1. Drogadicción y su prevención
Detección del problema en el
entorno familiar y búsqueda de
soluciones
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4. PRINCIPAL CARACTERÍSTICA
DE LAS DROGAS:
• LA PSICOACTIVIDAD: Capacidad para llegar al
cerebro y modificar el funcionamiento habitual del mismo
SE PUEDEN CONSUMIR:
- Fumada: Hachís, tabaco.
- Ingerida vía oral: Alcohol, drogas de síntesis.
- Aspirada: cocaína, speed
- Inhalada: pegamentos
- Inyectada: heroína
5. CLASIFICACION DE LAS DROGAS
ATENDIENDO A SU
PRINCIPAL EFECTO
SOBRE EL CEREBRO
HUMANO
-TRANQUILIZANTES -ALUCINÓGENOS
Son depresores del sistema nervioso -ESTIMULANTES Trastocan el funcionamiento del
disminuyen/frenan actividad neuronas Aceleran el funcionamiento cerebro, dando lugar a distorsiones
-Alcohol habitual del cerebro. perceptivas, alucinaciones, etc.
-Opiaceos: Heroína, morfina… -Estimulantes: anfetamina (speed), -Alucinógenos: LSD, etc
-Tranquilizantes: Pastillas para cocaína, nicotina. -Derivados del cannabis:
calmar la ansiedad. -Xantias: Cafeína, teobromina, etc hachís, marihuana, etc
-Hipnóticos: Pastillas para dormir -Drogas de síntesis: éxtasis, etc
6. EL ALCOHOL
• Es la droga más consumida en España, de la que más se abusa y la que
más problemas sociales y sanitarios causa (accidentes de tráfico y
laborales, malos tratos, problemas de salud, alcoholismo …).
• Es un depresor del sistema nervioso central que adormece
progresivamente el funcionamiento de los centros cerebrales superiores,
produciendo desinhibición conductual y emocional: El primer efecto de
euforia que se produce al consumirlo se debe a que el alcohol adormece
primero la parte del cerebro que tiene que ver con el autocontrol.
Riesgos que produce en nuestros hijos:
• Beber alcohol mientras el organismo todavía se encuentra madurando es
especialmente nocivo. El alcohol es una sustancia de las llamadas lipófilas,
es decir que tiene gran afinidad por los tejidos ricos en grasa, como el
cerebro.
• Intensa dependencia psicológica, sentida como necesidad apremiante de
beber alcohol
• Pérdida de memoria, dificultades cognitivas, demencia alcohólica, úlcera
grastroudenal, cirrosis hepática, cardiopatías.
7. ¿Qué efectos producen las drogas en el
organismo?
• Una vez dentro de nuestro organismo, se dirigen a través de la
sangre hacia nuestro cerebro, modificando su funcionamiento
habitual …………. siempre de forma dañina
• El problema mas grave, si cabe, es que su uso regular produce:
• Tolerancia: A medida que el organismo se va adaptando a
esta sustancia, se necesita una mayor cantidad para
producir los mismos efectos.
• Dependencia:
– Física: Tras un uso habitual más o menos prolongado, la
persona necesita consumir la sustancia de que se trate,
para no experimentar síntomas de abstinencia
– Psicológica: Para afrontar su vida cotidiana.
8. ¿Qué motivos son los que provocan que los
jóvenes se inicien a las drogas?
• Curiosidad, por experimentar algo nuevo
• Por diversión y como búsqueda de un placer desconocido y
prohibido
• Vivir en un ambiente determinado, con amigos que de forma
cotidiana toman este tipo de sustancias
• Presión por el resto de los jóvenes que van en el grupo en el que se
intenta integrar, de los que adopta su misma forma de vestir, misma
música, locales de diversión etc.
• Descontrol familiar, con normas excesivamente relajadas o
variables, con unas pautas de comportamiento que no están claras
o que son cambiantes por parte de los padres.
• Una disponibilidad de las drogas relativamente fáciles, por parte de
amigos o conocidos, imitando a los mismos, al estar de moda.
• Sobre todo: DESINFORMACIÓN
9. ¿A que edad comienzan los jóvenes a consumir cannabis y
cocaína y como afecta tan sustancia en su cerebro?
• -El consumo de alcohol, cannabis y cocaína empieza en España entre los
13 y los 14 años (5% menores diariamente/ 14% de forma esporádica)
• -Estos datos oficiales reflejan, por tanto, que un sector creciente de los
adolescentes españoles están poniendo las bases para su fracaso
académico, familiar y profesional.
• -La droga que se consume antes de los 18 años influye en todo el
desarrollo de la persona y condiciona el resto de la vida, interfiriendo
de forma gravísima en el desarrollo neurológico del cerebro, afectando a la
capacidad de concentración, comprensión y memoria de los estudiantes.
• -Hay que tener en cuenta que:
-El cerebro es el órgano que más tarda en completar su maduración,
y esa fase nunca se cierra antes de los 18 años: Quienes consumen droga
a partir de los 14 años no culminan la maduración cerebral
-El cannabis se hiberna en los tejidos grasos cerebrales (se detecta
en el cuerpo incluso después de un mes)
-El sistema nervioso central de esos jóvenes, siempre será proclive a
depender de la sustancia que interfirió en su desarrollo.
-El cannabis adelanta hasta en 12 años de media, el riesgo de
padecer psicosis
• -LEMA DE ORO: Si es inevitable que la sociedad consuma drogas, es
determinante que se atrase lo máximo posible la edad de inicio.
10. ¿Qué tipo de sustancias hemos observado
nosotros, que consumen los jóvenes a esta
edad?
• Marihuana y hachís (es la resina de la planta, de mayor pureza)
• Speed y pastillas de éxtasis
• Cocaína (en menor medida, debido a su precio)
• En muy raras ocasiones LSD, también llamados micropuntos o
tripis (causa efecto rebote o flash-back).
• La heroína en la actualidad esta en desuso y no tiene atractivo para
los jóvenes; siendo objeto de consumo tan solo por parte de
heroinómanos veteranos de unos 30 años de edad, en situación de
elevado deterioro orgánico, psicológico y social.
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19. ¿Cómo podemos detectar en nuestros hijos
la ingesta de tales sustancias?
• Los signos y síntomas los podemos confundir con ciertas
enfermedades físicas o mentales
• También dependen mucho del tipo de droga, dosis, tiempo que
lleva consumiéndola, pureza, personalidad del menor, etc...
• En función del tipo de sustancia, nos encontraremos con los
siguientes síntomas:
– Estimulantes (cocaína, anfetaminas, éxtasis): Pupilas dilatadas,
ansiedad, agresividad, cambios de humor, palpitaciones, sofocos,
temblor de manos, agitación, insomnio, pérdida de apetito.
– Alcinógenos (LSD, hachís, marihuana): Enrojecimiento de ojos,
euforia, desinhibición, embriaguez, relajación, somnolencia, hambre,
apatía, cambios de carácter y en la percepción de las cosas, ansiedad
lagrimeo.
– Tranquilizantes (heroína y derivados del opio): Apatía, dejadez,
sueño, pasotismo.
20. ¿Y de una forma mas generalizada y más fácil de
observar como padres?
• Disminuye el rendimiento escolar
• Faltas de puntualidad y ausencias en clase, desinterés, comienza a
suspender asignaturas cuando antes iba bien, empezamos a recibir
cartas de los profesores comentando su actitud.
• Abandona las aficiones que antes tenía, dando largas a los amigos con
los que solía ir a jugar al fútbol, a pasear, bicicleta, polideportivo.........
• Cambia de amigos, no dando explicación en casa del motivo de este
cambio. La familia se extraña de estas cosas, pero a menudo no se atreve
a preguntar pensando que “sus motivos tendrá”
• Agresividad, variaciones en el estado de ánimo y peor relación en
casa: Todo le molesta, no soporta las conversaciones de casa ni las
preguntas que se le hacen con toda naturalidad, adoptando una actitud de
pasar olímpicamente de todos.
• Enciende pebeteros de sándalo en su habitación, enmascarando el olor
a porro, siendo éste ya un momento que denota una gran dependencia, ya
que no puede pasar sin consumirlos ni incluso cuando está en casa; sin
embargo la familia relaciona esta afición con lo oriental o con la música.
• Usa papel de fumar
• Picaduras o semillas en las costuras de los bolsillos
21. • Sobrecitos de celofán vacíos
• Usa gafas de sol a menudo, ocultando el enrojecimiento de ojos
característico del fumador de porros.
• Se ausenta repentinamente de casa sin motivo justificado,
porque está ya tan enganchado que necesita ponerse una dosis de
algo y va a buscar a su proveedor.
• Pide más dinero de lo habitual, alegando que de lo contrario no
puede salir con su amigos ni hacer nada........
• -Desparecen de casa cosas de valor (pulseras, anillos CD-Rom,
libros, que vende para conseguir droga........cuando están
enganchados, no se paran ante nada.......
• -Adelgaza rápidamente, perdiendo el apetito de forma inusitada y
apareciendo un tinte de la piel extraño, tiene cara de estar mas
cansado, se le ve mas nervioso, etc..........Cuando se le insiste para
que vaya al médico, él de forma lógica se opone de manera férrea,
alegando que no le pasa nada en absoluto, sin dar más
explicaciones.........
• -Solo utiliza camisas de manga larga, porque quiere ocultar los
pinchazos que está empezando a darse de heroína.
22. ¿Qué debemos de hacer los padres ante
hechos de este tipo tan claros?
• NUNCA se deben dejar pasar las cosas a la espera de
que mejoren,........ porque de forma lógica va a
empeorar.....
• NO agredan verbalmente ni físicamente a su hijo,
porque solo es una víctima más de la droga
• Díganselo a su marido/mujer, para que ambos se
impliquen
• Hablen con su hijo
• Pidan asesoramiento
• Preparen una entrevista abierta y sincera con su hijo. Al
principio lo negará todo e incluso se pondrá
impertinente, pero si consiguen que acepte la evidencia,
intentará disminuir el consumo.