SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados es un libro de
Umberto Eco, publicado en 1965.
Eco realiza un estudio sobre la cultura popular
y los medios de comunicación. La obra parte de dos
posiciones opuestas ante la cultura: la apocalíptica y
la integrada.
Realiza un estudio sobre la cultura popular y
los medios de comunicación. La obra parte de estas
dos posiciones
 Son aquellos que miran hacia el pasado y se
aferran a las viejas costumbres, a las antiguas
teologías y a los métodos reaccionarios de
rechazo para hallar la verdad.
 Son los que prefieren obedecer a la autoridad
impuesta, en lugar de la guía autoimpuesta del
intelecto iluminado. Siguen a una iglesia y a un
gobierno, se caracterizan por la devoción y el
amor puros.
 Pertenecen a la vieja generación.
Apocalípticos
 Para ellos, la mera idea de una cultura
compartida por todos, producida de
modo que se adapte a todos, y
elaborada a medida de todos, es un
contrasentido monstruoso.
 Encuentran en la cultura de masas la
hipérbole de lo que consideran la
“anticultura”, para ellos signo de la
decadencia total.
 Condenan todo aquello que tenga que
ver con nueva tecnología y su empleo en
el arte, y rechazan la distribución de
información en abundantes cantidades.
Los Integrados
Son aquellos que creen de manera optimista que
experimentamos una magnífica generalización del
marco cultural, y defienden este fenómeno
ciegamente.
Están convencidos de las bondades de las nuevas
tecnologías, y las difunden como parte fundamental
de un futuro más libre y prometedor.
Son aquellos que ven el fenómeno de la industria
cultural y sus múltiples formas de difusión como una
posibilidad sin precedentes para acercar las más
variadas formas de expresión artística a sectores antes
marginados.
El apocalíptico, en el fondo, consuela al lector, porque le deja
entrever, sobre el trasfondo de la catástrofe, la existencia de una
comunidad de «superhombres» capaces de elevarse, aunque sólo sea
mediante el rechazo, por encima de la banalidad media.
Los apocalípticos confían que es posible proporcionar una cultura que
evite el condicionamiento industrial.
 De esta manera los integrados serían los que ven el desarrollo tecnológico como
una prometedora oportunidad de expansión cultural.
Dado que la televisión, los periódicos, la radio, el cine, las historietas, la novela
popular y el Reader's Digest ponen hoy en día los bienes culturales a disposición
de todos,
 estamos viviendo una época de ampliación del campo cultural, en que se realiza
finalmente a un nivel extenso, con el concurso de los mejores, la circulación de un
arte y una cultura popular.
 El autor considera que existen equivocaciones en ambas posturas y propone un
enfoque diferente a este conflicto ideológico. Por una parte, los “integrados”
tienen un descuido grave cuando sostienen que la producción cultural es buena
en sí y por lo tanto no debe ser criticada
 Por la otra, los “apocalípticos” fallan al considerar la cultura de masas como
irrelevante sólo porque es industrial, sin ver las aportaciones valiosas que muchas
veces puede generar.
Finalmente no es cuestión de calificar si es saludable o nociva la existencia de la
cultura de masas: esto nos volvería forzosamente apocalípticos o integrados.
Hay que aceptar que existe, y sería definitivamente más edificante enfocar
todos estos esfuerzos en torno a la cultura para lograr acciones que den como
fruto verdaderos valores culturales.
Finalmente no es cuestión de calificar si es saludable o nociva la existencia de la
cultura de masas: esto nos volvería forzosamente apocalípticos o integrados.
Hay que aceptar que existe, y sería definitivamente más edificante enfocar
todos estos esfuerzos en torno a la cultura para lograr acciones que den como
fruto verdaderos valores culturales.

Weitere ähnliche Inhalte

Was ist angesagt?

Expresiones Populares
Expresiones PopularesExpresiones Populares
Expresiones Populares
HAV
 
GarcíA Canclini Ii
GarcíA Canclini IiGarcíA Canclini Ii
GarcíA Canclini Ii
HAV
 

Was ist angesagt? (18)

Flacam, Pensamiento y Accion
Flacam, Pensamiento y AccionFlacam, Pensamiento y Accion
Flacam, Pensamiento y Accion
 
Tg a13
Tg a13Tg a13
Tg a13
 
Tarea 7 contextos
Tarea 7 contextosTarea 7 contextos
Tarea 7 contextos
 
La civilizaciã³n del espectã¡culo
La civilizaciã³n del espectã¡culoLa civilizaciã³n del espectã¡culo
La civilizaciã³n del espectã¡culo
 
Unidad3
Unidad3Unidad3
Unidad3
 
Prohibido prohibir
Prohibido prohibirProhibido prohibir
Prohibido prohibir
 
Expresiones Populares
Expresiones PopularesExpresiones Populares
Expresiones Populares
 
E Social Eurocentrismo
E  Social EurocentrismoE  Social Eurocentrismo
E Social Eurocentrismo
 
Opinion publica
Opinion publicaOpinion publica
Opinion publica
 
GarcíA Canclini Ii
GarcíA Canclini IiGarcíA Canclini Ii
GarcíA Canclini Ii
 
Posmodernidad
PosmodernidadPosmodernidad
Posmodernidad
 
Cultura popular canclini
Cultura popular cancliniCultura popular canclini
Cultura popular canclini
 
Utopía y barbarie
Utopía y barbarieUtopía y barbarie
Utopía y barbarie
 
Ni Folklórico Ni Masivo ¿Qué Es Lo Popular? Néstor García Canclini
Ni Folklórico Ni Masivo  ¿Qué Es Lo Popular? Néstor García CancliniNi Folklórico Ni Masivo  ¿Qué Es Lo Popular? Néstor García Canclini
Ni Folklórico Ni Masivo ¿Qué Es Lo Popular? Néstor García Canclini
 
Zygmunt bauman
Zygmunt baumanZygmunt bauman
Zygmunt bauman
 
Unidad vii
Unidad viiUnidad vii
Unidad vii
 
Unidad vii
Unidad viiUnidad vii
Unidad vii
 
Realidad y evasión
Realidad y evasiónRealidad y evasión
Realidad y evasión
 

Ähnlich wie Eco 111121194317-phpapp01

Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados
lsensottera
 
Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados
lsensottera
 
Apocalípticos e Integrados
Apocalípticos e IntegradosApocalípticos e Integrados
Apocalípticos e Integrados
silviahernandez
 
El concepto de_cultura
El concepto de_culturaEl concepto de_cultura
El concepto de_cultura
moniito
 
Problemas ContemporáNeos De La ComunicacióN Cultura
Problemas ContemporáNeos De La ComunicacióN CulturaProblemas ContemporáNeos De La ComunicacióN Cultura
Problemas ContemporáNeos De La ComunicacióN Cultura
guest4c7caa
 
Unidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de cultura
Unidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de culturaUnidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de cultura
Unidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de cultura
ap100910
 

Ähnlich wie Eco 111121194317-phpapp01 (20)

Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados
 
Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados Apocalípticos e integrados
Apocalípticos e integrados
 
Intro a la comunicacion
Intro a la comunicacion Intro a la comunicacion
Intro a la comunicacion
 
Umberto eco
Umberto ecoUmberto eco
Umberto eco
 
02. umberto eco
02. umberto eco02. umberto eco
02. umberto eco
 
Umberto eco Apocalípticos e integrados en la Cultura de masas
Umberto eco   Apocalípticos e integrados en la Cultura de masasUmberto eco   Apocalípticos e integrados en la Cultura de masas
Umberto eco Apocalípticos e integrados en la Cultura de masas
 
Apocalípticos e Integrados
Apocalípticos e IntegradosApocalípticos e Integrados
Apocalípticos e Integrados
 
Apocalipticos e integrados
Apocalipticos e integradosApocalipticos e integrados
Apocalipticos e integrados
 
Umberto eco
Umberto ecoUmberto eco
Umberto eco
 
Apocalípticos e Integrados
Apocalípticos e IntegradosApocalípticos e Integrados
Apocalípticos e Integrados
 
El concepto de_cultura
El concepto de_culturaEl concepto de_cultura
El concepto de_cultura
 
Umberto eco kareleym pot
Umberto eco   kareleym potUmberto eco   kareleym pot
Umberto eco kareleym pot
 
Interpretaciones Psicológicas del Movimiento Post-moderno
Interpretaciones Psicológicas del Movimiento Post-modernoInterpretaciones Psicológicas del Movimiento Post-moderno
Interpretaciones Psicológicas del Movimiento Post-moderno
 
Problemas ContemporáNeos De La ComunicacióN Cultura
Problemas ContemporáNeos De La ComunicacióN CulturaProblemas ContemporáNeos De La ComunicacióN Cultura
Problemas ContemporáNeos De La ComunicacióN Cultura
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Néstor García Canclini: viaje de un antropólogo desde el campo a la ciudad
Néstor García Canclini: viaje de un antropólogo desde el campo a la ciudadNéstor García Canclini: viaje de un antropólogo desde el campo a la ciudad
Néstor García Canclini: viaje de un antropólogo desde el campo a la ciudad
 
Unidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de cultura
Unidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de culturaUnidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de cultura
Unidad 1 1.1 y 1.2 el nuevo concepto de cultura
 
Sesion3 industrias culturales
Sesion3 industrias culturalesSesion3 industrias culturales
Sesion3 industrias culturales
 
Posmodernidad
PosmodernidadPosmodernidad
Posmodernidad
 
Tradición filosófico literaria y discurso social común 2015 2
Tradición filosófico literaria y discurso social común 2015 2Tradición filosófico literaria y discurso social común 2015 2
Tradición filosófico literaria y discurso social común 2015 2
 

Mehr von Juan Zamora (6)

ACTUALIZACIÓN_SOBRE_LA_PREVENCIÓN_Y_CONTROL_DE_LAS_SALMONELOSIS_EN_AVES-Lilia...
ACTUALIZACIÓN_SOBRE_LA_PREVENCIÓN_Y_CONTROL_DE_LAS_SALMONELOSIS_EN_AVES-Lilia...ACTUALIZACIÓN_SOBRE_LA_PREVENCIÓN_Y_CONTROL_DE_LAS_SALMONELOSIS_EN_AVES-Lilia...
ACTUALIZACIÓN_SOBRE_LA_PREVENCIÓN_Y_CONTROL_DE_LAS_SALMONELOSIS_EN_AVES-Lilia...
 
XI_SEMINARIO_Vacunas_tradicionales_vectorizadas.pdf
XI_SEMINARIO_Vacunas_tradicionales_vectorizadas.pdfXI_SEMINARIO_Vacunas_tradicionales_vectorizadas.pdf
XI_SEMINARIO_Vacunas_tradicionales_vectorizadas.pdf
 
Bioseguridad en Granjas Avicolas.pdf
Bioseguridad en Granjas Avicolas.pdfBioseguridad en Granjas Avicolas.pdf
Bioseguridad en Granjas Avicolas.pdf
 
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1
 
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia1
 
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,luciaProcesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia
Procesadora y comercializadora de dulces caseros,lucia
 

Kürzlich hochgeladen

Kürzlich hochgeladen (20)

ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos EscolaresResumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
Resumen Acuerdo 05 04 24.pdf por el que se rigen los Consejos Técnicos Escolares
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docxENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
ENUNCIADOS CUESTIONARIO S9 GEOLOGIA Y MINERALOGIA - GENERAL.docx
 
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencialCerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
Cerebelo Anatomía y fisiología Clase presencial
 
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
Vínculo afectivo (labor expositivo de grupo )
 
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdfMETODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
METODOS DE EXTRACCIÓN E IDENTIFICACIÓN - 2024.pdf
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docxPLAN DE GESTION DEL RIESGO  2023 - 2024.docx
PLAN DE GESTION DEL RIESGO 2023 - 2024.docx
 
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdfPROBLEMAS DE GENÉTICA  CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
PROBLEMAS DE GENÉTICA CON ÁRBOLES GENEALÓGICOS.pdf
 
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
Seguridad y virus informáticos 12°B 2024
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMASPROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
PROPIEDADES DE LA LUZ. TIPLER. FÍSICA. PROBLEMAS
 
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO LA RUTA DE LAS ADIVINANZAS OLÍMPICAS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
Tema 8 Estructura y composición de la Tierra 2024
 
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Redacción del texto argumentativo
 
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
Revista Faro Normalista 6, 18 de mayo 2024
 

Eco 111121194317-phpapp01

  • 2. Apocalípticos e integrados Apocalípticos e integrados es un libro de Umberto Eco, publicado en 1965. Eco realiza un estudio sobre la cultura popular y los medios de comunicación. La obra parte de dos posiciones opuestas ante la cultura: la apocalíptica y la integrada. Realiza un estudio sobre la cultura popular y los medios de comunicación. La obra parte de estas dos posiciones
  • 3.  Son aquellos que miran hacia el pasado y se aferran a las viejas costumbres, a las antiguas teologías y a los métodos reaccionarios de rechazo para hallar la verdad.  Son los que prefieren obedecer a la autoridad impuesta, en lugar de la guía autoimpuesta del intelecto iluminado. Siguen a una iglesia y a un gobierno, se caracterizan por la devoción y el amor puros.  Pertenecen a la vieja generación. Apocalípticos
  • 4.  Para ellos, la mera idea de una cultura compartida por todos, producida de modo que se adapte a todos, y elaborada a medida de todos, es un contrasentido monstruoso.  Encuentran en la cultura de masas la hipérbole de lo que consideran la “anticultura”, para ellos signo de la decadencia total.  Condenan todo aquello que tenga que ver con nueva tecnología y su empleo en el arte, y rechazan la distribución de información en abundantes cantidades.
  • 5. Los Integrados Son aquellos que creen de manera optimista que experimentamos una magnífica generalización del marco cultural, y defienden este fenómeno ciegamente. Están convencidos de las bondades de las nuevas tecnologías, y las difunden como parte fundamental de un futuro más libre y prometedor. Son aquellos que ven el fenómeno de la industria cultural y sus múltiples formas de difusión como una posibilidad sin precedentes para acercar las más variadas formas de expresión artística a sectores antes marginados.
  • 6. El apocalíptico, en el fondo, consuela al lector, porque le deja entrever, sobre el trasfondo de la catástrofe, la existencia de una comunidad de «superhombres» capaces de elevarse, aunque sólo sea mediante el rechazo, por encima de la banalidad media. Los apocalípticos confían que es posible proporcionar una cultura que evite el condicionamiento industrial.
  • 7.  De esta manera los integrados serían los que ven el desarrollo tecnológico como una prometedora oportunidad de expansión cultural. Dado que la televisión, los periódicos, la radio, el cine, las historietas, la novela popular y el Reader's Digest ponen hoy en día los bienes culturales a disposición de todos,  estamos viviendo una época de ampliación del campo cultural, en que se realiza finalmente a un nivel extenso, con el concurso de los mejores, la circulación de un arte y una cultura popular.
  • 8.  El autor considera que existen equivocaciones en ambas posturas y propone un enfoque diferente a este conflicto ideológico. Por una parte, los “integrados” tienen un descuido grave cuando sostienen que la producción cultural es buena en sí y por lo tanto no debe ser criticada  Por la otra, los “apocalípticos” fallan al considerar la cultura de masas como irrelevante sólo porque es industrial, sin ver las aportaciones valiosas que muchas veces puede generar.
  • 9. Finalmente no es cuestión de calificar si es saludable o nociva la existencia de la cultura de masas: esto nos volvería forzosamente apocalípticos o integrados. Hay que aceptar que existe, y sería definitivamente más edificante enfocar todos estos esfuerzos en torno a la cultura para lograr acciones que den como fruto verdaderos valores culturales.
  • 10. Finalmente no es cuestión de calificar si es saludable o nociva la existencia de la cultura de masas: esto nos volvería forzosamente apocalípticos o integrados. Hay que aceptar que existe, y sería definitivamente más edificante enfocar todos estos esfuerzos en torno a la cultura para lograr acciones que den como fruto verdaderos valores culturales.