EcoAlfabetización :: PS Talleres de EcoAlfabetización :: PS
Talleres de EcoAlfabetización :: PS
 
Desnaturalizar La Cotidianeidad
Desnaturalizar La CotidianeidadDesnaturalizar La Cotidianeidad
Desnaturalizar La Cotidianeidad
 
Sobre creatividad e innovación y la presencia EAS Colombia en internet - 2015-01
Sobre creatividad e innovación y la presencia EAS Colombia en internet - 2015-01Sobre creatividad e innovación y la presencia EAS Colombia en internet - 2015-01
Sobre creatividad e innovación y la presencia EAS Colombia en internet - 2015-01
 
Inside the Social Innovation Workshop
Inside the Social Innovation WorkshopInside the Social Innovation Workshop
Inside the Social Innovation Workshop
 
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee   labs de innovación y emprendimientoPresentación nee   labs de innovación y emprendimiento
Presentación nee labs de innovación y emprendimiento
 
Presentación nee y productos
Presentación nee y productosPresentación nee y productos
Presentación nee y productos
 
Actividades de ITACA-SABIEN en torno a la innovación social
Actividades de ITACA-SABIEN en torno a la innovación social Actividades de ITACA-SABIEN en torno a la innovación social
Actividades de ITACA-SABIEN en torno a la innovación social
 
Practica 10 marca 5
Practica 10 marca 5Practica 10 marca 5
Practica 10 marca 5
 
Plataformas sociales
Plataformas socialesPlataformas sociales
Plataformas sociales
 
Ponencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de Protocolo
Ponencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de ProtocoloPonencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de Protocolo
Ponencia Pilar Muiños XI Congreso Internacional de Protocolo
 
¿Que es consultora social Social 5w?
¿Que es consultora social Social 5w?¿Que es consultora social Social 5w?
¿Que es consultora social Social 5w?
 
DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...
DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...
DBAccess - Angelo Burgazzi - ACCEDE - Realiza Tu Potencial Emprendedor - Dipl...
 
Cuidar a las personas y la inteligencia colectiva
Cuidar a las personas y la inteligencia colectivaCuidar a las personas y la inteligencia colectiva
Cuidar a las personas y la inteligencia colectiva
 
Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008Horizonte institucional abril 2008
Horizonte institucional abril 2008
 
Unidos Innovando # 3
Unidos Innovando # 3Unidos Innovando # 3
Unidos Innovando # 3
 
Innovación y ONGD)
Innovación y ONGD)Innovación y ONGD)
Innovación y ONGD)
 
¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?
¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?
¿Qué implica ser Animador o Animadora Sociocultural?
 
Ponencia innyca Sevilla . Noviembre 2011
Ponencia innyca Sevilla . Noviembre 2011Ponencia innyca Sevilla . Noviembre 2011
Ponencia innyca Sevilla . Noviembre 2011
 
Por una Colombia en Manos de los Jóvenes... RECOJO
Por una Colombia en Manos de los Jóvenes... RECOJOPor una Colombia en Manos de los Jóvenes... RECOJO
Por una Colombia en Manos de los Jóvenes... RECOJO
 
Dinámicas de Educación para el Desarrollo
Dinámicas de Educación para el DesarrolloDinámicas de Educación para el Desarrollo
Dinámicas de Educación para el Desarrollo
 

Mehr von Ze Everaldo

42821081 ciudadania-mockus
42821081 ciudadania-mockus42821081 ciudadania-mockus
42821081 ciudadania-mockus
Ze Everaldo
 
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
Ze Everaldo
 
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y ParadigmasJovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
Ze Everaldo
 
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
Ze Everaldo
 
Presentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La FundaciónPresentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La Fundación
Ze Everaldo
 

Mehr von Ze Everaldo (15)

42821081 ciudadania-mockus
42821081 ciudadania-mockus42821081 ciudadania-mockus
42821081 ciudadania-mockus
 
Emauslima2009 PresentacióN Ppt
Emauslima2009 PresentacióN PptEmauslima2009 PresentacióN Ppt
Emauslima2009 PresentacióN Ppt
 
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos YNo Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
No Discutas Con Los NiñOs Simplemente EscúChalos Y
 
Quién Responde Por La Educación En El Ultim
Quién Responde Por La Educación En El UltimQuién Responde Por La Educación En El Ultim
Quién Responde Por La Educación En El Ultim
 
Toma De Conciencia ParaimpresiÓnj
Toma De Conciencia ParaimpresiÓnjToma De Conciencia ParaimpresiÓnj
Toma De Conciencia ParaimpresiÓnj
 
ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIA
ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIAANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIA
ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIA
 
ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIA
ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIAANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIA
ANÁLISIS DE LA REALIDAD Y TOMA DE CONCIENCIA
 
REALIDAD JUVENIL
REALIDAD JUVENILREALIDAD JUVENIL
REALIDAD JUVENIL
 
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
 
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y ParadigmasJovenes Representaciones Y Paradigmas
Jovenes Representaciones Y Paradigmas
 
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino   Encuentros Emaus2008
Pastoral Juvenil Una Pedagogia En Camino Encuentros Emaus2008
 
JÓVENES Y REPRESENTACIONES
JÓVENES Y REPRESENTACIONESJÓVENES Y REPRESENTACIONES
JÓVENES Y REPRESENTACIONES
 
PASTORAL JUVENIL EN CAMINO
PASTORAL JUVENIL EN CAMINOPASTORAL JUVENIL EN CAMINO
PASTORAL JUVENIL EN CAMINO
 
Presentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La FundaciónPresentaciòn A La Fundación
Presentaciòn A La Fundación
 
Cristología
CristologíaCristología
Cristología
 

Kürzlich hochgeladen

5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
MiNeyi1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
El Fortí
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
JonathanCovena1
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
lupitavic
 

Kürzlich hochgeladen (20)

Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
5.- Doerr-Mide-lo-que-importa-DESARROLLO PERSONAL
 
Supuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docxSupuestos_prácticos_funciones.docx
Supuestos_prácticos_funciones.docx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 

Sobre la racionalidad de nuestros proyectos

  • 1. Algunas ideas clave para contrastar nuestros proyectos sociales con NAJ Sobre las racionalidades presentes en nuestra reflexión Ze Everaldo Vicentello www.encuentroscj.org zeeveraldo@encuentroscj.org 1
  • 2. ¿Qué tipo de conciencia prima en nuestros proyectos? ¿En los beneficiarios, aliados, en nosotros, en el diseño, en el monitoreo, en la ejecución? Toda acción socio/educativa tiene de las tres… sin embargo, ¿cuál está más presente en nuestra acción? ¿en que momento, público y espacios?
  • 3. La llamada Sociedad Postmoderna en la que vivimos valora… 3
  • 4. 4 LA CALLE LA FAMILIA De las instituciones que existen en la sociedad, de donde “bebemos nuestra cultura” y “nos proyectamos hacia el futuro”, LA CALLE prevalece con su componente tecno-cultural. LA IGLESIA LA ESCUELA
  • 5. Ze Everaldo Vicentello ENCUENTROS 5 ¿CON QUÉ INSTITUCIONES TRABAJAMOS EN NUESTRA ACCIÓN SOCIO EDUCATIVA? ¿EN DÓNDE NOS ENCONTRAMOS CON LOS NAJs?
  • 6.
  • 9.
  • 10. Lo JOVEN está de moda…
  • 11.
  • 12.
  • 13. Ze Everaldo Vicentello ENCUENTROS 11 ¿SERÁ QUE NUESTRA ACCIÓN SOCIO – EDUCATIVA DEBIERA ESTAR IMPREGNADA DE LOS VALORES DE LA POSTMODERNIDAD? ¿TÚ QUE PIENSAS?